نوشته‌ها

پیشرفت تکنولوژی در درمان بیماران سکته مغزی

از تراک ماساژور ستون فقرات تا دستگاه تمام الکترونیکی جابه‌جایی بیمار

محصولات ارگونومیک نظیر “موس‌های ارگونومیک، تراک ماساژور ستون فقرات، پد ماساژور کاهنده درد سیاتیک”، آتل فرم‌پذیر و چندکاره و دستگاه تمام الکترونیکی جابه‌جایی بیمار از جمله طرح‌هایی هستند که در یازدهمین دوره از کمیته تجاری‌سازی انجمن شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه سلامت تهران برای جذب سرمایه‌گذار ارائه شدند.​​​​​​

 

به گزارش ایسنا،

یازدهمین دوره از کمیته تجاری‌سازی انجمن شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه سلامت تهران امروز به‌صورت وبینار و با حضور نمایندگان سه طرح حوزه سلامت

و ۲۶ تن از سرمایه‌گذاران این بخش و با تکیه بر طرح‌های حمایت‌محور از بیماران در اسکای‌روم برگزار شد.

 

حسین وطن‌پور، رییس هیئت مدیره انجمن شرکت‌های دانش بنیان سلامت تهران

در ابتدای این جلسه ضمن اشاره به استقبال ایده‌پردازان و سرمایه‌گذاران، بر لزوم تداوم جلسات کمیته تاکید کرد.

 

تولید محصولات ارگونومیک

نخستین طرح ارائه‌شده در این جلسه با عنوان «تولید محصولات ارگونومیک» است که با هدف پیشگیری از آسیب‌های اسکلتی عضلانی در کاربران رایانه

، از طریق تولید محصولات ارگونومیک، مشاوره و آموزش تخصصی اصول ارگونومی،

کار با رایانه و درست نشستن،

این مشکل از این قشر را برطرف می‌کند و میزان آسیب‌های واردشده از آن را کاهش می‌دهد.

 

عمده‌ محصولات شرکت ارائه دهنده این طرح را پشتی‌های طبی ماساژوردار ارگونومیک با قابلیت ماساژ و تحریک نقطه‌ای،

موس پد شیب‌دار ارگونومیک و زیرآرنجی ارگونومیک شامل می‌شود.

 

بخشی از محصولات این شرکت فناور که در مرحله ایده‌پردازی هستند،

شامل موس‌های ارگونومیک، تراک ماساژور ستون فقرات، پد ماساژور کاهنده درد سیاتیک، اورینگ ماساژور کاهنده درد سیاتیک،

زیرلپ‌تاپی ارگونومیک، نگهدارنده موبایل ارگونومیک و… می‌شود.

 

از خدمات آنلاین و پس از فروش این طرح می‌توان به دریافت پکیج‌های مشاوره‌ ارگونومی، برگزاری دوره‌های آموزشی اصول ارگونومی کار با رایانه اشاره کرد.

هدف این گروه از تولید این محصولات، پیشگیری از ابتلا و یا درمان مشکلات اسکلتی و عضلانی کاربران رایانه‌ای‌ است.

این طرح توسط مصطفی وقاری مقدم ایده‌پردازی شده است.

 

آتل فرم‌پذیر و چندکاره

دومین طرح با عنوان «آتل فرم‌پذیر و چندکاره» توسط یکی از شرکت‌های فنی مهندسی ارائه شد که به تولید اسپلینت فرم‌پذیر چندکاره می‌پردازد.

فرآیند این محصول به‌صورتی است که امکان ثابت قرار گرفتن تمامی اعضای بدن برای درمان و یا هنگام جابه‌جایی بیمار

را از زمان حادثه تا بعد از خروج از اتاق عمل، میسر می‌کند. این محصول به‌مراتب سبک‌، چندبار مصرف و متنوع‌تر از نمونه‌های دیگر است.

 

همچنین می‌توان از آن در ام‌.آر.آی، سی‌تی‌اسکن و… استفاده کرد. محصول طراحی‌شده توسط این شرکت،

به‌دلیل قابلیت‌های ارتجاعی و منحصربه‌فردش تاکنون بارها برای استفاده در مراکز مختلف، از جمله فدراسیون والیبال درآمده است.

این آتل‌ها علاوه بر قابلیت‌های ارتجاعی و انعطاف‌پذیر، از استحکام بالایی برای محافظت از نقاط آسیب‌دیده برخوردارند.

 

 

دستگاه تمام الکترونیکی جابه‌جایی بیمار

سومین و آخرین طرح یازدهمین جلسه‌ کمیته تجاری‌سازی انجمن شرکت‌های دانش‌بنیان، توسط یکی از شرکت‌ها به نمایندگی رضا مقتدرگویان معرفی شد.

این طرح با عنوان «دستگاه تمام الکترونیکی جابه‌جایی بیمار» جابه‌جایی بیماران را تا حد ممکن، آسان می‌کند.

این دستگاه در تمام مراکز درمانی، آزمایشگاه‌ها، آمبولانس‎‌ها و مراکز عکس‌برداری همچون رادیولوژی، سی‌تی‌اسکن و ام.آر.آی قابل استفاده است،

همچنین بعد از اتمام عکسبرداری یا جابه‌جایی تخت، می‌توان آن را مجدداً به بخش‌های مختلف بستری بیمارستان بازگرداند

 

دستگاه تمام الکترونیکی جابه‌جایی بیمار، با نیروی محرک الکترومکانیکی و کنترل دیجیتال،

امکان جابه‌جایی بیماران و توان‌یابان را از روی زمین، تخت و… فراهم می‌کند.

 

از مزایای این دستگاه، افزایش راندمان، سرعت بخشیدن به انجام امور بیمارستانی، مکانیزه کردن حرکات و کاهش تعداد نیروی انسانی،

کاهش هزینه‌های بیمارستان‌ها و کلینیک‌ها، مراکز فیزیوتراپی، مراکز تصویربرداری، آسایشگاه سالمندان است؛

همچنین صدمات ناشی از حرکت دادن بیماران آسیب‌دیده را تا حد بسیار زیادی کم می‌کند.

 

بیشتر بخوانید : توانبخشی بیماران سکته مغزی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

راه‌های درست استفاده از ماسک در کودکان

 

راه‌های درست استفاده از ماسک در کودکان

راه‌های درست استفاده از ماسک در کودکان

از ابتدای شیوع کرونا موضوع ابتلای کودکان به کرونا و انتقال آن موضوع بحث برانگیزی بود.

در حالی که در ابتدا گمان می‌رفت آنها سهم ناچیزی از ابتلا را به خود اختصاص می‌دهند اما این روزها می‌بینیم

که در انواع جهش یافته ویروس کرونا سهم قابل توجهی در میان مبتلایان دارند و باید راهکارهای مراقبت از آنها در برابر ابتلا به بیماری را بدانیم.

 

به گزارش ایسنا و بنابر اعلام دفتر سلامت جمعیت، خانواده و مدارس اداره سلامت کودکان وزارت بهداشت، معیارهای استفاده از ماسک در کودکان

بنا به توصیه سازمان جهانی بهداشت و صندوق کودکان یونیسف، در کشورها و مناطقی که درگیر پاندمی هستند

و فاصله گذاری کمتر رعایت می شود شح داده شده است که در ادامه به آن اشاره می شود.

 

کودکان زیر ۵ سال

استفاده از ماسک در کودکان زیر پنج سال به دلایل زیر نمی‌تواند موجب پیشگیری از انتقال بیماری از کودکان به سایرین شود:

 

ـ قبل از ۵ سالگی، مراحل تکاملی مربوط به مهارت‌های استفاده از دست و هماهنگی حرکات ظریف سپری نشده است

و کودکان برای استفاده مناسب از ماسک نیاز به کمک دارند.

ـ برای برخی کودکان زیر ۵ سال که زودتر از معمول این مهارت را کسب کرده.اند،

به خصوص اگر پوشیدن ماسک برای مدت زمان طولانی مورد انتظار است، نظارت مناسب و مداوم یک بزرگسال آگاه توصیه می‌شود.

 

ـ کودکانی که دارای اختلالات شناختی یا تنفسی شدید هستند و در تحمل ماسک مشکل دارند، تحت هیچ شرایطی نباید از ماسک استفاده کنند.

ـ بهداشت عمومی نظیر شستن مرتب و مکرر دست‌ها و فاصله گذاری اجتماعی (حفظ فاصله فیزیکی حداقل ۱ متر) باید در اولویت قرار گیرد.

 

کودکان زیر ۶ تا ۱۱ سال

ـ به روز رسانی اطلاعات مربوط به شدت انتقال ویروس در منطقه‌ای که کودک در آن زندگی می‌کند.

ـ محیط اجتماعی و فرهنگی (عقاید، آداب و رسوم، رفتار یا هنجارهای اجتماعی) که بر تعاملات اجتماعی کودکان تأثیر می گذارد.

 

ـ توانایی کودک در استفاده مناسب از ماسک و وجود نظارت مناسب بزرگسالان آگاه

ـ تأثیر بالقوه استفاده از ماسک بر یادگیری و رشد روانی ـ اجتماعی کودک

ـ ملاحظات خاص برای مواردی مانند حضور بستگان مسن و سالمند در خانه، مدارس، هنگام انجام فعالیت‌های ورزشی کودکان معلول یا کودکان دچار بیماری‌های زمینه‌ای

 

کودکان با بیماری‌ها و مشکلات خاص

ـ استفاده از ماسک برای کودکان دارای نقص ایمنی یا برای کودکان مبتلا به فیبروز کیستیک یا برخی بیماری‌های دیگر

مثل سرطان معمولا توصیه می‌شود، اما باید با مشورت پزشک باشد.

 

ـ استفاده از ماسک در کودکان دچار اختلالات تکاملی، ناتوانی‌ها یا سایر شرایط خاصی که با استفاده از ماسک
تداخل ایجاد می‌کند، نباید اجباری باشد و باید توسط پزشک کودک مورد بررسی قرار گیرد.

منبع این خبر : ایسنا

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

توصیه های وزارت بهداشت برای پیشگیری از ابتلای کودکان به کرونا

توصیه های مهم و ضروری وزارت بهداشت برای پیشگیری از ابتلای کودکان به کرونا

توصیه های وزارت بهداشت برای پیشگیری از ابتلای کودکان به کرونا

سخنگوی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه کلیه گروه‌های سنی، از جمله گروه سنی کودکان و نوجوانان در معرض خطر ابتلا به ویروس کرونا هستند،

توصیه هایی را برای پیشگیری از ابتلا به کرونا در کودکان اعلام کرد.

