نوشته‌ها

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی با کاردرمانی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی موضوعات قابل بحپ در این مقاله

درمان‌های اختلال بیش‌فعالی

۶ تکنیک کاردرمانی در خانه که واقعاً تفاوت های زیادی در کودکان بیش فعال ایجاد می‌کنند.

کودکان و نوجوانان مبتلا به بیش‌فعالی، اختلالات یادگیری یا برخی از اختلالات مربوطه، از کار درمانی به شدت نفع می‌برند.

اما از آنجا که یک کاردرمانگر آموزش‌دیده همیشه در دسترس و مقرون به صرفه نیست، در اینجا ۶ ابزار کاردرمانی بازنگری‌شده آورده شده است

که والدین می‌توانند در خانه برای تقویت استقلال و بهبود میزان موفقیت فرزندشان در مدرسه و زندگی از آنها استفاده کنند.

نوشته کارا کاسیلنیسکی

یک پسر شاد مو قرمز که برای آرامش از سی‌دی‌های کاردرمانی در خانه استفاده می‌کند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

کاردرمانگرها به کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال‌های کمبود توجه (ADHD یا ADD)،

اختلال پردازش حسی یا سایر تأخیرهای رشد کمک می‌کنند

تا مهارت‌های خود را در همه چیز از نوشتن تا انجام تکالیف منزل ارتقا دهند.

درمان‌های کاردرمانی از جامعه شناسی، عصب‌شناسی، آناتومی و روانشناسی بهره گرفته‌اند تا یک برنامه شخصی

برای چالش‌های منحصر به فرد جسمی و روانی هر کودک، با هدف بهبود عملکرد روزانه و کیفیت کلی زندگی ایجاد کنند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

متأسفانه کار درمانی به دلیل موقعیت مکانی، هزینه یا خدمات مدرسه برای بسیاری از کودکان از دسترس خارج است.

برای این بچه ها و دیگرانی که از تقویت (مهارت‌های خود) در خانه بهره‌مند می‌شوند، چندین تمرین با طراحی کاردرمانی وجود دارد

که والدین میتوانند برای ایجاد عملکردهای اجرایی، تشویق استقلال و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی استفاده کنند.

از این ۶ تمرین ساده در خانه برای افزودن عناصر سازنده کار درمانی به برنامه درمانی کودک خود استفاده کنید.

 

  1. از ابزارهای بصری و پاداش برای کاهش فشار و پاداش‌طلبی استفاده کنید

کودک مبتلا به بیش‌فعالی ممکن است هنگام مواجه شدن با یک پروژه چند مرحله‌ای تمایل به انصراف داشته باشد.

کاردرمانگران با آموزش روش‌های مشخص برای تقسیم وظایف به قطعات کوچک‌تر و

قابل کنترل و حفظ انگیزه شخصی در هر مرحله، به مقابله با این گرایش کمک می‌کنند.

والدین نیز می‌توانند در خانه همین کار را با استفاده از

ابزارهای بصری و پاداش‌های ملموس و کوچک که پیشرفت تدریجی را تشویق می‌کنند، انجام دهند.

ابزارهای بصری و پاداش‌های ملموس، آرام‌کننده ذهن‌های بیش‌فعال است.

نوع مناسب این نشانه‌ها یا پاداش‌ها بستگی به کار در حال انجام کودک دارد.

برای مثال کودکی که در حال تمیز کردن اتاق خود است،

ممکن است از یک نقشه فیزیکی بهره ببرد که در آن نواحی اولویت‌دار در تمیز شدن مشخص گردیده‌اند.

کودکی که برای شروع کردن مشق‌هایش مشکل دارد،

می‌تواند از یک برنامه مکتوب شامل بخش‌بندی مشق‌هایش و زمان اتمام هر بخش، بهره ببرد.

«به اتاقت برو و مشق‌هایت را بنویس» برای بسیاری از کودکان مبتلا به بیش‌فعالی بی‌معنا است.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

اما بخش‌بندی کردن وظایف شامگاهی او (و نوشتن آنها روی کاغذ) می‌تواند کمک زیادی کند.

پاداش ها نیز براساس وظیفه و انگیزه هر کودک خاص متفاوت است.

کودکی که عاشق شیرینی است، می‌تواند برای خواندن هر فصل از کتاب یک شکلات پاداش بگیرد.

در طرف دیگر، کودکی که عاشق بازی‌های کامپیوتری است،

با تعیین پاداش ۲۰ دقیقه بازی ماینکرفت ممکن است ترغیب به ادامه مطالعه شود.

[خودآزمایی: آیا کودک شما اختلال پردازش حسی دارد؟]

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. برای مشخص کردن انتظارات و دستورالعمل‌ها یک دفترچه مقررات بنویسید.

کودکان مبتلا به بیش فعالی از قوانین مکتوب، انتظارات واضح و تعیین مسئولیت نفع می‌برند.

به همین دلیل است که کاردرمانگران از روبریک‌ها (مقررات مکتوب) استفاده گسترده می‌کنند.

چنین اقدامی به کودکان این امکان را می دهد

که دقیقاً آنچه را که از آنها در یک زمینه یا وظیفه مشخص انتظار می‌رود، درک کنند.

دادن دستورات گنگ به کودکان بیش فعال (مانند اینکه من از تو انتظار دارم تکالیفت را مرتب بنویسی)، فقط باعث استرس و سردرگمی آنها می‌شود.

