• Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Rss
  • Linkedin
  • Youtube
  • Vk
نشانی : تهران، سعادت اباد چهارراه سرو، سرو غربی جنب رستوران ماهی خوب پلاک۷۶ طبقه۳ واحد ۱۵ | 02122367036 ، 09214861949 ، 09120452406
گفکار | کلینیک گفتار درمانی و کاردرمانی ونک
  • صفحه اصلی
  • خدمات کلینیک
    • گفتاردرمانی
    • کاردرمانی
    • کاردرمانی جسمی | کلینیک کاردرمانی | مرکز کاردرمانی | کاردرمانی تهران
    • کاردرمانی ذهنی | کاردرمانی ذهنی کودکان | کلینیک کاردرمانی ونک
    • اتاق تاریک
    • بازی درمانی
    • موسیقی درمانی
    • گروه درمانی
      • گفتار درمانی
    • مشاوره و تست هوش
    • برگزاری اردوهای تفریحی-آموزشی
  • انواع اختلالات و بیماری ها
  • متخصصین کلینیک
  • مطالب آموزشی
    • مقالات
    • مقالات برای خانواده
    • معرفی کتاب و وسایل آموزشی
  • پرسش و پاسخ
  • گالری
    • تصاویر
    • ویدئوها
  • درباره ما
  • تماس با ما

بایگانی برچسب برای: ندول حنجره

مکان شما: خانه / ندول حنجره

نوشته‌ها

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

مقالات
کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

 

 

عدم تمرکز

راهنمای تقویت توجه و تمرکز

برخی از کودکان ممکن است در حفظ تمرکز بر روی کاری مشخص مشکل داشته باشند.

این ممکن است به دلیل اضطراب زمینه ای ، ناامیدی و / یا حساسیت های حسی باشد.

نظارت بر رفتار آنها برای کمک به شما در شناسایی علل و راه حل های بالقوه مفید است.

 

سعی در برخی از استراتژی های زیر ممکن است به کودک کمک کند تا در کلاس تمرکز کند
و تجربه یادگیری خود را بهبود بخشد.

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

شما به عنوان معلم باید:

 

  • کمتر از جواهرات درخشان / خیره کننده استفاده کنید
  • کمتر از لباس های طرح دار و بافت دار استفاده کنید
  • کمتر از آرایش و رژلب روشن استفاده کنید
  • در استفاده از عطرها و دئودورانت ها احتیاط کنید
  • از لحن صدای خود آگاه باشید – بعضی از کودکان ممکن است

 

از شنیدن صدای بلندتر احساس اضطراب کنند و آن را اشتباه تفسیر کنند.

متفاوت بودن لحن شما (به عنوان مثال آواز خواندن) می تواند به کودک کمک کند که مشارکت داشته باشد.

 

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

 

 

یادگیری

یک جلسه یادگیری را با یک استراتژی مانند ورزش ذهنی یا فعالیت حرکتی شروع کنید

  • دروس کوتاه منجر به یادگیری بیشتر می شود ، فعالیتها را به صورت کوتاه انجام دهید.

وظایف یادگیری را در مراحل کوچک و کاملاً مشخص تنظیم کنید و اطلاعات را به صورت متوالی ارائه دهید.

 

  • زبان را ساده نگه دارید – دستورالعمل ها باید واضح و کوتاه باشند.

برای بعضی از کودکان سخت است که همزمان نگاه کنند و به دستورالعمل گوش دهند.

استفاده از یک زبان ساده مانند “این کار را انجام دهید” برای معرفی یک توضیح ممکن است

توانایی آنها را در تکرار اقدامات افزایش دهد.

 

  • از سبک یادگیری کودک آگاه باشید.

 

  • مدل سازی یا نمایش فعالیت ها به کودک امکان می دهد تا به شکل بصری یاد بگیرد

و یادآوری خود را بهبود بخشد.

 

  • از نشانه های تصویری برای حمایت از روال کلاس ، از جمله جدول زمانی بصری و کارت های “اکنون” و “بعدی” استفاده کنید.

 

  • استفاده از دستورالعمل های زمان بندی را در نظر بگیرید.

برخی از کودکان فشارهای زمانی را طاقت فرسا می بینند ، بنابراین نوع تایمر مورد استفاده خود را در نظر بگیرید ،

به عنوان مثال بعضی از کودکان به یادآوری های ملایم بهتر پاسخ می دهند ،

برخی دیگر ممکن است به یک ساعت برای دیدن ساعت پاسخ دهند

و دیگران ممکن است با نمایش بصری مانند تایمر شن و ماسه بهتر عمل کنند

 

 

کاردرمانی برای عدم تمرکز | کاردرمانی توجه تمرکز

کاردرمانی برای عدم تمرکز | کاردرمانی توجه تمرکز

 

 

 

  • قبل از دادن دستورالعمل ، از نام کودک استفاده کنید.

برخی از کودکان ممکن است قبل از اقدام به زمان نیاز داشته باشند تا دستورالعمل ها را پردازش کنند

، بنابراین قبل از پیش بینی پاسخ حداکثر ۷ ثانیه فرصت دهید.

 

  • کودک را تشویق کنید که قبل از ادامه کار ، فعالیتی را به پایان برساند.

 

  • بعد از هر مرحله تقویت ، تمجید و توجه و پاداش را تقویت کنید.

با پاداش ها و تقویت های مثبت کودک موافقت کنید (آنها باید فوری ، ثابت ، قابل دستیابی و منصفانه باشند).

 

  • برای یادآوری به کودک برای تمرکز روی فعالیت ها از نشانه استفاده کنید.

یک حرکت دستی خاص ، یا کارتهای رنگی ، سیستم چراغ راهنمایی یا شست.

 

  • قوانین و روال کلاس را تنظیم کنید. اطمینان حاصل کنید که کودک درک درستی از آنچه از او انتظار می رود دارد.

استفاده از داستان های اجتماعی ممکن است به کودک در درک موقعیت ها و انتظارات کمک کند.

 

 

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

 

  • برخی از کودکان بیان نیازهای خود و یا درخواست کمک مشکل دارند.

یک کارت «وقت اتمام» ، «گذرگاه توالت» یا سایر وسایل تهیه کنید تا نشان دهد

که آنها ممکن است اضطراب داشته باشند و یا خارج از کلاس به آنها احتیاج دارند.

 

  • استفاده از “کتاب احساسات” را برای کمک به کودک برای نشان دادن احساس خود ایجاد کنید ،

به عنوان مثال یک بازی دشوار ممکن است بر توانایی تمرکز کودک در کلاس تأثیر بگذارد.

 

  • برای کودکانی که همیشه چیزی در دهان خود دارند – ممکن است ارائه یک گزینه جایگزین مفید باشد.

به عنوان مثال نوشیدن آب سرد از طریق بطری نی / ورزشی ، یا ممکن است از استفاده

Chewellery بهره مند شوند (طیف وسیعی از گردنبندها و دستبندها موجود است).

 

 

محیط

ورود به مدرسه

  • برخی از کودکان در کنار آمدن با صدای زنگ مشکل دارند. هشدار دادن قبل از زنگ زدن می تواند کمک کند.

 

  • برخی از کودکان انتقال بین داخل و خارج را پیدا می کنند و مدیریت آنها در محیط های شلوغ مانند

صف آرایی و سازماندهی خود در رختکن دشوار است و این می تواند در یادگیری کلاس آنها تأثیر بگذارد.

آنها ممکن است از ورود اول سود ببرند تا حواس پرتی را به حداقل برسانند.

گیره کودک را به یک انتهای رختکن منتقل کنید یا به او اجازه دهید خود را در کلاس سازمان دهد.

 

 

 

اهمیت توجه به رفتارهای کلیشه‌ای در کودکان با اختلال طیف اُتیسم

 

کلاس درس

 

  • حواس پرتی حسی را در محیط کاهش دهید – سر و صدا ، روشنایی ، بی نظمی و غیره را در نظر بگیرید
  • حواس پرتی های بصری را روی دیوارهای کلاس خود به ویژه در اطراف تخته کاهش دهید.

 

  • تأثیر نور در کلاس خود را در نظر بگیرید. به عنوان مثال تأثیر نور فلورسنت

(تابش خیره کننده ، سوسو زدن ، سر و صدا ، و غیره) در مقابل نور طبیعی.

خاموش کردن چراغ ها می تواند به کودک در نشست و تمرکز کمک کند.

 

  • برخی از کودکان بویایی را طاقت فرسا می دانند و این می تواند توانایی تمرکز کودک را مختل کند.

اگر کودکان کفش های خود را عوض می کنند ، به محل نگهداری این کفش ها فکر کنید.

 

  • هنگامی که کودکان در کلاس غذا می خورند از بوی غذا آگاه باشید.

در شروع یک درس ممکن است باز کردن یک پنجره مفید باشد.

 

درمان عدم تمرکز و نقص توجه

 

 

  • حساسیت های صوتی از مشکلات معمول در کلاس است که می توان با آنها سر و کار داشت ،

زیرا کلاس های درس طبعاً سر و صدای زیادی در اطراف و اطراف آنها دارند.

از حواس پرتی در اتاق مطلع باشید. وزوز چراغ و پنکه ، حشرات موجود در اتاق ، سر و صدای بیرون از پنجره

/ راهرو ، تیک تاک ساعت ، بستن درها به راهروها یا پنجره ها در صورت وجود سر و صدا

یا وجود فرش / قالیچه در کلاس زیرا این امر می تواند باعث کاهش صدا شود.

 

  • برخی از کودکان از استفاده از یک دستگاه پخش موسیقی شخصی با موسیقی دستگاهی بهره مند می شوند

، زیرا ممکن است سایر حواس پرتی های شنوایی را فیلتر کند.

 

 

  • کلاسهای درس با برنامه باز – بسیاری از کودکان وقتی صدا از بیرون خارج می شود

برای تمرکز تمرکز می کنند ، ممکن است لازم باشد بعضی از کودکان را به اتاق آرام و درب برسانید

تا درگیری و یادگیری آنها را به حداکثر برسانید.

 

 

سازمان کلاس

  • تعداد وسایل شخصی که به مدرسه برده شده و در مدرسه نگهداری می شود را محدود کنید.

 

  • یک مکان ثابت یا ظرفی با برچسب واضح و مشخص را برای ذخیره وسایل اختصاص دهید ،

به عنوان مثال ، برای برگه های مشق شب.

 

  • هر روز زمان مشخصی را برای سازماندهی وسایل برنامه ریزی کرده و درباره راهکارهای سازماندهی

وسایل با کودک بحث کنید.

  • برای برچسب گذاری کتابها / پرونده ها و برجسته کردن کار ،

از یک سیستم کدگذاری شده رنگی استفاده کنید.

 

  • برای سفارش فعالیت های روز برای کمک به سازماندهی روز کودک ، از یک لیست (تصاویر) استفاده کنید.

 

  • چک لیست متصل به داخل جلد کتاب کار ، به عنوان مثال ، زیر عنوان ها ، نام ، تاریخ و املای بررسی و غیره

 

 

بیش فعالی کودکان

 

موقعیت در کلاس

  • ایجاد مناطق مختلف در کلاس – ایجاد پارتیشن های صوتی و مناطق مختلف در کلاس از طریق

استفاده خلاقانه از قفسه های کتاب می تواند به کاهش میزان حرکت صدا

و ایجاد یک منطقه آرام یا فضای خالی از کلاس کمک کند.

 

  • ایستگاه های کاری سازمان یافته / غیر آشفته را تهیه کنید.

شما می توانید از تابلوهای حریم خصوصی / پارتیشن ها یا مناطق مطالعه یا کار استفاده کنید.

 

  • چیدمان میزها را در نظر بگیرید تا احتمال برخورد و حواس پرتی کودکان توسط دیگران

که از کنار آنها عبور می کنند ، کاهش یابد.

 

  • کودک را تا جای ممکن از پنجره ها یا درها بنشینید تا تحریک ناشی از سر و صدای بیرون

، حرکت و مناظر به حداقل برسد.

 

  • آگاهی از وضعیت میز ، به عنوان مثال نشستن در جلوی کلاس برای ایجاد تماس چشمی

و رو به روی صفحه ایده آل است.

 

 

بیش فعالی در کودکان

 

 

  • کودک را در کنار همسالان خود قرار دهید ، با توجه به وظیفه و رویکرد مستقر در کار

(یعنی از کودکانی که به آنها ضربه می زنند یا تازیانه می کنند ، در کنار کسی که رفتارهای مشابه نشان می دهد جلوگیری کنید)

 

  • هنگام نشستن روی زمین در حین آموزش ، یک نشانه بصری در مورد مکان نشستن به کودک ،

به عنوان مثال لکه / کوسن / صندلی ، در نظر بگیرید. در طول فعالیتهای گروهی بزرگ ،

نشستن کودکان در یک نیم دایره بسیار کارآمد است. کودک را مستقیماً در روبروی خود قرار دهید

و در آنجا می توانید تماس چشمی خود را حفظ کنید و در صورت امکان با پشت به دیوار.

 

  • انجام کار را به روشهای مختلف در نظر بگیرید
  • اگر آنها را پشت میز نشسته اید ، موقعیت کودکان را برای کارهای دستی بنویسید.

– وضعیت نشسته خوب با پاها صاف روی زمین ، پایین در صندلی و میز در ارتفاع مناسب.

 

 

اهمیت حرکت

وقفه های حرکتی می تواند برای کودکی که در تمرکز مشکل دارد مفید باشد.

سعی کنید اینها را به صورت منظم و ساختاری ترکیب کنید.

 

هنگامی که کودک بخشی از وظایف تعیین شده توسط معلم را مانند ۳ جمع یا جمله ای که قبلاً در مورد

آن صحبت کردیم به پایان رساند ، معلم می تواند وقفه حرکتی را پیشنهاد کند

در حالی که قسمت بعدی کار کودک را تعیین می کند. این می تواند به دفعات مورد نیاز کودک تکرار شود.

 

  • روش دیگر برای دادن وقفه های حرکتی به کودک ، ارسال پیام برای وی یا دادن کار در کلاس است مانند پخش کتاب.

 

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

 

 

  • به کل کلاس می توان وقفه های حرکتی بین وظایف را ارائه داد و از برخی فعالیتهای زیر می توان استفاده کرد.

این فعالیت ها به منظور افزایش ورودی حسی برای کودکان طراحی شده اند که انجام آنها در محیط مدرسه آسان است:

  • راه رفتن روی نوک انگشتان
  • راه رفتن روی پاشنه پا
  • والپیپرهای دیواری
  • فشارهای روی میز
  • هل دادن صندلی
  • فشار دست

اجازه دادن به کودک برای داشتن چیزی مناسب برای لک زدن مثلاً لاستیک یا مداد که در انتهای آن یک “اسباب بازی” وجود دارد اغلب برای کمک به آنها در تمرکز و گوش دادن بسیار مفید است.

 

استفاده از بالشتک گوه ای پر از هوا که به کودک امکان حرکت در صندلی یا زمین را می دهد نیز می تواند مفید باشد.

 

https://www.nhsggc.org.uk/kids/resources/ot-activityinformation-sheets/attention-and-concentration/

 

 

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 24, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/توجه1-8.jpg 565 565 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-24 22:07:532023-01-24 22:07:53کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعال

درمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودک

مقالات
درمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودک

درمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودک

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

نشستن کودک به صورت مستقل یکی دیگر از مراحل رشدی مهم برای کودکان است که در حدود ۶ ماهگی اتفاق می افتد. اما نشستن کودک به صورت مستقل به چه معناست؟ نشستن کودک به صورت مستقل زمانی است که کودک بدون کمک اطرافیان، بدون تکیه دادن به اجسام و لوازم و بدون استفاده از دست هایش بتواند به صورت نشسته تعادل خود را حفظ کند.

اما آیا این نشستن مستقل برای کودک کاربردی است و چرا مهم است؟

هر زمان که مهارت جدیدی برای کودک ظاهر می شود، یک بازه ی زمانی وجود دارد که آزمایش و خطا نام دارد. به عنوان مثال هنگامی که کودک روی شکم است بارها تلاش می کند که سر خود را از زمین بلند کند و با وجود شکست های بسیار اما بازهم به تلاش ادامه می دهد تا بالاخره موفق می شود. یا زمانی که پس از تلاش های زیاد برای غلت زدن بالاخره می تواند از پشت به شکم و بالعکس غلت بزند.

به طور کلی برای هر مرحله رشدی این قسمت آزمون و خطا برای دستیابی کامل به توانایی و یافتن مهارت در آن وجود خواهد داشت. سطح ذاتی قوی و با انگیزه نوزادان به آنها کمک می کند تا این مسیر دشوار را ادامه دهند، به طور مداوم با چالش های جدید روبرو شوند و روزانه بر آنها غلبه کنند. پیشرفت های مداوم و پشت سرهمی که در سال اول زندگی کودک رخ می دهد دست کمی از معجزه ندارد.

