نوشته‌ها

تشخیص اتیسم در زنان مشکل‌تر است

,

پژوهشگران در مطالعه اخیرشان دریافته‌اند تشخیص اتیسم در زنان مشکل‌تر است

زیرا آنها بیشتر از مردان سعی در پنهان کردن علائم این بیماری دارند.

به گزارش ایسنا ، پژوهشگران “کالج دانشگاهی لندن” در مطالعه اخیرشان دریافته‌اند که

پدیده‌ای موسوم به “استتار اجتماعی”(social camouflaging) موضوعی است

که سبب می‌شود تشخیص اوتیسم در زنان برای پزشکان سخت‌تر شود.

به گفته محققان، تشخیص اوتیسم در  زنان ممکن است سخت‌تر باشد؛ زیرا آنها نسبت به مردان بیشتر سعی در پنهان کردن اوتیسم دارند.

اوتیسم یا درخودماندگی، نوعی اختلال رشدی از نوع روابط اجتماعی است.

 

آشنایی با اتیسم/ تشخیص اتیسم/ اوتیسم

این اختلال ذهنی سبب مشکل در ارتباطات کلامی و غیرکلامی و تعاملات اجتماعی می‌شود

و ارتباط چشمی و کلامی با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می‌کند.

این نتایج براساس یک نظرسنجی آنلاین است که در آن پژوهشگران اطلاعاتی را

در مورد تاکتیک استتار از زنان بزرگسال مبتلا به اوتیسم و غیر اوتیسم جمع‌آوری کردند.

پژوهشگران طی این مطالعه دریافتند تفاوتی در رفتار بین افراد مبتلا به اوتیسم و افراد غیر اوتیسمی وجود ندارد

و پس از آن دریافتند زنان اوتیسمی علائم خاصی از خود نشان نمی‌دهند.

 

علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی

 

به گفته محققان روش‌های استتار شامل برقراری تماس بهتر چشمی و جلوگیری از انجام حرکاتی

مانند لرزش دست‌ها که افراد مبتلا به اوتیسم انجام می‌دهند، است.

پژوهشگران بر این باورند که “تقلید” سبب ایجاد این موضوع شده است چرا که افراد

مبتلا به اتیسم با مشاهده افراد غیر اوتیسمی و سالم سعی می‌کنند همانند آنها رفتار کنند.

دکتر “ویل مندی”(Will Mandy) از کالج دانشگاهی لندن در گفتگو

با گاردین گفت: کپی کردن ژست‌ها و رفتارهای افراد عادی چیزی است که در

زنان مبتلا به اوتیسم مشاهده می‌شود، اما این موضوع نگران‌کننده است.

چرا که در این صورت پزشکان براحتی نمی‌توانند اوتیسم را تشخیص دهند.

تحقیقات بیشتر در مورد “استتار اجتماعی” نه تنها درک پژوهشگران درباره این بیماری را ارتقا می‌دهد؛

بلکه به پزشکان کمک می‌کند تا با در نظر گرفتن این موضوعات بتوانند تشخیص دقیق‌تری داشته باشند.

یافته‌های این مطاله در مجله “Autism” منتشر و در فستیوال علوم بریتانیا ارائه شد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی

,

آشنایی با علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی باعث می‌ش.د تا اقدامات درمانی برای درمان و کاهش عوارض آن شود.

اتیسم یا اختلال طیف اتیسم شامل گروهی از اختلالات عصبی تکاملی است

که باعث بروز اختلال در مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی می‌شود.

اوتیسم  از پیش از ۳ سالگی شروع می‌شود و در تمام عمر همراه فرد است،

اما شناخت زودهنگام و اقدامات اولیه نقش مهمی در درمان و کاهش روند رشد بیماری دارد.

معمولا پسر‌ها ۵ برابر دختران در معرض ابتلا به اوتیسم قرار دارند.

طبق آمارهای ارائه شده ده‌ها میلیون نفر در دنیا از  اتیسم رنج می‌برند.

معمولا درمورد افراد دارای اوتیسم بدفهمی‌هایی وجود دارد که باعث تغییر رفتار اطرافیان نسبت به آن‌ها می‌شود.

 

روابط اجتماعی از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

* توانایی کم برای پیش بینی بغل شدن توسط دیگران

* میزان کم نگاه کردن به افراد

* علاقۀ کم به بازیهای تعاملی(interactional)

* علاقه و احساس محبت کم نسبت به افراد آشنا

* رضایت از رها شدن تنها و ترک شدن

*طیف محدود بیانات چهره

 

 

روابط اجتماعی از ۱۲ تا ۳۶ ماهگی:

 

* تماس چشمی غیرطبیعی

* اسناد  اجتماعی اندک( social referencing )

* علاقۀ کم به سایر کودکان

* لبخند اجتماعی محدود

* میزان کم نگاه کردن به افراد

* به اشتراک  گذاشتن کم لذات و هیجان (sharing)

 

کودک دارای اوتیسم

 

بازی از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

کودکان دارای اتیسم در این محدوده سنی علاقه کمی به بازی‌های تعاملی دارند.