منظور از «مرتب» چیست؟ در عوض قوانین و مقررات را به صورت مکتوب در اختیار او قرار دهید تا پیش از انجام هر کار بتواند

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

سردرگمی خود را از بین برده، استقلال را تمرین کرده و تصور دقیقی از موفقیت (در انجام آن وظیفه خاص) به دست آورد.

در خانه، تقریباً برای هر کار یا مجموعه ای از کارها، از تکالیف درسی گرفته تا کارهای روزانه، از قوانین و مقررات مکتوب استفاده کنید.

می‌توانید مجموعه‌ای از قوانین و مقررات را به صورت آماده دانلود کنید یا خودتان (به صورت جداگانه یا با همکاری فرزندتان) آنها را بنویسید.

بسته به سن و سطح بلوغ فرزندتان، می توانید قوانین خود را با استفاده از اعداد،

حروف یا علائم نمره‌گذاری کنید و آن را به اندازه مناسب ساده یا پیچیده سازید.

 

  1. برای واکنش‌های سالم‌تر، مناطق آرامش ایجاد کنید

کودکان مبتلا به بیش‌فعالی، اختلالات یادگیری یا چالش‌های حسی در معرض فروپاشی و فرسودگی قرار دارند،

به ویژه هنگامی که با تکالیف یا انتظارات نامناسب با سطح رشد خود مواجه شوند.

کاردرمانگران می‌آموزند که این استرس بیش از حد را پیش‌بینی کرده و «مناطق آرامش» برای آنها در نظر بگیرند؛

مناطقی که کودکان در هنگام استیصال، استرس یا فشار روانی می‌توانند به تنهایی یا گروهی به آنجا رفته و آرامش خود را بازیابند.

در خانه، به کودک خود کمک کنید تا مسئولیت احساسات خود را به عهده بگیرد

و قبل از اینکه از کنترل خارج شود، به مناطق فیزیکی مشابهی برای آرام شدن برود.

یک منطقه آرامش می تواند هر مکانی باشد (یک اتاق خواب اضافی یا گوشه‌ای آرام از آشپزخانه). این منطقه را با هر چیز مفید و دلچسبی غنی کنید.

یک پتو، یک جعبه اسبا‌ب‌بازی یا یک دستگاه پخش موسیقی پر از موسیقی‌های آرامش‌بخش می‌توانند از گزینه‌های شما باشند.

اول و مهمتر از هر چیز، این منطقه باید به کودک شما کمک کند که چند نفس عمیق بکشد،

احساساتش (چه مثبت و چه منفی) را به طور کامل حس کند و هنگام شروع خشم، خود را آرام سازد.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

[نحوه تمرین بازی درمانی در خانه]

  1. یک رژیم غذایی احساسی طراحی کنید.

هر کودکی که نیازهای حسی پیچیده‌ای داشته باشد (به عنوان مثال جویندگان حسی یا اجتناب‌کنندگان حسی)

می‌توانند از یک «رژیم غذایی حسی» یا مجموعه‌ای از فعالیت‌های تجویز شده استفاده کنند که به بدن وی کمک می‌کند

انواع ورودی‌های حسی مورد نیاز قبل از اختصاص انرژی آن به یادگیری را بدست آورد.

این امر به ویژه در مورد یادگیری آکادمیک صحت دارد که در فهرست نیازهای غریزی کودک، توجه چندانی به آن نمی‌شود.

کاردرمانگرها برای طراحی یک رژیم غذایی حسی منحصر به فرد و متناسب با نیازهای کودک خاص، مناسب‌ترین گزینه هستند

اما شما هم می‌توانید برخی از قوانین کلی را برای طراحی مداخلات حسی موقت برای کودک خود دنبال کنید.

 

از طرف دیگر، کار سنگین (فعالیت‌هایی که مانند فشارها یا کشش‌هایی بر خلاف بدن وارد می آورند، مانند شنای دیواری)

برای بیشتر کودکان با نیازهای حسی پیچیده، صرف نظر از اینکه در کدام انتهای طیف حسی قرار بگیرند، مفید است.

جایگزین‌های میز ناهارخوری مانند توپ‌های ورزشی یا میزهای ایستاده نیز می‌توانند

ورودی فیزیکی لازم را به دانش‌آموزان بدهند تا حضور بهتری در کلاس یا خانه داشته باشند.

 

سایر اصلاحات کوچک، مانند خرید لباس بدون برچسب یا اجتناب از نورهای فلورسنت،

می‌تواند تفاوت زیادی در حفظ تعادل حسی کودک ایجاد کند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. حواس پرتی را با ترفندهای خاص بیش‌فعالی کاهش دهید

کاردرمان‌گرها از طیف وسیعی از ابزارها و تکنیک‌ها برای کمک به کودکان در تقویت عضلات تمرکز و بهبود دامنه توجه‌شان استفاده می‌کنند.

برخی از آنها مانند اسباب‌بازی‌های آرامش‌بخش (نظیر اسپینر) به خوبی توسط والدین این کودکان شناخته شده است.

اسباب‌بازی‌های آرامش‌بخش مدل‌های مختلفی دارند و اکثر آنها به حدی کوچک هستند

که در جیب قرار گرفته و بدون جلب توجه بی مورد استفاده می‌شوند.

سایر عوامل کاهش حواس‌پرتی جایگاه کمتری در جامعه بیش‌فعالی به دست آورده‌اند

(مانند عوض کردن کاغذهای سفید با کاغذهای رنگی).