 

 

درمان راه رفتن کودک | کاردرمانی راه رفتن کودک

درمان راه رفتن کودک | کاردرمانی راه رفتن کودک

 

چرا نشستن برای کودکان مهم است؟

نشستن کودک یک مهارت عالی است، نه فقط به این دلیل که کودک شما بزرگتر و قویتر می شود، بلکه به این دلیل که زندگی با یک نوزاد که می تواند بنشیند برای شما به عنوان پدر و مادر بسیار آسان تر می شود. زیرا هنگامی که مثلا می خواهید لباس کودک را به تنش بپوشانید، یا زمانی که می خواهید کودک بازی کند و یا اینکه خودتان کاری داشته باشید، به راحتی می توانید او را روی زمین بگذارید.

هنگامی که کودک شما به طور مستقل نشست، می تواند راحت تر خود را سرگرم کند و برای مدت طولانی تری تنها باشد و به این صورت در کشف محیط اطراف و شناخت بدن خود مستقل تر می شود.

کودکان وقتی نشسته اند بسیار خوشحال خواهند شد زیرا می توانند از دست و چشم خود برای عملکرد بیشتر برای کشف محیط و بازی خود استفاده کنند.

هنگامی که کودکان به حالت نشسته قرار می گیرد، می توانند با استفاده از هر دو دست خود اسباب بازی ها را بگیرند؛ در فضای خانه به اطراف نگاه کرده و به دنبال چهره های آشنا بگردند و حتی شروع به هضم بهتر شیر یا شیر خشک خود می کنند.

نشستن یک مهارت حرکتی بزرگ است که همه نوزادان تقریباً در یک سن رشد به دست می آورند، اما برخی ممکن است برای رسیدن به آنجا کمی بیشتر به کمک نیاز داشته باشند. با نکات، فعالیت ها و تمرین های زیر به کودک خود کمک کنید تا خودش بتواند بنشیند.

کودک چه زمانی می تواند بنشیند؟

در چند ماه اول زندگی کودک شما شاهد پیشرفت مهارت هایی نظیر کنترل سر، بلند کردن خود از زمین هنگامی که به شکم خوابیده اند و تقویت عضلات شکمی با سعی در گرفتن پاهای خودشان، خواهید بود. قدرت عضلانی که از چند ماه گذشته در گردن، قفسه سینه، کمر، شکم و پاها به دست آورده اند، به نشستن کودک به صورت مستقل کمک می کند.

به طور معمول نشستن کودک از حدود ۴ الی ۷ ماهگی شروع می شود. در ابتدای این محدوده سنی کودک احتمالا قدرت تنه کافی برای نشستن به کمک شما یا حفظ تعادل به وسیله دستان خودش با تکیه بر اشیا یا گذاشتن دست ها بر زمین را خواهد داشت.

آنها ممکن است به پهلو یا جلو خم شوند تا دستان خود را روی زمین نگه دارند تا تعادل خود را حفظ کنند.

آنها ممکن است در ابتدا برای نشستن به کمک شما احتیاج داشته باشند، اما شما می توانید به تدریج حمایت خود را از قطع کنید تا خودشان یاد بگیرند و تمرین کنند.

حدود ۶ ماهگی (یک یا دو ماه کمتر یا بیشتر)، زمانی است که کودک شما می تواند بدون حمایت شما به تنهایی بنشیند.

سن نشستن کودک برای همه یکی نیست

اگر کودک شما ۶ ماهه است و هنوز توانایی نشستن را ندارد هیچ جای نگرانی نیست. کودکان در همه زمانهای مختلف به مراحل رشدی معین می رسند و شما نباید از یک سن خاص و دقیق برای به دست آوردن مهارت نشتسن صحبت کنید.

زیرا که چه ورزشکارهای مشهوری بوده اند که در کودکی دیرتر از دیگران شروع به راه رفتن کرده اند و چه بازیگرانی که در کودکی دیرتر از دیگران حرف زدن را یاد گرفته اند.

با این حال، اگر نگران رشد کودک خود هستید و سن او از ۸ ماه گذشته است و هنوز توانایی نشستن به صورت مستقل را ندارد، حتماً در اسرع وقت با پزشک متخصص اطفال یا کاردرمانگرهای حوزه کودک صحبت کنید.

متخصصین کاردرمانی با بررسی وضعیت جسمانی و ذهنی کودک، با انجام تمرینات مختلف به تقویت عضلات تنه و گردن و شکمی کودک کمک می کنند تا نشستن کودک به راحتی انجام پذیرد.

درمان راه رفتن کودک | کاردرمانی راه رفتن کودک

درمان راه رفتن کودک | کاردرمانی راه رفتن کودک

نکاتی برای کمک به نشستن کودک

روش های زیادی وجود دارد که می توانید به کودک کمک کنید تا قدرت گردن و تنه مورد نیاز برای رسیدن به مرحله رشدی بعدی را به دست آورد . در اینجا چند نکته، موقعیت و فعالیت که چگونه به نشستن کودک به صورت مستقل کمک کنید، بیان می شود.

اگر در انجام تمرینات مستمر باشید به زودی به هدف نشستن کودک به صورت مستقل دست خواهید یافت.

 

 

از زمان کافی برای روی شکم بودن کودک اطمینان حاصل نمایید

زمانی که کودک روی شکم است، مقدمه اکثر مراحل رشد حرکتی است. این زمان که به زمان شکمی معروف است به ساختن عضلات قوی در گردن، پشت، شکم و بازوهای کودک کمک می کند.

هنگام بازی کودک را روی شکم بگذارید تا تلاش کنند سر خود را بلند کنند و از دست های استفاده کنند. این عضلات به کودک شما کمک می کند تا غلت بزند، بنشیند، بخزد و بسیاری از مهارت های دیگر در مراحل رشدی را داشته باشد.

 

 

روی یک سطح سفت و متعادل تمرین کند

هنگام تمرین برای نشستن کودک سعی کنید که آن ها را روی یک سطح صاف و سفت مانند کف چوبی و فرش قرار دهید. این کار به آنها حداکثر تعادل را می دهد تا بتوانند به تنهایی بنشینند.

هنگامی که عضلات و تعادل آنها کمی تقویت شد، می توانید کمی بیشتر آنها را به چالش بکشید و آنها را روی یک سطح نرم و ناپایدار مانند تخت، بالش یا کاناپه قرار دهید. این نوع سطح باعث می شود عضلات تنه آنها بسیار بیشتر کار کند تا بتوانند روی سطوح ناپایدارتری بنشینند.

 

 

کمتر از صندلی های مخصوص نگهدارنده کودک استفاده کنید

حتی اگر به نظر برسد که با نشستن در این صندلی ها و کمک کننده ها، آنها قویتر می شوند، اما واقعاً چندان مفید نیستند. با توجه به اینکه این وسایل از کودک پشتیبانی می کنند، عضلات کودک به خوبی تقویت نمی شوند. آنها را معمولاً دور از وسایل نگهدارنده کودک قرار دهید تا عضلات شان تقویت شود.

کاردرمانی فلج مغزی | کاردرمانی سی پی خفیف

کاردرمانی فلج مغزی | کاردرمانی سی پی خفیف

از صندلی نگهدارنده کودک استفاده نکنید

سعی کنید زمان بیشتری را روی شکم سپری کنند، به پشت دراز بکشند، به اطراف غلت بزنند و در حالت نشسته بین پاهای شما قرار بگیرند.

بالشتک و کوسن ها را در اطراف کودک قرار دهید

البته بهتر است وقتی کودک یاد می گیرد که خودش بنشیند، کنار او نشسته باشد. با این حال، شما می خواهید به تدریج میزان پشتیبانی خود را از آنها کاهش دهید. اطمینان حاصل کنید که اگر دستان خود را از کودک خود برمی دارید، آنها مکانی آسان برای افتادن روی آن دارند.

۵ موقعیت برای بهبود نشستن کودک

کودک خود را در موقعیت های زیر قرار دهید تا به او کمک کند که به حالت نشسته عادت کند.

نشستن به صورت حلقه ای

هر زمان کودک شما نشسته است، باید آنها را در حالت نشستن حلقه ای قرار دهید. زانوها باید خم و به پهلو و کف پاها نزدیک به هم باشند.

کادرمانی و کمک به راه رفتن کودک

راه رفتن کودکان و کاردرمانی

نشستن کودک به صورت حلقه ای

این کار یک تکیه گاه خوب برای آنها فراهم می کند که بالاتنه آنها را به بهترین وجه پشتیبانی می کند.

استفاده از دست های خود کودک برای نشستن

هنگامی که کودک خود را در حالت نشستن حلقه ای نشانده اید، برای ایجاد تعادل از دستان خود کودک با تکیه بر روی زمین استفاده کنید. آنها احتمالاً در ابتدا نمی دانند که چگونه دست خود را آنطور که شما می خواهید، روی زمین نگه دارند.

شما باید پشت سرشان بنشینید و دست های خودتان را روی دست های کودک گذاشته و به سمت زمین هدایت کنید. وقتی فهمیدند که بازوها به بالا نگه داشتن آنها کمک می کند، هر زمان که نشسته باشند از دست هایشان استفاده خواهند کرد.

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی
سی پی

نشستن کودک با حفظ تعادل به وسیله دست ها

حمایت خود را به تدریج کاهش دهید

کودک را جلوی خود بین پاهایتان بنشانید و او را از تنه گرفته و به تعادلش کمک کنید. کم کم تا جایی که امکان دارد دست های خود را پایین تر قرار داده تا جایی که کودک تعادلش را از دست ندهد. با این تمرین به تدریج حمایت خود را کاهش داده تا کودک بتواند به صورت مستقل بنشیند.

کمک به نشستن کودک به صورت مستقل

بیشترین حمایت زمانی است که دست هایتان در بالاترین جای ممکن و زیر بازوهایش خواهد بود.

قرار دادن دستها روی کمر، لگن یا حتی بالای ران آنها کمترین حمایت را ایجاد خواهد کرد.

دادن حمایت به کودک با پایین نگه داشتن پاها حتی در تقویت تنه نیز مؤثر است زیرا کودک شما از عضلات شکم خود برای حفظ تعادل استفاده می کند.

از بالش های نگهدارنده استفاده کنید

از نکات مثبت این بالش ها کاربرد چند منظوره آن هاست. علاوه بر مراقبت از کودک، برای زمان های شکمی کودک و نشستن کودک نیز مفید است. بالش را دور کودک نشسته بپیچید تا نقش حمایتی را ایفا کند.

اختلال پردازش حسی

اختلال پردازش حسی / کاردرمانی کودکان

 

بالش نگهدارنده برای نشستن کودک

بالش در قسمت لگن آنها قرار می گیرد و به اندازه کافی پشتیبانی می کند تا بتواند آنها را بالا نگه دارد در حالی که همچنان به عضلات شکم و پشت آنها اجازه می دهد که کار خود را انجام دهند.

 

کودک را به حالت راست نگه دارید

نگهداشتن کودک به صورت راست، هنگامی که آن ها را بغل کرده اید یا روی زانوی تان نشانده اید به تقویت عضلات تنه و شکم کودک کمک می کند که از مهمترین عضلات برای حفظ تعادل هنگام نشستن کودک می باشند. باز هم در این حالت به تدریج حمایت خود را کاهش دهید تا عضلات شان بیشتر درگیر شود.

 

 

 

۳ تمرین برای پیشرفت نشستن کودک

برای افزایش قدرت تنه و گردن، این تمرینات و فعالیت های خاص را امتحان کنید تا کودک به تنهایی بنشیند.

آویزان کردن اسباب بازی ها

هنگام نشستن کودک، برای تمرین کنترل بیشتر سر و تقویت عضلات تنه اسباب بازی های کودک را در جلوی او آویزان کنید.

آویزان کردن اسباب بازی هنگام نشستن کودک

کودک را بالا بکشید تا بنشیند

این تمرین را می توان در حالی انجام داد که کودک شما به پشت خوابیده است. زمان عالی برای انجام این کار هنگام تعویض پوشک است، با این کار روزانه چند بار تمرین خواهید کرد. کنار پاهای کودک خود بنشینید، دستان او را بگیرید و به آرامی او را به بالا بکشید. به کودک زمان کافی بدهید تا سرش را به جلو بکشد و عقب نماند.

اختلال نقص توجه و بیش فعالی

بیش فعالی /  اختلال نقص توجه و بیش فعالی

تمرین برای نشستن کودک

این تمرین به تقویت عضلات گردن و شکم آن ها کمک می کند.

از اسباب بازی های ایستاده استفاده کنید

از آنجایی که این یک سطح عمودی است، دقیقاً در دید کودک شما قرار دارد. با این کار استفاده از عضلات شکم برای بلند نشستن برای کودک بسیار راحت تر خواهد بود.

 

 

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 23, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/11-2-e1605543643305.jpg 500 375 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-23 19:08:352023-01-23 19:08:35درمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودک

حرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکان

مقالات
حرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکان

حرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکان

 

 

نکات کلیدی در مورد حرف زدن کودک ۴ ساله:

  • در سنین ۴ تا ۵ سالگی کودکان در مکالمه بهبود می‌یابند و بسیار بهتر می‌شوند. آنها می‌توانند از جملات بلندتر استفاده کنند و نوبت را در صحبت کردن رعایت کنند.
  • کودکانی که به پیش دبستانی می‌روند می‌توانند هرچه را که درباره آن فکر می‌کنند بگویند، قصه تعریف کنند و احساسات خود را به خوبی اظهار کنند.
  • بزرگسالان معمولاً می‌توانند اغلب حرف‌هایی که کودکان پیش دبستانی بیان می‌کنند را درک کنند.
  • در صورتی که نگران حرف زدن کودک ۴ ساله خود هستید توصیه می‌شود حتما به یک گفتاردرمان متخصص مراجعه کنید تا در صورت لزوم از روش‌های گفتاردرمانی برای درمان کودک استفاده شود. بهترین کلینیک گفتاردرمانی کرج ؛ کلینیک فاطمه باقرزاده آماده ارائه خدمات حرفه‌ای گفتاردرمانی و کاردرمانی به شما عزیزان است.

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

 

دایره واژگان و حرف زدن کودک ۴ ساله چگونه است؟

در این سن کودکان یادگیری و استفاده بیشتر از موارد زیر را شروع می‌کنند:

  • استفاده از کلمات ربطی؛ مثل که، اما و تا.
  • استفاده از کلماتی که احساسات پیچیده را توضیح می‌دهند؛ مثل گیج، غمگین، لذتبخش؛
  • استفاده از کلماتی که آنچه را از ذهنشان عبور می‌کند بیان می‌کنند؛ مثل نمی‌دانم، ایده‌ای ندارم، یادم میاد و …
  • استفاده از کلماتی که محل قرارگیری اشیاء را توضیح می‌دهند؛ مثل در میان، بالای، زیر و کنار شیء.

کودک شما همچنین صفات بیشتری را برای توصیف کردن چیزهای مختلف یاد می‌گیرد و با استفاده از آنها بهتر می‌تواند منظور خود را برساند؛ مثلا صفت «خالی» یا «بامزه».

حرف زدن کودک ۴ ساله هر روز بهتر می‌شود و به نظر می‌رسد هر زمان که به صحبت کردن آنها توجه می‌کنید، استفاده از زبان در آنها حرفه‌ای تر شده. البته آنها در این سن معمولا خیلی بیشتر از آنکه کلماتی را که می‌توانند استفاده کنند، یاد گرفته‌اند و معنی آنها را می‌فهمند.

 

دکتر برای دیر حرف زدن کودک

دکتر برای دیر حرف زدن کودک

 

نقش جملات و قواعد زبان در رشد زبانی کودک

به عنوان یک قسمت مهم رشد زبانی در حرف زدن کودک ۴ ساله، او می‌تواند در قالب جملات کاملی منظور خود را بیان کند؛ کودک برای اینکار جملات کوچک را در کنار یک دیگر قرار می‌دهد و از کلمات ربطی مثل «اما» و «و» برای برقراری ارتباط بین آنها استفاده می‌کند.

کودک شما در سن ۵ سالگی استفاده از انواع جملات را شروع می‌کند. برای مثال آنها هم می‌توانند بگویند «سگ گربه را دنبال کرد.» و هم می‌توانند بگویند «گربه توسط سگ دنبال شد.». همچنین کودک می‌تواند از جملات طولانی استفاده کند که بیشتر از ۹ کلمه دارند و همزمان از قید زمان و مکان در آنها استفاده شده است. البته ممکن است کودک اشتباهات دستوری زیادی در حرف زدن خود داشته باشد.

معمولاً استفاده از کلمات منفرد به جای کلمات جمع یا اشتباه در بیان فعل‌ها در این سنین بیشتر دیده می‌شود. همچنین کودک شما مایل است و می‌تواند در مورد موضوعاتی که در گذشته اتفاق افتاده یا بعداً اتفاق خواهد افتاد صحبت کند؛ همانطور که می‌دانید این جملات کمی پیچیده‌ترند اما کودک در سن ۴ تا ۵ سالگی می‌تواند درباره این موضوعات صحبت کند. آنها راحت‌تر می‌توانند از ضمیرها استفاده کنند و می‌توانند بگویند « این مال من است» یا «این مال توست».برای آشنایی بیشتر با معیارهای حرف زدن کودک ۴ ساله، لطفا با بهترین کلینیک کاردرمانی کرج ؛ کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی فاطمه باقرزاده تماس برقرار نمایید.