 

بازی از ۱۲ تا  ۳۶ ماهگی:

 

* بازی عملکردی محدود

* عدم وجود بازی وانمودی(Pretend play)

* تقلید حرکتی کم (motor imitation)

ارتباط از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

کودکان دارای اتیسم در این محدوده سنی علائم زیر را دارند؛

* واکنش ضعیف به اسم (عدم واکنش به صدا زدن)

* اغلب به اشیا نگه داشته شده توسط دیگران نگاه نمی کند.

 

ارتباط  از  ۱۲  تا ۳۶ ماهگی:

 

کودکان دارای اوتیسم در زمینه ارتباط علائم زیر  را دارند؛

* میزان کم ارتباط کلامی و یا غیرکلامی

* ناتوانی از اشتراک علایق (از طریق اشاره کردن، سهیم شدن، بخشیدن، نشان دادن)

* پاسخ ضعیف به اسم

* پاسخ ضعیف به ژست های ارتباطی (اشاره کردن، دادن، نشان دادن)

* استفاده از بدن دیگران بعنوان یک وسیله (کشیدن دست دیگران به سمت وسیلۀ مورد نظر بدون برقراری تماس چشمی)

 

علایق محدود/رفتارهای کلیشه‌ای از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

* در دهان بردن اشیا به میزان زیاد

* دوست ندارد لمس شود.

 

والدین کودکان دارای اتیسم بخوانند

 

علایق محدود/رفتارهای کلیشه‌ای از ۱۲ تا ۳۶ ماهگی:

 

علائم اتیسم در این زمینه شامل موارد زیر است:

* رفتارهای حسی نامعمول

* حساسیت افزایش یا کاهش یافته به محرک های حسی، صداها، مزه ها ..

* حرکات کلیشه ای دست ها یا انگشتان (mannerism)

* استفاده نامتناسب از اشیا

* بازی و علایق تکراری

 

منبع: کتاب مرجع روانپزشکی کودک و نوجوان لوویس / ویرایش ۵ / ۲۰۱۷ / فصل اختلالات طیف اوتیسم / جدول ۵٫۲٫۱٫۵

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 1]

مصرف غذای فرآوری شده و ابتلا به اتیسم

محققان دانشگاه فلوریدای مرکزی دریافتند مصرف غذای فرآوری شده توسط زنان باردار می‌تواند منجر به ابتلای نوزادان به اتیسم شود.

بر اساس این تحقیقات میزان پروپانوئیک اسید مورد استفاده برای تولید غذای فرآوری شده،

می‌تواند سلول‌های مغز جنین را دچار آسیب کرده و موجب تولد نوزاد مبتلا به اوتیسم شود.

اسید پروپانوئیک ماده‌ای است که برای افزایش مدت نگهداری غذای بسته‌بندی شده و

جلوگیری از رشد کپک روی نان و پنیر مورد استفاده قرار می‌گیرد،

اما این ماده می‌تواند موجب کاهش تعداد نورون‌هایی شود که مغز جنین قادر به تولید آن است.

 

اتیسم- اهمیت آگاهی از ویژگی ها و علایم کودکان دارای اتیسم

اسید پروپانوئیک به طور طبیعی در معده تولید می‌شود و در هنگام بارداری ممکن است تولید آن افزایش یابد.

زمانی که زنان باردار مواد غذایی فرآوری شده مصرف می‌کنند، تولید این ماده بیش از پیش افزایش می‌یابد و به بدن جنین وارد می‌شود.

سپس با تولید بیش از حد سلول‌های گلیال موجب برهم خوردن تعادل سلولی مغز می‌شود.

سلول‌های گلیال موجب بهبود کارکرد نورون‌ها می‌شوند، اما تعداد بیش از حد آن‌ها منجر به اختلال در برقراری ارتباط بین نورون‌ها و التهاب خواهد شد.

علاوه بر این، افزایش بیش از اندازه اسید پروپانوئیک موجب کوتاهی و آسیب دیدن پاتوژن‌های نورون می‌شود

که وظیفه برقراری ارتباط با بدن را دارند. این آسیب به مسیرهای ارتباطی در نهایت می‌تواند

منجر به اختلال حرکتی، رفتارهای تکراری و ناتوانی در تعامل با سایر افراد شود.

به اعتقاد محققان این تحقیقات تنها یک گام اولیه به سوی درک بهتر بیماری اوتیسم است،

اما شروع مناسبی برای شناسایی عوامل و دلایل بروز این بیماری محسوب می‌شود.

اتیسم یک اختلال عصبی است که عملکرد مغز را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

این معلولیت رشدی معمولاً در سه سال اول زندگی به طور کامل آشکار می‌شود.