مغز بیش‌فعال می‌تواند در مواجهه با کاغذهای سیاه و سفید بیش از هر حد برانگیخته شود

و این مساله در نور شدید منجر به حواس‌پرتی می‌شود.

اسکن تکالیف درسی فرزندان و پرینت مجدد آن روی برگه‌های آبی‌کمرنگ،

سبز کمرنگ یا صورتی کمرنگ، راه ارزان برای تمرکز بهتر فرزندتان بر کارش است.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. مغزهای مبتلا به بیش‌فعالی را آگاهانه تأدیب کنید.

آیا تا به حال بعد از کار به خانه رانندگی کرده‌اید و پس از رسیدن‌، متوجه شده باشید که سفر را به یاد نمی‌آورید؟

بدن ما طوری برنامه ریزی شده است که روال های مکرر را دنبال کند و ما هنگام وقوع هر لحظه متمرکز یا متوجه آن نمی‌شویم.

(به این صورت، مغز می‌تواند بر اولویت‌ها متمرکز شود.) برای کودکان مبتلا به بیش‌فعالی،

این گرایش طبیعی مغز می‌تواند اثرات منفی داشته باشد و منجر به پرخاشگری یا افزایش اضطرابشان شود.

کاردرمانگران با استفاده از تکنیک‌های ذهن‌آگاهی به کودکان کمک می‌کنند

تا از استرس ناشی از احساس عدم کنترل بر اوضاع جلوگیری و آن را مدیریت کنند.

آنها به کودکان کمک می‌کنند تا در برنامه‌های روزمره‌شان خود اقدام به تأدیب و تنبیه خود کنند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

«تأدیب و تنبیه» در اینجا ممکن است به معنای پراکندن یک رایحه آرامش‌بخش در زمان انجام تکالیف مدرسه باشد

تا کوچک بتواند متمرکز باقی مانده و در این بخش (گاه حوصله‌سربر) از برنامه‌های روزمره‌اش ذهنش را حاضر نگه دارد.

کودکی که دچار اضطراب ناگهانی می شود، ممکن است با توجه عمدی به برخی از جنبه‌های جهان پیرامون، خود را تأدیب کند.

شما می‌توانید به کمک او آمده و بخواهید پس از یک نفس عمیق، یک شی قرمز را در اتاق شناسایی کند.

سپس یک زرد؛ سپس یک آبی. کودک شما با قرار دادن در محیط خود، تمرکز خود را به بیرون معطوف می‌کند و از استرس و ترس‌های درونی غافل می‌شود.

کاردرمانگرها کودکان را «اصلاح» نمی‌کنند؛ بلکه آنها را توانمند می‌کنند.

با استفاده از این تکنیک های کاردرمانی در خانه، کودک را قادر خواهید ساخت

تا علائم خود را بهتر درک کند و گام‌های واقعی و مشخصی را برای مدیریت آنها بردارد.

 

منبع این مفاله

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم در این مقاله به این موضوعات می پردازیم

این مقاله به تمامی وسالات شما پاسخ خواهد داد

 

مزایای گفتار درمانی برای اوتیسم

 

اوتیسم نوعی ناتوانی رشدی و تکاملی است که معمولاً قبل از ۳ سالگی ظاهر می‌شود.

اوتیسم متعلق به گروهی از اختلالات نورولوژیکی است.

اختلالاتی که فرد مبتلا دارای ارتباطات، تعامل اجتماعی و مهارت‌های شناختی ناقص است.

در فرد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) ویژگی‎های متعددی ظاهر می‌شود که برخی از آنها عبارتند از:

 

  • فعالیت‎های تکراری
  • مقاومت زیاد دربرابر تغییر در امور عادی و روزمرۀ زندگی
  • پاسخ‌ها و واکنش‌های غیرعادی به برخی محرک‌های ساده همچون لمس ‏کردن
  • ناتوانی در تعامل با محیط اطراف

 

ممکن است افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در

برقراری ارتباطات گفتاری، شفاهی و غیرشفاهی مشکلات زیادی داشته باشند.

 

حتی ممکن است برقراری فعل و انفعالات اجتماعی برای آنها بسیار دشوار باشد.

 

به همین دلیل گفتاردرمانی بخش اصلی درمان و توانبخشی افراد مبتلا به اوتیسم است.

گفتاردرمانی می‌تواند طیف گسترده‎ای از مشکلات ارتباطی افراد مبتلا به اوتیسم را موردتوجه قرار دهد.

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

 

مشکلات گفتاری و ارتباطی شایع در افراد مبتلا به اوتیسم کدامند؟

 

اوتیسم می‌تواند تکامل گفتار-زبان و ارتباطات اجتماعی فرد را از جهات مختلف تحت تأثیر قرار دهد.

 

فرد مبتلا به اوتیسم ممکن است با این مشکلات روبرو شود:

 

  • اصلاً صحبت نمی‎کند.
  • خرخر کردن غیرعادی، گریه‎کردن، جیغ‎زدن یا تولید صداهای خشن
  • هوم‎هوم کردن یا صحبت با لحنی موسیقایی
  • سخنانی نامفهوم با صداهایی شبیه ادای کلمات
  • استفاده از کلماتی شبیه کلمات خارجی یا گفتار شبیه ربات
  • طوطی‌وار صحبت کردن یا تکرار کلمات و صحبت‎های دیگران (اکولیلیا)
  • استفاده از عبارات و جملات صحیح ولی تون صدای نارسا

تقریباً از هر ۳ فرد مبتلا به اوتیسم ۱ نفر در تولید آواهای گفتاری
و برقراری ارتباط مؤثر با دیگران دچار مشکل می‌شود.