 

به گزارش ایسنا،

دکتر سیما سادات لاری، گفت: همانطور که بارها اعلام کردیم، کلیه گروه‌های سنی،

از جمله گروه سنی کودکان و نوجوانان در معرض خطر ابتلا به ویروس کرونا هستند.

بنابراین لزوم استفاده از ماسک در این گروه سنی و نظارت مداوم والدین در نحوه استفاده صحیح از آن، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

 

وی افزود:

نابراین توصیه ما این است که برای کودکان از ماسک‌های متناسب با اندازه صورت و برای تشویق آنها به ماسک زدن از ماسک‌های رنگی و جذاب استفاده کنید.

به کودکان خود آموزش دهید که تحت هیچ شرایطی ماسک خود را با فرد دیگری تعویض نکنند،

هرگز به بخش جلویی ماسک دست نزنند و هنگام برداشتن ماسک از روی صورت از قسمت بندها آن را خارج کنند.

همچنین در صورت مرطوب یا آلوده شدن ماسک، حتما آن را تعویض کرده و ماسک آلوده را در سطل‌های زباله دردار بیندازند.

 

لاری ادامه داد:

ضروری است که در صورتی که کودک دارای اختلالات شناختی یا تنفسی شدید است و در تحمل استفاده از ماسک مشکل دارد،

حتما با پزشک مشورت شود. اگرچه معمولا برای کودکان مبتلا به نقص ایمنی، مبتلا به فیبروز کیستیک یا بیماری‌هایی مانند

سرطان، استفاده از ماسک توصیه می‌شود، اما این قدام باید با مشورت پزشک اتفاق بیفتد.

 

وی گفت:

توصیه می‌شود برای کودکانی که مهارت لازم جهت استفاده از ماسک را ندارند، مانند کودکان دچار اختلالات تکاملی، ناتوانی، کم شنوایی، معلولیت و …

از محافظ صورت یا شیلد استفاده شود.

همچنین لازم است، محافظ‌های صورت چندبار مصرف، بعد از هربار استفاده به درستی با آب و صابون و مواد شست شو، شسته شوند

یا با الکل ۷۰ درصد ضدعفونی شوند.

 

بیشتر بخوانید : توصیه های مهم برای شستشوی دست های کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم | ۷ تمرین عالی برای افزایش توجه تمرکز

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

 

۷ راه برای افزایش تمرکز دانش‌آموزان

 

کودکان غالباً تلاش می‌کنند توجه و تمرکز خود را حفظ کنند،

اما وقتی تکلیفی به آن‌ها واگذار می‌شود که آن را چالش‌برانگیز یا سخت بدانند،

 

حتی قبل از تلاش واقعی تسلیم می‌شوند.

اگر کودکی را مشاهده کردید که در حین انجام کارهای چالش‌برانگیز به‌طور منظم تمرکز خود را از دست می‌دهد،

در اینجا چند استراتژی ارائه می‌شود که می‌تواند به افزایش تمرکز و بهبود نتیجه کلی تکالیف یاری رساند.

 

 

  1. فعالیت بدنی را فراموش نکنید

کودکانی که با تمرکز کردن مشکل‌دارند، اگر زمان استراحت کوتاهی برای بازی فعال به آنان داده شود معمولاً بهتر عمل می‌کنند.

پرش روی توپ ورزشی، چندتکه کردن یادگیری به قطعات کوچک‌تر و فراهم کردن زمان بازی در فضای باز

یا یک حرکت سریع کششی یا پرشی در کلاس، همه می‌تواند به دانش‌آموزانی که مشکل تمرکز دارند کمک کنند.

داشتن پانزده دقیقه بازی فعال قبل از یک کار چالش‌برانگیز همچنین می‌تواند به متمرکز ماندن کودک کمک کند.

 

  1. «وقفه‌ی توجه» در نظر بگیرید

به کودک یا کودکان بیاموزید «توجه و تمرکز» به چه معناست و چگونه به نظر می‌رسد.

در روزهای غیرتهدیدآمیز و غیرحساس، رفتار توجه و تمرکز را تمرین کنید. سپس، در فواصل دوره‌ای، تمرینات خود را متوقف کنید.

با استفاده از تایمر یا برنامه در تلفن، سیگنال را در طول کار خاموش کنید و از کودک بخواهید که آیا توجه کرده است یا خیر.

این می‌تواند به آموزش مغز دانش‌آموز کمک کند تا بفهمد توجه چگونه به نظر می‌رسد

و چند بار وسوسه می‌شود که از توجه خود را از کاری که انجام می‌دهد قطع کند.

 

بیشتر بخوانید: اختلال یادگیری کودکان

 

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

 

  1. فریم‌های زمانی را تنظیم کنید

اگر متوجه شدید که هر کاری که می‌کنید بازهم بچه‌ها نمی‌تواند بر روی تکلیفشان متمرکز باقی بمانند،

شاید زمان آن فرا رسیده باشد که مطالب را به فواصل زمانی کوچک‌تر تقسیم کنید. به یاد داشته باشید،

کودکان به ازای هر سال می‌توانند به مدت دو تا پنج دقیقه روی یک تکلیف تمرکز کنند.

 

به ‌عنوان مثال، اگر دانش‌آموزان کلاس شما ۶ سال دارند، انتظار می‌رود که آن‌ها بتوانند ۱۲ تا ۳۰ دقیقه تمرکز خود را حفظ کنند.

 

اگر لازم می‌بینید که برای همه یا بعضی از دانش‌آموزان خود بازه‌های زمانی تنظیم کنید، این کار را انجام دهید.

با استفاده از تایمر، از دانش‌آموزی که با مشکل تمرکز مواجه است بخواهید تکلیف خود را بعد از مدت کوتاهی نشان دهد.

این کار باعث شکسته شدن تکلیف می‌شود و به کودک اجازه می‌دهد بدون احساس خستگی کامل به تکلیف خود ادامه دهد.

 

در نظر داشته باشید که برای تکلیف کودک او را به میز خود فراخوانی کنید.

با این کار کودک درگیر حرکت فیزیکی می‌شود و همچنین به شما این امکان را می‌دهد که پیشرفت او را کنترل کنید.

 

 

همچنین، در مورد درس‌های طولانی با بچه‌هایی که دامنه توجه کوتاهی دارند با احتیاط عمل کنید.

این کودکان را باید با مطالب درگیر نگه داشت،

بنابراین مرتباً در مورد موضوعی که در حال بحث هستید پاسخ دهید.

حتی یک سؤال ساده، درخواست بلند کردن دست، می‌تواند همان چیزی باشد که برای ادامه تکلیف دانش‌آموزان ضروری است.

 

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

 

  1. عوامل حواس‌پرتی بصری را از بین ببرید

هنگامی که کودک با یک تکلیف دشوار مواجه هستند، به هم ریختگی در کلاس یا میز کار باعث به هم خوردن تمرکز کودک می‌شود.

به‌هم‌ریختگی و تجارب بصری غیرضروری را از فضای کار پاک کنید. این کار باعث می‌شود که عوامل حواس‌پرتی کودک کمتر شود.

 

  1. بازی‌های حافظه انجام دهید

حافظه درواقع عضله نیست،

اما می‌تواند به بهبود تمرکز کمک کند.

بازی‌های حافظه باعث می‌شود که تمرین تمرکز کودکان به روشی سرگرم‌کننده انجام شود،
به‌طوری‌که آن‌ها بتوانند هنگام ارائه یک موضوع چالش‌برانگیز تمرکز کنند.

 

اوقات منظمی از روز را در کلاس به بازی‌های حافظه انجام دهید یا با دانش‌آموزانی که مشکل تمرکز دارند
درخارج ساعات عادی کلاس بازی تمرکز انجام دهید.

برای تشویق این نوع بازی‌ها در وقت آزاد، بازی‌های حافظه را به وسایل الکترونیکی کلاس اضافه کنید.

 

بازی‌های حافظه لازم نیست پیچیده باشند.

حتی یک بازی ساده‌ی نور-قرمز- چراغ-سبز، بازی «حدس بزن» یا بازی «سایمون میگه» کودک را مجبور به تمرکز می‌کند.

کارت‌های تطبیق حافظه یا بازی «تمرکز» نیز می‌توانند برای افزایش توجه و تمرکز استفاده شوند.

 

  1. درجه‌بندی (و تغییر) تکالیف

اگر متوجه شدید کودکی دائماً از تکلیف اجتناب می‌کند یا حواسش به‌شدت پرت است،

از آن کودک بخواهید که میزان چالش موجود در فعالیت را در مقیاس ۱ تا ۱۰ ارزیابی کند.

اگر کودک نشان دهد که فعالیت در درجه هشت یا بالاتر قرار دارد، از او بپرسید چه‌کاری می‌توان انجام تا تکلیف دو یا سه شود.

گاهی شما آگاهی خوبی در مورد آنچه می‌توانید برای کمک به دانش‌آموز برای کاهش سطح ناامیدی‌اش انجام دهید، به دست خواهید آورد.

 

چگونه تمرکز کودکان را افزایش دهیم

 

  1. کارها را به قطعات کوچک‌تر تقسیم کنید

اگر این راهکارها جواب نداد، به خود تکلیف نگاه کنید. آیا می‌توانید آن را به تکه‌های کوچک‌تر تقسیم کنید؟

از کودک بخواهید به اندازه کافی تمرکز کند تا بخشی از تکلیف را انجام دهد، سپس کمی استراحت کند و برای پایان دادن به پروژه بازگردد.

کودکانی که مشکل تمرکز و توجه دارند ممکن است درواقع تکلیف خواسته‌شده را با این استراتژی سریعتر انجام دهند

تا اینکه فقط بخواهند همه کارها را در یک جلسه تمام کنند.

 

برخی از بچه‌ها بیش از دیگران با تمرکز کردن مشکل‌دارند.

شما به‌عنوان معلم می‌توانید تدابیری را برای کمک به بهبود تمرکز دانش‌آموزان در نظر بگیرد.

این کار فقط نیاز به اندیشیدن و کار بیشتر از طرف شما دارد تا بتوانید باعث تغییر دانش‌آموزانتان شوید.

 

 

منبع این مقاله

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم صفر تا صد

 

چرا کاردرمانی برای کودکان اوتیسم دارای اهمیت است؟

منتشر شده در ۱۹ ژوئن ۲۰۱۸

نویسنده: کورینا لوری

 

کورینا لوری، مشاور متخصص کاردرمانی در مدرسه هلن آلیسون NAS و مدیر پیشرفت خدمات درمانی کودکان

Ltd ، توضیح می دهد که کاردرمانی چیست و چگونه می تواند به کودکان اوتیسم کمک کند.