معمولاً این سه سال اول، دوره طلایی قلمداد می‌شود و چنانچه در این دوره مربیان و والدین کودک این عارضه را شناسایی کنند،

در صورت درمان و رسیدگی می‌توان کودک را به مدرسه فرستاد و مهارت‌های زیادی را به او آموخت.

برخی از مهم‌ترین نشانه‌های اوتیسم عبارتند از:

• دیر به حرف افتادن یا عدم تمایل به صحبت کردن؛ ۴۰ درصد از مبتلایان به اتیسم هرگز صحبت نمی‌کنند.
• مشکل در درک دیدگاه گوینده
• استفاده از کلمات و عبارت‌های تکراری
• تکرار رفتارهای کلیشه‌ای مانند تکان دادن دست یا بدن
• تمرکز طولانی مدت روی اشیا
• خودزنی
• پرخاشگری
• ناتوانی در بیان اسم
• ناتوانی در برقراری ارتباط چشمی
• علاقه به بازی‌های تکراری
• خیره‌شدن به یک شی یا تصویر
• فقدان حس همدلی و به اشتراک گذاشتن احساسات
• عدم تمایل به ایجاد دوستی با هم سن و سالان

گزارش کامل این تحقیقات در نشریه Scientific Reports منتشر شده است.

ایرنا

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

لئوناردو داوینچی و ابتلا به اختلال کم‌توجهی‌ بیش‌فعالی

گزارش‌های تاریخی نشان می‌دهند لئوناردو داوینچی احتمالا به اختلالی دچار بود که مانع از به‌اتمام‌رساندن کارهایش می‌شد.

 

لئوناردو داوینچی خالق برخی از برترین آثار هنری جهان است؛ ولی گزارش‌های تاریخی نشان می‌دهند او برای کامل‌کردن آثارش دچار مشکل می‌شد.

 

پانصد سال پس از مرگ لئوناردو، پروفسور مارکو کاتانی، پژوهشگر دانشگاه کینگز لندن، بهترین توضیح را برای علت ناتوانی او برای به‌پایان‌رساندن پروژه‌هایش پیشنهاد می‌کند: «این هنرمند بزرگ ممکن است دچار اختلال کم‌توجهی‌ بیش‌فعالی (ADHD) بوده باشد».

 

پروفسور کاتانی در مقاله‌ای که در مجله‌ی Brain منتشر شده، بر‌اساس گزارش‌های تاریخی از شیوه‌های کار و رفتار لئوناردو، شواهدی ارائه کرده که از این فرضیه حمایت می‌کند.

 

یکی از علت‌های خلاقیت‌ها و دستاوردهای فوق‌العاده‌

 

این اختلال علاوه‌بر توجیه اهمال‌کاری مزمن، می‌تواند یکی از علت‌های خلاقیت‌ها و دستاوردهای فوق‌العاده‌ی او درزمینه‌ی علم و هنر باشد. پروفسور کاتانی می‌گوید:

 

درحالی‌که تشخیص بیماری پس از مرگ برای فردی که پانصد سال پیش زندگی می‌کرده، ناممکن است، اطمینان دارم ADHD متقاعدکننده‌ترین و پذیرفتنی‌ترین فرضیه برای توضیح دشواری پایان‌بخشیدن به کارها در لئوناردو است.

 

اسناد تاریخی نشان می‌دهند لئوناردو زمان زیادی صرف برنامه‌ریزی پروژه‌ها می‌کرد؛ اما در کار ثابت‌قدم نبود. ADHD می‌تواند جنبه‌هایی از خلق‌و‌خو و نبوغ عجیب‌و‌غریب و ناپایدار او را توضیح دهد.

 

ADHD اختلالی رفتاری است که ویژگی آن اهمال‌کاری مداوم، ناتوانی در به‌اتمام‌رساندن کارها، سرگردانی ذهن و بی‌قراری ذهن و بدن است. در‌حالی‌که این بیماری اغلب در زمان کودکی تشخیص داده می‌شود، در میان افراد بالغ ازجمله دانشجویان و افراد موفق نیز دیده می‌شود.

 

مشکل لئوناردو درباره‌ی چسبیدن به کارها از زمان کودکی او وجود داشت.

 

اسناد تاریخی نشان می‌دهند لئوناردو دائما در‌حال‌ حرکت بود و اغلب از کاری به کار دیگری مشغول می‌شد. مانند بسیاری از افرادی که دچار ADHD هستند، او خیلی کم می‌خوابید و به‌طورمداوم روزوشب کار می‌کرد.

 

علاوه‌بر رفتارهای متغیر و پروژه‌های ناتمام سفارش‌شده‌ی دوستان و مشتریان، شواهد غیرمستقیمی وجود دارد که نشان می‌دهد مغز لئوناردو در‌مقایسه‌با فردی متوسط سازمان‌دهی متفاوتی داشت.

 

او چپ‌دست بود و احتمالا دچار خوانش‌پریشی و غلبه‌ی زبان در سمت راست مغز خود بود؛ ویژگی‌هایی که در میان افراد مبتلا به ADHD رایج است.