حتی اگر فرد مبتلا به اوتیسم بتواند  صحبت کند درک سخنان او بسیار دشوار است.

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

 

مشکلات ارتباطی در کودکان دارای اوتیسم

 

ممکن است فرد مبتلا به اوتیسم دچار مشکلات و چالش‎های ارتباطی شود.

برخی از این چالش‌ها عبارتند از:

 

  • مشکلات مربوط به مهارت‌های محاوره‎ای که تماس چشمی و اشارات و حرکات را نیز شامل می‌شود.
  • مشکلات مربوط به درک معنای کلمات خارج از متنی که فراگرفته‎اند.
  • به یادسپاری آنچه که شنیده‎اند بدون آنکه بدانند چه چیزی گفته شده است.
  • اکولیلیا- تکرار کلمات دیگران- به‌عنوان راهی برای برقراری ارتباط
  • درک ناچیز معنای کلمات یا علائم
  • فقدان یک زبان و گفتار خلاق

به دلیل وجود این مشکلات و چالش‌ها کودک مبتلا به اوتیسم باید چگونه صحبت کردن را بصورت عملی یاد گرفته و انجام دهد.

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

کودک دارای اوتیسم باید یاد بگیرد که چگونه از زبان برای برقراری ارتباط استفاده کند.

این موارد عبارتند از:

آگاهی از حفظ (چگونه نگهداشتن) مکالمه

آگاهی از نشانه‎های کلامی و غیرکلامی دیگران مانند

حالات چهره، تون صدا و زبان بدن.

 

نقش گفتاردرمانی در درمان اوتیسم

 

آسیب‎شناسان گفتار-زبان متخصصان درمان مشکلات زبانی و اختلالات گفتاری هستند.

این افراد بخش اصلی تیم درمان اوتیسم هستند.

گفتاردرمانگران با غربال‎گری اولیه و شناسایی افراد در معرض خطر،

با شناسایی اوتیسم و ارجاع افراد مشکوک به متخصصان دیگر جریان درمان را هدایت می‌کنند.

 

متخصصان گفتاردرمانی با تشخیص اوتیسم در فرد مبتلا بهترین روش برای بهبود ارتباط و ارتقاء کیفیت زندگی را ارزیابی می‌کنند.

آسیب‏شناس گفتار-زبان در طول دورۀ درمان با خانواده، مدرسه و متخصصان دیگر همکاری می‌کند.

اگر فرد مبتلا به اوتیسم در زمینۀ توانایی‎های کلامی یا غیرکلامی دچار مشکلات جدی باشد

گفتاردرمان‌گر می‌تواند جایگزین‌های دیگری برای صحبت پیدا کند.

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

 

تکنیک‌های گفتاردرمانی برای افراد مبتلا به اوتیسم می‌تواند شامل موارد زیر باشد:

 

  • «گوینده‌های» الکترونیکی
  • شعرخواندن یا تایپ کردن
  • استفاده از تخته‌های تصاویر با کلمات، که به سیستم‌های ارتباطی تبادلتصویر معروف هستند و با استفاده از تصاویر بجای کلمات به کودک کمک
    می‌کنند تا چگونگی برقراری ارتباط را یاد بگیرد.
  • استفاده از صداهایی که کودک نسبت به انقباض و انبساط آواهای گفتاری آنها بسیار حساس بوده یا برعکس حساسیت کمی دارد.
  • بهبود تولید گفتار با ماساژدادن یا ورزش لب‎ها یا ماهیچه‎های صورت
  • اشعار و آوازهای اختصاصی که مطابق با ریتم، تنش و جریان جملات ساخته شده‌اند.

برخی از این تکنیک‌ها بیشتر ازطریق تحقیقات تأیید شده‎اند.

درمورد این روش‌ها با آسیب‏شناس گفتار-زبان و متخصص اطفال بطور مفصل صحبت کنید.

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

 

مزایای گفتاردرمانی برای افراد مبتلا به اوتیسم

 

گفتاردرمانی می‌تواند موجب بهبود ارتباط شود.

 

این نوع درمان به افراد مبتلا به اوتیسم کمک می‌کند تا توانایی خود را

 

برای ایجاد ارتباط بهبود بخشیده و عملکرد زندگی روزانۀ خود را ارتقا دهند.

 

اهداف خاص گفتاردرمانی برای کمک به افراد مبتلا به اوتیسم عبارت است از:

  • بهبود مهارت در ادای کلمات
  • برقراری ارتباط کلامی و غیرکلامی
  • درک ارتباطات کلامی و غیرکلامی
  • درک قصد و نیت سایر افراد در زمینه‎های مختلف
  • آغاز یک ارتباط بدون کمک دیگران
  • آگاهی از زمان و مکان مناسب برای گفتگو درمورد موضوعی خاص.به‌عنوان مثال چه زمانی باید «صبح‌بخیر» گفت.
  • بهبود مهارت‌های محاوره‌ای
  • تبادل افکار و عقاید
  • برقراری ارتباط برای توسعۀ روابط
  • لذت بردن از برقراری ارتباط، بازی‏ و تعامل با همسالان و دوستان
  • فراگیری خودتنظیمی

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

 

بهترین زمان برای آغاز گفتاردرمانی کودکان مبتلا به اوتیسم

 

هرچه زودتر بهتر !!!!