 

کورینا نقش اساسی مداخله تخصصی کاردرمانی را برای کودکان اوتیسم بررسی می کند

و نمونه هایی از مداخلات درمانی و راهکارهای ساده برای هدف قرار دادن اختلالات پردازش حسی را بیان می کند.

 

کودکان اوتیستیک و مبتلایان به اختلال بیش‌فعالی با کمبود توجه (ADHD)  نسبت به همسالان خود

و کودکان با سایر نیازهای ویژه آموزشی  (SEN) به طور قابل توجهی الگوهای پردازش حسی

متفاوتی را نشان می دهند.

 

کاردرمانی اوتیسم | توابخشی کودکان اوتیسم

"کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم 

 

کاردرمانی (OT) چیست؟

کاردرمانگران برای ارتقا، حفظ و توسعۀ مهارت‌های مورد نیاز دانش‌آموزان در عملکرد محیط مدرسه

و فراتر از آن کار می کنند. مشارکت فعال در پیشرفت زندگی:

 

  • یادگیری
  • عزت نفس
  • اعتماد به نفس
  • استقلال
  • تعامل اجتماعی

کاردرمانگران از یک رویکرد جامع برای تنظیم برنامه‌ها استفاده می‌کنند.

آنها توانایی‌ها و نیازهای جسمی، اجتماعی، عاطفی، حسی و شناختی دانش‌آموزان را در نظر می‌گیرند.

 

درمورد اوتیسم، یک متخصص کاردرمانی برای پیشرفت در مهارت‌هایی از جمله دست‌خط، مهارت‌‌های حرکتی

مناسب و مهارت‌های روزمرۀ زندگی تلاش می‌کند.

با این حال، مهمترین کار ارزیابی و هدف قرار دادن اختلالات پردازش حسی کودک است.

این کار برای رفع موانع یادگیری مفید است و به دانش آموزان کمک می‌کند تا آرام‌تر و متمرکزتر شوند.

 

کار درمانگرانی که با کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی کار می‌کنند، غالباً در مقطع کارشناسی ارشد ادغام حسی آموزش دیده‌اند.

 

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

 

درمان ادغام حسی بر این فرض استوار است که کودک توسط محیط ” تحریک بیش از حد ” یا ” تحریک کمتر از حد ” دریافت می‌کنند.

بنابراین، هدف از درمان ادغام حسی، ارتقای توانایی مغز در پردازش اطلاعات حسی است تا کودک در فعالیت‌های روزمره عملکرد بهتری داشته باشد.

 

برای کودکان غالباً توسط کاردرمانگر رژیم / سبک زندگی حسی تجویز می شوند.

 

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم 

رژیم / سبک زندگی حسی چیست؟

بیشتر ما به طور ناخودآگاه یاد می‌گیریم که حواس خود (بینایی، شنوایی، بویایی، لامسه، چشایی، تعادل، بدن در فضا)

را ترکیب کرده، تا محیط خود را درک کنیم. هر کودک یک مجموعه منحصر به فرد از نیازهای حسی

خواهد داشت و این نیازها بسته به خلق‌وخو، محیط و مداخلات درمانی تغییر می کند.

 

 

رژیم / سبک زندگی حسی یک برنامۀ فعالیت روزانه است که به طور مخصوصی طراحی شده است.

هدف آن پخش فعالیت‌های حسی در طول بیداری روز است، به منظور بهبود تمرکز و توجه کودک

و همچنین اطمینان از اینکه کودک در طول روز احساس «درست» (تنظیم شده) داشته باشد.

 

همانطور که بدن در طول روز به غذای مناسب نیاز دارد، برای بهینه نگه‌داشتن سطح برانگیختگی نیز به فعالیت‌هایی نیاز است.

 

یک رژیم / سبک زندگی حسی به سیستم عصبی کودک کمک می‌کند تا احساس بهتر تنظیم شدۀ داشته‌باشد

و بنابراین به توجه و عملکرد کودک کمک می‌کند.

یک متخصص کاردرمانی واجد شرایط می‌تواند با استفاده از مهارت‌های پیشرفته آموزش و ارزیابی خود،

یک رژیم حسی موثر برای دانش‌آموز ایجاد کند تا در طول روز اجرا شود.

 

رژیم / سبک زندگی حسی به چه مشکلاتی می پردازد؟

اثرات یک رژیم حسی می‌تواند فوری و جامع باشد:

 

  • آنها در واقع کمک می‌کنند تا سیستم عصبی دانش‌آموز با گذشت زمان بازسازی شود

تا او بهتر بتواند احساسات و موقعیت‌هایی را که به نظر او چالش برانگیز است را تحمل کند.

  • آن‌ها به دانش‌آموز کمک می‌کنند تا هوشیاری خود را تنظیم کرده و دامنۀ توجه را افزایش دهند.
  • آنها جستجوی حسی و رفتارهای اجتنابی حسی را محدود می کنند و تحول را با استرس کمتری کنترل می‌کنند.

این کار به کودک این امکان را می‌دهد تا به جای اینکه مثلاً توسط محرک‌هایی مانند مالیدن برچسب پیراهن

به گردن یا بوی کرم دست، سروصدایی در بیرون و یا برخورد به راهرو، حواسش پرت شود،

روی کار خود متمرکز شود.

 

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

 

فرد مبتلا به اختلال پردازش حسی، پردازش و عمل براساس اطلاعات دریافت شده از طریق حواس را دشوار می‌یابد،

که چالش‌هایی را در انجام کارهای روزمره ایجاد می کند؛ و اگر درمان مناسب دنبال نشود،

به عنوان مثال می‌تواند منجر به مشکلات هماهنگی حرکتی، مشکلات رفتاری، اضطراب، افسردگی، شکست در مدرسه و … شود.

 

اختلالات پردازش حسی می‌تواند بدون وجود تشخیص اوتیسم نیز بروز کند.

 

مدارهای حسی

کاردرمانگران معمولاً توصیه می کنند روز را با یک مدار حسی شروع کنید:

یک برنامه فعالیت حسی – حرکتی که به کودکان کمک می کند تا حالت «آمادگی  یادگیری» را به دست آورند.

مدارهای حسی یک سری فعالیت‌هایی هستند که به طور خاص برای برانگیختن تمام حواس طراحی شده اند.

آنها راهی عالی برای تأمین انرژی و یا اسکان کودکان در روز هستند.

 

هر جلسه شامل موارد زیر است:

  • فعالیت های هشدار دهنده (به عنوان مثال چرخش، پرش روی توپ بدنسازی، پرش،
    پرش پروانه) برای تحریک سیستم عصبی مرکزی بدن برای آماده‌سازی یادگیری.
  • سازماندهی فعالیت‌هایی (به عنوان مثال تعادل روی تختۀ لق، چرخش چوب، شعبده‌بازی
    و …) که نیاز به همکاری مغز و بدن دارند.
  • فعالیت‌های آرام‌بخش (تمرین سنگین عضله و فشار عمیق، مانند فشار دادن دیوار، شنا،استفاده از وزنه) برای آگاهی از بدن در فضا و افزایش توانایی تنظیم خودکار ورودی حسی.

اثبات شده‌است که مداخلۀ کاردرمانی در بهبود ارتباطات، مهارت‌های تعاملی و مهارت‌های حرکتی برای
برخی از پیچیده‌ترین و «دشوارترین» کودکان تأثیر دارد.
کودکان پس از دریافت مداخله‌ای که اضطراب را کاهش می‌دهد منظم‌ترند، و فرصت های رشد
و دستیابی این کودکان را در محیط طاقت‌فرسایی که اکنون در آن زندگی می کنیم بیشتر می کند.

 

کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

 

۱۰ استراتژی ساده

  1. برای کودکی که از سروصدای بیش از حد کلافه شده است، سعی کنید به آن‌ها محافظ گوش دهید
    یا اجازه دهید در هنگام تمرکز از دستگاه پخش MP3 استفاده کند.
  2. به کودکی که در اثر لمس مضطرب می شود ، اجازه دهید در جلو یا عقب صف بایستد
    تا از برخورد با دیگران دوری کند.
    به آنها اجازه دهید ۳ دقیقه قبل از بقیه به کلاس درس بعدی وارد شوند تا از برخورد در راهرو جلوگیری شود.

 

  1. برای کودکی که نمی تواند آرام بنشیند ، وقفه های منظم حرکتی را در نظر بگیرید ،
    صندلی های جایگزین را امتحان کنید. بالشتک لرزان برای حرکت ناآرام.
  2. برای کودکی که تمایل به آغوش گرفتن دارد، لباس زیر از جنس لاکرا، جلیقه‌های آزمایشی خارش
    و لباس ورزش راگبی که در بسیاری از فروشگاه‌های ورزشی با قیمت پایین قابل تهیه است
    را امتحان کنید.
  3. برای کودکی که با چاپ سیاه روی پس زمینۀ سفید درگیر می‌شود،

    کاغذ را به رنگ زرد نخودی تغییر دهید و قلم مناسبی در نظر بگیرید.
    این امر فشار وارده بر چشم را کاهش می دهد. طرح ارائه پاورپوینت خود را نیز در نظر بگیرید.

  4. اگر کودک بیش از حد تحت تاثیر بو قرار گرفته است، از یک نوار با قطره‌ای روغن، شامپو، کرم پس از اصلاح و غیره که دوست دارد استفاده کنید
    . به دانش‌آموز اجازه دهید این وسیله را با خود همراه داشته باشد، تا از بوی ناراحت‌کننده دوری کند.

 

  1. بازی با غذا برای آن دسته از کودکان با رژیم غذایی محدود باید تشویق شود.
    کودک نباید تحت فشار قرارگیرد و این امر نباید در زمان صرف غذا انجام شود.
    هدف صرفاً کاهش ترس از غذا است.

    کاردرمانی اوتیسم | توانبخشی کودکان اوتیسم

  2. استفاده از یک اتاق / فضای آرام درون کلاس‌ها و خانه برای ایجاد آرامش ضروری است.
    از چادرزدن، انداختن پتو روی میز یا اتاقک زیر تخت استفاده کنید. کیسه‌های حبوبات، اسباب بازی های حسی و غیره را اضافه کنید …

 

  1. برای کودکانی که تمایل به جویدن دارند، گزینه‌های دیگری مانند اسباب‌بازی‌های جویدنی موجود در بازار ، نان ترد یا هویج ارائه می دهند.
  2. برای کودکانی که از مسواک‌زدن بدشان می‌آید، مسواک ارتعاشی و مسواک دارای شانه‌های خمیده ( با یک حرکت تمام سطوح را تمیز می کند) را امتحان کنید و از خمیر دندان‌های بدون طعم مانند Oralnurse استفاده کنید.