 

 

قرنطینه خونگی باعث تاخیر گفتاری کودکان می شود!

 

فهم زبانی و بهبود حرف زدن کودک ۴ ساله

علاوه بر این که حرف زدن کودک ۴ ساله ارتقا پیدا می‌کند، فهم و درک او از کلمات و دریافت احساسات دقیق آنها برای او ممکن می‌شود؛ کودک در فهم کلمات مختلف خصوصاً کلماتی مثل وقتی که، بعد از، قبل از، هفته بعد، فردا، دیروز و … ارتقا پیدا می‌کند. آنها ممکن است در این سن در صورتی که کاملاً متوجه حرف‌های شما نباشند، سوالاتی بپرسند و از شما راهنمایی بخواهند.

آنها همچنین برخی اصطلاحات پرکاربرد را که بیشتر می‌شنوند یاد می‌گیرند و از این لحاظ ارتباط بهتری با شما برقرار می‌کنند. کودک در شرایط جدید می‌تواند بهتر صحبت کند و بهتر از راهنمایی‌ها و دستورهای شما پیروی کند. اگرچه ممکن است گاهی اوقات کودک برخی کلماتی که با آنها آشنا نیست را در جملات شما نادیده بگیرد و بیشتر روی قسمت‌هایی که می‌فهمد تمرکز کند. مثلا اگر به او بگویید «قبل از اینکه به سینما برویم، بلیط را به آن مرد بده تا آن را پاره کند.»، کودک ممکن است کلمات «قبل از اینکه» را نادیده بگیرد و تنها ادامه جمله را بپذیرد.

 

تلفظ در حرف زدن کودک ۴ ساله

زمانی که کودک شما از سن ۴ سالگی عبور می‌کند، غریبه‌ها و افرادی که خارج از خانواده هستند می‌توانند تقریبا تمام حرف‌هایی که کودک می‌زند را بفهمند. در واقع حرف زدن کودک ۴ ساله و بیشتر از آن، آنقدر ارتقا پیدا کرده است که به سطح خوبی از تلفظ برسد. البته کودک شما ممکن است هنوز در بیان برخی حرف‌ها و صداها مشکل داشته باشد اما این کلمات برای سایرین معنادار و مفهوم‌اند. همچنین کودک ممکن است در هنگام بیان برخی جملات، بخشی از آنها را بیان نکند؛ مثلا ممکن است به جای ماکارونی بگویند ماکا یا انواع دیگری از نقص‌های تلفظی که خودتان بیشتر با آنها آشنا هستید. اما به طور کُلی می‌توان گفت که کودک در این سن طوری صحبت می‌کند که برای اغلب افراد مفهوم است.

 

تاخیر در گفتار | درمان تاخیر در گفتار

تاخیر در گفتار | درمان تاخیر در گفتار

 

بهبود در مکالمه و قصه گویی

کودک شما به مرور زمان در قصه‌گویی بهبود پیدا می‌کند؛ اگرچه ممکن است گاهی اوقات نتواند اطلاعات کافی یا زیادی را در مورد داستان بیان کند اما کلیات آن را به خوبی ارائه می‌کند. همچنین ممکن است آنها در  چیدن قسمت‌های مختلف یک داستان در کنار هم مشکل داشته باشند و نتوانند به صورت واضح در مورد آنها صحبت کنند. ممکن است انتهای قصه آنها  منطقی نباشد یا اینکه ناگهان به انتهای خود برسد.

اما حرف زدن کودک ۴ ساله به گونه‌ای هست که بتواند نقطه نظرات دیگران را بیان کند و در مورد دیگران صحبت کند. به طور کُلی اگر فرزند شما بتواند در مورد زمان، مکان و نحوه انجام یک کار روزمره به خوبی صحبت کند و نظر دیگران را نیز در مکالمات خود در نظر بگیرد، به سطح خوبی رسیده است.

همانطور که قبلاً هم گفتیم، کودک شما در این سن می‌تواند نوبت را در یک مکالمه چند نفره رعایت کند. همچنین می‌تواند مکالمه خود را با یک لحن و بلندی متناسب با موقعیت احتمالی پیش ببرد؛ یعنی بر حسب موقعیتی که دارد از گفتارهای مختلفی استفاده کند. او درخواست‌های خود را محترمانه بیان می‌کند و از جملاتی مثل «آیا ممکن است؟»، «میشه؟»، «آیا می‌توانم» و … استفاده می‌کند. البته ممکن است گاهی اوقات درخواست‌های او واضح و کامل نباشد؛ مثلا به جای اینکه بگوید این غذا را می‌خواهم، می‌گوید این غذا چه بوی خوبی دارد.

معمولا در سنین ۴ تا ۵ سالگی است که کودک می‌تواند از عنصر شوخ طبعی هم در مکالمات خود استفاده کند. او حتی ممکن است به جملاتی که به صورت اشتباه بیان کرده است بخندد.

در آخر باید گفت که متولد شدن کودک در یک خانواده یک زبانه یا دو زبانه تاثیری بر سرعت یازمان یادگیری زبان او ندارد. گاهی اوقات کودکان یک زبانه یا دو زبانه، زبان‌های خود را ترکیب می‌کنند اما این اتفاق زمانی که آنها دو زبان را از هم تشخیص می‌دهند متوقف می‌شود؛ یعنی درست زمانی که کودک ۴ ساله می‌شود.

 

 

گفتاردرمانی

گفتار درمانی

 

 

چگونه می‌توانیم حرف زدن کودک ۴ ساله را تقویت کنیم؟

اگر با دنبال کردن علائم اخطار دهنده کودک خود متوجه شدید که او دچار تاخیر گفتاری شده است و نگران رشد زبانی او شدید، در اولین مرحله حتما باید با افراد متخصص ملاقات کنید. شما می‌توانید با مراجعه به بهترین کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی تهران از سلامت کودک خود اطمینان یابید و یا برنامه درمانی ایده‌آلی را برای او در نظر بگیرید. به طور کُلی اگر علائم زیر را در کودک ۴-۵ ساله خود دیدید، باید نگران شوید:

  • اگر کودک از جملات برای برقراری ارتباط استفاده نمی‌کند.
  • اگر کودک در برقراری یک مکالمه دو نفره مشکل دارد؛ برای مثال نمی‌داند چه بگوید، چگونه بشوند و پاسخ بدهد.
  • اگر کودک جملات دستوری دو قسمتی را به خوبی درک نمی‌کند؛ مثل جمله ماشین را زمین بگذار و بیا اینجا.
  • اگر کودک استفاده از کلماتی را که قبلا آنها را استفاده می‌کرد، متوقف کرده است.

در این حالت حتی اگر به پزشک متخصص هم مراجعه کنید، او به احتمال زیاد شما را به یک کلینیک گفتاردرمانی ارجاع می‌دهد. کودکان مهارت‌های زبانی و سایر مهارت‌های زندگی را در طول زمان و در سنین مختلفی یادی می‌گیرند. اغلب کودکان نظم خاصی در مهارت آموزی دارند و تفاوت‌های جزئی در زمان یا سرعت یادگیری نباید شما را نگران کند. اما اگر واقعا در این مورد نگران بودید، بهتر است به بهترین کلینیک گفتاردرمانی کرج ارتباط برقرار نمایید.

 

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 23, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/سنجش-مدرسه.jpg 1365 2048 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-23 17:58:322023-01-23 17:58:32حرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکان

گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله

مقالات
گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله

گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله

 

 

برای معرفی بهتر اختلالات گفتاری مطالب زیادی را تهیه کرده است که نوشتار حاضر “گفتار درمانی کودک ۴ ساله” از جمله این مطالب است، بهتر است برای درک بهتر این اختلالات و راهکار های درمانی آن نخست مقاله “گفتار درمانی کودکان” مطالعه گردد سپس به این صفحه برگردید.

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

اگر اشکالی در روند به حرف افتادن کودک، و نوع حرف زدن او احساس میکنید، برای شناسایی و درمان مشکل، لازم است ابتدا با تعاریف این حوزه آشنا شوید. ابتدا با دو تعریف اساسی آشنا میشویم: گفتار و زبان.

  • گفتار: به معنی استفاده از حروف و آواها در کنارهم برای ایجاد کلمات، و سپس جملات است. گفتار درواقع مربوط به نوع تلفظ و ادای حروف و کلمات میباشد، درصورتیکه زبان به معنای استفاده ی درست و معنادار از این کلمات و جمله ها در کنار هم، برای رساندن منظور موردنظر است.
  • زبان: زبان به معنای توانایی برقراری ارتباط از طریق کلمات و جملات میباشد، درحالیکه گفتار مربوط به نوع ادای حروف و تلفظ کلمات است.

با وجود تعاریف بالا لازم است که تفاوت اختلال گفتار با اختلال زبان را بدانیم:

اختلال گفتار: این اختلال به این معناست که کودک در تلفظ حروف و آواها مشکل دارد و آنها را اشتباه یا جابجا تلفظ میکند. کودک مبتلا به اختلال گفتار احتمالا در رساندن منظور خود دچار مشکل نیست، بلکه در ادای کلمات اشتباه میکند یا نمیتواند به درستی آنها را تلفط کند. این کودکان

ممکن است در تلفظ حروف خاصی از جمله: س، ز، ر، ل یا سایر حروف دچار مشکل باشند.

اختلال زبان: کودک مبتلا به اختلال گفتار، نمیتواند کلمات را به درستی کنار هم بچیند و جمله ای معنادار بسازد، و احتمالا در دستور زبان و گرامر دچار اشکالات زیادی است. اگرچه ممکن است در تلفظ حروف مشکلی نداشته باشد، اما در رساندن منظور خود به مخاطب دچار مشکل میشود. کودک

مبتلا به اختلال زبان ممکن است در فهمیدن منظور دیگران نیز به مشکل بربخورد و بطور کلی برقراری ارتباط کلامی موثر برای او مقدور نباشد.

گفتار درمانی کودک 4 ساله | حرف زدن کودک 5 ساله

گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله

انواع اختلال گفتار

اختلال گفتار مدل های مختلفی دارد که شایع ترین آنها را به عنوان مقدمه معرفی خواهیم کرد.

  • لکنت: از شایع ترین و شناخته شده ترین انواع اختلال گفتار محسوب میشود و شامل تکرار واج ها، مکث و یا حتی حرکات غیرارادی یا تیک در زمان صحبت کردن میباشد.
  • دیس آرتریا: نوعی اختلال گفتار است که شخص مبتلا بسیار آرام، به کندی، و گاها نامفهوم صحبت میکند و میتواند دلایلی از جمله آسیب به عضلات یا عصب ها داشته باشد.
  • اختلال نوک زبانی: در این اختلال، شخص مبتلا در تلفظ واج های س و ز دچار مشکل است.
  • آپراکسی: در این نوع اختلال گفتار، عضلات فرد مبتلا به درستی و طبق فرمان او کار نمیکنند، و بنابراین قادر به تلفظ صحیح کلمات نخواهد بود.

انواع اختلال زبان

بطور کلی اختلال زبان به دو نوع بیانی و دریافتی تقسیم میشود

اختلال زبان بیانی: در این اختلال زبانی، کودک مبتلا قادر به بیان صحیح منظور خود نیست، و احتمالا جملات او نامفهوم، و از نظر دستوری دچار اشکال هستند.

اختلال زبان دریافتی: در این اختلال زبان، کودک مبتلا قادر به دریافت مفهوم صحبت های دیگران نمیباشد و در درک و برقرای ارتباط با طرف مقابل دچار مشکل میشود.

تاخیر در تکلم کودک | علت دیر حرف زدن کودک پسر

تاخیر در تکلم کودک | علت دیر حرف زدن کودک پسر

گفتار درمانی کودک ۴ ساله

آموزش و اصلاح مشکلات گفتاری توسط متخصصان گفتار و زبان که به آنان آسیب شناسان زبان نیز می گویند، با کمک متد های نوین به صورت مستقیم یا غیر مستقیم صورت می گیرد.

 با افزایش سن کودکان و ورود به ۴ سالگی، مهارت های گفتاری که شامل توانمندی آنان در زمینه شنیداری و درک کردن و حرف زدن می شود نیز رشد می یابد که در ادامه به برخی از آنان اشاره می شود.

مهارت های گفتاری در زمینه شنیداری و درک کردن

ورود به سن ۴ سالگی در زمینه درک کردن و مهارت های شنیداری کودکان، سیر صعودی قابل ملاحظه است به طوری که اغلب گفت و گو هایی که در آن ها مشارکت دارد را می توانند درک نمایند.

از جمله توانایی های کودکان در سن ۴ سالگی، درک درست از کلمات مرتبط با ترتیب است مانند اولین، بعدی، قبلی، آخرین و…

هم چنین در صورتی که دیگران از کلمات مرتبط با زمان استفاده کنند کودک به راحتی از منظور آنان آگاه می شود و می تواند دیروز، امروز و فردا و… امثال این ها از هم تشخیص دهد.

در این سن در صورتی که والدین از جملاتی که به درخواست های دو جمله ای اشاره دارد استفاده کنند، کودک می تواند با توجه به مفهوم آنان عمل می کند مانند لباس ات را بردار و داخل کمد قرار بده.

تفهیم و عمل کردن به دستورات و تمارین که والدین و مربی درخواست دارند از دیگر ویژگی های مختص این سن است مانند: نقاشی یک دایره را در دفتر ات بکش.

 

روش های جدید درمان لکت زبان در کودکان

 

مهارت های گفتاری در زمینه حرف زدن

اگرچه کودکان ۴ ساله در زمان تلفظ برخی آوا ها مانند ل، س، ز، د، چ، ش، ممکن است دچار چالش شوند ولی اغلب آنان قادرند بدون رخ دادن اشتباهی به طور متوالی حرف بزنند.

گفته می شود که در این سن درک آنان به جایی رسیده است که حتی می توانند درباره شنیده ها نیز برای دیگران به طور متوالی حرف بزنند. از دیگر مهارت های آنان می توان به صحبت کردن بدون تکرار اصوات و کلمات اشاره کرد.

هم چنین آنان به حدی دچار رشد شده اند که در زمان درخواست برای تشریح یک داستان یا ادامه گفت و گو به شدت قوی عمل می کنند که اطرافیان ممکن است دچار شگفتی شوند.

تاخیر در تکلم کودک

تاخیر در تکلم کودک

معمولا کودک سالم قادر است در زمان مکالمه با اطرافیان از جملاتی با بیش از یک کلمه عملکردی مانند گرفتن، بریدن و… استفاده کنند. در صورتی که والدین مشاهده کردند که کودک ۴ ساله آنان در انجام این مهارت ها دچار ضعف است بهتر است پس از مشورت با پزشک متخصص و استفاده از راهکار های درمانی از روش های زیر نیز استفاده کنند:

۱- بهتر است والدین با فراهم کردن فرصت مانند تعریف داستان جالب به تشریح کلمات مانند اولی، آخری، چپ یا راست و ارتباط آنان بپردازند تا کودک بهتر با موقعیت های استفاده از این کلمات آشنا شود.

۲- از دیگر راه حل های کارآمد این بوده که والدین به طور مختصر درباره یک موضوع که متناسب با سن و علاقه کودک است حرف بزنند سپس کودک ادامه آن را با تخیل خود بیان کند.

۳- برای آموزش گروه بندی و توجه به جزئیات آنان، بهتر است والدین ساعاتی را صرف یاد دادن تعریف و گروه بندی مواد مختلف مانند حیوانات، گیاهان، میوه ها و… کنند تا از این طریق علاوه بر آشنایی بیشتر با موارد مختلف تقویت مهارت های گفتاری نیز رخ دهد.

۴- از جمله راه های تشویق کننده کودک به حرف زدن این است که در زمان صحبت کردن والدین، با دقت و علاقه به او توجه کنند تا توضیحات او را بشنوند.

۵- از دیگر روش های تحریک کننده کودک به حضور در گفت و گو های دو نفره این است که با ملایمت از او درخواست شود که ادامه گفت و گو را مدیریت کند.

۶- چنان چه والدین از کلمات جدید و عبارات جالب در حرف زدن خود بیشتر به کار ببرند، کودک نیز آنان را می آموزد و گفتار خود را تقویت می کند.

۷- کودکان ذات بسیار کنجکاوی دارند. در صورت مشاهده کنجکاوی برای دانستن برخی واژه ها بهتر است والدین کودک را تشویق کرده تا سوالات بیشتری مطرح کند و از این طریق گفت و گویی شکل دهند.

۸- بازی کردن به عنوان یکی از‌ علائق تمامی کودکان به شمار می رود. می توان برای جلب توجه کودک از بازی هایی که در آن اشیا متفاوت و مشابه به کار می رود استفاده کرد تا یک گفت و گو شکل گیرد.