 

معمولاً اختلال طیف اوتیسم قبل از ۳ سالگی آشکار می‌شود و تأخیرات زبانی را می‌توان در اوایل ۱۸ ماهگی تشخیص داد.

 

در برخی موارد اوتیسم در اوایل ۱۰ تا ۱۲ ماهگی شناسایی می‌شود.

 

درمان فشرده و اختصاصی می‌تواند انزوای ناشی از ناتوانی را کاهش دهد.

 

این نوع انزوا دراثر عدم توانایی در برقراری ارتباطات اجتماعی پدید می‌آید.

 

تشخیص اوتیسم و مداخلات زودهنگام در درمان اوتیسم در دورۀ پیش‎دبستانی موجب می‌شود تا

از هر ۳ کودک مبتلا به اوتیسم ۲ نفر مهارت‌های ارتباطی و فهم زبان گفتاری خود را ارتقا بخشند.

تحقیقات نشان داده است افرادی که بیشتر تحت گفتاردرمانی قرار گیرند پیشرفت‌های بهتری خواهند داشت.

 

برای دسترسی به آسیب‎شناس گفتار-زبان به وب‎سایت کلینیک گفتار درمانی و کاردرمانی کودکان ونک به آدرس  مراجعه کنید.

 

منابع دیگری نیز در این زمینه وجود دارد.

 

در این زمینه با متخصص گفتار درمانی متبحر در زمینه اوتیسم مشورت کنید.

منبع این مقاله 

 

مشکلات گفتاری کودکان اوتیسم | گفتار درمانی کودکان اوتیسم

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

بازی ویدیویی ویژه اختلال ADHD

,
بیش فعال / بیش فعالی

کودکان دارای اختلال کم‌توجهی بیش‌ فعالی یا ADHD بر اساس مجوز

سازمان غذا و داروی آمریکا (FDA) می توانند از بازی   EndeavorRX برای درمان استفاده کنند.

کودکان ۸ تا ۱۲ ساله اکنون می توانند  بازی  EndeavorRX تجویز شده توسط پزشکان را انجام دهند ،

در این بازی کودکان هواپیمای کوچکی را در محیط های مختلف – از جمله رودخانه های یخی ،

آتشفشان های آتشین ، درخت های جنگل و مسیرهای زیر آب – خلبانی کنند.

 

این بازی بطور خاص برای بهبود توجه در کودکان دارای اختلال کم‌توجهی بیش‌ فعالی ساخته شده است ،

که به طور بالقوه با توجه به شرایط فرد  و در ترکیب با سایر روش های درمانی تجویز می شود

و مطمئناً بسیار سرگرم کننده تر از این است که بخاطر داشته باشند که هر روز قرص مصرف کنند.

 

کاردرمانی برای کودکان مبتلا به بیش فعالی

 

جفری شورن ، از مدیران سازمان غذا و داروی آمریکا، می گوید:

“دستگاه EndeavorRx گزینه ای غیر دارویی برای بهبود علائم مرتبط با ADHD در کودکان ارائه می دهد

و نمونه ای مهم از رشد زمینه های دیجیتال درمانی و درمانی دیجیتال است.”

 

بیش فعالی

حدود ۴ میلیون کودک بین ۶ تا ۱۱ سال  در آمریکا دارای اختلال کم‌توجهی بیش‌ فعالی هستند.

افراد مبتلا به این بیماری فعالیت بسیار بالایی نشان می دهند و در توجه و تمرکز و کنترل رفتار مشکل دارند.

 

سازمان غذا و داروی آمریکا خاطر نشان می کند که بازی باید به عنوان بخشی از یک

برنامه درمانی گسترده تر مورد استفاده قرار گیرد که ممکن است به متخصصان مراقبت های بهداشتی ،

دارو و برنامه های آموزشی مختلف برای مقابله با علائم مختلف ADHD کمک کند.

 

۱۸ نشانه بیش فعالی را بشناسید

 

الیسا مارکو ، متخصص مغز و اعصاب کودک می گوید: “برای کودکانی که مبتلا به ADHD هستند ،

بهبود توانایی تمرکز و مقاومت در برابر حواس پرتی ، برای عملکرد  روزمره آنها در مدرسه بسیار مهم است.”

“بر خلاف داروهای  سنتی بیش فعالی ، EndeavorRx به گونه ای طراحی شده است که بی توجهی را هدف قرار دهد.”

 

تأیید سازمان غذا و دارو پس از پنج مطالعه در مورد بازی اعطا شد ، که در کل بیش از ۶۰۰ کودک را شامل می شد.

قابل توجه ترین مطالعه ، شامل ۳۴۸ شرکت کننده ، نشان داد که ۳۶ درصد از کودکان حداقل

در یک اندازه گیری توجه پس از بازی EndeavorRx به مدت پنج روز در هفته به مدت چهار هفته بهبود نشان دادند.

 

نیمی از والدین نیز اعلام کردند که بهبود قابل‌توجهی در فعالیت‌های روزمره‌ی کودک خود مشاهده کرده‌اند.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تاثیر یک مکمل بر بیش‌فعالی کودکان

,
اختلال نقص توجه و بیش فعالی

بیش‌فعالی که یکی از شایع‌ترین اختلالات روانپزشکی در کودکی و نوجوانی است

و کم‌توجهی، بی‌قراری و تکانشگری از علائم اصلی این اختلال به شمار می‌رود.