 

 

بیشتر بخوانید : رشد گفتار و زبان در اوتیسم

 

 

منبع این مقاله

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران |

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران موضوعات این مقاله هستند

کاردرمانی چیست؟

کاردرمانی (OT)[1] شاخه‌ای از مراقبت‌های بهداشتی است که به افراد مبتلا به مشکلات جسمی، حسی یا شناختی

در هر سنی کمک می‌کند.

کار درمانی می‌‌تواند به استقلال آنان در تمام زمینه‌های زندگی یاری رساند.

کاردرمانگران در رفع موانع تاثیرگذار بر نیازهای عاطفی، اجتماعی و جسمی ‌‌به افراد یاری می‌رسانند.

آنها از فعالیت‌های روزمره، ورزش و سایر روش‌های درمانی برای این منظور استفاده می‌‌کنند.

 

کاردرمانی در بازی کردن، بهبود عملکرد مدرسه و فعالیت‌های روزمره کودکان به آنان یاری می‌رساند.

کاردرمانی همچنین باعث افزایش عزت‌نفس و احساس موفقیت در آنها می‌‌شود.

 

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

کاردرمانی در کودکان می‌تواند مزایای زیر را به همراه داشته باشد:

  • توسعه‌ی مهارت‌های حرکتی ظریف تا کودک بتواند اسباب بازی ها را بگیرد و رها کند
    و نیز توسعه مهارت‌های نوشتن یا مهارت‌های کامپیوتری.
  • بهبود هماهنگی چشم و دست تا کودک بتواند بازی کنند
    و مهارت‌های مورد نیاز مدرسه مانند ضربه زدن به توپ و انجام کپی از تخته سیاه.
  • یادگیری مهارتهای اساسی زندگی مانند استحمام، لباس پوشیدن، مسواک زدن و غذا خوردن
  • یادگیری رفتارهای مثبت و مهارت‌های اجتماعی با تمرین نحوه مدیریت ناکامی‌‌و خشم
  • کسب تجهیزات ویژه برای کمک به استقلال آنان، شامل ویلچر، آتل، وسایل حمام، وسایل پانسمان و وسایل ارتباطی است.

 

 

چه کسی ممکن است به کاردرمانی نیاز داشته باشد؟

کاردرمانی می‌‌تواند به کودکان و نوجوانانی که دارای موارد زیر هستند کمک کند:

  • صدمات هنگام تولد یا نقایص هنگام تولد
  • اختلالات پردازش حسی
  • صدمات مغزی یا نخاعی
  • مشکلات یادگیری
  • اوتیسم
  • آرتریت روماتوئید نوجوانان
  • سلامت روان یا مشکلات رفتاری
  • شکستگی استخوان ها یا سایر آسیب‌های ارتوپدی
  • تاخیرهای رشد
  • شرایط پس از جراحی
  • سوختگی
  • اسپینا بیفیدا
  • قطع عضو تروماتیک
  • سرطان
  • آسیب دیدگی شدید دست
  • اسکلروز چند گانه و متعدد نسج مغز و نخاع، فلج مغزی و سایر بیماری‌های مزمن

 

 

فیزیوتراپی (تن درمانی)[۲] و کاردرمانی چه تفاوتی باهم دارند؟

فیزیوتراپی و کاردرمانی هر دو به بهبود کیفیت زندگی کودکان کمک می‌‌کنند،

اما تفاوت‌هایی وجود دارد. فیزیوتراپی به موارد زیر کمک می‌‌کند:

  • درد
  • استحکام – قدرت
  • دامنه حرکتی مفاصل
  • استقامت
  • مهارتهای حرکتی درشت (حرکات عضلانی بزرگ که با بازوها، پاها، پاها یا کل بدن انجام می‌‌شود)

 

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

کاردرمانی به موارد زیر کمک می‌‌کند:

  • مهارت‌های حرکتی ظریف (حرکات عضلانی کوچک با دست، انگشتان و انگشتان پا، مانند گرفتن)
  • مهارت‌های بصری- ادراکی
  • مهارت‌های شناختی (تفکر)
  • مشکلات پردازش حسی

 

کاردرمانی را چه کسی انجام می‌‌دهد؟

دو سطح حرفه ای طبابت حرفه‌ای عبارتند از:

  • کاردرمانگر (OT): کاردرمانگر دارای مدرک لیسانس ۴ ساله در رشته کاردرمانی و یا

مدرک کارشناسی ارشد از یک برنامه کاردرمانی معتبر است.

  • دستیار کاردرمانگر (OTA): دارای مدرک کاردانی از یک برنامه معتبر OTA است.

آنها می‌‌توانند برنامه‌های درمانی توسعه یافته توسط کاردرمانگر را انجام دهند

اما نمی‌‌توانند به ارزیابی بیماران بپردازند.

 

کاردرمانگرها و دستیار کاردرمانگران باید برنامه‌های میدانی تحت نظارت را انجام دهند

و یک آزمون گواهینامه ملی را پشت سر بگذارند.

مجوز طبابت در بیشتر ایالت ها و همچینن کلاس‌های آموزش مداوم اجباری است.

 

کاردرمانگران کجا کار می‌‌کنند؟

کاردرمانگران در محیطهای مختلفی از جمله بیمارستانها، مدارس، مراکز توان بخشی،

مراکز بهداشت روان، اقدامات خصوصی و کلینیک‌های کودکان کار می‌‌کنند..

 

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

چگونه می‌‌توانیم یک کاردرمانگر پیدا کنیم؟

اگر فکر می‌کنید کار درمانی می‌‌تواند به کودک شما کمک کند، می‌‌توانید:

  • از پزشک خود بخواهید که شما را به یک متخصص ارجاع دهد.
  • با پرستار مدرسه یا مشاور راهنمایی صحبت کنید.

آنها ممکن است بتوانند شخصی را بر اساس نیازهای تحصیلی یا اجتماعی فرزند شما پیشنهاد دهند

  • با بیمارستان یا مرکز توانبخشی در حوالی خود برای ارجاع تماس بگیرید.

درمانگران دلسوز و باتجربه با تخصص خاص

به‌روزرسانی مرتبط با ویروس کرونا:

در حال حاضر OTC برای مراجعه فیزیکی به مرکز بسته است، اما OTC خدمات درمانی

از راه دور از جمله درمان مبتنی بر ویدئو، مشاوره و کارگاه را ارائه می‌دهد.

با شروع ماه سپتامبر، جلسات شخصی را در فضای بیرونی از طریق دیدار خانگی یا در سایت

Northampton در فضای باز (با ماسک و اقدامات احتیاطی فاصله فیزیکی)،

جلسات از راه دور (از طریق ویدئو) برای OT مستقیم،

مشاوره از راه دور (از طریق ویدئو، تلفن یا ایمیل) برای والدین/ مراقبان و معلمان، مشاوره از راه دور

برای مشتریان جدید به دنبال امور اداری و بررسی نمودار و یک سری سخنرانی عصرگاهی ویدئویی

که مفاهیم رژیم حسی و برنامه مناطق تنظیم را توضیح می‌‌دهد، شامل فعالیت‌های حرکتی ارائه خواهیم داد.

 

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

برای کسب اطلاعات به‌روز با شماره تلفن ۰۲۱-۸۸۷۸۹۳۷۶  یا از طریق موبایل ۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶ تماس بگیرید.

مرکز OT از زمان آغاز به کار خود در ژانویه ۲۰۰۰ در حال ارائه خدمات هموطنان عزیزمون در داخل کشور و همچنین خارج از کشور است.

این مرکز طیف کاملی از خدمات کاردرمانی (OT) را برای کودکان خردسال، جوانان و بزرگسالان در یک محیط راحت و دلنشین ارائه می‌دهد.

فضای درمانی مرکز تجهیزات پیشرفته و یک محیط امن و مفرح را ارائه می‌‌دهد.

 

با فرصت‌های درمانی شخصی‌سازی ‌شده که در بیمارستان، مدرسه یا محیط خانه نمی‌توان همیشه به آنها دسترسی داشت.

اتاق اصلی مرکز شبیه سالن ورزشی بوده و دارای تاب، اسکوتر، رمپ، سازه‌های کوهنوردی است

که تجربه‌های مختلف حرکتی را ارائه می‌‌دهد.

 

مواد لمسی و دستکاری‌های کوچک به رفع نیازهای حسی و حرکتی ظریف کمک می‌‌کنند.

یک اتاق ارزیابی جداگانه فضای آرام و متمرکز را برای ارزیابی دقیق و نیازهای خاص فراهم می‌‌کند.

 

رویکرد کل‌نگر ما، درمان را با زمینهها و تکالیف زندگی روزمره متصل می‌سازد.

برنامه‌های درمانی در همکاری نزدیک با تیم‌های خانه و مدرسه تهیه می‌‌شود.

 

متخصصین و کارکنان ما

پرسنل کاردرمانگران مجاز از تجربه گسترده ای در ارزیابی و درمان کودکان و بزرگسالان با نیازهای مختلف

از جوانان معمولی با تأخیر خفیف گرفته  تا افراد دارای معلولیت خاص مانند اختلالات طیف اوتیسم،

فلج مغزی، سندرم داون، ADHD و سایر موارد برخوردارند

 

درمان در OTC یک فرایند تعاملی است که می‌‌تواند به موارد زیر توجه کند:

  • رشد حرکتی درشت: هماهنگی، تعادل، برنامه ریزی حرکتی، افزایش اطمینان جسمی‌‌و آگاهی از ایمنی
  • رشد حرکتی ظریف: مهارت‌های دستی، مهارت، استفاده دو جانبه از دست و هماهنگی چشم و دست

 

  • پردازش حسی: پاسخهای یکپارچه به اطلاعاتی که از طریق لمس، صدا و سایر حواس درک می‌‌شوند
  • مهارتهای بازی، اجتماعی و دانشگاهی: تعامل با مردم و محیط. سازمان، انعطاف پذیری و خودتنظیمی

 

  • مهارتهای زندگی روزمره: مهارتهای خودیاری برای انجام کارهای روزمره، رفتارهای مناسب اجتماعی و ارتباطی

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

خدمات شامل:

  • درمان فردی و گروهی کوچک
  • ارزیابی ها (شامل آزمون ادغام حسی و آزمونهای پراکسیس در صورت مشاهده)
  • مشاوره با مدارس، مراکز مهد کودک، خانواده ها و آژانس ها
  • کارگاه ها و سخنرانی‌هایی برای مربیان، والدین و متخصصان مراقبت‌های بهداشتی
  • پایش همتای OT
  • برنامه‌های یکپارچه‌‌‌ی شنیداری: گوش سپاری درمانی، سیستم‌های گوش دادن یکپارچه

 

خدمات OTC برای خانواده ها، مدارس و سایر آژانس ها قابل دسترس است

و می‌تواند تحت پوشش طرح‌های بیمه درمانی، مناطق مدارس یا هزینه شخصی قرار گیرد.