۹- انجام گروه بندی وسایل مشابه و صحبت درباره جزئیات آن ها از دیگر روش های موثر بر حرف زدن کودکان است به طور مثال گروه بندی توپ فوتبال و توپ بسکتبال … سپس صحبت درباره جزییات آنان مانند شکل، اندازه، رنگ و…

۱۰- از دیگر مزایا حضور در بازی تقویت مهارت های گفتاری و اجتماعی کودکان است که باید بیشتر به آن اهمیت داد و از این فرصت نهایت استفاده برد تا گفتار کودک به سمت طبیعی تر شدن برود.

۱۱- استفاده بیشتر از جملات دو مرحله ای که در آن از کودک درخواست هایی مطرح می شود به تقویت درک مفاهیم کمک می کند.

۱۲- برنامه ریزی فعالیت های روزانه توسط کودک و صحبت درباره جزئیات آن ها از دیگر روش های کارآمد در تقویت و بهبود مهارت های گفتاری مطرح شده است.

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 23, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/13-e1605128464226.jpg 300 677 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-23 16:37:442023-01-23 17:20:44گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

مقالات
کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

آیا کودک شما با مدرسه مشکل دارد و از خواندن با صدای بلند، نوشتن مقاله یا انجام ریاضیات می­ترسد؟

در این مقاله نحوه شناخت انواع مختلف اختلالات یادگیری و علائم آنها را خواهید یافت.

 

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

 

اختلالات یادگیری چیست؟

 

ناتوانی­های یادگیری یا اختلالات یادگیری اصطلاح کلی برای طیف گسترده­ای از مشکلات یادگیری است.

اختلال یادگیری مشکل هوش یا انگیزه نیست. کودکان دارای اختلال یادگیری تنبل و لال نیستند.

در حقیقت اکثر آنها به اندازه بقیه باهوش هستند. مغز آنها متفاوت است.

این تفاوت بر نحوه دریافت و پردازش اطلاعات تأثیر می­گذارد.

به زبان ساده کودکان و بزرگسالان دارای اختلال یادگیری چیزها را متفاوت می­بینند، می­شنوند و درک می کنند.

این مساله می­تواند در یادگیری اطلاعات و مهارت­های جدید و استفاده از آنها مشکل ایجاد کند.

متداول ترین نوع اختلالات یادگیری شامل مشکلات خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش دادن و گفتار است.

هر بچه­ای گاهی در انجام مشق شب مشکل دارد، اما اگر زمینه خاصی از یادگیری مکرراً مشکل ساز شود، نشان دهنده یک اختلال یادگیری است.

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

کودکان دارای ناتوانی یادگیری توانا هستند، فعالیت دارند و موفق می­شوند

مواجهه با این احتمال که کودکتان اختلال یادگیری دارد بسیار دشوار است.

والدین نمی­خواهند  رنج فرزندان خود را ببیند.

ممکن است از خود بپرسید که این مساله برای آینده فرزندتان چه معنایی دارد،

یا شاید نگران باشید چگونه فرزندتان در مدرسه با این مساله کنار می­آید.

شاید نگران باشید که درخواست توجه به مشکلات یادگیری فرزندتان سبب شود

به آنها برچسب «کند ذهن بودن» بزنند و یا در یک کلاس پایین قرار بگیرند.

اما نکته مهمی که باید بخاطر بسپارید این است که اکثر بچه­های دارای ناتوانی یادگیری دقیقاً مثل بقیه باهوش هستند.

فقط باید به آنها آموزش داده شود که با سبک­های یادگیری خاص هماهنگ شوند.

با یادگیری بیشتر در مورد ناتوانی­های یادگیری و به ویژه مشکلات یادگیری فرزند خود می­توانید

به زمینه موفقیت مدرسه و فراتر از آن کمک کنید.

 

علائم و نشانه­های اختلالات و ناتوانی­های یادگیری

 

اختلالات یادگیری از یک کودک به کودک دیگر بسیار متفاوت است.

ممکن است یک کودک با خواندن و هجی مشکل داشته باشد و کودک دیگری که عاشق کتاب است در درک ریاضیات مشکل داشته باشد.

کودک دیگری ممکن است در درک صحبت افراد یا برقراری ارتباط با صدای بلند مشکل داشته باشد.

مشکلات بسیار متفاوت هستند، اما همگی جزو اختلالات یادگیری است.

شناسایی ناتوانی­های یادگیری همیشه آسان نیست.

به دلیل تنوع گسترده این ناتوانی­ها، هیچ علامت یا نمایه ای وجود ندارد که بتوانید آن را اثبات یک مشکل بدانید.

با این حال برخی از علائم هشدار دهنده در قیاس با دیگر علائم بیشتر در سنین مختلف روی می­دهد.

اگر از وجود این علائم آگاه باشید می­توانید زود هنگام یک اختلال یادگیری را تشخیص دهید و سریعاً برای کمک به کودک خود اقدام کنید.

چک لیست زیر برخی از نشانه­های قرمز رایج اختلالات یادگیری را نشان می­دهد.

به یاد داشته باشید  حتی کودکانی هم که دارای اختلالات یادگیری نیستند ممکن است بعضی از این مشکلات را در زمان­های مختلف تجربه کنند.

زمانی نگران باشید که فرزندتان مشکلات متعددی در تسلط بر مهارت­های خاص دارد.

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

علائم و نشانه­های اختلالات یادگیری: سن پیش دبستانی

 

  • در تلفظ کلمات مشکل دارد
  • در یافتن کلمه مناسب مشکل دارد
  • در قافیه بندی مشکل دارد
  • در یادگیری الفبا، اعداد، رنگ­ها، اشکال، روزهای هفته مشکل دارد
  • در پیروی از دستورالعمل­ها یا روال­های یادگیری مشکل دارد
  • در کنترل مداد رنگی، مداد و قیچی یا رنگ آمیزی درون خطوط مشکل دارد
  • در استفاده از دکمه­ها، زیپ­ها، ضربات، بستن کفش مشکل دارد

 

علائم و نشانه­های اختلالات یادگیری: سنین ۵-۹ سالگی

 

  • در یادگیری ارتباط بین حروف و اصوات مشکل دارد
  • قادر به ترکیب صدا برای ساخت کلمات نیست
  • هنگام خواندن کلمات مهم را اشتباه می­گیرد
  • برای یادگیری مهارت­های جدید کند است
  • مرتباً کلمات را غلط می­نویسد و مرتباً خطا می­کند
  • در یادگیری مفاهیم پایه ریاضی مشکل دارد
  • در گفتن زمان و به خاطر سپردن توالی­ها مشکل دارد

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 علائم و نشانه­ های اختلالات یادگیری: سنین ۱۰-۱۳ سالگی

 

  • در درک مطلب یا مهارت ریاضی مشکل دارد
  • با سوالات آزمون آزاد و کلمات مشکل دارد
  • خواندن و نوشتن را دوست ندارد. از خواندن با صدای بلند پرهیز می­کند
  • دست خط بدی دارد
  • مهارتهای سازمانی ضعیفی دارد (اتاق خواب، تکلیف، میز آشفته و نامنظم است)
  • در ادامه بحث کلاسی و بیان افکار با صدای بلند مشکل دارد
  • کلمات مشابه را متفاوت هجی می­کند

 

مشکلات خواندن، نوشتن و ریاضیات

ناتوانی­های یادگیری را غالباً بر اساس مجموعه مهارت­های مدرسه در یک گروه قرار می­­دهند.

اگر کودکتان به مدرسه می­رود، انواع اختلالات یادگیری معمولاً بر روی خواندن، نوشتن یا ریاضیات واقع است.

ناتوانی­های یادگیری در خواندن (نارساخوانی)

دو نوع اختلال یادگیری در خواندن وجود دارد.

مشکلات اساسی خواندن زمانی اتفاق می­افتد که درک رابطه بین اصوات، حروف و کلمات مشکل باشد.

مشکلات درک مطلب وقتی رخ می­دهد که توانایی درک معنای کلمات، عبارات و پاراگراف­ها وجود ندارد.

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

علائم مشکلات خوانش شامل موارد زیر است:

 

  • تشخیص حروف و کلمات
  • درک کلمات و ایده­ها
  • سرعت و تسلط در خواندن
  • مهارت واژگان عمومی

ناتوانی های یادگیری در ریاضیات (دیسکلاکولیا)

 

اختلالات یادگیری در ریاضیات بسته به سایر نقاط قوت و ضعف کودک بسیار متفاوت است.

توانایی کودک در انجام ریاضیات تحت تأثیر ناتوانی در یادگیری زبان، اختلال بینایی یا مشکل در توالی، حافظه یا سازمان  است.

کودک مبتلا به اختلال یادگیری –ریاضی محور ممکن است

با حفظ و سازماندهی اعداد، علائم عملیاتی و «حقایق» عددی (مانند ۵+۵=۱۰ یا ۵*۵=۲۵) مواجه باشد.

کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری-ریاضی ممکن است در اصول شمارش

(مانند شمارش تا دو و یا شمارش تا پنج) مشکل داشته باشند یا در گفتن زمان مشکل داشته باشند.

 

 

 

 

ناتوانی­های یادگیری نوشتاری (دیس گرافی)

ناتوانی­های یادگیری نوشتاری شامل فعالیت نوشتن یا فعالیت ذهنی درک و تلفیق اطلاعات است. اختلال  نوشتن به مشکل شکل گیری کلمات و حروف اشاره دارد. ناتوانی در نوشتن بیانگر مشکل در سازماندهی افکار روی کاغذ است.

علائم ناتوانی در یادگیری زبان نوشتاری حول عمل نوشتن می­چرخد. این علائم شامل مشکلات زیر هستند:

  • آراستگی و ثبات نوشتن
  • نسخه برداری دقیق حروف و کلمات
  • صحت دیکته
  • سازمان و انسجام نوشتن

انواع دیگر اختلالات و ناتوانی­های یادگیری

خواندن، نوشتن و ریاضیات تنها مهارت­های نیستند که اختلالات یادگیری بر آنها تاثیر می­گذارد.

انواع دیگر ناتوانی­های یادگیری شامل مشکلات مهارت­های حرکتی (حرکت و هماهنگی) ،

درک زبان گفتاری، تمایز بین اصوات و تفسیر اطلاعات بصری است.

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

ناتوانی­های یادگیری در مهارت­های حرکتی (دیس پراکسی)

اختلال حرکتی به مشکلات حرکتی و هماهنگی اعم از مهارت­های حرکتی ظریف (بریدن، نوشتن)

یا مهارت حرکتی شدید (دویدن، پریدن) اشاره دارد.

از ناتوانی حرکتی گاهی اوقات به عنوان فعالیت «خروجی» یاد می شود، زیرا مربوط به خروجی اطلاعات از مغز است.

مغز در فعالیت­های دویدن، پریدن، نوشتن و بریدن چیزی باید بتواند با اندام­های لازم ارتباط برقرار کند تا عمل را کامل کند.

علائمی که نشان می­دهد کودک شما دارای ناتوانی هماهنگی حرکتی است شامل

ناتوانایی­های جسمی است که به هماهنگی چشم و دست مانند :

نگه داشتن مداد یا بستن دکمه پیراهن نیاز دارد.

 

 

 

ناتوانی­های یادگیری زبانی (آفازیا / دیس فازیا)

 

ناتوانی یادگیری زبانی و ارتباطات توانایی درک یا تولید زبان گفتاری را در بر می­گیرد.

زبان فعالیتی خروجی محسوب می­شود، زیرا به سازماندهی افکار در مغز و فراخوانی کلمات مناسب

نیاز دارد تا از این طریق به توضیح کلامی یک مساله بپردازد و یا با شخص دیگر ارتباط برقرار کند.

 

 

 نشانه­ های اختلال یادگیری زبانی شامل:

مهارت­های زبانی کلامی مانند توانایی بازگویی داستان و روانی گفتار و همچنین توانایی درک معنی کلمات، گفتار، جهت­ها و … است.

 

مشکلات پردازش شنیداری و بینایی: اهمیت گوش و چشم

چشم­ها و گوش­ها وسیله اصلی انتقال اطلاعات به مغز هستند، روندی که گاهی آن را «ورودی» می­نامند.

اگر چشم یا گوش به درستی کار نکند، یادگیری با مشکل مواجه می­شود.

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

اختلال پردازش شنوایی – ممکن است متخصصین شنیدن با کیفیت را در «مهارت پردازش شنوایی» یا «زبان مقبول» بدانند.

توانایی شنیدن صحیح چیزها بسیار بر روی خواندن، نوشتن و هجی کردن تاثیر دارد.

عدم توانایی در تشخیص تفاوت­های ظریف آوایی یا شنیدن اصوات با سرعت اشتباه باعث می­شود صدای کلمات و درک مفاهیم پایه خواندن و نوشتن با مشکل روبه­رو شود.

 

اختلال پردازش تصویری – مشکلات ادراک تصویری شامل

عدم درک تفاوت­های ظریف اشکال، برگرداندن حروف یا اعداد، پرش کلمات، پرش خطوط،

درک  غلط عمق یا فاصله و یا داشتن مشکلات هماهنگی چشم و دست است.

متخصصین ممکن است از کار چشم­ها به عنوان «پردازش بصری» یاد کنند.

ادراک تصویری می تواند مهارت­های حرکتی شدید و ظریف، درک مطلب و ریاضیات را تحت تأثیر قرار دهد.

 

انواع معمول ناتوانی­های یادگیری

 

نارساخوانی – مشکل خواندن

  • مشکل خواندن، نوشتن ، هجی کردن، تکلم

 

اختلال ریاضی – مشکل در ریاضیات

  • مشکل در انجام اعمال ریاضی، درک زمان، استفاده از پول

 

اختلال نوشتاری – مشکل در نوشتن

  • مشکلات مربوط به دست خط، هجی ، سازماندهی ایده­ها

 

دیس پراکسی (اختلال ادغام حسی) – ناتوانی در مهارت های حرکتی ظریف

  • مشکلات هماهنگی چشم و دست، تعادل، مهارت دستی

 

دیس فازیا / آفازیا – مشکل زبانی

  • مشکلات درک زبان گفتاری، درک ضعیف خواندن

 

اختلال پردازش شنوایی – مشکل شنیدن تفاوت اصوات

  • مشکلات خواندن، درک مطلب، زبان

 

اختلال پردازش بصری – مشکل تفسیر اطلاعات بصری

  • مشکلات مربوط به خواندن، ریاضیات، نقشه­ها، نمودارها، نمادها، تصاویر

 

اختلالات دیگری که یادگیری را دشوار می­کند

مشکلات مدرسه همیشه ناشی از اختلال یادگیری نیست. اضطراب، افسردگی، حوادث استرس زا،

ضربه عاطفی و سایر شرایط بر تمرکز تاثیر می­گذارد و یادگیری را با چالش مواجه می­سازد.

 

 

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

 

 

 

ADHD – اختلال کم توجهی و بیش فعالی (ADHD) اگرچه آن را اختلال یادگیری نمی­دانند، اما این اختلال قطعاً می­تواند یادگیری را مختل کند.

کودکان مبتلا به ADHD معمولاً نشستن آرام، تمرکز، پیروی از دستورالعمل­ها، نظم و ترتیب و تکمیل تکالیف مشکل دارند.

اوتیسم – ناتوانی در تسلط بر مهارت­های خاص تحصیلی می­تواند ناشی از ناهنجاری­های تکاملی رشد مانند اوتیسم و ​​سندرم آسپرگر باشد.

کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ممکن است در برقراری ارتباط، درک زبان بدن، یادگیری مهارت­های پایه، دوست یابی و برقراری ارتباط چشمی با مشکل روبرو شوند.

 

امید به حل ناتوانی­های یادگیری: مغز می­تواند تغییر کند

 

دانش در درک عملکردهای داخلی مغز گام­های بلندی برداشته است و نوروپلاستیسیتی کشف مهمی است

که امید جدیدی در ناتوانی­ها و اختلالات یادگیری ایجاد می­کند.

نوروپلاستیسیتی به توانایی طبیعی و مادام العمر مغز برای تغییر اشاره دارد.

مغز در طول زندگی قادر است در پاسخ به تجربه و یادگیری، ارتباطات جدیدی ایجاد کند و سلولهای مغزی جدیدی تولید کند.

این دانش منجر به درمان­های جدید و پیشگامانه در حل اختلالات یادگیری شده است که از توانایی مغز برای تغییر استفاده می­کنند.

برنامه­های نوآورانه مانند برنامه Arrowsmith از فعالیت­های راهبردی مغز برای شناسایی و تقویت مناطق شناختی ضعیف استفاده می­کند.

به عنوان مثال برای کودکانی که در تشخیص یک صدا بین صداهای مختلف مشکل دارند،

برنامه­های جدید رایانه­ای وجود دارد که باعث کاهش سرعت صدا می­شود

تا کودکان بتوانند این صداها را درک کنند و سرعت درک آنها را به تدریج افزایش دهند.

 

این اکتشافات در مورد پلاستیک عصبی امید تازه­ای به همه دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری می­دهد

و تحقیقات بیشتر ممکن است به جای ارائه راهکارهای مقابله­ای برای جبران نقاط ضعف به درمان­های

جدید دیگری منجر شود که علل واقعی اختلالات یادگیری را هدف قرار می­دهد.