 

شاید متمایزترین و در‌عین‌حال سمت اخلالگر ذهن لئوناردو، کنجکاوی حریصانه‌ی او بود که هم خلاقیتش را به پیش می‌راند و هم موجب آشفتگی او می‌شد.

 

اختلال یادگیری|نشانه‌ها و چگونگی درمان

اختلال کم‌توجهی‌ بیش‌فعالی

 

پروفسور کاتانی معتقد است ADHD می‌تواند تأثیرات مثبتی داشته باشد. برای مثال، سرگردانی ذهن می‌تواند موجب تغذیه‌ی خلاقیت و ابتکار شود.

 

البته اگرچه این خصوصیات در مراحل اولیه‌ی فرایند خلاقیت سودمند است، همین صفات می‌تواند هنگامی‌که علایق به‌سمت موضوع دیگری متمایل می‌شود، یکی از موانع باشد.

 

پروفسور کاتانی خودش متخصص اختلالات روانی نظیر اوتیسم و ADHD است. وی دراین‌زمینه می‌گوید:

 

درباره‌ی ADHD تصور اشتباهی وجود دارد و آن این است که ADHD مشخصه‌ی کودکان دارای رفتار غیرعادی با هوش پایین است که قرار است زندگی دشواری داشته باشند.

 

برعکس، بیشتر افراد بالغی که در کلینیک با آن‌ها ملاقات می‌کنم، گزارش می‌کنند در کودکی توانایی‌های فراوانی داشته‌اند؛ ولی در مراحل بعدی زندگی که نتوانسته‌اند به ظرفیت‌های خود دست یابند، دچار اضطراب و افسردگی شده‌اند.

 

البته، باورنکردنی است که لئوناردو خودش را در زندگی فردی شکست‌خورده درنظر گرفته باشد.

 

 

امیدوارم مورد لئوناردو نشان دهد ADHD با بهره‌ی هوشی پایین یا فقدان خلاقیت همراه نیست؛ بلکه در این اختلال بهره‌برداری از استعدادهای طبیعی دشوار می‌شود.

شاید میراث لئوناردو بتواند به ما کمک کند برخی از بدنامی‌های مرتبط با ADHD را تغییر دهیم.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

مهارت‌‌های زبانی کودکان از ۲ تا ۶ سالگی

,

در این مطلب با ویژگی و مهارت‌های زبانی کودکان ۲ تا ۶ ساله آشنا می‌شویم، مهارتهای زبانی کودکان باید مورد توجه والدین باشد تا بر اساس متوجه تاخیر یا اختلال گفتارو زبان کودک شوند.

 

ویژگی گفتار و زبان کودک در   ۴۹تا۶۰ماهگی

 

زبان دریافتی یا درکی:

 

قیدهای زمان مانند هر روز، همیشه، هیچ وقت، دو روز را درک می‌کند

قیدهای زمان پیچیده تر مثل سالها، قدیما را درک می کند

مفاهیم سبک، دراز، کوتاه،بلند را درک می کند

مفهوم صفت های عالیو تفضیلی را درک می کند مثل بزرگ /بزرگتر/ بزرگترین

مفهوم همه ضمیرها، متصل و منفصل، را می داند

مفهوم متضاد را می داند

مفهوم عدد صفر به معنای هیچ را می داند

معنای حدود۲۸۰۰تا ۱۳۰۰۰کلمه را می داند

مفهوم سکه را می داند

می تواند ۵ آیتم از یک داستان را به خاطر بیاورد

می تواند ۵عدد یا ۵حرف یا ۵کلمه را به خاطر بیاورد و تکرار کند

مفهوم جمله های پیچیده را درک می کند و به آنها پاسخ می دهد اما ممکن است همچنان درک جمله های خیلی پیچیده به ویژه جمله های با عبارت های مرکب برایش دشوار باشد.

مهارت زبانی کودکان ۲ تا ۶ ساله 

پیوند مدفوع و تاثیر چشمگیر آن در کاهش علائم اوتیسم

 

مهارت زبان بیانی:

حدود ۱۵۰۰کلمه بیان می کند

از جمله های با طول ۴تا ۵ کلمه استفاده می کند

از کلمه هایی مانند فکر می کنم استفاده می کند

فعل های گذشته را به درستی بیان می کند

دایما سوال می‌پرسد کی؟ چرا؟…

 

مهارت‌های زبانی از یک تا دو سالگی

 

 

ویژگی گفتار و زبان کودک در  ۶۱تا۷۲ماهگی

 

مهارت زبان دریافتی یا درکی:

 

مفهوم چپ و راست بدن خود را می داند

معنای حدود ۱۵۰۰۰تا۲۰۰۰۰ کلمه را می داند

می تواند ۶ آیتم از یک داستان را به خاطر بیاورد

رقم برخی سکه ها مثلا ۲۰۰تومانی را می داند

آدرس خانه خودشان را بلد است

مفاهیم کلفت، نازک، کوتاه، کنار، لاغر را می داند

متضاد کلمه هایی مانند جوان، چاق، پسر را می داند

 

مهارت زبان بیانی:

حدود ۲۰۰۰ کلمه بیان می کند

از جمله های با طول ۵تا ۶ کلمه استفاده می کند

برای کسب اطلاعات بیشتر سوال می پرسد

 

گفتار درمانگر اعظم نجفی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تشخیص اتیسم از طریق عادات تغذیه‌ای

, , ,
تلاش‌ها برای تشخیص اتیسم ادامه دارد، نتایج یک تحقیق جدید نشان می‌دهد عادات غذایی کودکان می‌تواند نشانه‌ای از اتیسم باشد.