در هنگام کار با مدارس و مناطق، برنامه‌های درمانی در همکاری نزدیک با تیم‌های مدرسه تهیه می‌‌شود.

 

یکپارچگی حسی

کارکنان مرکز کاردرمانی (OTC) همگی دارای گواهینامه SIPT هستند

و از  تجربه گسترده ای در زمینه ارزیابی و درمان مربوط به اختلالات پردازش حسی هستند.

این تخصص منبع قابل توجهی برای منطقه بشمار می‌آید

 

منبع این مقاله چیست؟

 

[۱] Occupational therapy

[۲] Physical therapy

 

کاردرمانی تهران | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی سی پی در تهران | کاردرمانی برای کودکان فلج مغزی

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی سی پی چیست و چگونه انجام می شود؟

 

فلج مغزی و کاردرمانی

کاردرمانی مزایای مختلفی را برای کودکان مبتلا به فلج مغزی فراهم می کند.

کادر درمان بیشتر اوقات این روش درمانی را با فیزیوتراپی همراه می کنند تا کودکان زندگی راحت تر و مستقل تری داشته باشند.

با این حال، در حالی که فیزیوتراپی بر بهبود تن عضله و تعادل کودک متمرکز است،

کاردرمانی به کودکان در انجام فعالیتهای روزمره کمک می کند.

 

 

تعریف کاردرمانی

طبق انجمن کاردرمانی آمریکا (AOTA) ، کاردرمانی نوعی درمان است

که به افراد در هر سنی کمک می کند تا یاد بگیرند
چگونه توانایی های خود را برای انجام فعالیت های روزمره که می خواهند یا مجبورند، بهبود ببخشند.

 

برای کودکان مبتلا به فلج مغزی، کاردرمانی می تواند به آنها در انجام کارهای روزمره در مدرسه،

خوردن و آشامیدن، لباس پوشیدن، بهداشت و سایر کارهایی که برای استفاده روزانه باید یاد بگیرند، کمک کند.

 

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی سی پی

 

اختلال بینایی کودکان سی پی

بسیاری از کودکان مبتلا به فلج مغزی دچار اختلال بینایی می شوند.

برخی از کودکان ممکن است دچار نقصان شدید باشند در حالی که در برخی دیگر ممکن است

نقص خفیف داشته باشند، اما صرف نظر از شدت، درمان می تواند به آنها در انجام کارهای روزمره کمک کند.

به طور خاص کار درمانی با انجام تمرین حسی-ادراکی-حرکتی (SPM) که محرک حواس است

به انجام کارهای روزمره با سهولت کمک می کند.

 

علاوه بر این، متخصص کاردرمانی ممکن است از ابزارها و نشانه های ورودی بصری و همچنین

دستورالعمل های کلامی برای کمک به کودکان در انجام کارهای روزمره استفاده کند.

 

اختلال شناختی در کودکان فلج مغزی یا سی پی

کاردرمانی همچنین برای کودکان مبتلا به فلج مغزی که نقص شناختی دارند مفید است.

برنامه های روزمره ای که با یادآوری تنظیم می شوند، به کودکان کم شنوا از نظر شناختی کمک می کنند

تا کارهای روزمره مانند یادآوری لباس پوشیدن، مسواک زدن و سایر کارهای لازم برای آماده شدن برای روز را داشته باشند.

 

کاردرمانی سی پی

 

نقص حرکتی در کودکان سی پی

نقص حرکتی از طرق مختلف بر کودکان مبتلا به فلج مغزی تأثیر می گذارد،

که می تواند کارهای روزمره را دشوار کند.

به عنوان مثال، بسیاری از کودکان به دلیل محدودیت در حرکت در بهداشت روزانه، جابجایی،

وضعیت بدنی و تکمیل وظایف مدرسه دچار مشکل می شوند.

 

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی
سی پی

 

یک متخصص کاردرمانی نیازهای هر کودک را ارزیابی می کند

و درمان آنها را برای رسیدن به اهداف شخصی تنظیم می کند.

فعالیت ها و خدمات ممکن است بر این اساس متفاوت باشند، اما می توانند شامل

تکنیک های کشش و هدایت خروجی حرکتی و حرکت درمانی ناشی از محدودیت (CIMT) باشند

که به کودکان مبتلا به فلج مغزی یک طرفه [۲] و تکنیک های تسهیل عصبی عضلانی کمک می کند.

 

انواعی از کارهای روزمره که کاردرمانی به آنها کمک می کند

همانطور که قبلا ذکر شد، کاردرمانی به کارهای روزمره مانند غذا خوردن، لباس پوشیدن، بهداشت و

کمک به مهارتهای حرکتی کمک می کند. سایر کارها که کار درمانی می تواند به شما کمک کند

عبارتند از:

  • گرفتن اشیا

 

  • استفاده از رایانه و سایر وسایل الکترونیکی

 

  • باز کردن درها

 

  • نوشتن

 

  • نگه داشتن و خواندن کتاب

 

  • بازی کردن

 

  • تعامل با همسالان، مراقبان و والدین

 

  • فعالیت های مدرسه و / یا مهد کودک

 

  • نشستن و ایستادن پشت میز و نیکمت های مدرسه

 

 

مزایای کاردرمانی برای والدین و مراقبین

کودکان مبتلا به فلج مغزی تنها کسانی نیستند که می توانند از کاردرمانی بهره مند شوند.

با درمان موفقیت آمیز، والدین و مراقبان نیز از رشد فرزندان خود از نظر جسمی و عاطفی بهره مند می‌شوند.

این روند به کاهش استرس کمک می کند و با مستقل و کاراتر شدن کودک احساسی از آرامش را به ارمغان می آورد.

 

کاردرمانی سی پی

کاردرمانی
سی پی

 

کاردرمانی سی پی

 

تنظیمات کاردرمانی

کاردرمانی می تواند در شرایط مختلفی انجام شود.

در حالی که یک بانک اطلاعاتی گسترده از متخصصان کاردرمانی در سراسر کشور در دسترس است،

برخی از آنها ممکن است در نیازهای خاص فرزند شما تخصص بیشتری نسبت به دیگران داشته باشند.

 

تنظیمات معمول کار درمانی شامل موارد زیر است:

  • مراکز کاردرمانی
  • مراکز درمانی بستری
  • در خانه با یک متخصص کاردرمانی واجد شرایط(ویزیت در منزل)
  • مراکز پرستاری
  • ارائه دهندگان کار درمانی

 

یافتن و کار با یک متخصص کاردرمانی آموزش دیده و دارای مجوز برای کاردرمانی با کیفیت بسیار مهم است

. این درمانگران در ارزیابی کودک و تأیید نقاط قوت و ضعف کودک تخصص دارند.

بنابراین آنها می توانند یک برنامه فردی ایجاد کنند تا کودک بتواند به بهترین وجه به اهداف خود برسد.

 

 

از نظر انجمن کاردرمانی آمریکا، کاردرمانگران مجاز نه تنها در منطقه خود مجاز به انجام کاردرمانی

هستند بلکه به طور کلی دارای مدرک تحصیلی در یکی از موارد زیر نیز هستند:

  • خدمات اجتماعی
  • سلامتی
  • زیست شناسی
  • علم شیمی
  • روانشناسی
  • جامعه شناسی
  • توسعه انسانی
  • آناتومی و فیزیولوژی

 

قبل از اینکه کسی یک متخصص کاردرمانی شود، هر ایالت در کشور ایجاب می کند که او ابتدا مجوز فعالیت داشته باشد.

صدور مجوز به طور کلی به فارغ التحصیلی از یک دانشگاه علوم پزشکی معتبر، ساعات کار بالینی و

گذراندن مدرک بورد ملی در آزمون کاردرمانی نیاز دارد.

 

کاردرمانی سی پی

 

علاوه بر یک متخصص کاردرمانی مجاز، بسیاری از کودکان این مزیت را دارند

که دستیاران اضافی به آنها کمک می کنند تا به موفقیت برسند.

دستیاران کاردرمانگر نیز ممکن است نیاز به مجوز داشته باشند

(مطابق با هر ایالت) و باید کارهای مربوط به مدرسه و زمینه را انجام دهند.

 

 

ارزیابی های کاردرمانی

قبل از شروع کاردرمانی، کودکان مبتلا به فلج مغزی ارزیابی کامل و جامعی را انجام می دهند

تا اطمینان حاصل شود که درمان فردی دریافت کرده اند.

 

ارزیابی ها معمولاً شامل یک متخصص کاردرمانی است که آزمایش کودک را در موارد زیر انجام می دهد:

  • مهارت های حرکتی
  • شرایط رشد
  • رشد و عملکرد شناختی
  • نیازهای روانشناختی
  • نیازهای عاطفی
  • محیط خانه و مدرسه

 

 

کاردرمانی سی پی

 

چگونه یک متخصص کاردرمانی واجد شرایط پیدا کنیم؟

اگر در یافتن یک متخصص کار درمانی مجاز که با کودکان مبتلا به فلج مغزی کار می کند،

به کمک نیاز دارید، کافیه به وب سایت gofkar.com  مراجعه کنید

 

گزینه های دیگر شامل تماس با بخش بهداشت و خدمات انسانی شهر یا مرور لیست تلفن های محلی شما است.

به یاد داشته باشید که ممکن است به ارجاع کادر درمان کودک خود نیاز داشته باشید.

 

 

منبع این مقاله

 

کاردرمانی سی پی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی با کاردرمانی

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی چگونه انجام می شود؟

 

حمایت از یکپارچگی (ادغام) و مشارکت جامعه برای افراد دارای معلولیت ذهنی

همه افراد، صرف نظر از توانایی‌ها، باید به انتخاب، و فرصت شرکت در طیف گسترده ای از فعالیت‌های جامعه دسترسی

داشته باشند. افراد دارای معلولیت ذهنی (ID) ظرفیت‌های شناختی و رفتارهای سازگارانه (انطباقی) محدودی را برای

شرکت در فعالیت‌های زندگی روزمره دارند (موسسه‌های ملی بهداشت، ۲۰۱۰).