 

تشخیص و آزمایش اختلالات و ناتوانی­های یادگیری

 

همانطور که قبلاً آموختید تشخیص ناتوانی یادگیری همیشه آسان نیست.

تصور نکنید که مشکل فرزندتان را تشخیص داده­اید، حتی اگر علائم واضح باشند.

نکته مهم این است که فرزندتان توسط متخصص واجد شرایط آزمایش و ارزیابی شود.

این به بدان معنی است که باید به غریزه خود اعتماد کنید.

اگر فکر می­کنید مشکلی وجود دارد، به درونتان گوش دهید.

اگر احساس می­کنید یک معلم یا پزشک به رفع نگرانی شما کمک می­کنند، نظر پزشک را جویا شوید.

اگر کودکتان دارای مشکل است، اجازه ندهید که کسی به شما بگوید «صبر کنید و ببینید چه می­شود»

یا «نگران آن نباشید».

صرف نظر از اینکه مشکلات فرزند شما به دلیل نقص در یادگیری است یا خیر،

مداخله لازم است. با بررسی موضوع و اقدام دچار اشتباه نمی­شوید.

 

اختلالات یادگیری در کودکان

اختلالات یادگیری

 

 

بخاطر داشته باشید که یافتن شخصی که بتواند به شما کمک کند ممکن است کمی زمان و تلاش نیاز داشته باشد.

حتی گاهی اوقات متخصصان نیز اختلالات یادگیری را با ADHD و سایر مشکلات رفتاری اشتباه می­گیرند.

شاید مجبور شوید کمی به اطراف نگاه کنید یا به بیش از یک متخصص مراجعه کنید.

در ضمن سعی کنید صبور باشید و به یاد داشته باشید که همیشه انتظار پاسخ­های روشن نداشته باشید.

سعی کنید زیاد درگیر نام گذاری اختلال کودک خود نباشید. این کار را به متخصصان بسپارید.

در عوض به مراحلی که می­توانید برای حمایت از کودک خود بردارید و علائم آنها را به روش­های عملی برطرف کنید، تمرکز کنید.

 

فرایند تشخیص و آزمایش اختلالات یادگیری

 

تشخیص اختلال یادگیری یک روند است.

این روند شامل آزمایش، تشخیص پیشینه و مشاهده توسط یک متخصص آموزش دیده است.

یافتن مراجع معتبر مهم است.

از مدرسه فرزند خود شروع کنید و اگر آنها نمی توانند به شما کمک کنند،

از شرکت بیمه، دکتر یا دوستان و خانواده خود که با موفقیت با مشکلات یادگیری مقابله کرده­اند پرس و جو کنید.

 

 

 

انواع متخصصانی که ممکن است قادر به آزمایش و تشخیص ناتوانی­های یادگیری هستند عبارتند از:

  1. متخصص گفتار و زبان (گفتار درمانگر)

  2. کاردرمانگر (اختلالات حسی را آزمایش می­کند و می­تواند منجر به مشکلات یادگیری شود)

  3. روانپزشکان کودک
  4. روانشناسان تربیتی
  5. روانشناسان رشد
  6. متخصص مغز و اعصاب
  7. روانشناس
  8. روانشناسان مدرسه
  9. روانشناسان بالینی

گاهی اوقات چندین متخصص برای دستیابی به تشخیص دقیق خدمات را به صورت تیمی هماهنگ می­کنند.

آنها ممکن است از معلمان فرزند شما درخواست کمک کنند.

سپس می­توان برای خدمات آموزش ویژه یا گفتاردرمانی در سیستم مدرسه توصیه­هایی ارائه داد.

اگر مدرسه دولتی دایر نباشد، یک مدرسه غیر دولتی که در زمینه درمان ناتوانی­های یادگیری تخصص دارد، می­تواند جایگزین خوبی باشد.

برای مشاهده لیست مدارس غیر دولتی در منطقه خود به وب سایت وزارت آموزش و پرورش منطقه خود بروید.

 

 

 

دریافت کمک برای کودکان دارای اختلالات یادگیری

وقتی صحبت از ناتوانی­های یادگیری می­شود، نمی­دانیم چه کاری باید انجام دهیم و از کجا می­توان کمک گرفت.

مراجعه به متخصصانی که می­توانند مشکل را دقیقاً تشخیص دهند مهم است. همچنین می­خواهید با مدرسه کودک خود همکاری کنید

تا محل زندگی کودک خود را فراهم کنید و از کمک علمی تخصصی برخوردار شوید.

اما از نقش خود غافل نشوید. شما فرزند خود را بهتر از دیگران می­شناسید

و بنابراین در جستجوی گزینه­های خود، کسب اطلاعات در مورد روش­های درمانی و

خدمات جدید و نظارت بر آموزش فرزند خود پیشگام باشید.

 

دلایل اختلال در یادگیری دانش آموزان

اختلالات یادگیری

 

جزئیات مربوط به ناتوانی یادگیری کودک خود را بیاموزید.

درباره نوع ناتوانی یادگیری فرزند خود مطاله کنید و بیاموزید.

دریابید که معلولیت چگونه بر روند یادگیری تأثیر می­گذارد و چه مهارت­های شناختی در آن دخیل است.

اگر بفهمید ناتوانی یادگیری چه تاثیری روی فرزند شما دارد، ارزیابی تکنیک­های یادگیری آسانتر است.

درباره درمان­ها، خدمات و نظریه­های جدید تحقیق کنید.

همراه با آگاهی از نوع اختلال یادگیری فرزندتان، خود را در مورد موثرترین گزینه­های درمانی موجود تعلیم دهید.

این می­تواند به شما کمک کند که در مدرسه از فرزند خود دفاع کنید و در خانه درمان خود را ادامه دهید.

درمان و خدمات را در خانه دنبال کنید.

حتی اگر مدرسه منابع لازم برای درمان بهینه اختلال یادگیری فرزند شما را ندارد،

می­توانید این گزینه­ها را به تنهایی در خانه یا با یک درمانگر یا مربی ادامه دهید.

 

 

نقاط قوت کودک خود را پرورش دهید.

حتی اگر کودکان دارای ناتوانی یادگیری در یک زمینه است، ممکن است در حوزه دیگر برتری داشته باشند.

به علایق کودک خود توجه کنید.

کمک به کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری به آنها در زمینه حل مشکلات نیز کمک خواهد کرد.

 

مهارت­های اجتماعی و عاطفی: چگونه می­توانید کمک کنید

اختلالات یادگیری می­تواند برای کودکان بسیار ناامید کننده باشد.

تصور کنید در مهارتی مشکل دارید که همه دوستانتان به راحتی انجامش می­دهند،

نگران شرمندگی در مقابل کلاس هستید و یا برای ابراز وجود دچار دردسر می­شوید.

چنین مسائلی می­تواند برای کودکان باهوش و خاص که دچار ناتوانی یادگیری هستند بسیار آزار دهنده باشد- سناریویی که چندان دور از احتمال نیست.

 

اختلالات یادگیری

درمان اختلال یادگیری

 

کودکان دارای اختلال یادگیری ممکن است در ابراز احساسات، آرامش و خواندن نشانه­های غیرکلامی دیگران دچار مشکل شوند.

این امر می­تواند در کلاس و با همسالان آنها مشکل ایجاد کند.

خبر خوب این است که به عنوان والدین ​​می­توانید تأثیر زیادی در این بخش داشته باشید.

مهارت­های اجتماعی و عاطفی ثابت­ترین شاخص موفقیت برای همه کودکان است

و این شامل کودکانی است که دارای اختلالات یادگیری هستند.

مهارت­های اجتماعی از موارد دیگر اهمیت بیشتری دارند و شامل مهارت­های تحصیلی، پیش بینی موفقیت و شادی ابدی است.

 

اختلالات یادگیری  و چالش­های تحصیلی همراه آنها می­تواند سبب عزت نفس پایین، انزوا و مشکلات رفتاری شود،

اما نه لزوماً. با ایجاد سیستم پشتیبانی قوی از کودکان دارای اختلالات یادگیری

و کمک به آنها در یادگیری بیان، مقابله با ناامیدی و رویارویی با چالش­ها می­توانید با این موارد مقابله کنید.

با تمرکز بر رشد کودک خود و نه فقط موفقیت­های تحصیلی به او کمک کنید

تا عادات احساسی مناسبی را یاد بگیرد که زمینه ساز موفقیت در طول زندگی باشد.

 

 

 

 

جهت مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 21, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/-یادگیری-1-e1600893102393.jpg 300 300 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-21 19:54:152023-01-21 19:54:20کاردرمانی برای اختلال یادگیری | کلاس های اختلال یادگیری در تهران

لکنت زبان ناگهانی در کودکان | علت لکنت زبان ناگهانی

مقالات
لکنت زبان ناگهانی در کودکان | علت لکنت زبان ناگهانی

لکنت زبان ناگهانی در کودکان | علت لکنت زبان ناگهانی

 

 

من نگران هستم زیرا پسر ۳ ساله‌ام شروع به لکنت کرده است.

سوال: من نگران هستم زیرا پسر ۳ ساله‌ام، که تا همین اواخر مهارت های زبانی بسیار خوبی داشت

و کاملاً واضح صحبت می کرد ، شروع به لکنت زبان کرده است. چگونه باید از پس این برآیم؟

 

پاسخ: این می تواند برای والدین گیج کننده و نگران کننده باشد که وقتی می شنوند کودک لکنت دارد ،

خصوصاً وقتی که او قبلاً خیلی واضح و روان صحبت کرده باشد.

اما در حقیقت ، لکنت زبان در سنین ۲ تا ۵ سالگی غیرمعمول نیست ،

زیرا کودکان یاد می گیرند اصوات و کلمات را کنار هم قرار دهند تا افکار و عبارات را شکل دهند.

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

 کودکان نوپا آنقدر حرف برای گفتن دارند که گاهی بیرون کشیدن همه چیز دشوار است!

 

طبق موسسه ملی ناشنوایی و سایر اختلالات ارتباطی خارج از سایت ،

لکنت رشد ممکن است هنگامی اتفاق بیفتد که کودک نوپا برای صحبت بیش از توانایی های گفتاری و زبانی او باشد.

هنگامی که این اتفاق می افتد ، کودکان نوپا ممکن است شروع به لکنت کنند تا زمانی که مهارت های گفتاری در آنها جلب شود.

 

درمان لکنت زبان

در این دوره ، ممکن است صدای لکنت فرزندتان را ببینید و بیاید ، یا ممکن است چند ماه یا بیشتر طول بکشد.

با این حال ، لازم به یادآوری است که اکثر کودکان لکنت خود را پشت سر می گذارند.

طبق پیوند ملی انجمن لکنت خارج از سایت ، از هر ۴ کودکی که علائم لکنت رشد را نشان می دهند ،

۳ نفر در طی یک سال از شروع آن ، لکنت خود را متوقف می کنند.

 

لکنت زبان در کودکان ۳ ساله | علائم لکنت زبان در کودکان

 

مواردی که نشان می دهد لکنت ممکن است بیش از یک مرحله موقتی باشد شامل موارد زیر است:

  • کودک چهار یا بیشتر هجاها را تکرار می کند (c-c-c-c-cat) در مقایسه با یک یا دو بار برای لکنت معمول کودک نو پا (c-c-cat)
  • به نظر می رسد عضلات صورت کودک تنش دارند یا کودک چشمک می زند
    یا نگاه خود را به پهلو تغییر می دهد در حالی که لکنت زبان دارد
  • هنگام لکنت ، صدای کودک در زمین بلند می شود
  • لکنت کودک بدون توجه به شرایط در طول روز اتفاق می افتد.
    (لکنت رشد معمولاً به احتمال زیاد هنگامی اتفاق می افتد که کودک خسته ، ترسیده ، هیجان زده یا ناامید شده باشد).
  • کودک در تلاش برای صحبت کردن تلاش و یا تنش زیادی نشان می دهد.
    کودک حتی ممکن است شروع به اجتناب از صحبت کند.

اگر نگران لکنت کودک خود هستید ، با ارائه دهنده خدمات بهداشتی وی یا دیگر متخصص قابل اعتماد
رشد کودک صحبت کنید تا راهنمایی کنید که آیا ارزیابی ممکن است در این زمان مفید باشد.
یک آسیب شناس گفتار و زبان می تواند ارزیابی کند که آیا لکنت کودک برای سن و مرحله رشد
وی معمول است یا اینکه ممکن است از درمان بهره مند شود.

 

لکنت زبان در کودکان | درمان لکنت زبان کودکان

لکنت زبان در کودکان | درمان لکنت زبان کودکان

 

در همین حال ، روش های زیر حساس و مفید برای پاسخ دادن هستند:

 

  • در مورد لکنت زبان کار بزرگی انجام ندهید. با نشان دادن اینکه به آنچه او می گوید علاقه دارید
    و به او زمان لازم برای بیان خود را فشار دهید.
  • حمایت کنید. “من می دانم که چیزهای زیادی برای گفتن داری و گاهی اوقات ادای همه چیز دشوار است. من منتظر می مانم تا آنچه می خواهی بگویی. “
  • صحبت خود را کم کنید (اگر اتفاقاً “سریع صحبت می کنید”).
  • هر بار یک سوال بپرسید و قبل از ادامه حرکت صبر کنید تا کودک نوپای شما پاسخ دهد.
    با دقت و حوصله به پاسخ های او گوش دهید.

 

 

شاید بهترین توصیه برای همه این باشد که تعاملات خود را با کودک کاهش دهید.

کودکان نوپا با سرعتی متفاوت از بزرگسالان حرکت می کنند زیرا همه دنیا برای آنها بسیار جدید و پر از کشفیات است.

کاهش تقاضای زمان برای کودکان نوپا می تواند فشاری را که ممکن است برای “سریع آوردن حرف هایشان” احساس کنند ، کاهش دهد.

 

لکنت زبان چیست و چگونه باید آن را درمان کرد؟

 

 

 

لکنت زبان چیست؟

بسیاری از بچه های جوان هنگام لکنت مرحله ای را از سنین ۲ تا ۵ سالگی پشت سر می گذارند.

این ممکن است باعث شود:

  • هجا ، کلمات یا عبارات خاص را تکرار کنند
  • آنها را طولانیتر ادا کنند
  • متوقف شوند ، برای صداها و هجاهای خاص صدایی ایجاد نکنند

لکنت زبان نوعی اختلال در نفخ (dis-FLOO-en-see) است ، یعنی وقفه ای در جریان گفتار.

در بسیاری از موارد ، لکنت تا ۵ سالگی به خودی خود از بین می رود.

در بعضی از کودکان ، این مدت طولانی تر ادامه می یابد. درمان های موثر برای کمک به کودک در غلبه بر آن در دسترس است.

 

لکنت زبان در کودکان ۳ ساله | علائم لکنت زبان در کودکان

 

چه عواملی باعث لکنت زبان می شود؟

 

پزشکان و دانشمندان کاملاً مطمئن نیستند که چرا بعضی از کودکان لکنت دارند.

اما اکثر معتقدند که مواردی در بروز آن سهیم هستند ، مانند مشکل در نحوه ارتباط پیام های مغز

با عضلات و اعضای بدن مورد نیاز برای صحبت کردن.

 

بسیاری معتقدند که لکنت ممکن است ژنتیکی باشد. کودکانی که لکنت می کنند سه برابر بیشتر احتمال دارد

که یکی از اعضای خانواده نزدیک خود را که لکنت زبان نیز دارند یا انجام داده اند ، داشته باشند.

 

لکنت زبان در کودکان | درمان لکنت زبان کودکان

لکنت زبان در کودکان | درمان لکنت زبان کودکان

 

علائم لکنت زبان چیست؟

اولین علائم لکنت زبان معمولاً در سنین کودکی حدود ۱۸ تا ۲۴ ماهگی ظاهر می شود.

در این سن ، واژگان بسیار زیاد می شود و بچه ها شروع به جمع آوری کلمات برای تشکیل جملات می کنند.

از نظر والدین ، ​​لکنت ممکن است ناراحت کننده و ناامیدکننده باشد ، اما طبیعی است

که بچه ها در این مرحله لکنت زبان را انجام دهند. تا آنجا که ممکن است با کودک خود صبور باشید.

 

 

کودک ممکن است برای چند هفته یا چند ماه لکنت داشته باشد و لکنت زبان بیاید و برود.

در بعضی از کودکانی که لکنت زبان را قبل از ۳ سالگی شروع می کنند شاید بدون نیاز به کمک

مانند گفتار درمانی لکنتش متوقف می شوند.

 

 

 

ولی حتما حتما به محض شروع لکنت به گفتاردرمانی مراجعه کنید

 

 

اما اگر لکنت کودک شما زیاد اتفاق می افتد ، بدتر می شود یا همراه با حرکات بدن یا صورت اتفاق می افتد

، دیدن یک متخصص گفتاردرمانی در حدود ۳ سالگی ایده خوبی است.