نتایج مطالعات جدید دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا حاکی از آن است که ۷۰ درصد از کودکان مبتلا به اتیسم رفتارهای غذایی ناهنجار دارند.

 

عادات غذایی ناهنجار شامل اولویت غذایی بسیار محدود، حساسیت بیش از اندازه به بافت یا دمای غذا و خوردن مواد غذایی بدون جویدن آن می‌شود.

                                                             اتیسم

براساس یافته‌های جدید، این رفتارهای غذایی در بسیاری از کودکان یک ساله مبتلا به اتیسم دیده می‌شوند.

 

بنابراین وجود این عادات می‌تواند نشانه وجود اتیسم باشد.

 

اگر پزشکان چنین اطلاعاتی را در خصوص عادات غذایی کودک از والدین دریافت کنند باید آزمایش‌های تشخیص اتیسم را روی آنها انجام بدهند.

 

اتیسم- اهمیت آگاهی از ویژگی ها و علایم کودکان دارای اتیسم

به گفته تیم تحقیقاتی، هرچه تشخیص اتیسم در سن‌های پایین‌تر صورت بگیرد، درمان زودتر آغاز می‌شود و نتایج بهتری حاصل می‌شود.

 

نتایج مطالعات قبلی حاکی از آن است که تجزیه‌وتحلیل رفتاری مؤثرترین روش درمانی برای دوره قبل از شروع مدرسه در کودکان است.

متخصصان از روش مداخله برای درمان اتیسم در کودکان کم‌سن استفاده می‌کنند.

در این روش برای ایجاد تغییرات مثبت در رفتار کودک و آموزش مهارت‌های مورد نیاز از جایزه دادن استفاده می‌شود.

علائم کودکان دارای اتیسم:

  • ﻓﺮﻳﺎد ﻣﻲ‌زﻧﺪ
  • ﺧﻮدش را روی زﻣﻴﻦ ﻣﻲ‌ﻛﺸﺪ
  • ﺧﻮدش را ﻣﻲ زﻧﺪ ﻳﺎ ﮔﺎز ﻣﻲ‌ﮔﻴﺮد
  • دﺳﺘﻬﺎ و ﺑﺪن ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدی ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ‌دﻫﺪ
  • وﻗﺘﻲ ﺻﺪاﻳﺶ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ
  • وﻗﺘﻲ ﺑﻪ او ﺑﺎ ﻣﺤﺒﺖ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﻣﻲ زﻧﻴﺪ، ﭘﺎﺳﺦ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﺷﻤﺎ را ﻧﻤﻲ دﻫﺪ
  • ﻛﻠﻤﺎت و ﺟﻤﻼت ﺑﻲ ﻣﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‌ﺑﺮد
  • ﺑﺪون دﻟﻴﻞ ﻣﻲ ﺧﻨﺪد ﻳﺎ ﮔﺮﻳﻪ ﻣﻲ‌ﻛﻨﺪ.

باتوجه به افزایش روزافزون شیوع اتیسم آگاهی از علایم این اختلال اهمیت ویژه ای دارد.

در حال حاضر مطالعات نشان داده‌اند که از هر ۸۸ کودک متولد شده یک کودک (دختر یا پسر) دارای اتیسم است.

میزان بروز اتیسم در پسران خیلی شایع‌تر است، بطوریکه از هر ۵۴ پسری که متولد می‌شود، یک پسر دارای اتیسم است.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

متخصص گفتار درمانی | گفتاردرمانگر تخصصی اوتیسم

متخصص گفتار درمانی

متخصص گفتار درمانی :

سیده ناهید هاشمی

آسیب شناس گفتار و زبان و اختلالات بلع  از دانشگاه علوم پزشکی ایران
عضو سازمان نظام پزشکی کشور گ-۱۰۱۳
عضو انجمن علمی گفتاردرمانی ایران

سابقه فعالیت علمی متخصص :
همکاری در پژوهش های حیطه اگاهی واجشناختی
شرکت در کنگره های علمی گفتاردرمانی از سال ۱۳۸۸ تا کنون
شرکت در کنگره های شنوایی شناسی از سال ۱۳۹۰ تا کنون
شرکت در سمپوزیوم اتیسم سال ۱۳۹۶
شرکت در کارگاهای مختلف در حیطه های زبانی ، توجه و تمرکز ، لکنت، اتیسم و …
شرکت در جلسات علمی کلینیک گفتاردرمانی ذهن زیبا