افراد مبتلا به ID، مشارکت در جامعه، روابط اجتماعی، و مشارکت در  اوقات فراغت و اشتغال را کمتر از خود نشان می‌دهند.

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

Verdonschot, deWitte, Reichrath, Buntinx, & Curfs, 2009)) علی رغم این محدودیت ها، این افراد

 

در صورت فراهم شدن فرصت و حمایت مناسب، توانایی شرکت در طیف وسیعی از فعالیت‌های جامعه را دارند.

و وقتی در جامعه مشارکت و زندگی می‌کنند، فوایدی شامل مشارکت اجتماعی، مدنی و اجتماعی بیشتر، از کودکی به

بزرگسالی خواهند داشت (Verdonschot و همکاران ، ۲۰۰۹).

 

تقویت یکپارچگی جامعه برای افراد دارای معلولیت ذهنی، از تعهد انجمن کاردرمانی آمریکا  (AOTA)
برای گنجاندن و عدم تبعیض همه افراد حمایت می‌کند (AOTA ، ۲۰۰۹).

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

   یکپارچگی جامعه برای افراد دارای معلولیت ذهنی باید در سراسر عمر، از نوزادی تا تمام مراحل سالخوردگی اتفاق بیفتد.

نقش‌ها و فعالیت‌های جامعه بسته به مرحله زندگی فرد و علایق وی متفاوت خواهد بود.

به عنوان مثال، حمایت از یک کودک یا جوان در جامعه ممکن است در خانه، مدرسه و فعالیت‌های تفریحی متمرکز باشد.

 

در حالی که حمایت از یک فرد بزرگسال در جامعه ممکن است بر مدیریت خانه، اشتغال، اوقات فراغت، فعالیت‌های

مذهبی یا اجتماعی تمرکز کند.

فلسفه اصلی کاردرمانی امکان مشارکت در جامعه است. کاردرمانگران برای درک تعامل پویا و متغیر بین یک فرد و

محیط، تحصیل کرده و آموزش دیده‌اند، و آن‌ها، متخصصان اساسی برای کمک به تقویت یکپارچگی جامعه می‌شوند.

 

به عنوان مثال، کاردرمانگر با این فرد کمک می‌کند تا درک کاملی از مهارت‌ها و توانایی‌های او در انجام فعالیت‌های

روزمره در خانه، محل کار، مدرسه یا اجتماع داشته باشد. فعالیت‌های روزمره مستلزم تلفیق (هماهنگی) و استفاده از

مهارت‌ها و توانایی‌های حسی، حرکتی، شناختی، ادراکی، عاطفی و اجتماعی است.

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

کاردرمانگران این حوزه های مهارت را ارزیابی و فراهم می‌کنند. متخصص کاردرمانی همچنین محل عملکرد فرد

(به عنوان مثال خانه، مدرسه، محل کار، اجتماع) و تعامل این محیط‌ها یا زمینه‌ها بر توانایی فرد در انجام فعالیت‌های

روزمره را بررسی می‌کند.

عوامل محیطی شامل زمینه های جسمی، اجتماعی، فرهنگی و زمانی زندگی یک فرد است.

 

کاردرمانگران به طور جامع تعامل بین فرد و محیط را تجزیه و تحلیل می کنند و سازگاری را برای ارتقای مشارکت آن فرد فراهم می‌کنند.

همچنین به این افراد کمک می‌کنند تا مهارت های جدیدی کسب کنند،
فعالیت هایشان را اصلاح کنند یا محیط را تغییر دهند تا بهترین تطابق درارتباط با فرد-فعالیت-محیط ایجاد شود.

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

نقش کاردرمانی

نقش کاردرمانی در حمایت از ادغام جامعه و مشارکت افراد دارای معلولیت ذهنی، به اندازه مراجعه کنندگان و زندگی روزمره آنها متفاوت است.

خدمات می توانند به طور مستقیم یا با مشورت به خانواده ها، اعضای سازمان های مذهبی ،رهبران سازمان های

اجتماعی، صاحبان مشاغل یا مدیران خدمات عمومی ارائه شوند.

خدمات کاردرمانی برای حمایت از ادغام جامعه ممکن است شامل مداخلات زیر باشد:

  • آموزش مراقبان به بهترین روش‌ها برای برقراری ارتباط، سازماندهی، گنجاندن، و درگیر کردن مشتریان در
    کار‌های روزمره خانگی و فعالیت‌های خانوادگی از طریق ایجاد سازگاری، تمرکز بر مهارت‌ها، و ساختاربندی
    وظایف به طور متفاوت در سطح اعضای خانواده.

 

  • ارائه آموزش‌های حساس به ارائه دهندگان خدمات عمومی
    مانند پلیس محلی، آتش نشانی و پرسنل فوریت‌های پزشکی در مورد راهکارهای تعامل و ارتباط با افراد با توانایی‌های مختلف.
  • درمورد حساسیت های حسی و راهکارهای ارتباطی برای افرادی که نیازهای یادگیری متنوعی دارند،
    به افراد مختلف مشاغل و جامعه مانند صاحبان فروشگاه ها، رانندگان اتوبوس، پرسنل فرودگاه، کارمندان
    رستوران، کارمندان تئاتر فیلم و سایر ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی آموزش در ارتباط با جامعه ارائه
    دهید.

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

  • طراحی برنامه های دسترسی و آموزشی در موسسات عمومی برای افرادی که نیازهای یادگیری متفاوتی دارند.

 

 

  • صاحبان مشاغل، سیاست گذاران عمومی، و توسعه دهندگان جامعه را در مورد اصول طراحی جهانی،
    مشارکت و دسترسی به خدمات برای افراد دارای ID آموزش دهید.

 

 

  • با همکاری صاحبان مشاغل موجود و ارائه دهندگان خدمات در جوامع محلی، تجربیات کاری مبتنی بر جامعه را تقویت، پشتیبانی یا توسعه دهید.

 

  • طراحی و اجرای دوره های آموزشی ویژه برای افراد دارای ID که در خانه های گروهی زندگی می‌کنند

و تمرکز آنها بر آشپزی، خانه داری، مراقبت شخصی، فعالیت های تفریحی و دیگر زمینه های مورد علاقه است.

 

  • طراحی و اجرای آموزش های پیش حرفه ای و حرفه ای با همکاری خدمات استخدام و سایر ارائه دهندگان خدمات توان بخشی.

 

  • ارائه آموزش و پشتیبانی برای توسعه خدمات فراگیر جوانان مانند مراقبت از کودکان، برنامه‌های تفریحی اجتماعی و فعالیت‌های فوق‌برنامه.

 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

 

چه کسی می‌تواند سود ببرد و خدمات از کجا تامین می‌شوند؟

ذینفعان مداخله کاردرمانی به دلیل بهبود کیفیت زندگی و مشارکت تولیدی شامل افراد دارای معلولیت ذهنی،

دوستان و اعضای خانواده آنها و اعضای جامعه، هستند.

خدمات را می‌توان تقریباً در هر محیطی ارائه داد، از جمله خانه های خانوادگی، اجتماعات مسکونی، خانه های گروهی،

خانه های مراقبت شخصی یا محیط های مسکونی؛ مدارس؛ تنظیمات تفریحی جامعه و تنظیمات کار.

تنظیمات کاری می تواند از مشاغل خصوصی یا دولتی گرفته تا کارگاه های حرفه ای را تامین کند.

محیط های تفریحی و اجتماعی شامل گوناگونی تجارب اجتماعی مانند رفتن به سینما یا باغ وحش، حمل و نقل عمومی یا شرکت در یک رویداد ورزشی است.

 

خلاصه

برنامه های یکپارچه‌سازی جامعه شامل یک رویکرد تیمی است که می‌تواند شامل مشتری، اعضای خانواده و مراقبان،

اعضای جامعه، متخصصان مراقبت های بهداشتی و آموزشی، کارکنان سازمان جامعه و کارمندان آژانس های دولتی و

سایر افراد باشد.

 

به دلیل تأکید آنها بر مشارکت، پزشکان کاردرمانی اعضای ضروری این تیم ها هستند.

آنها نه تنها می توانند به بهبود زندگی افراد دارای معلولیت ذهنی کمک کنند،

بلکه به غنی‌سازی جامعه با اطمینان از اینکه هر عضو تا حد امکان مستقل است، کمک می‌کنند.

 

منبع این مقاله 

کاردرمانی کم توانی ذهنی | درمان کم توانی ذهنی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران کجاست؟ |

,
کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران موضعات این مقاله هستند

 

کاردرمانی چیست؟

کاردرمانی (اوتی[۱]) یک حرفۀ مبتنی بر درجۀ علمی، بهداشتی و مراقبت­های اجتماعی است که شورای حرفه­ای بهداشت و درمان تنظیم می­کند[۲].

 

کاردرمانی «رویکردی کاملاً فردی» را برای سلامتی روانی و جسمی و رفاه در نظر می­گیرد

و افراد را قادر می­سازد تا به استعداد کامل خود دست یابند.

کاردرمانی نوعی مراقبت بهداشتی است که به حل مشکلاتی کمک می­کند

که با توانایی فرد برای انجام کارهای پراهمیت برای او تداخل ایجاد می­کند – کارهای روزمره مانند:

 

  • مراقبت از خود – لباس پوشیدن، غذا خوردن، حرکت در خانه،

 

  • موثر بودن – رفتن به محل کار یا مدرسه، شرکت در اجتماع و

 

  • فعالیت­های اوقات فراغت – ورزش، باغبانی، فعالیت­های اجتماعی.

 

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

کار درمانی چگونه کمک می­کند؟

«به دلیل کاردرمانی». یک ویدیوی انیمیشن کوتاه تولید شده توسط دانشجویان یوبی­سی[۳] ۲۰۱۲

 

داستان­ها و حقایق کاردرمانی. ۲۳ عکس از چگونگی ایجاد تغییر با خدمات کاردرمانی.

 

محصولات دریافت کنندۀ نشان شناسایی سی­اِی­اوتی[۴]. به محصولات منتخب نشان کمک سی­اِی­اوتی اعطا می­شود

تا به مصرف کنندگان در انتخاب آگاهانه کمک کند.

 

یک روز از زندگی یک کاردرمانگر:

یک کاردرمانگر سعی بر فهم این دارد که چرا مراجع نمی­تواند کاری را که دوست دارد یا لازم است انجام دهد.