البته عوامل زیستی و محیطی می‌توانند در بروز این بیماری تاثیرگذار باشند.

بر اساس این تحقیق، از داروهای محرک و غیر محرک در درمان

این اختلال استفاده می‌شود که دارای عوارض جانبی هستند.

بنابراین بسیاری از والدین به دنبال روش درمانی جایگزین هستند.

اصلاحات رژیم غذایی، به خصوص مصرف کافی فیبر و

همچنین استفاده از مکمل های پروبیوتیک،

برای حفظ سلامت روده و ترکیب میکروبیوتا پیشنهاد شده است.

تفاوت اختلال بیش فعالی با اوتیسم

در  این تحقیق آمده است:« با توجه به شیوع بالای بیش‌فعالی کودکان

و عوارض دارویی ناشی از مصرف داروها و تاثیر و نقش میکروبیوتا

بر روی سیستم عصبی و همچنین نتایج حاصل از تنها مطالعه ای

که به بررسی تاثیر مصرف مکمل پروبیوتیک بر روی

شیوع اختلال ADHD(بیش‌فعالی) پرداخته است و به دلیل اینکه

هیچ مطالعه ای در ارتباط با تاثیر مصرف مکمل سینبیوتیک

بر روی کاهش علائم اختلال ADHD وجود ندارد،

این مطالعه جهت بررسی اثر احتمالی مصرف مکمل سینبیوتیک

بر روی علائم اختلال ADHD در کودکان ۶ تا ۱۱ سال انجام شد.»

بیش فعال / بیش فعالی
اختلال کم‌توجهی‌ بیش‌فعالی

در این کارآزمایی بالینی دو سو کور، ۵۰ بیمار (۶ تا ۱۱ سال)

مبتلا به ADHD از بیمارستان روزبه گرفته شد که به صورت تصادفی

به گروه دریافت کننده مکمل سینبیوتیک یا دارونما تقسیم شدند.

کاردرمانی برای کودکان مبتلا به بیش فعالی

بیماران به مدت هشت هفته، روزانه یک کپسول حاوی مکمل سینبیوتیک

یا دارونما مصرف می‌کردند و همزمان بر اساس نظر از ابتدای

مطالعه شروع به مصرف ریتالین با دوز تعیین شده زیر نظر متخصص روانپزشکی نیز کردند.

پرسشنامه مشخصات عمومی در ویزیت اول و همچنین سه پرسشنامه

یادآمد خوراک ۲۴ ساعته در ویزیت های اول و دوم و سوم از بیماران

با مراجعه حضوری گرفته شد. همچنین اندازه گیری‌های آنتروپومتریک

شامل قد، وزن و نمایه توده بدن (BMI) در ابتدای مطالعه از بیماران گرفته شد.

اثربخشی درمان با استفاده از پرسشنامه کانرز که در ویزیت اول،

هفته چهارم و هشتم توسط والدین پر می‌شد، ارزیابی شد.

براساس مطالعات حاضر، اختلاف معنی‌داری بین دو گروه از لحاظ

میانگین قد، وزن، BMI، سن، جنس و میزان مصرف کربوهیدرات، چربی کل، پروتئین،

فیبر، PUFA3, PUFA6, MUFA, SAFA، کلسترول و

کل انرژی دریافتی در ابتدا، هفته چهارم و هفته هشتم مشاهده نشد.

بعد از تعدیل متغیرهای مخدوشگر تفاوت معنی‌داری بین دو گروه برای

امتیاز پرسشنامه کانرز و CGI و همچنین مشکلات مقابله‌جویی،

مشکلات شناختی-بی‌توجهی و بیش‌فعالی مشاهده نشد.

بنابراین مصرف مکمل سینبیوتیک تاثیر معنی داری بر کاهش

علائم ADHD در کودکان ۶ تا ۱۱ سال ندارد.

به گزارش پایگاه توانبخشی ایران ، این تحقیق توسط میلاد قناعت گر دانشجوی کارشناسی ارشد

در رشته علوم تغذیه از دانشکده علوم تغذیه و صنایع غذایی

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی شهید بهشتی انجام شده است.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

افراد دارای اوتیسم ، درک حسی قوی‌تری دارند

,
اوتیسم چیست؟

افراد  دارای اوتیسم ، حساسیت حسی بالایی را تجربه می‌کنند.

پژوهشگران “دانشگاه مینه‌سوتا” (U of M) در بررسی جدید خود تلاش کرده‌اند

تا با نشان دادن تفاوت‌های درک محرک بصری در افراد دارای اوتیسم که با

سرکوب ضعیف‌تر نورون‌ها در قشر بینایی مغز همراه است، دلیل این موضوع را نشان دهند.

 

اگرچه تشخیص متخصصان علوم اعصاب و روانشناسان این است که تفاوت در عملکرد حسی افراد دارای اوتیسم ،

امری متداول است اما هنوز مشخص نیست که چه اتفاق متفاوتی در سطح نورونی

مغز پیش می‌آید که به تفاوت در درک حسی منجر می‌شود.