۱۰سال سابقه فعالیت بالینی بعنوان:

کارشناس گفتاردرمان مراکز توانبخشی صدرا، کیان، پویا در استان مازندران به مدت ۲ سال

کارشناس و مسئول فنی بخش گفتاردرمانی بیمارستان رازی قائمشهر به مدت ۲سال

کارشناس و مسئول فنی و موسس کلینیک گفتاردرمانی واژه به مدت ۴سال

کارشناس و مشاور فنی کلینیک گفتار درمانی ذهن زیبا به مدت ۲سال

حیطه های کاری:
به صورت تخصصی در زمینه کودکان اتیسم ، تولید، تاخیر گفتار ،
لکنت کودک، اختلال یادگیری ، توجه و تمرکز.

 

متخصص گفتار درمانی

سرکار خانم سیده ناهید هاشمی

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 4 Average: 3.3]

مری و مکس-نقد فیلم(انیمیشن)

مری و مکس

مری و مکس:

آدام الیوت نویسنده و کارگردان استرالیایی(کارگردان فیلم مری و مکس

)

این دوستی را تا سال ها بعد پی می گیرد وقتی که مری به یک روانشناس تبدیل شده

 

و تجربیاتش در ارتباط با مکس به عنوان یه فرد مبتلا به سندرم آسپرگر را در قالب یه کتاب منتشر می کند.

 

حالا بعد از سال ها وقتش رسیده که دو تا دوست قدیمی برای اولین بار همدیگررا ببینند،

 

مری به همراه دختر کوچکش و کتاب تازه منتشر شده اش به آدرس مکس می رود اما ….

 

انیمیشن «مری و مکس»

 

با هزینه ی هشت میلیون و دویست و چهل هزار دلار در سال دوهزار و نه ساخته شد

 

و البته بسیار هم مورد توجه قرار گرفت جدا از جوایز متعدد فستیوال های مختلف، آنچه به نظر می آید

 

که باعث استقبال از این انیمیشن شده گویا پرداختن به موضوعی است که

 

بیش و کم هر کدام از ما در زندگی خود با آن مواجه هستیم،

 

مشکلات روانی که گه گاه در خود ، اطرافیان و غیره دیده ایم یا سراغ داریم!

مری و مکس

در سراسر تماشای فیلم احتمالن دهانمان برای خوردن تکه های بزرگ کاکائو آب افتاده است

، درست همان طور که مکس آنها را می خورد با اشتها و پر سرو صدا! دنیای مکس،

طور که خودش در پایان فیلم تصویر می کند از جزئیاتی کوچک اما بی نهایت عمیق تشکیل شده،

انگارهمانگونه که ذهن مکس عملیات ریاضی پیچیده را مثل آب خوردن انجام می دهد،

همانطورهم خاطراتش را برایش کد گذاری کرده است و مکس همزمان به همه ی این کدها نگاه می کند

و احتمالن همزمان همه ی آنها زندگی کند! از این منظر، این انیمیشن برای من بسیار جالب بود

زیرا ناگهان دیافتم که برای شناخت و قضاوت درباره هرکس (به خصوص اگر او اوتیستیک باشد)

نمی توان به آنچه او نگاه می کند، نگاه کرد و از آن نتیجه گرفت ، بلکه باید آن چیزی را دید که فرد از خلال آنچه می بیند،

برای خود تداعی می کند، با عینک دیگری جهان را دیدن.

تماس باما

ویکی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

اتیسم | کودکان دارای اوتیسم چه علائمی دارند |

اوتیسم

اتیسم چیست؟ کودکان دارای اوتیسم چه علائمی دارد؟ اتیسم اختلالی که امروزه خیلی در مورد آن بحث و گفت‌وگو است.

اﮔﺮ در ﻣﻴﺎن اﻗﻮام ﺧﻮد و ﻳﺎ در ﻣﻜﺎن ﻫﺎی ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻮدﻛﻲ را ﻣﻲ‌ﺑﻴﻨﻴﺪ. ﻛﻪ ﻋﻠﻲ رﻏﻢ داﺷﺘﻦ ﺑﺪﻧﻲ ﻛﺎﻣﻼً ﺳﺎﻟﻢ و ﻇﺎﻫﺮی ﻛﺎﻣﻼً ﻋﺎدی رﻓﺘﺎر ﻫﺎی زﻳﺮ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ‌دﻫﺪ.

 

احتمالا اﻳﻦ ﻛﻮدک دارای اﺗﻴﺴﻢ است.

معمولا پسر‌ها ۵ برابر دختران در معرض ابتلا به اوتیسم قرار دارند.

طبق آمارهای ارائه شده ده‌ها میلیون نفر در دنیا از  اتیسم رنج می‌برند.