اوتی بررسی می­کند:

  • توانایی­های جسمی شما مانند: قدرت، تعادل و هماهنگی

 

  • توانایی­های ذهنی شما مانند حافظه، استراتژی­های مقابله­ای، مهارت­های سازمانی

 

  • از چه مواد یا وسایلی برای شرکت در فعالیت­هایی مانند مبلمان، ظروف، وسایل یا لباس استفاده می­کنید

 

  • چه حمایت اجتماعی و عاطفی در خانه، مدرسه، محل کار یا اجتماع برای شما فراهم است و

 

  • تنظیمات فیزیکی خانه، کلاس، محل کار یا محیط دیگر

 

بسته به اینکه چه مشکلی وجود دارد، کاردرمانگر به شما کمک می­کند تا آن را حل کنید:

 

  1. کمک به شما در غلبه بر ناتوانی خود. اوتی­ها این کار را از طریق زیر انجام می­دهند:

 

  • تعلیم یا آموزش به شما در مورد چگونگی انجام کارها با توانایی­هایی که دارید –

به عنوان مثال. با ویلچر در اطراف اجتماع خود گشت بزنید.

 

  • فعالیت­هایی را پیشنهاد دهید که به شما در بهبود یا حفظ توانایی­های خود کمک می­کنند –

به عنوان مثال بهبود استراتژی­های مقابله­ای.

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

  1. تطبیق دادن موادی که استفاده می­کنید. اوتی­ها این کار را با تغییر موادی که استفاده می­کنید انجام می­دهند:

 

  • در اطراف خانه – به عنوان مثال یک آویز کلید ویژه برای سهولت در چرخاندن کلیدها

 

  • در ورزش یا فعالیت­های اوقات فراغت – به عنوان مثال یک دارنده کارت­های بازی

 

  • در محل کار یا مدرسه – به عنوان مثال ابزار ویژه­ای که به جلوگیری از آسیب به دست و کمر کمک می­کند

 

  • از خود مراقبت کنید – به عنوان مثال صندلی­های مخصوص حمام یا توالت

 

  • رفتن از مکانی به مکان دیگر – به عنوان مثال تغییرات اتومبیل مانند فرمان یک دست

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

  1. توصیۀ تغییر در محیط­هایی که در آن کارهای روزمرۀ خود را انجام می­دهید. اوتی­ها با توصیه به شما این کار را انجام می­دهند
  • طرح فیزیکی محل کار، خانه یا مدرسه خود را تغییر دهید – به عنوان مثال پایین آوردن / بالا بردن میز کار، میز آشپزخانه یا کمد

 

  • در مورد پشتیبانی در انجمن خود اطلاعات کسب کنید – به عنوان مثال حمل و نقل عمومی تخصصی

 

  • با افراد اجتماع خود کار کنید – به عنوان مثال ارائۀ آموزش در مورد معلولیت به معلم یا کارفرما

 

  • برای تشویق زندگی سالم با دولت کار کنید – به عنوان مثال درخواست بودجه برای تجهیزات ویژه

 

کاردرمانی پشتیبانی عملی فراهم می­کند برای توانمندسازی افراد جهت تسهیل بهبودی

و غلبه بر موانعی که آنها را از انجام فعالیت­ها (یا مشاغل) مهم برای آنها باز می­دارد.

 

این حمایت باعث افزایش استقلال و رضایتمندی افراد از همه جنبه­های زندگی می­شود.

«کار» اصطلاحاً به فعالیت­های عملی و هدفمند اطلاق می­شود که به افراد امکان زندگی مستقل و احساس هویت می­دهد

. این می­تواند برای کارهای روزمره مانند مراقبت از خود، کار یا اوقات فراغت ضروری باشد.

 

به زندگی روزمرۀ خود بیندیشید. آیا اگر به اینترنت دسترسی نداشتید قادر به کنار آمدن با آن یا زندگی بی­نقص هستید؟

یا صبح نمی­توانید از رختخواب بلند شوید؟

 

کاردرمانگرها با بزرگسالان و کودکان در سنین مختلف در طیف وسیعی از شرایط کار می­کنند.

اغلب کسانی که به دلیل بیماری روانی، اختلالات جسمی یا یادگیری مشکلاتی دارند.

آنها می­توانند در محیط­های مختلفی از جمله سازمان­های بهداشتی، خدمات مراقبت­های اجتماعی، مسکن، آموزش، سازمان­های داوطلبانه یا به عنوان پزشکان مستقل کار کنند.

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

یک کاردرمانگر چه کار می­کند؟

نقش شغلی یک کاردرمانگر این است که به افراد در هر سنی کمک کند

تا بر اثر معلولیت ناشی از بیماری، پیری یا تصادف غلبه کنند تا بتوانند کارهای روزمره یا مشاغل خود را انجام دهند.

 

کاردرمانگر تمام نیازهای بیمار – جسمی، روانی، اجتماعی و محیطی را در نظر می­گیرد.

 

این حمایت می­تواند تفاوت معنایی واقعی در ایجاد حس تجدید هدف در افراد، گشودن افق­های جدید و تغییر احساس آنها نسبت به آینده ایجاد کند.

 

مهارت­های یک کاردرمانگر نقش­های جدیدی از قبیل کار با پناهجویان یا پناهندگان،

کار در کنار پلیس یا آتش نشانی یا ارتباط با خدمات روانپزشکی را به خود اختصاص می­دهد.

مناطقی که کاردرمانگران در آن فعالیت می­کنند:

کودکان و جوانان

کاردرمانی می­تواند به نوزادان، شیرخوارگان، کودکان و جوانان کمک کند تا رشد کنند، یاد بگیرند، لذت ببرند، معاشرت کنند

و بازی کنند تا بتوانند رشد کنند، خود را توسعه دهند و به تمام استعدادهای خود دست یابند.

 

کاردرمانی افراد را قادر می­سازد تا در زندگی روزمره برای بهبود سلامتی و تندرستی خود مشارکت کنند.

زندگی روزمره از بسیاری فعالیت­ها (یا مشاغل) تشکیل شده است.

مشاغل مربوط به کودکان یا جوانان می­تواند شامل مراقبت از خود (آماده شدن برای بیرون رفتن، خوردن یک وعدۀ غذایی، استفاده از توالت)،

ثمربخش بودن (رفتن به مهد کودک یا مدرسه یا داوطلب شدن) و اوقات فراغت – بازی با دوستان یا انجام دادن سرگرمی باشد.

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

افراد دارای معلولیت جسمی

کاردرمانی می­تواند به افراد دارای معلولیت جسمی، از جمله افرادی که دچار قطع عضو شده­اند،

در انجام کارهای روزمره و سرگرمی­های مورد علاقۀ آنها کمک کند.

 

هنگامی که کاردرمانگران با افراد معلول کار می­کنند، بر روی اینها تمرکز می­کنند:

 

  • ایجاد امکان عملکرد مراجع در سطح مطلوب، علی­رغم موانع

 

  • چگونه می­توان فعالیت­هایی را که فرد به آنها نیاز دارد یا می­خواهد انجام دهد، اصلاح کرد و یا برای سهولت کار آنها تغییر داد

 

  • احساس مراجعان نسبت به خود و توانایی خود در حل مشکلات

 

  • چگونه می­توان محیط فیزیکی و اجتماعی را تغییر داد تا محدودیت­ها کاهش یابد

 

کاردرمانی برای اختلالات یادگیری

کاردرمانگران از افرادی که دارای انواع اختلالات یادگیری هستند حمایت می­کنند

تا به آنها برای استقلال در ادامۀ مهارت­های زندگی، کار و فعالیت­های اوقات فراغت کمک کند. آنها می­توانند:

 

  • با افراد و خانواده­ها کار کنند و از کارگران حمایت کنند تا اهمیت شرکت در فعالیت­های روزمره را درک کنند

 

  • به افراد ناتوان در یادگیری کمک کنند تا در فعالیت­های مربوط به خانه مانند آشپزی شرکت کنند

 

  • به افراد کمک می­کنند تا مستقلاً زندگی کنند

 

  • استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی را ترغیب می­کنند تا افراد دارای اختلال یادگیری بتوانند به امکانات جامعه دسترسی پیدا کنند

 

  • از افراد در کار داوطلبانه یا اشتغال اصلی پشتیبانی می­کنند

 

  • از افراد برای رشد مهارت­های والدین حمایت می­کنند

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

افرادی که دارای مشکلات بهداشت روان هستند

کاردرمانگران به افراد کمک می­کنند تا فعالیت شخصی روزمرۀ رضایت بخشی داشته باشند

که باعث ایجاد احساس هدف می­شود و مسیر بهبودی فرد را افزایش می­دهند. آنها خواهند توانست:

 

  • به افراد در بهبود مراقبت از خود کمک کنند، به عنوان مثال:

با حمایت از آنها برای یادگیری نحوۀ استفاده از ماشین لباسشویی یا آشپزی برای خودشان

 

  • با یادگیری مهارت­های بودجه بندی و نحوۀ استفاده از بانک­ها به افراد کمک کنند تا پول خود را مدیریت کنند

 

  • با ارائه سیستم­هایی برای کمک در رسیدگی به عنوان مثال نامه­های الکترونیکی و قبض­ها یا مذاکره با همسایگان از مردم برای زندگی مستقل حمایت می­کنند

 

  • برای شناسایی و بهبود مهارت­های کاری، درخواست کار و ماندن در کار با مردم کار کنند

 

  • به افراد کمک می­کنند تا از فعالیت­های اصلی اوقات فراغت استفاده کنند

 

  • در مورد میزان نیاز شخص به زندگی مستقل در طولانی مدت راهنمایی می­کنند

 

کاردرمانی | بهترین مرکز کاردرمانی در تهران

 

کاردرمانی سالمندان

کاردرمانگرها می­توانند به افراد مسن کمک کنند تا کارهای روزمره را ادامه دهند

ه سلامتی و تندرستی آنها را حفظ می­کند و برای آنها مهم است.

 

یک کاردرمانگر می­تواند از فرصت­های اجتماعی به این طرق پشتیبانی کند:

 

  • درک مشکلات و کار با فرد مسن برای یافتن راه­های برقراری ارتباط اجتماعی بیشتر

 

  • ایجاد استراتژی­هایی برای افزایش اعتماد به نفس فرد هنگام ملاقات با افراد جدید

 

  • توصیۀ وسایلی مانند وسایل کمکی برای راه رفتن که فرد در هنگام بیرون رفتن از خانه احساس اطمینان کند

[۱] OT: Occupational Therapy

[۲] Health and Care Professions Council

[۳] UBC

[۴] CAOT: انجمن کاردرمانگران کانادا

 

منبع این مقاله 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی خوب در تهران

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

کاردرمانی آنلاین ونک

برای رفع نیازهای هر مراجع صرف وجود کاردرمانگران کافی نیست، بنابراین ما بهترین گزینه کاردرمانی آنلاین را ایجاد کردیم.