 

معمولاً هنگام ورود بچه ها به مدرسه ابتدایی ، لکنت زبان اجازه می دهد مهارت های ارتباطی خود را تیزتر کنند.

کودکی در سن مدرسه که به لکنت ادامه می دهد احتمالاً از این مسئله آگاه است و ممکن است از این مسئله خجالت بکشد.

همکلاسی ها و دوستان ممکن است توجه را به آن جلب کنند و یا حتی کودک را اذیت کنند.

 

اگر این مسئله در مورد فرزند شما اتفاق افتاد ، با معلم صحبت کنید ،وی می تواند این مسئله را در کلاس با بچه ها حل کند

 

معلم همچنین ممکن است تا زمان شروع گفتاردرمانی ، تعداد موقعیت های استرس زا برای کودک شما را کاهش دهد.

 

گفتار درمانی لکنت زبان

درمان لکنت زبان ناگهانی در کودکان

 

لکنت زبان ناگهانی در کودکان | علت لکنت زبان ناگهانی

 

 

چه موقع راهنمایی بگیرید

اگر کودک شما ۵ ساله است و هنوز لکنت زبان دارد ، با پزشک خود یا یک متخصص گفتار زبان صحبت کنید.

 

اگر کودک شما با گفتاردرمانگر مشورت می کند:

 

  • سعی می کند از موقعیت هایی که نیاز به صحبت دارند جلوگیری کند
  • از ترس لکنت کلمه ای را تغییر می دهد
  • حرکات صورت یا بدن همراه با لکنت زبان دارد
  • کلمات و عبارات کامل را اغلب و به طور مداوم تکرار می کند
  • اصوات و هجاها را بیشتر تکرار می کند
  • گفتاری دارد که بسیار پرتنش به نظر می رسد

همچنین اگر با:

 

  • شما در عضلات گفتاری کودک خود افزایش تنش یا گرفتگی صورت را مشاهده می کنید
  • شما احساس تنش صوتی می کنید که باعث افزایش صدا یا بلندی صدا می شود
  • نگرانی های دیگری در مورد گفتار فرزند خود دارید

اگر لکنت زبان ۶ ماه یا بیشتر طول بکشد ، بیشتر مدارس آزمایش و درمان مناسب را ارائه می دهند.

 

لکنت زبان در کودکان|ایا لکنت زبان در کودکان قابل درمان است

لکنت زبان در کودکان|ایا لکنت زبان در کودکان قابل درمان است

چگونه والدین می توانند کمک کنند؟

 

برای کمک به کودک خود این مراحل را امتحان کنید:

  • کودک خود را ملزم به مکالمه دقیق یا صحیح در همه زمان ها نکنید.
    اجازه دهید صحبت کردن سرگرم کننده و لذت بخش باشد.
  • از وعده های غذایی خانوادگی به عنوان زمان مکالمه استفاده کنید.
    از حواس پرتی مانند رادیو یا تلویزیون خودداری کنید.
  • از اصلاحات و انتقاداتی مانند “سرعت خود را کم کنید” ، “وقت خود را بگذارید”
    یا “نفس عمیق بکشید” خودداری کنید. این نظرات ، هرچند که حسن نیت داشته باشد ،
    اما باعث می شود فرزند شما احساس خودآگاهی بیشتری داشته باشد.
  • از ناراحتی کودک یا افزایش لکنت از کودک خودداری کنید که با صدای بلند صحبت کند یا بخواند.
    درعوض ، در این اوقات فعالیت هایی را تشویق کنید که نیازی به صحبت زیاد ندارند.
  • حرف فرزندتان را قطع نکنید و به او نگویید که از اول شروع کند.

  • به کودک نگویید قبل از صحبت فکر کند.
  • فضای آرامی را در خانه فراهم کنید. سعی کنید سرعت زندگی خانوادگی را کاهش دهید.
  • هنگام صحبت با کودک یا دیگران در حضور او ، آرام و واضح صحبت کنید.
  • ارتباط چشمی با کودک خود را حفظ کنید. سعی کنید نگاهتان را دور نکنید
    و علائم ناراحتی از خود نشان ندهید.
  • بگذارید فرزندتان خودش صحبت کند و افکار و جملات را تمام کند.
    قبل از پاسخ به سوالات یا نظرات فرزندتان مکث کنید.
  • به آرامی با کودک خود صحبت کنید. این به تمرین نیاز دارد!
    مدل کردن سرعت گفتار به تسلط کودک کمک می کند.

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 21, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/cover-_-layers-Recovered-Recovered-Recovered-Recovered-1-e1602366795407.jpg 300 300 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-21 19:23:412023-01-21 19:27:54لکنت زبان ناگهانی در کودکان | علت لکنت زبان ناگهانی

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

دسته‌بندی نشده
تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

مهارت‌های گفتاری و زبانی یک کودک ۲ ساله

این متن درباره‌ی این است که کودک دوساله‌ی شما چگونه باید ارتباط برقرار کند. به یاد داشته‌باشید که این مراحل برپایه‌ی تحقیق درمورد کودکان در حال رشد نرمال است و برای تشخیص تأخیر گفتاری و زبانی نیست. دامنه‌ی تعریف  «نرمال» در گفتار کودک دوساله بسیار گسترده است و حتی اگر کودک کمی در یکی از این زمینه‌ها تأخیر داشته باشد، ضرورتاً به معنای تأخیر گفتاری و زبانی او نیست. لطفاً اگر نگران مهارت‌های گفتاری و زبانی کودکتان هستید برای معاینه و مطمئن شدن با یک متخصص آسیب‌شناس گفتاروزبان کودک تماس بگیرید. همه‌ی هنجارها از راهنمای سیستم زبان‌شناسی برای مراحل ارتباطی[۱] هستند که منابع و مقالات تحقیقاتی تخصصی را برای فهمیدن این مراحل ارائه می‌دهد.

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

تکامل گفتار

در سن دو سالگی، یک غریبه باید بتواند گفتار کودک شما را حدود نیمی از اوقات متوجه شود. کودکتان باید از حروف صدادار و بی‌صدای مختلفی استفاده کند ولی مشکلی نیست اگر توانایی گفتن همه‌ی آنها را نداشته باشد.

 

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

 

تکامل جمله

  • جملاتی می‌گوید که به‌طور میانگین از دو کلمه تشکیل شده‌اند. یعنی بعضی از گفته‌هایش یک کلمه‌ای، بعضی دو کلمه‌ای و بعضی سه کلمه‌ای خواهند بود.

 

 

 

چگونه طول جملات را افزایش دهیم

  • از لحن گفتار برای پرسیدن سوالاتی استفاده می‌کند که پاسخشان بله یا خیر است.
  • از بعضی کلمات پرسشی استفاده می‌کند، مانند: «چی؟»، «اون چی؟»، «مامان کجا؟»

 

 صفحه‌ی منابع سوال پرسیدن و پاسخ دادن

استفاده‌ی اجتماعی/عملی زبان:

  • دستورالعمل‌های ساده را دنبال می‌کند مخصوصاً با نشانه‌های حرکتی

چگونگه پیروی از دستوالعمل‌ها را به کودک آموزش دهیم

  • برای خداحافظی دست تکان می‌دهد
  • به شلوار خیس اشاره می‌کند
  • کارهایی که باعث خنده‌ی کسی شد را تکرار می‌کند
  • درکنار بقیه کودکان بازی می‌کند
  • اشارات و کلمات را کنار هم می‌گذارد تا به خواسته‌ها و نیازهایش برسد
  • در بازی رفتار‌ بزرگسالان را تقلید می‌کند

 

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

 

 

چگونه تقلید در بازی را افزایش دهیم

  • خودش را بااسم خطاب می‌کند
  • با «نه» گفتن اعتراض می‌کند
  • در بازی «تظاهر» می‌کند، مثلاً تظاهر به صحبت با تلفن یا تظاهر به غذا خوردن
  • حین بازی با خودش صحبت می‌کند
  • از کلمات اجتماعی مثل «سلام»، «خداحافظ»، «ممنون»، «لطفاً» استفاده می‌کند

مهارت‌های خواندن و نوشتن

  • بعضی کتاب‌ها را از جلدشان تشخیص می‌دهد
  • به داستان‌ها، آهنگ‌ها و شعرهای ساده گوش می‌دهد

 

چگونه برای کودکان بخوانیم

  • صفحه‌ها را ورق میزند
  • به عکس‌ها اشاره کرده و آنها را علامت‌گذاری می‌کند

 

صفحه‌ی منابع لغات

  • تظاهر به کتاب خواندن می‌کند

صفحه‌ی منابع خواندن و نوشتن

 

تکامل مفاهیم

  • جهت‌ها را در فضای اطرافش درک ‌می‌کند، مانند «در» و «روی» (این را در آن بگذار، این را روی آن بگذار)
  • دستورالعمل « یکی دیگر به من بده» را می‌فهمد
  • از عبارات مربوط به جهت‌ها مانند «بالا» و «پایین» استفاده می‌کند

چگونه مفهوم فضایی جدید را آموزش دهیم

تکامل واژگان

اگر تعداد کل لغات کودکتان را بشمارید باید حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ کلمه در واژگانش داشته باشد. من پیشنهاد نمی‎کنم که واقعاً همه‌ی واژگان کودکتان را بشمارید ولی این یک آمار تقریبی در اختیار شما قرار می‌دهد.

صفحه‌ی منابع لغات

دکتر برای دیر حرف زدن کودک | گفتار درمانی دیر حرف زدن کودکان

دکتر برای دیر حرف زدن کودک | گفتار درمانی دیر حرف زدن کودکان

سوال پرسیدن

  • وقتی سوال ساده‌ای مانند «بابا کجاست؟» می‌پرسد، به مکان درستی نگاه می‌کند
  • وقتی سوالی مانند «شیر میخواهی یا آبمیوه» از او پرسیده می‌شود، با هدف و از روی اراده یکی را انتخاب می‌کند

صفحه‌ی منابع سوالات

گفتار کودک دوساله: علامت‌های خطر

اگر کودک شما این نشانه‌ها را از خود نشان می‌دهد، لطفاً با پزشک کودکتان و یا یک متخصص آسیب‌شانس گفتار و زبان صحبت کنید.

  • دایره‌ی لغتی کمتر از ۵۰ کلمه دارد
  • به معاشرات اجتماعی علاقه‌ی چندانی نشان نمی‌دهد

 

امیدوارم این اطلاعات برایتان مفید واقع شده‌باشد. فراموش نکنید که برای دریافت ایمیل از من ثبت‌نام کنید تا از منابع و محصولات جدید درباره‌ی وبسایت زبان و گفتار کودکان باخبر شوید.

آیا باید نگران باشم که کودک دوساله‌ام دایره لغات زیادی ندارد و فهمیدن گفتارش سخت است؟

اگر هیچکدام و یا فقط تعداد کمی از کلمات کودکتان را متوجه می‌شوید، با پزشک کودکتان صحبت کنید و برای یک ارزیابی نوبت بگیرید. تأخیر گفتاری می‌تواند نشانه‌ای اولیه از اختلالات تکاملی دیگر باشد.

اگرچه هر کودکی با سرعت خودش رشد و تکامل دارد، تکامل گفتار کودک معمولاً مسیر مشخصی را دنبال می‌کند. برای مثال، تا سن ۲ سالگی، بیشتر کودکان می‌توانند:

  • از عبارات ساده‌ای مثل «شیر بیشتر» استفاده کنند
  • سوالات یک تا دو کلمه‌ای مانند « خداحافظی کنم؟» بپرسند
  • از دستورات ساده پیروی کرده و سوالات ساده را متوجه شوند
  • از حدود ۵۰ کلمه یا بیشتر استفاده کنند
  • حداقل نیمی ازاوقات توسط والدین یا سرپرستان دیگرشان فهمیده شوند

 

ازدو تا سه سالگی، بیشتر کودکان:

  • با عبارات یا جملات دو و سه کلمه‌ای صحبت می‌کنند
  • در گفتارشان از ۲۰۰ تا ۱۰۰۰ کلمه استفاده می‌کنند
  • اسم کوچکشان را می‌گویند
  • از ضمایر برای اشاره به خودشان استفاده می‌کنند(من، به من، برای من)
  • اکثر اوقات توسط خانواده یا دوستان نزدیک فهمیده می‌شوند

 

پزشک کودکتان احتمالاً دلایلی اساسی برای تأخیر گفتار کودکتان درنظر می‌گیرد، دلایلی از مشکلات شنیداری گرفته تا اختلالات تکاملی.اگر لازم باشد، ممکن است کودکان را به یک متخصص آسیب‌شناس گفتار و زبان، متخصص شنوایی و یا متخصص رشد کودک ارجاع دهد.

گزینه‌های درمان برای تکامل گفتار کودک بستگی به دلیل تأخیر گفتاری و شدت آن دارد. هرچند که اگر پروسه‌ی درمان زود آغاز شود، اختلالات و تأخیر زبانی و گفتاری به مرور زمان بهبود می‌یابد.

 

منابع بیشتر برای متخصصان آسیب‌شناسی گفتار و زبان:

آیا دنبال ایده‌های درمانی و منابع بیشتری هستید تا به شما در ارائه‌ی بهترین خدمات به مشتری‌هایتان کمک کنند؟ در راه‌حل آسیب‌شناسی گفتار و زبان[۲]، برنامه‌ی عضویتمان برای متخصصان گفتار و زبان، به ما بپیوندید. با عضویت در این برنامه، به این مطالب دسترسی خواهید داشت:

  • راهنمای مرحله به مرحله برای آموزش انواع مهارت‌های گفتار/زبان/ارتباطات
  • فرم‌های از قبل آماده شده و فعالیت‌های درمانی برای صدها موضوع مختلف
  • ویدیوهای آموزشی برای سروکارداشتن با اختلالات و مشکلات دشوار
  • پاسخ برا سوالات شما در انجمن انحصاری آسیب‌شناسی گفتار و زبان
  • وسایل و منابع برای کمک به شما در کارهایبا اداری شما
  • ادامه‌ی تحصیل شما با سمینارهای آنلاین ماهانه و سمینار‌های ضبط شده‌ی ما

برای پیوستن به ما و عضویت رایگان، بر دکمه‌ی زیر کلیک کنید!

 

 

 

[۱] Linguisystems Guide to Communication Milestones

[۲] The SLP Solution

 

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 21, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/tk-ot.jpg 725 1034 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-21 18:04:422023-01-21 18:04:42تاخیر در تکلم کودک | تاخیر در گفتار کودک دو ساله

درمان mtd حنجره با منوال تراپی حنجره | درمان تارهای صوتی با ویس تراپی

دسته‌بندی نشده
درمان mtd حنجره با منوال تراپی حنجره | درمان تارهای صوتی با ویس تراپی

درمان mtd حنجره با منوال تراپی حنجره | درمان تارهای صوتی با ویس تراپی

 

 

دیسفونی تنش عضلانی

  • اختلال در صدا بدون آسیب ساختاری یا عصبی حنجره
  • کشش بیش از حد در ماهیچه های داخلی و / یا خارجی حنجره.

MTDاولیه:  صداسازی یا صحبت کردن  که در آن عضلات گردن متشنج هستند و زمانی که ضایعه یا فلجی دیگری دیده نمی شود.

  • MTD ثانویه : یک روش جبرانی برای صداسازی به دلیل فلج ، پارسی یا ضعف عضلانی است که باعث می شود فرد قسمت های دیگر حنجره را فشار دهد تا به تولید صدا کمک کند.

جدول ۱٫ اصطلاحات مترادف برای MTD

هایپرفانکشنال دیسفونیا ، دیسفونی سوءاستفاده عضلانی، دیسفونی هیپرکینتیک

 

 

کشش عضلانی اسکلتی تنش دیسفونی ،اختلال مکانیکی صدا ،دیسفونی هیپرتانسیون عملکردی،  تنش حنجره – سندرم خستگی دیسفونی، ایزومتریک حنجره.

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 ۱۰تا ۴۰درصد، ، زنان ، کاربران حرفه ای صدا.

(۱) سوء استفاده های فنی از مکانیزم صوتی در زمینه نیازهای فوق العاده صوتی ،

(۲) سازگاری های آموخته شده پس از URI

، (۳) افزایش تون  حلق حنجره ای  ثانویه به LPR

، (۴ جبران شدید برای نارسایی جزئی گلوتیک و/یا بیماری زمینه ای مخاط ،

(۵) عوامل روانشناختی و/یا شخصیتی که تمایل به افزایش تنس در ناحیه حنجره دارند.

o در پاسخ به استرس ، تعارض ، اضطراب ، افسردگی ، یا بیان عاطفی مهار شده

۰ واکنش تبدیل ، هیستری ، هیپوکندریازیس ، و تعارضات موقعیتی مختلف یا تمایلات شخصیتی

O با این حال ، شواهد تحقیقی برای حمایت از این مکانیسم های مختلف روانشناختی به ندرت ارائه شده است.

 

صوت درمانی چیست | گفتاردرمانی صدا

صوت درمانی چیست | گفتاردرمانی صدا

 

  • نفس کشیدن یا خشن با استفاده در طول روز و با استراحت بهبود می یابد.