 

مزایای کاردرمانی برای درمان اوتیسم

 

دکتر “مایکل پاول اسکالمو”(Michael-Paul Schallmo)، پژوهشگر ارشد این پروژه و همکارانش،

با استفاده از روش ام‌.آر.آی و وظایف بصری به بررسی این موضوع پرداختند و به این نتایج دست یافتند:

 

* افراد مبتلا به اوتیسم نسبت به افراد بدون این اختلال، درک بیشتری از محرک‌های بزرگ در حال حرکت دارند.

* واکنش‌های مغز جوانان مبتلا به اوتیسم نسبت به محرک بصری، با واکنش مغز دیگران متفاوت است.

واکنش قشر بصری مغز این افراد معمولا سرکوب نورونی کمتری را نشان می‌دهد.

* یک مدل محاسباتی می‌تواند تفاوت میان واکنش‌های مغز را نشان دهد.

تشخیص اوتیسم / تشخیص اتیسم/ گفتار درمانی در اتیسم / کاردرمانی اتیسم

اسکالمو گفت: پژوهش ما نشان می‌دهد که شاید تفاوت‌هایی در نحوه توجه افراد  دارای اوتیسم نسبت

به اشیای جهان بصری وجود داشته باشد که بتواند تفاوت واکنش‌های عصبی را توضیح دهد

و ‌با نشانه‌هایی مانند حساسیت حسی بالا در ارتباط باشد.

 

مزایای گفتاردرمانی برای اوتیسم

 

درک نحوه تاثیرگذاری اختلالات متفاوت بر عملکرد مغز می‌تواند به شناسایی بهتر کودکانی کمک کند

که در معرض ابتلا به اوتیسم قرار دارند. این موضوع همچنین می‌تواند به دانشمندانی که

در پی یافتن درمان‌های بهتری برای چنین اختلالاتی هستند، کمک کند.

 

به گزارش  پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران، و به نقل از مدیکال‌اکسپرس،

این پژوهش، در مجله “Nature Communications” به چاپ رسید.

فرد دارای اوتیسم ،  اغلب در برقراری ارتباط و تعامل با افراد دیگر مشکل دارد.

علایق ، فعالیت‌ها و مهارت‌های بازی او ممکن است محدود باشد.

 

کاردرمانی ذهنی

متخصص کاردرمانی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تشخیص سریع اوتیسم با اسکن چشم

,

اسکن چشم یک روش غیر تهاجمی برای تشخیص بیماری‌ها و اختلالاتی مثل اوتیسم ست.

محققان به تازگی موفق به توسعه روشی شده‌اند که با استفاده از اسکن چشم

و بررسی الگوی سیگنال‌های شبکیه و مقایسه آن با الگوی کودکان سالم، می‌توان بیماری را در مراحل اولیه تشخیص داد.

 

اسکن چشم در این روش با استفاده از یک دستگاه کوچک و قابل حمل انجام می‌شود

و کودک مورد آزمایش‌های گوناگون و آزاردهنده قرار نمی‌گیرد.

علائم اوتیسم در نوزادان / اتیسم

 

اوتیسم یک اختلال عصبی است که عملکرد مغز را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

این معلولیت رشدی معمولا در سه سال اول زندگی به طور کامل آشکار می‌شود.

 

معمولا این سه سال اول، دوره طلایی قلمداد می‌شود و چنانچه در این دوره مربیان

و والدین کودک این عارضه را شناسایی کنند و در صورت درمان و رسیدگی می‌توان کودک

را به مدرسه فرستاد و مهارت‌های زیادی را به او آموخت.

 

بر اساس آمار مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری‌های آمریکا، از هر ۵۹ کودک در آمریکا یک نفر به اوتیسم مبتلاست.

 

معمولا علایم این اختلال در بیماران متفاوت است؛ ولی علایمی مانند ناتوانی در برقراری روابط اجتماعی شایع‌تر است.

محققان معتقدند با استفاده از اسکن چشم علاوه بر اوتیسم،‌

اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه (ADHD) نیز قابل تشخیص است.

نتایج این مطالعه در نشریه Autism and Developmental Disorders منتشر شده است.

 

اختلالات طیف اوتیسم مجموعه ای از اختلالات مربوط به رشد است

که می تواند بر مهارت های زبانی ، رفتاری ، تعاملات اجتماعی و توانایی یادگیری تأثیر بگذارد.

تشخیص اوتیسم یکی از موضوعات مهم برای والدین و متخصصان توانبخشی بشمار می رود.

 

مزایای کاردرمانی برای درمان اوتیسم

 

بنا به اعلام وب مد ، کودکان دارای اختلال طیف اتیسم معمولاً در معاشرت با دیگران و برقراری ارتباط مشکل دارند

که می تواند بازی و شرکت در فعالیت ها را هم در خانه و هم در مدرسه برای این کودکان دشوار کند.

با این حال ، کاردرمانی کودکان می تواند توانایی تعامل و مهارت های ارتباطی را در خانه و مدرسه بهبود بخشد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تفاوت اختلال بیش فعالی با اوتیسم

,
کم‌توجهی-بیش‌فعالی

اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD)  و  اوتیسم می توانند شباهت زیادی با یکدیگر داشته باشند.

کودکان با هر دو  اختلال می توانند در تمرکز مشکل داشته باشند.

آنها می توانند بی قرار باشند یا به سختی ارتباط برقرار کنند.

آنها ممکن است در مدرسه و با ارتباط گیری مشکل داشته باشند.

 

اگرچه  هر دو اختلال اوتیسم و کم توجهی بیش فعالی علائم مشترک فروانی دارند

و ممکن است شبیه هم باشند اما دو اختلال متمایز و جداگانه هستند.