معمولا درمورد افراد دارای اوتیسم بدفهمی‌هایی وجود دارد که باعث تغییر رفتار اطرافیان نسبت به آن‌ها می‌شود.

علائم کودکان دارای اوتیسم:

  • ﻓﺮﻳﺎد ﻣﻲ‌زﻧﺪ
  • ﺧﻮدش را روی زﻣﻴﻦ ﻣﻲ‌ﻛﺸﺪ
  • ﺧﻮدش را ﻣﻲ‌زﻧﺪ ﻳﺎ ﮔﺎز ﻣﻲ‌ﮔﻴﺮد
  • دست‌ها و ﺑﺪن ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدی ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ‌دﻫﺪ
  • وﻗﺘﻲ ﺻﺪاﻳﺶ ﻣﻲ‌ﻛﻨﻴﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﻤﻲ‌دﻫﺪ
  • وﻗﺘﻲ ﺑﻪ او ﺑﺎ ﻣﺤﺒﺖ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﻣﻲ‌زﻧﻴﺪ، ﭘﺎﺳﺦ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﺷﻤﺎ را ﻧﻤﻲ‌دﻫﺪ
  • ﻛﻠﻤﺎت و ﺟﻤﻼت ﺑﻲ ﻣﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‌ﺑﺮد
  • ﺑﺪون دﻟﻴﻞ ﻣﻲ ﺧﻨﺪد ﻳﺎ ﮔﺮﻳﻪ ﻣﻲ‌ﻛﻨﺪ.

 

اوتیسم / کودکان دارای اوتیسم

اﺗﻴﺴﻢ / کودکان دارای اوتیسم

 

 

علائم کودکان دارای اتیسم

 

ﺑﺴﻴﺎری از رﻓﺘﺎرﻫﺎی ﻣﻨﻔﻲ کودکان دارای اوتیسم در اﺛﺮ ﻋﻮاﻣﻞ آزار دﻫﻨﺪه ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺎﻧﻨﺪ:

 

ازدﺣﺎم و ﺳﺮو ﺻﺪا و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻋﺪم درک ﺧﻮاﺳﺘﻪ‌ﻫﺎی ﻏﺎﻟﺒﺎً آرام و ﺑﻲ آزار ﻫﺴﺘﻨﺪ

 

و ﺑﻪ ، آﻧﻬﺎ ﺗﻮﺳﻂ اﻃﺮاﻓﻴﺎن ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ .

 

در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎزﻫﺎی وﻳﮋه اﻳﻦ ﻛﻮدﻛﺎن ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد

 

اﻓﺮادی ﻛﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ راﺑﻄﻪ دوﺳﺘﺎﻧﻪ ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ واﻛﻨﺶ ﻣﺜﺒﺘﻲ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻨﺪ .

 

اﺗﻴﺴﻢ دﺷﻮارﺗﺮﻳﻦ و ﭘﻴﭽﻴﺪه‌ﺗﺮﻳﻦ اختلال رواﻧﭙﺰﺷﻜﻲ دوران ﻛﻮدﻛﻲ اﺳﺖ و داﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﻛﻮدک دارای اوﺗﻴﺴﻢ رﻧﺞ ﻓﺮاواﻧﻲ ﺑﺮای واﻟﺪﻳﻦ اﻳﻦ، ﻛﻮدﻛﺎن ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دارد .

 

ﺧﺎﻧﻮاده‌ﻫﺎی اﻳﻦ ﻛﻮدﻛﺎن ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎی ﻣﺎﻟﻲ و رواﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮای ﻧﮕﻬﺪاری و درﻣﺎن اﻳﻦ ﻛﻮدﻛﺎن ﻣﻲ‌ﭘﺮدازﻧﺪ .

 

داﺋﻤﺎً ﺑﺎ ﻓﺸﺎر زﻳﺎدی ﻛﻪ از ﻃﺮف اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ وارد ﻣﻲ ﺷﻮد رو ﺑﻪ رو ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ .

 

اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻋﺪم آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﺗﻴﺴﻢ، واﻟﺪﻳﻦ اﻳﻦ ﻛﻮدﻛﺎن را ﻣﻼﻣﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ

 

و ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻦ ﺑﺎورﻫﺎی غلط، ﻧﻈﻴﺮ اﻳﻦ ﻛﻪ واﻟﺪﻳﻦ کودکان دارای اوتیسم آﻧﻬﺎ را ﺑﺪ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﻲ‌ﻛﻨﻨﺪ و ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﺸﺎن را ﺑﺎ رﻓﺘﺎر و ﮔﻔﺘﺎر ﺧﻮد ﻣﻮرد ﺑﻲ‌ﻣﻬﺮی ﻗﺮار ﻣﻲ‌دﻫﻨﺪ.