O محدودیت های شدید صوتی یا از دست دادن کامل صدا تا پنجشنبه یا جمعه ، با تعطیلات آخر هفته به سختی زمان بازیابی کافی را فراهم می کند.

کنترل خوب در فرکانس های صوتی میانی ابتدا از بین می رود و بعداً نجوا یا فریاد می زند.

– تغییرات ارگانیک در تارهای صوتی ممکن است به دلیل استفاده نادرست یا اضافه بار رخ دهد.

 

علل تحریک حنجره

۱ بعد از قطره بینی ، بیماری سینوس و غیره … دود تنباکو.

  • رفلاکس حنجره LPR

(% ۱۰ از مردم عادی ، ۴۶٪ از کاربران حرفه ای صدا.  O

سوزش سر دل ، طعم اسید در دهان ، سرفه شبانه ، هالیتوز

O تورم مخاط حنجره → پاکسازی مکرر گلو و سرفه.

O افزایش رفلکس تنس عضلانی در حلق و حنجره.

جدول ۴٫ شیوه زندگی مرتبط/تاریخ اجتماعی جدول ۳٫ تاریخ پزشکی مربوطه استرس

گفتار درمانی برای گرفتگی صدا | دکتر گرفتگی صدا

گفتار درمانی برای گرفتگی صدا | دکتر گرفتگی صدا

 

علل تحریک حنجره

۱ Globus – “یک توده در گلو”.

O اسپاسم عضلات حلق تحتانی O

گلو درد ، یا احساس خشکی در ناحیه حنجره یا پایین تر.

o عضلات گردن می توانند حساس شوند و درد تا عضلات گردن تا پشت گوش گسترش می یابد

o علائم در هنگام غذا خوردن برطرف می شود زیرا بلع باعث آرامش ماهیچه ها می شود

.  o گرفتگی متناوب یا “خستگی صدا” ، در ساعات خاصی از روز به حالت عادی برمی گردد.

۰ globus تواند با قطره بینی یا LPR ترشح شود.

 

 

 

تاریخچه

میزان / نوع استفاده از صدا در خانه ، از نظر اجتماعی ، در محل کار.  · رفتار روزانه.

URI اخیر.

داروها

اختلالات عصبی O دیستونی عمومی یا میاستنی گراویس.

  • ترومای حنجره یا آسیب عصبی. O جراحی یا ضربه قبل از گردن.  – اختلالات TMJ ، میالژی گردن رحم یا خستگی عضلانی.

– GERD و LPR.

  • غدد درون ریز. o کم کاری تیروئید
  • هرگونه سابقه روانپزشکی.

قرار گرفتن در معرض محرک های دود تنباکو ، الکل ، کافئین ، محصولات لبنی ، شکلات ، نعناع و محرک های شغلی.

 

 

 

تاریخچه

مبتلایان به گروه خاصی تعلق دارند.

o شغل و شیوه زندگی آنها تغییر نکرده است ، صدای آنها بدتر شده است.  . •

معلمان

O در اتاق هایی با آکوستیک ضعیف و گرد و غبار ، از سر و صدای پس زمینه بیشتر صحبت کنید.  O تدریس شغلی استرس زا است O معلمان به ندرت در مورد مراقبت یا استفاده از صدا آموزش دیده اند.  خوانندگان و بازیگران

O شیوه زندگی با بسیاری از آثار سوء بر صدا و سلامت.

  افرادی که در تمام طول روز با تلفن صحبت می کنند

O اغلب از فرکانس  نامناسب استفاده می کنند ، چند استراحت یا نوشیدنی مناسب دارند و زمان بازیابی صوت محدود است.  ممکن است فضای اداری به دلیل تهویه مطبوع خشک شود.

به  · مربیان ایروبیک

برای شنیده شدن و ایجاد انگیزه بالاتر از سطح موسیقی فریاد بزنند.

 

 

گفتار درمانی برای گرفتگی صدا | دکتر گرفتگی صدا

گفتار درمانی برای گرفتگی صدا | دکتر گرفتگی صدا

 

 

معاینه MTD

 

معاینه بالینی کامل برای حذف آسیب شناسی ارگانیک حنجره.  · وضعیت بدن ممکن است ضعیف باشد ، تنس کلی بدن (شامل عضلات گردن و حنجره) با MTD افزایش می یابد.  ·

بالا رفتن حنجره و استخوان هایوئید به دلیل افزایش تن در ماهیچه های تیروئید و پایه زبان.

۱ کشش و حساسیت عضله تیروئید / کریکوتیروئید.

  • حرکت حنجره به بالا و پایین و از پهلو به پهلو مشکل است.
  • ممکن است ارتفاع حنجره در آوایی رخ دهد. O کشش ملایم رو به پایین حنجره پس از ماساژ نواحی حساس> کاهش گرفتگی صدا.

 

معاینه MTD

لارنگوسکوپی غیر مستقیم (معاینه آینه)

-برای تأیید چین های صوتی در همان سطح.

-رنگ مخاط و التهاب.  – ناحیه بین آترنوئید به تنهایی → LPR – دمبرگ (پشت اپی گلوت) سرفه بیش از حد

– سوپراگلوتیک → بعد از قطره بینی

– التهاب عمومی> سیگار کشیدن ، الکل و رفلاکس شدید.

۱ لارنگوسکوپی ویدئواستروبوسکوپی ارزیابی دقیق تقارن تارهای صوتی و منظم ارتعاشات ، بسته شدن گلوت ، دامنه گشت و گذار صوتی ، موج مخاطی و قسمتهای غیر ارتعاشی از چین های صوتی.  · لارنگوسکوپی فیبروپتیک

حفره های بینی و فضای پس از بینی  ، محدوده صوتی ، تغییر شکل حنجره.

 

گرفتگی صدا در ریفلاکس

گرفتگی صدا در ریفلاکس

 

ون لارنس ویژگی های فیبرئوپتیک اختلال عملکرد صوتی.  وان توضیحات

داخلی

VL1تقریبی شدید آریتنوئیدها و “قوس نوک تیز

VL2 حداقل طول طناب صوتی.                                                   VL3سهم برابر دهلیزی در آوایی برون زایی

خارجی

VL4 حرکت بیش از حد  عمودی حنجره

VL5فشردگی قدام جلویی حنجره

VL6 فشردگی جانبی حنجره

 

 

درمان MTD

 

۱-وضعیت بدن  و استفاده از ماهیچه ها

– بیش فعالی جبرانی حنجره و علل باید با آموزش مجدد شناسایی و برطرف شوند. 

 -صدا باید با حمایت تنفسی صحیح و به شیوه ای صحیح و بدون فشار ادامه یابد.

-تلاش کمتر حنجره

توضیح کامل آناتومی و فیزیولوژی مجرای صوتی.

با فیلم حنجره خود بیمار اطمینان دهید که آسیب شناسی جدی وجود ندارد.   تمرینات “انقباض حنجره” علاوه بر تغییر تمرکز رزونانس و قرارگیری زبان و دهان.

بهبود وضعیت کلی بدن و شل شدن عضلات به ویژه در سر ، گردن ، پشت و شانه ها.

 

 

ادامه درمان MTD

 

  1. رفتار

 درک جنبه های محیطی و رفتاری استفاده از صدا. 

محیط :

صدای ضعیف/تقویت کننده ، هوای خشک ، گرد و غبار یا دود ، پس زمینه یا سر و صدای رقابتی (بارها ، سالن های ورزشی ، اجتماعات بزرگ خانوادگی ، هواپیما و اتوبوس) ، استراحت ناکافی.

رفتار شخصی:

سیگار کشیدن/الکل/کافئین ، نجوا ، فریاد یا فریاد (به عنوان مثال ، رویدادهای ورزشی یا کلوپ های شبانه) ، زمان بندی نامناسب یا انواع غذا ، شستشو یا سرفه گلو ، کم آبی بدن ، استفاده از صدا در سطح پایین یا بالاتر از حد راحتی

درمان اختلالات صوت با گفتار درمانی

درمان اختلالات صوت با گفتار درمانی

 

ادامه درمان MTD

 

.۳ –رفلاکس حلق  حنجره

 داروی کاهنده اسید (به عنوان مثال Zantac یا Losec)

دوز دو برابر +   داروی تخلیه معده

نظارت بر pH

عمل جراحی محل اتصال G-E

 

نمودار توصیه “سبک زندگی“.

 

  1. قطره بعد از بینی

رینیت آلرژیک

CPS

 

  1. بستر روانشناختی

پاسخ استرس طبیعی

برای صحبت با گروهی از افراد

 بار روانی شدیدتر

افزایش تنش عضلانی.

از مشاوره

برای آگاهی از نحوه شناسایی و درک الگوهای رفتاری گذشته و یادگیری رفتار جدید بهره مند شوید.

رهایی از بلوک های احساسی و منفی

.  ۱> آرامش ، اعتماد به نفس وبیرون رفتن بیشتر~صدا  یکی از مزایای اصلی است.

 

 

زیادحرف زدن قاتل تارهای صوتی

 

صوت درمانی برای درمان مشکل MTD حنجره

 

 صوت درمانی علامتی

شناسایی و حذف رفتارهای آزاردهنده صوتی.

بازخورد شنوایی ، موقعیت سر ، ماساژ حنجره ، آرامش.

صدا درمانی روان

مسائل عاطفی و روانی اجتماعی.

  • علل صوت درمانی

شناخت واز بین بردن علت اختلال صدا

ممکن است چند وجهی باشد.

  • فیزیولوژی صوت درمانی

بیوفیدبک ، استفاده از تحلیل صوتی و آیرودینامیکی.

  • صوت درمانی التقاطی

ترکیبی از رویکردهای درمانی.

گفتار درمانی + تزریق بوتولینوم

– صدا درمانی + روان درمانی.

– رویکرد چند حالته اغلب ضروری است ، زیرا بسیاری از این اختلالات صدا دارای روانی هستند.

 

 

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۹۳۸۶۹۶۲۴۰۶

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 21, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/ساختارهای-دخیل-در-تولید-صدا.jpg 468 400 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-21 16:33:542023-01-21 17:01:42درمان mtd حنجره با منوال تراپی حنجره | درمان تارهای صوتی با ویس تراپی

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

مقالات
علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان گرفتگی صدا در اثر رفلاکس معده

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

 

 

 

درمان گرفتگی صدا در اثر رفلاکس معده

چگونه اثرات رفلاکس اسید بر گلو را درمان کنیم؟

  • اثرات روی گلو

  • درمانهای خانگی

  • درمان های پزشکی

  • مدت درمان

  • دریافت کمک پزشکی

  • خلاصه

 

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۲۱-۲۲۳۶۷۰۳۷

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

 

رفلاکس اسید چیست؟

 

رفلاکس اسید وضعیتی است که در آن مایعات گوارشی می توانند معده شما را ترک کرده و به مری یا گلو برگردند. به طور خاص، این مایعات عبارتند از:

  • اسید معده
  • پپسین
  • نمک های صفراوی

معده شما با پوششی پوشانده شده است که به آن اجازه می دهد در برابر اسیدهای قوی مقاومت کند، اما سایر قسمت های بدن شما این پوشش را ندارند و ممکن است توسط این مایعات آسیب ببینند.

دریچه ای از ماهیچه درست بالای معده شما وجود دارد که اسفنکتر تحتانی مری شما نام دارد. قرار است به غذای بلعیده شده اجازه دهد در یک جهت حرکت کند: از مری به معده.

 

 

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

 

 

 

چگونه اثرات رفلاکس اسید بر گلو را درمان کنیم؟

اگر نتواند به درستی بسته شود یا بسته بماند، اسید معده می تواند وارد مری شما شود. اگر این اتفاق به اندازه کافی مکرر رخ دهد، ممکن است یک بیماری شایع به نام بیماری ریفلاکس معده به مری (GERD) تشخیص داده شود.

GERD می تواند منجر به بسیاری از علائمی شود که اغلب با رفلاکس اسید همراه است، مانند:

  • سوزش سردل
  • نارسایی
  • ناراحتی قفسه سینه هنگام دراز کشیدن یا در شب
  • مشکل در بلع

دریچه دیگری در بالای مری شما وجود دارد که اسفنکتر فوقانی مری شما نام دارد. اگر اسید معده از این اسفنکتر خارج شود، وارد گلوی شما می شود. به این حالت رفلاکس حنجره (LPR) می گویند. گاهی اوقات رفلاکس خاموش نامیده می شود زیرا علائم ممکن است برای مدت طولانی شناسایی نشده باشند.

LPR از GERD متمایز است. اگرچه هر دو شرایط مشترک هستند، LPR کاملاً شایع نیست. ممکن است هم LPR و هم GERD داشته باشید.

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد LPR و کارهایی که می توانید در مورد آن انجام دهید، ادامه مطلب را بخوانید.

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

 

اثرات رفلاکس اسید روی گلو چیست؟

وقتی اسید معده از اسفنکتر فوقانی مری شما عبور می کند، می تواند به حلق (گلو) و حنجره (جعبه صدا) آسیب برساند. این قسمت‌های بدن شما حتی از مری محافظت کمتری در برابر اسیدها دارند.

ممکن است بدون داشتن علائم کلاسیک GERD مانند سوزش سر دل، LPR داشته باشید. علائم رایج LPR عبارتند از:

  • گرفتگی صدا
  • احساس یک توده در گلو (احساس گلو)
  • پاکسازی مکرر گلو

مطابق با تحقیق در سال ۲۰۱۷علائم دیگری که در آزمایش بالینی LPR (شاخص علائم ریفلاکس (RSI)) گنجانده شده است، عبارتند از:

  • احساس چکه پشت بینی
  • مشکل در بلع
  • سرفه بعد از غذا خوردن یا دراز کشیدن
  • مشکل در تنفس
  • سرفه تحریک کننده
  • سوزش سردل
  • درد قفسه سینه
  • سوء هاضمه
  • طعم اسیدی در گلو

در حالی که GERD در شب هنگام دراز کشیدن تشدید می شود، LPR معمولاً برعکس عمل می کند. در طول روز زمانی که شما ایستاده اید بیشتر احساس می شود.

مطابق با تحقیق ۲۰۲۲آسیب به بافت‌های گلو ناشی از اسید معده می‌تواند توانایی بدن در مقاومت در برابر عفونت‌ها را کاهش دهد.

 

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

 

چگونه در خانه به سرعت از شر ریفلاکس اسید در گلو خلاص شویم؟

موثرترین کاری که می توانید انجام دهید این است که در وهله اول از رفلاکس اسید جلوگیری کنید. اندازه های کوچکتر وعده های غذایی ممکن است محل خوبی برای شروع باشد.

اگر سیگار می کشید، کارشناسان ترک سیگار را توصیه می کنند. این می تواند دشوار باشد، اما یک پزشک می تواند به ایجاد برنامه ای کمک کند که برای شما مفید باشد. اگر اضافه وزن دارید یا چاقی دارید، در صورت کاهش وزن ممکن است به رفلاکس شما کمک کند.

همچنین ممکن است بخواهید از مصرف چیزهایی که باعث رفلاکس شما می شود خودداری کنید. بر اساس موسسه ملی دیابت و بیماری های گوارشی و کلیوی، محرک ها ممکن است شامل موارد زیر باشند:

  • الکل
  • کافئین
  • نوشیدنی های گازدار
  • شکلات
  • غذاهای با اسیدیته بالا
  • غذاهای پرچرب
  • نعناع
  • غذاهای ادویه دار

اگر قبلاً علائم رفلاکس اسید را در گلوی خود احساس می کنید، ممکن است به دنبال تسکین باشید. در آن صورت، الف مطالعه ۲۰۱۱ افراد باردار چندین درمان خانگی را که حداقل به صورت حکایتی مفید بوده اند، مستند می کنند. این مطالعه چند سال پیش است، اما هنوز هم ممکن است آن را مفید بدانید.

درمان های خانگی عبارتند از:

  • نوشیدن شیر سرد: دمای سرد می تواند احساس آرامش کند و کلسیم و پروتئین موجود در شیر می تواند به مقابله با رفلاکس کمک کند. با این حال، شیر پرچرب ممکن است رفلاکس شما را تشدید کند، بنابراین بدون چربی یا احتمالاً یک جایگزین گیاهی کمتر اسیدی را امتحان کنید.
  • خوردن خیار: خیار حاوی مقدار زیادی آب است که ممکن است به رقیق شدن اسید موجود در گلو کمک کند.
  • نوشیدن چای: در حالی که بسیاری از چای ها اسیدی هستند، برخی از چای های گیاهی می توانند رفلاکس را تسکین دهند.

 

درمان های پزشکی برای از بین بردن رفلاکس اسید در گلو

پزشک معمولاً با تشویق به تغییرات سبک زندگی یا توصیه داروهای بدون نسخه (OTC) شروع می کند.

اگر این داروها نتوانند تسکین کافی را ارائه دهند، پزشک می‌تواند مهارکننده‌های پمپ پروتون یا آنتاگونیست‌های گیرنده هیستامین-۲ (بلوکرهای H2) را تجویز کند. این داروها از روش های مختلفی برای کاهش میزان اسید تولید شده معده شما استفاده می کنند.