اختلالات طیف اوتیسم مجموعه ای از اختلالات مربوط به رشد است

که می تواند بر مهارت های زبانی ، رفتاری ، تعاملات اجتماعی و توانایی یادگیری تأثیر بگذارد.

 

حقایق و افسانه‌ها درباره کم‌توجهی-بیش‌فعالی

 

اختلال کم توجهی _ بیش فعالی بر نحوه رشد و پیشرفت مغز تأثیر می گذارد.

برخی کودکان می توانند هر دو اختلال را  داشته باشند.

 

اختلال نقص توجه و بیش فعالی

بیش فعالی /  اختلال نقص توجه و بیش فعالی

تشخیص اولیه  و صحیح به این کودکان کمک می کند تا مداخلات درمانی مناسب دریافت کنند ،

و  پیشرفت و یادگیری از آنان دریغ نمی شود.

 

  این دو اختلال چه تفاوت هایی دارند؟

 

به توجه کودک دقت کنید، کودکان دارای اوتیسم در چیزهایی که دوست ندارند ،

مشکل توجه و تمرکز دارند، مانند خواندن کتاب یا انجام یک معما و نسبت به مواردی که دوست دارند،

تمرکز دارند، مانند بازی با یک اسباب بازی یا شی خاص.

کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی از تمرکز برچیزهایی که باید بر روی آنها تمرکز کنند ، دوری می‌کنند.

 

لازم است نحوه برقراری ارتباط کودک نیز بررسی شود. کودکان دارای اوتیسم در برقراری ارتباط خودمحور هستند

و کمتر نسبت به دیگران توجه می کنند و آگاهی اجتماعی ضعیف است.

کودک دارای اتیسم از برقراری تماس چشمی پرهیز می کند و در بیان احساس خود مشکل دارند

و از کلمات دارای مفهوم در جملات شان استفاده نمی کنند.

 

کاردرمانی برای کودکان مبتلا به بیش فعالی

 

کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی ممکن است بدون وقفه صحبت می کنند.

وسط حرف دیگران می پرند! و سعی می کنند فقط حرف خودشان را بزنند.

همچنین برخی از کودکان دارای اوتیسم می توانند ساعت ها در مورد موضوعی که به آن علاقه مند هستند، صحبت کنند.

 

سندرم آسپرگر

سندرم آسپرگر

 

کودکان دارای اوتیسم عاشق نظم و تکرار است ، اما کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی،

اینگونه نیست، حتی اگربه نفعش باشد. به عنوان مثال ، کودک دارای اوتیسم شاید همیشه فقط یک نوع غذا را بخواهد

یا فقط یک نوع اسباب بازی یا لباس را انتخاب کند و اگر روال زندگی اش تغییر کند غمگین می شود.

 

اما کودک دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی دوست ندارد برای مدت زیادی کارهای تکراری انجام دهد.

 

تشخیص

 

اگر فکر می کنید کودک شما هر دو اختلال اوتیسم و کم توجهی بیش فعالی دارد،

با پزشک خود در مورد آزمایش مورد نظر صحبت کنید. هیچ روشی وجود ندارد که بتواند بگوید

کودک هر دو شرایط را دارد یا فقط یکی را.  پزشک اطفال شما را  به متخصص کاردرمانی و گفتار درمانی ارجاع می دهد.

 

برای تشخیص اختلال کم توجهی بیش فعالی  یا ADHD ، متخصصان به رفتارها در طول زمان متمرکز می شوند،

رفتارهایی مانند حواس پرت یا فراموشی ، عدم پیروی از قوانین ، عدم رعایت نوبت ، بی قراری و وول خوردن توجه می کنند.

متخصصان از والدین ، ​​معلمان و مراقبان کودک سوالاتی را می پرسند و دلایل احتمالی برای علائم را در نظر می گیرند.

 

تشخیص اوتیسم با پاسخگویی به پرسشنامه در مورد کودک شروع می شود، سوالات پرسشنامه اغلب

در مورد رفتارهای کودک از سنین نوزادی و کودکی شروع می شوند. آزمون ها و ابزارهای بعدی ممکن است

شامل پرسشنامه ، چک لیست ها ، مصاحبه ها و فعالیت های مشاهده شده باشد.

 

درمان

 

پزشکان برای درمان هر دو اختلال، کاردرمانی، گفتار درمانی و رفتار درمانی را پیشنهاد می دهند.

علاوه بر این احتمال تجویز دارو نیز هست. با این حال دریافت خدمات درمانی خوب و مناسب مورد تاکید است.

هیچ روش یکسانی برای درمان و بهبودی اختلال کم توجهی بیش فعالی  وجود ندارد.

علائم اختلال کم توجهی بیش فعالی و درمان آنها ممکن است با گذشت زمان تغییر کند.

 

مزایای گفتاردرمانی برای اوتیسم

 

برای کودکان دارای اوتیسم انواع مختلف روش های درمانی مانند کاردرمانی، گفتار درمانی، یکپارچگی حسی ،

تجویز می شود تا بتواند به کودک برای برقراری ارتباط و رشد مهارت ها کند.

 

پزشکی نمی تواند اوتیسم را درمان کند ، اما ممکن است علائم مرتبط

با آن مانند مشکل در تمرکز یا انرژی زیاد مقابله کرده و آن را آسان تر کند.

منبع: webmed

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]