با افزایش حرکات ظریف، حرکتی ناخوشایند و اختلالات بینایی مربوط به ناتوانی‌های یادگیری، اوتیسم

و ​​سایر موارد، حفظ کیفیت بالا در میان کارکنان دشوارتر می‌شود.

گفکار راه‌حل‌های کاردرمانی بی نظیر آنلاین ارائه می‌دهد.

کاردرمانگرهای ونک  (OT)همانطور که می‌توانند بصورت حضوری – از طریق یک پلتفرم کاملاً مطمئن و سازگار با HIPAA – همه خدمات مورد نیاز را بصورت زنده و آنلاین ارائه دهند

و این کار را با درجه بالایی از کارایی و انعطاف‌پذیری انجام می‌دهند.

گفکار  با ترکیب کاردرمانی با کیفیت بالا با پلتفرم پیشرو در صنعت خود،

ابزارهای مدیریت تغییر بازی و راه‌حل‌های ترکیبی نوآورانه، شما را قادر می‌سازد کارهای بیشتری انجام دهید،

این کارها را بهتر انجام دهید و در بسیاری از موارد، این کارها را با هزینه کمتری انجام دهید.

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

کاردرمانگرهای گفکار (ونک)

گفکار به تیم کاردرمانی خود با کیفیت بالا (OT) افتخار می‌کند.

آنها از سراسر کشور با زمینه های مختلف آمده و طیف گسترده ای از تخصص ها را ارائه می‌دهند.

همه درمانگران گفکار ملزم به داشتن مدارک تحصیلی مناسب، کاردرمانگر هستند.

علاوه بر این، گفکار  به دنبال درمانگرانی است که تجربه غنی و ارزشمندی را به عنوان کاردرمانگر دارند.

به طور متوسط ​​، آنها هفت سال تجربه K-12 دارند.

سرانجام، گفکار به دنبال افرادی است که متعهد به پذیرفتن ارزش های مرکز

و انجام مأموریت خود برای کمک به تیم‌های آموزش ویژه هستند تا سرآمد شوند.

 

کاردرمانی آنلاین برای دانش آموزان

ظرفیت خود را گسترش دهید – از شبکه ملی OT ما استفاده کنید

 

OT آنلاین چیست؟

چرا PresenceLearning؟

متخصصین کاردرمانی PresenceLearning با موفقیت در هزاران دانش‌آموز

در گستره‌ی پیش‌دبستانی تا کلاس دوازدهم، با اهداف مدرسه‌محور خود خدمت کرده‌اند.

شبکه ملی OTهای معتبر ما آماده است تا به صورت تک‌به‌تک در گروه‌های کوچک، یا با آموزش کامل کلاس

با استفاده از بسیاری از فعالیت‌های آنلاین، به صورت حضوری و آنلاین در اختیار دانش‌آموزان شما قرار گیرد.

 

درمانگران ما خدمات مستقیم و مشورتی دانشجویی را ارائه می‌دهند، ارزیابی می‌کنند

و در جلسات تیم شرکت می‌کنند. تحقیقات از اثربخشی OT آنلاین پشتیبانی می‌کند.

 

کاردرمانی آنلاین منطقه مدرسه یا آژانس آموزشی شما را قادر می‌سازد تا به اهداف زیر دست یابد:

 

  • گسترش ظرفیت بالینی از طریق دسترسی به شبکه بزرگی از متخصصین کاردرمانی معتبر

، از جمله متخصصان و OTهای متنوع فرهنگی و زبانی

 

  • مطابق با دستورالعمل IDEA برای حداقل محیط محدودکننده (LRE)

 

  • با تعیین زمانهایی که برای همه مفید است، برنامه و کارایی کارکنان را بهبود ببخشید

 

  • صرفه جویی در وقت و بودجه:

از بین بردن هزینه ها و دردسرها برای استخدام، غربالگری، قرارداد، آموزش و مدیریت OT ها،

پرداخت هزینه های حمل و نقل، یا یافتن افراد جایگزین در صورت عدم حضور پزشکان،

در مرخصی یا عدم حضور در منطقه

 

  • از طریق نظارت بر پیشرفت آنلاین اهداف IEP / 504 بینش کسب کنید

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

کاردرمانی آنلاین چگونه کار می‌کند؟

PresenceLearning OT مبتنی بر مدرسه را به چهار دسته تقسیم می‌کند

– همه اینها توسط درمانگران آنلاین ما قابل درمان هستند. این دسته ها شامل موارد زیر است:

 

  • تنظیم حسی

 

  • مهارتهای حرکتی خوب و ناخوشایند

 

  • مهارت های حرکتی بصری

 

  • مهارتهای خودمراقبتی مربوط به مدرسه

 

این پلتفرم شامل مجموعه کاملی از ابزارها، شامل تخته سفید تعاملی، بازی های سرگرم کننده، کاربرگ های مبتنی بر هدف و موارد دیگر است.

OT آنلاین در شرایط مختلف مدرسه می‌تواند انجام شود به شرط اینکه:

 

  • یک رایانه متصل به اینترنت با بلندگو یا هدفون

 

  • یک وب کم با قابلیت نصب خارجی و قابل تنظیم (وب کم دوم اختیاری است و خدمات را افزایش می‌دهد)

 

  • مواد معمول جلسه OT، از جمله ابزار نوشتن، قیچی، کاغذ، بتونه، مهره ها، سکه ها، زیپ، بند کفش و موارد دیگر

 

  • یک فرد پشتیبانی در محل که مواد لازم درخواست شده توسط OT را جمع می‌کند و از درمانگر قبل و در طول جلسات پشتیبانی می‌کند

 

  • فضایی برای حرکت دانش آموز (دانشجویان)، در صورت لزوم، و دوربین توسط آنها کاملاً دیده می‌شود.

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

کدام ارزیابی های OT را می‌توانیم بصورت آنلاین انجام دهیم؟

 

درمانگران آنلاین ما ارزیابی ها را با استفاده از ترکیبی از ارزیابی ها و تکنیک های زیر انجام می‌دهند:

 

  • تست توسعه ادغام بینایی-حرکتی Beery-Buktenica (Beery VMI)

 

  • تست درک بصری بدون موتور – نسخه چهارم (MVPT-4)

 

  • مشخصات حسی ۲

 

  • اندازه‌گیری پردازش حسی

 

  • سنجش عملکرد مدرسه

 

  • مشاهده کامل بالینی مهارتهای مربوط به مدرسه

 

  • مصاحبه با والدین، ​​معلمان و دانش‌آموزان

 

بهبود مهارت های حرکتی و حرکتی ناخالص.

 

کاردرمانی آنلاین مانند درمانی است که در جلسات حضوری انجام می‌شود و اجرای آن هم برای مدرسه و هم برای کودکان آسان است.

خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان توسط پزشکان حرفه‌ای معتبر و دارای مجوز توسط NBCOT (هیئت ملی صدور مجوز در کاردرمانی) انجام می‌شود.

این درمان بر بهبود مهارت‌های حرکتی متمرکز است و از طریق کنفرانس ویدیویی زنده با وضوح بالا ارائه می‌شود.

 

درمانگران فصلی مهارت ها و تجربیات خود را با استفاده از یک ابزار ویژه که دانشجو و درمانگر
به طور همزمان استفاده می‌کنند، ترکیب می‌کنند.

 

این جعبه ابزار شامل موارد مختلفی است (به عنوان مثال توپهای اسکواش، باند، عناصر لمسی، مداد، ورق های یادگیری، قیچی و خمیر بازی).

از طریق این روش ملموس، درمانگر دانش آموز را درگیر اصلاح نقص ها می‌کند.

 

این فناوری ساده، مقرون به صرفه، قابل اعتماد و بسیار جذاب است.

کودکان امروز از تعاملات رایانه ای راحت هستند.

تعامل بیشتر بدان معنی است که بچه ها با سرعت و موفقیت بیشتری به سمت اهداف IEP خود پیش می روند

و در نتیجه فرزندان شاد، والدین و مدیران مدرسه خوشحال می‌شوند.

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

بیایید تفاوت کاردرمانی آنلاین ونک را ببینید

 

قطعات گمشده خود را پیدا کنید.

 

کاردرمانگرهای عالی (OTها)

 

به یک شبکه ملی عمیق از OT های بسیار واجد شرایط و باتجربه (میانگین ۷ سال) متصل شوید.

 

سریع، آسان برای اجرا و قابل اعتماد است.

 

دانشجویان شما می‌توانند دریافت خدمات OT را فقط در عرض چند هفته – با ضمانت – شروع کنند.

 

راه‌حل‌های دقیق استخدام و گردش مالی

 

در حالی که میزان حفظ و رضایت کارکنان OT خود را بهبود ببخشید، به نیازهای دقیق خود استخدام کنید.

 

نگرانی هایت را کنار بگذار.

 

 

انطباق بدون استرس

اطمینان حاصل کنید که همه پایه های OT شما پوشیده شده است.

 

روشهای مبتنی بر شواهد و نتایج اثبات شده

 

نتایج OL  گفکار توسط ۱۰۰ مطالعه و صدها هزار ساعت از راه دور درمانی پشتیبانی می‌شود.

 

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

 

پشتیبانی در سطح جهانی

گفکار تحقق سریع OT و پشتیبانی فوری را ارائه می‌دهد تا بتوانید روی آنچه بیشترین اهمیت را دارد تمرکز کنید.

 

اهداف بزرگی داشته باشید.

 

راه‌حل‌های ترکیبی (برای تیم‌های منطقه ای و آنلاین)

 

توانایی های بالینی، همکاری و ظرفیت خود را برای پیشبرد نتایج بهتر دانشجویان OT گسترش دهید.

 

مدیریت برتر پرونده بارگیری و داده های پزشکی

 

برنامه ریزی و هماهنگی، نظارت بر دانش آموزان، صحت داده ها، گزارش دهی و زمان مستقیم درمانگر را بهبود ببخشید.

 

قیمت گذاری مناسب بودجه

 

با هزینه های غیرمنتظره و پنهان خداحافظی کنید تا بتوانید همیشه OT خود را با اطمینان برنامه ریزی و تنظیم کنید.

 

 

کاردرمانی آنلاین تهران | کلینیک کاردرمانی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]