در موارد جدی، اگر هیچ درمان دیگری مؤثر نباشد، جراحی هایی مانند فوندوپلیکاسیون ممکن است گزینه ای برای رفع رفلاکس اسید در گلو شما باشد.

 

 

چه مدت طول می کشد تا از شر ریفلاکس اسید در گلو خلاص شوید؟

آنتی اسیدهای رایج OTC ادعا می کنند که بلافاصله یا در چند ثانیه تسکین می دهند، اگرچه نتایج ممکن است از فردی به فرد دیگر متفاوت باشد. هنگام مصرف این داروها رعایت دستورالعمل های روی برچسب بسیار مهم است. داروهای OTC به منظور ایجاد تسکین گاه به گاه است و نباید بیش از حد به آنها اعتماد کرد.

طبق گفته سازمان غذا و دارو (FDA)، مسدودکننده های H2 معمولا مصرف می کنند ۱ تا ۳ ساعت برای شروع کار، در حالی که مهارکننده های پمپ پروتون به عنوان یک اقدام پیشگیرانه به طور منظم مصرف می شوند.

درمان های خانگی به این دقت مورد مطالعه قرار نگرفته اند. شما می توانید انتظار داشته باشید که آنها ممکن است تسکین سریع علائم رفلاکس اسید در گلو را ارائه دهند، اما احتمالاً علت را درمان نخواهند کرد.

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

 

چه زمانی با پزشک تماس بگیرید

اگر علائم رفلاکس اسید را به طور منظم در گلوی خود احساس می کنید، بهتر است در مورد آن با پزشک صحبت کنید. GERD، که یک بیماری مشابه و گاهی مرتبط است، حداقل دو بار در هفته عود می کند، بنابراین این ممکن است یک اندازه گیری مفید باشد.

مطابق با تحقیق ۲۰۲۲، LPR درمان نشده می تواند منجر به شرایط دیگری شود، مانند:

  • سرفه مزمن
  • لارنژیت
  • حفره ها
  • زخم ها
  • عفونت ها

 

بردن

هنگامی که رفلاکس اسید وارد گلوی شما می شود، می تواند ناخوشایند باشد. در صورت عدم درمان، می تواند منجر به عوارض بیشتر شود. بسیاری از افراد ممکن است تا زمانی که برای مدتی ادامه نداشته باشد، متوجه علائم رفلاکس اسید در گلوی خود نشوند.

اگر علائمی دارید، می توانید داروهای خانگی و داروهای OTC را امتحان کنید. اگر رفلاکس شما همچنان عود می کند، باید با یک پزشک برای ارزیابی ملاقات کنید.

 

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۲۱-۲۲۳۶۷۰۳۷

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 17, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/منوال1-8.jpg 667 1000 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-17 22:06:102023-01-17 22:06:10علت تغییر و گرفتگی صدا | درمان التهاب گلو ناشی از اسید معده

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

مقالات
کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

 

۵ تمرین کاردرمانی برای دست کودکان

 امروزه در بیشتر مراکز کاردرمانی بخش خاصی به نام کلینیک توانبخشی دست وجود دارد برند که که در این بخش به صورت تخصصی به تمرینات کاردرمانی دست پرداخته می شود.

در این مقاله ۵ تمرین ساده و قابل اجرا برای دست کودکان سی پی را که در خانه به راحتی قابل انجام است را برای شما  عنوان کردیم.

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۲۱-۲۲۳۶۷۰۳۷

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

یکی از قابلیت های مغز خاصیت نوروپلاستیسیتی می باشد که به واسطه آن و در اثر تکرار زیاد می توان قسمت های آسیب دیده مغز را جهت انجام برخی فعالیت ها دست فعال کرد و به واسطه انجام مکرر تمرینات دست برای کودکان فلج مغزی  میتوان امیدوار بود که بسیاری از مشکلات حرکتی و مهارتهای دست در کودکان فلج مغزی به شکل قابل توجهی بهتر شود.

  بسته به نوع فلج مغزی مشکلات دست میتواند در کودکان متفاوت باشد به عنوان مثال کودکان همی پلژی عموما در یک دست خود دچار ضعف یا پلژی می باشند که در این کودکان نوع تمرینات معمولاً متفاوت با سایر کودکان سی پی می باشد.

 در کودکان کوادری پلژی یا چهار اندامی شدت درگیری اندام فوقانی بسیار بیشتر از سایر کودکان سی پی می باشد و به همین دلیل اهمیت کار تخصصی کاردرمانی با این کودکان بسیار مهم می باشد این کودکان به دلیل قرار گرفتن تحت تاثیر رفلکس های مزاحم معمولاً حرکات کلیشه خاصی را در دستان خود دارند.

 در کودکان دایپلژی یا کودکانی که اندام تحتانی آنها درگیر است حرکت دستها نرمال تر از سایر کودکان فلج مغزی می باشد اما نوع مهارت در بیشتر این نوع کودکان ضعیف است و کاردرمانگران دست تمرینات ویژه ای را برای ایجاد مهارت در کودکان دایپلژی ارائه می دهند.

 در برخی از کودکان فلج مغزی نوع تون هم به دلیل ضعف بیش از حد عضلات حرکت و مهارت های دست بسیار ضعیف و سست انجام میشود و کاردرمانگران برای تقویت عضلات در دستان این کودکان از وزنه استفاده می کنند.

 نکته ای که باید مد نظر داشت این است که در صورتی که هنوز توانایی کنترل سر و گردن را نداشته باشد نباید انتظار داشت که حرکات دست وی بهبود قابل ملاحظه‌ای را داشته باشد زیرا محور حرکات و رفلکسهای دست کنترل سر و گردن می باشد به همین دلیل کاردرمانگران با تجربه در این زمینه ابتدا تقویت حرکات سر و گردن را در اولویت کاری خود برای بهبود حرکات دست قرار میدهند.

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

 تمرینات دست برای کودکان فلج مغزی

 تمریناتی که در پایین برای شما درج گردیده است میتواند باعث بهبود گرفتن اشیا افزایش دامنه حرکتی مفاصل و بهبود قدرت انگشتان و مهارت های دست شود.

اگر در انجام تمرینات دست کودک خود دچار شبهه می باشید و یا اینکه تمایل دارید برای انجام برنامه کاردرمانی دست برای کودک سی پی خود با متخصصین کاردرمانی گفکار همراه شوید  با ما تماس بگیرید

در نظر داشته باشید تمرینات تخصصی دست فقط در کلینیک های کاردرمانی و زیر نظر متخصصین کاردرمانی دست انجام می‌شود و در اینجا ما صرفاً تمرینات ساده و بدون ضرر و با در نظر گرفتن خاصیت ضد آسیبی به مفاصل کودکان فلج مغزی را عنوان کرده ایم:

۱-وزن اندازی روی دست

 یکی از مشکلاتی که باعث ضعیف شدن عملکرد دست میشود افزایش تون عضلات و یا کاهش بیش از حد توان عضلانی در دستان می باشد  به همین دلیل تمرین تحمل وزن بر روی کف دست در کودکان فلج مغزی می تواند باعث تعدیل تون عضلانی در این کودکان بشود.

 مطابق عکس کودک را به صورت یک طرفه بر روی زمین قرار داده و کف دست او را روی زمین گذاشته و با صاف نگه داشتن آرنج او حدود ۳۰ ثانیه بر روی دست کودک وزن اندازی کنید.

 همچنین می توانید در حالت چهار دست و پا نیز تحمل وزن را به صورت همزمان بر روی دست اعمال کنید.

۲- حرکت جلو بردن دست در حالت خوابیده

 در این وضعیت کودک را به حالت دمر خوابانده و در صورت همکاری از او بخواهید دستهای خود را از کنار بدن به سمت  جلو به صورت متناوب انجام دهد در صورتی که کودک شما همکاری لازم را نداشته باشد می توانید با تحریک کناره  ساعد کودک این حرکت را ایجاد کنید تعداد مناسب برای انجام این حرکت در هر دست ۱۵ مرتبه می باشد.

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

۳- حرکت هلیکوپتری دست با استفاده از چوب

 در بسیاری از کودکان فلج مغزی به دلیل محدودیت در انجام حرکات چرخشی مچ دست این حرکت می تواند کارایی بسیار خوبی داشته باشد.

 مطابق شکل یک چوب ۴۰ سانتی را در دست کودک قرار داده و از او بخواهید که حرکت چرخشی مچ را به همراه چوب انجام دهد د در صورت عدم توانایی کودک در گرفتن چوب می توانید دست کودک را به چوب با یک استرپ ببندید.

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

۴- ماساژ سریع و ضربات آرام به پشت دست

 دست در بسیاری از کودکان فلج مغزی به دلیل اسپاسم در ناحیه انگشتان معمولاً دست ها به صورت مشت شده می باشد که در این حالت می توانید با ماساژ سریع در ناحیه پشت دست از بالا به پایین و با ایجاد ضربات آرام به پشت دست کودک حالت مشت شده دست را در کودک مهار کنید.

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

۵- حرکت فرمان اتومبیل با استفاده از بشقاب

 با توجه به سطح  توانایی کودک میتوانید یک بشقاب غیر شکستنی مانند بشقاب ملامین را به کودک داده و از کودک بخواهید مانند حرکت فرمان تمرین چرخشی بشقاب را برای بهبود حرکات شانه و آرنج انجام دهد .

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست

ترغیب کودکان فلج مغزی به انجام برخی از فعالیت های روزمره ساده نیز در بهبود مهارت های دست آنها بسیار تاثیر مثبتی دارد به عنوان مثال در حمام کردن تشویق آنها  استفاده از دستها برای شستشوی بدن خود و همچنین در پوشیدن و درآوردن لباس ها و غذا خوردن حتی به صورت ناقص می تواند عملکرد کلی دست در کودکان فلج مغزی را بهبود ببخشد.

 برخی از فعالیت های مفرح با اسباب بازی ها و سرگرمی های معمولی نظیر :

  • نقاشی و رنگ آمیزی
  • استفاده از رنگ های انگشتی
  • پیدا کردن اجسام در ظرف عدس و یا لوبیا
  • آب بازی
  • ضربه زدن به صفحه کیبورد و یا تبلت

نیز می تواند در بهبود حرکات انگشتان و دست این کودکان در قالب فعالیت های مفرح مفید و موثر واقع شود.

 امیدواریم این مطلب در بهبود انجام حرکات و ورزش های دست برای کودکان فلج مغزی به شکل هدفمند برای شما موثر بوده باشد.

مشاوره و رزرو نوبت با شماره های زیر تماس بگیرید:

۰۲۱۲۲۳۶۷۰۳۶

۰۲۱-۲۲۳۶۷۰۳۷

۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶

۰۹۲۱۴۸۶۱۹۴۹

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]
ژانویه 17, 2023/0 دیدگاه /توسط آقای هادی بیگی
https://gofkar.com/wp-content/uploads/کودکان-چپ‌دست-را-مجبور-به-راست‌دستی-نکنید.jpg 225 400 آقای هادی بیگی https://gofkar.com/wp-content/uploads/Logo-gofkar2-1.png آقای هادی بیگی2023-01-17 21:38:032023-01-17 21:38:03کاردرمانی دست کودکان | کاردرمانی انگشت دست
صفحه 1 از 35123›»
محبوب
  • متخصص گفتار درمانیآموزش و اصلاح تلفظ صدای راکتبر 5, 2019 - 9:11 ق.ظ
  • مرکز گفتار درمانی کودکان | مرکز گفتار درمانی تهرانگفتاردرمانی |گفتار درمانی |گفتار درمانی کودکان در منزل|کلین...اکتبر 8, 2018 - 6:35 ب.ظ
  • کاردرمانیکاردرمانی |کاردرمانی کودکان|مرکز کاردرمانی|کلینیک کاردرمانی|...اکتبر 5, 2018 - 6:37 ب.ظ
  • اختلالات بلع | درمان اختلال بلعاختلالات بلع و نقش گفتاردرمانی در درمان اختلال بلع...جولای 23, 2019 - 5:22 ق.ظ
جدید
  • کاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش فعالکاردرمانی برای بیش فعالی | تاثیر بازی درمانی بر کودکان بیش...ژانویه 24, 2023 - 10:07 ب.ظ
  • درمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودکدرمان دیر نشستن کودک | کاردرمانی برای نشستن کودک...ژانویه 23, 2023 - 7:08 ب.ظ
  • حرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکانحرف زدن کودک ۴ ساله | گفتار درمانی برای کودکان...ژانویه 23, 2023 - 5:58 ب.ظ
  • گفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ سالهگفتار درمانی کودک ۴ ساله | حرف زدن کودک ۵ ساله...ژانویه 23, 2023 - 4:37 ب.ظ
دیدگاه
  • آقای هادی بیگیدرود باید تشریف بیارید تا مشکل تون حل بشه...ژانویه 24, 2023 - 8:57 ب.ظ توسط آقای هادی بیگی
  • محمد رافتیمن هم همینطور هستم متاسفانه باید چه کار کنیم...ژانویه 24, 2023 - 5:29 ب.ظ توسط محمد رافتی
  • حمیدمن با یکی از شماره های بالای سایت تماس گرفتم شماره م رو هم ...دسامبر 22, 2022 - 6:04 ب.ظ توسط حمید
  • آقای هادی بیگیدرود از طریق اسکایپ انجام میشه و فیلتر هم نیست ، باید ت...دسامبر 22, 2022 - 9:03 ق.ظ توسط آقای هادی بیگی
برچسب ها
اختلال بلع بهترین دکتر کاردرمانی در تهران بهترین مرکز گفتار درمانی تهران بهترین کاردرمانی تهران بهترین گفتار درمانی تهران بهترین گفتار درمانی و کاردرمانی تهران بهترین گفتار درمانی کودکان اوتیسم تاخیر در رشد کودکان تاخیر در گفتار تاخیر گفتاری ترس کودکان و لکنت درمان تاخیر در گفتار درمان دیر حرف زدن کودکان درمان سریع لکنت زبان درمان قطعی لکنت زبان درمان لکنت زبان ناشی از ترس درمان لکنت زبان ناگهانی در کودکان درمان ندول با گفتار درمانی درمان ندول تارهای صوتی درمان ندول حنجره بدون عمل جراحی درمان گرفتگی صدا دیر حرف زدن کودکان دیر حرف زدن کودکان دو زبانه صوت درمانی علت تاخیر در گفتار لکنت زبان ناگهانی در کودکان 3 ساله لکنت ناگهانی در کودکان لکنت کودکان متخصص لکنت زبان کودکان ندول حنجره کاردرمانی اوتیسم کاردرمانی تهران کاردرمانی جسمی کلینیک گفتار درمانی خوب در تهران گرفتگی صدا در خوانندگان گرفتگی صدا در مداحان گفتار درمانی آنلاین گفتار درمانی تاخیر کلامی گفتار درمانی تهران گفتاردرمانی در منزل گفتار درمانی در منزل تهران گفتار درمانی ندول حنجره گفتار درمانی کودک 4 ساله گفتار درمانی کودکان گفتار درمانی کودکان در منزل

کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک

کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک با بهرمندی از متخصصین حرفه ای و کارآزموده در زمینه توانبخشی کودکان و بزرگسالان دارای اختلال گفتاری و حرکتی با سابقه درخشان در امر درمان و توانبخشی بیماران با استفاده از جدیدترین متد درمانی و تجهیزات دستگاهی روز دنیا اماده خدمت رسانی به بیماران و خانواده های آن ها می باشد.

اطلاعات تماس

نشانی مطب : تهران، سعادت اباد چهارراه سرو، سرو غربی جنب رستوران ماهی خوب پلاک۷۶ طبقه۳ واحد ۱۵

شماره تماس :

09120452406 , 09214861949

021-22367036

همه روزه 10 صبح الی 10 شب

اطلاعات تماس

نشانی : تهران، سعادت اباد چهارراه سرو، سرو غربی جنب رستوران ماهی خوب پلاک۷۶ طبقه۳ واحد ۱۵

تماس :
02122367036، 09214861949 ، 09120452406

همه روزه 8 صبح الی 10 شب

کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک

کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک با بهرمندی از متخصصین حرفه ای و کارآزموده در زمینه توانبخشی کودکان و بزرگسالان دارای اختلال گفتاری و حرکتی با سابقه درخشان در امر درمان و توانبخشی بیماران با استفاده از جدیدترین متد درمانی و تجهیزات دستگاهی روز دنیا اماده خدمت رسانی به بیماران و خانواده های آن ها می باشد.
این کلینیک اولین و تنها مرکز درمانی ارائه دهنده اردوهای تفریحی – آموزشی ویژه افراد دچار اختلالات گفتاری و حرکتی در ایران میباشد.

تمامی حقوق این سایت متعلق به کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک میباشد. طراحی شده توسط شرکت مهندسی برخط نگاران
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Rss
  • Linkedin
  • Youtube
  • Vk
رفتن به بالا