 

ﺑﻪ ﻳﺎد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اتیسم،  ﻳﻚ اﺧﺘﻼل ﻣﻐﺰی اﺳﺖ و در اﺛﺮ رﻓﺘﺎرﻫﺎی واﻟﺪﻳﻦ و ﺑﺪ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺷﺪن ﺑﻪ وﺟﻮد ﻧﻤﻲ‌آﻳﺪ .

 

اﮔﺮ کودکان دارای اوتیسم را دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ رﻓﺘﺎرﻫﺎی آزار دﻫﻨﺪه ای اﻧﺠﺎم ﻣﻲ‌دﻫﺪ،

 

ﺑﺎ ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﻫﻤﺪﻻﻧﻪ ﺑﺎ ﻛﻮدک و ﺧﺎﻧﻮاده آﻧﻬﺎ را ﭘﻴﻤﻮدن اﻳﻦ ﻣﺴﻴﺮ دﺷﻮار ﻳﺎری کنید.

 

تماس باما

ویکی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

علائم اوتیسم در کودکان درخودمانده

علائم اوتیسم موضوع مهمی است که باید با آن آشنا شد.

طبق تحقیقات انجام شده در آمریکا، اختلال اتیسم در این کشور با نرخ رشدی برابر با ۱۰ تا ۱۷ درصد رو به ازدیاد است

و در سایر کشورها نیز مانند کشور ما، این بیماری رشد نگران کننده‌ای دارد.

اتیسم ، بیماری قرن ۲۱، در طبقه‌بندی‌های روانپزشکی به عنوان یکی از چند اختلالی است

که در مجموع تحت عنوان «اختلالات نافذ رشد»یا به اختصار «پی دی دی» شناخته می شوند.

پنج اختلال در زیر گروه “اختلالات نافذ رشد ” وجود دارد که عبارتند از:

  • اختلال اتیسم
  • اختلال آسپرگر
  • اختلال فروپاشنده دوران کودکی
  • اختلال رت
  • اختلال نافذ رشد

 

گفتاردرمانی شیوه‌ای موثر برای درمان اتیسم

 

که با معیارهای بیماری‌های ذکر شده مطابقت ندارند؛ هر کدام از این اختلال‌ها دارای

معیارهای تشخیصی خاص خود هستند که توسط انجمن روانشناسی آمریکا مشخص شده‌اند.

در “اختلالات نافذ رشد “، آسیب‌هایی شدید در چندین حوزه رشدی قابل مشاهده است،

عدم توانایی در برقراری ارتباط اجتماعی مهمترین مشخصه می باشد اگر چه میزان شدت این مولفه در هر یک از اختلال‌ها متفاوت است.

اتیسم طیفی از اختلالات است، به این معنی که فرد می تواند دارای یک اتیسم خفیف یا خیلی شدید باشد.

بالاترین انتهای طیف سندرم آسپرگر یا سندرم پروفسور کوچک و پایین‌ترین انتهای طیف اغلب اتیسم کلاسیک نامیده می‌شود

که معمولا همراه با عقب ماندگی ذهنی است.

تحقیقات نشان داده است پسرها سه تا پنج برابر بیشتراز دختران در معرض ابتلا به این بیماری هستند

و نژاد، مکان زندگی، سبک زندگی ،وضعیت اقتصادی و اجتماعی، سطح تحصیلات والدین و… هیچ تاثیر مستقیمی در بروز اتیسم ندارد.

 

اتیسم

 

اوتیسم و علائم آن را بیشتر بشناسید

 

اتیسم اختلال رشد ذهنی پیچیده یا یک اختلال نورولوژیکی است که معمولا علائم و نشانه‌های آن

در سالهای اولیه زندگی (سه سال آغازین کودکی) بروز می‌کند.

مشکلات شدید تکلمی و اختلال در ارتباط ،هسته مرکزی مشکل در اوتیسم است.

کودکان دارای اوتیسم در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارت‎های ارتباطی به درستی عمل نمی‌کنند و قادر نیستند با دیگران رابطه برقرار کنند.

فقدان ارتباط کلامی و غیر کلامی بسیار مشهود است آنچنان که گویی ارتباط با دیگران و دنیای خارج برای آنها بسیار سخت و دشوار است.

این کودکان غالبا تماس چشمی ندارند یا تماس آنها بسیار اندک است.

 

عدم واکنش عاطفی به اطرافیان

 

یکی از  علائم اوتیسم ، که باید مورد توجه قرار گیرد، عدم واکنش عاطفی نسبت به اطرافیان است.

این کودکان از در آغوش گرفته شدن یا از بغل کردن دیگران به شدت امتناع می کنند.

کودکان دارای  اتیسم قادر نیستند از زبان به عنوان ابزاری برای برقراری ارتباط با سایرین استفاده کنند، در بیان نیازهایشان نیز مشکل دارند.

معمولا به جای استفاده از کلمات متوسل به اشارات و حرکات می شوند.

تکرار کلمات و جملات اطرافیان (پژواک گویی) و عدم کاربرد ضمیر “«من» از جمله ویژگی های کلامی و مسائل تکلمی این کودکان است.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]