نوشته‌ها

اکولیلیا یا اکولالیا چیست | نقش گفتار درمانی

,

افراد مبتلا به اکولیلیا سر و صداها و عباراتی را که می شنوند تکرار می کنند.

آنها ممکن است نتوانند به طور موثر ارتباط برقرار کنند زیرا در تلاش هستند تا افکار خود را ابراز کنند.

 

به عنوان مثال ، فردی که دچار اکولیلیا است ، فقط می تواند به جای پاسخ دادن ، یک سؤال را تکرار کند.

در اکثر موارد ، اکولیلیا تلاشی برای برقراری ارتباط ، یادگیری زبان یا تمرین زبان است.

 

گفتار تکراری یک بخش بسیار متداول در رشد زبان است و معمولاً در کودکان نوپا که یاد می گیرند ارتباط برقرار کنند ، دیده می شود.

در  سن ۲ سالگی ، بیشتر کودکان شروع به تکرار آنچه می شنوند ، در گفتار خود می کنند.

در سن ۳ سالگی ، اکولیلیا در اکثر کودکان به حداکثر می رسد. معمولاً  کودکان دارای اوتیسم یا تأخیر در رشد  اکولیلیا هستند .

 

والدین برای شناسایی و درمان اکولیلیا  یا پژواک گویی بهتر است به کلینیک گفتاردرمانی مراجعه کنند،

تا متخصص گفتار درمانی یا آسیب شناس گفتار و زبان نسبت به ارزیابی و درمان برنامه ریزی لازم را انجام دهد.

 

تحقیقات نشان داده است که کودکان دراای اوتیسم که اکولالیا داشته باشند،

حتی اگر خدمات گفتاردرمانی فشرده دریافت نکنند، پیش آگهی خوبی برای رشد گفتار و زبان نشان می دهند.

 

علائم

 

علائم اصلی پژواک‌گویی یا گفتار تقلیدی، تکرار مداوم عبارات و صداهایی است که شنیده می شود.

اکولیلیا می تواند فوری  انجام شود ،  بلافاصله پس از شنیدن چیزی تکرار کرد.

همچنین ممکن است با تاخیر گفته شود  و  گوینده ساعتها یا روزها پس از شنیدن چیزی آن را  تکرار  کند.

 

علائم دیگر اکولیلیا ممکن است شامل سرخوردگی در هنگام مکالمه ، افسردگی و سکوت باشد.

ممکن است فرد مبتلا به اکولیلیا غیر منتظره  زودرنج باشد ، خصوصاً وقتی از او سؤال می شود.

 

علل و عوامل خطر

 

همه کودکان هنگام یادگیری یک زبان گفتار ، پژواک گویی را تجربه می کنند.

با افزایش سن ، مشکل اکولیلیا نیز بر طرف می شود ، اما در برخی افراد ممکن است همچنان آنچه را می شنوند تکرار کنند.

کودکانی که دارای اختلال ارتباطی هستند ، تا مدتهای طولانی ممکن است با اکولیلیا درگیر باشند .

کودکان  دارای اوتیسم به  بیشتر در معرض ابتلا به اکولالیا  هستند.

اتیسم

درمان اتیسم / اوتیسم / بیماری اوتیسم / تشخیص اتیسم / اکولیلیا

 

برخی از افراد  پژواک گویی را تنها در شرایطی که دچار اضطراب می شوند تجربه می کنند.

برخی دیگر همواره آن را تجربه می کنند ، که در نهایت ممکن است باعث موتیسم یا بی صدا شدن آنها شود زیرا نمی توانند خود را ابراز کنند.

بزرگسالان مبتلا به فراموشی شدید یا تروما در سر ممکن است اکولالیا را تجربه کنند ، زیرا تلاش می کنند توانایی گفتاری خود را بازیابی کنند.

 

انواع اکولیلیا

 

دو دسته اصلی اکولیلیا وجود دارد:

اکولیلیای عملکردی (یا تعاملی)

اکولیلیا غیر تعاملی ، که در آن اصوات یا کلمات فقط به جای ارتباط ممکن است برای استفاده شخصی باشد.

اکولالیا بازتاب چگونگی پردازش گوینده اطلاعات است. بعضی اوقات ،

تشخیص تفاوت بین اکولیلیا تعاملی و غیر تعامل دشوار است تا زمانی که شما با گوینده آن آشنا شوید و  با آنها ارتباط برقرار کنید.

 

تشخیص اکولیلیا

 

یک متخصص گفتار درمانی می تواند با مکالمه با فرد مبتلا ، اکولیلیا را تشخیص دهد.

 

اکولیلیا از جزئی تا شدید متغیر است.  در کلینیک گفتاردرمانی و تحت نظر آسیب شناس گفتار و زبان

می توان میزان اکولیلیا را مشخص و درمان مناسب برنامه ریزی شود.

اکولیلیا یکی از رایج ترین نشانه های زبانی اوتیسم بشمار می رود. اوتیسم  برانگیزاننده اصلی اکولیلیا است.

 

درمان

 

اکولیلیا ممکن است از طریق ترکیبی از روش های زیر درمان شود:

 

گفتار درمانی

 

افراد دارای اکولیلیا برای یادگیری نحوه بیان آنچه در حال فکر کردن هستند ، به جلسات منظم گفتاردرمانی نیاز دارند.

 

شیوه ی به نام  “cues-pause-point” اغلب برای درمان استفاده می شود. در این روش، که ۵ مرحله دارد،

لیستی از ۳۰ سوال که می دانیم کودک پاسخ شان را نمی داند، تهیه کرده و از کودک می پرسیم،

پاسخ های کودک ضبط شده و امتیاز داده می شود. این شیوه باعث کاهش   اکولیلیا می شود.

 

دارو

 

پزشک می تواند داروهای ضد افسردگی یا داروهای اضطرابی را برای مقابله با عوارض جانبی اکولیلیا تجویز کند.

این وضعیت به خودی خود درمان نمی شود ، اما به آرامش فرد مبتلا به اکولیلیا کمک می کند.

از آنجا که علائم اکولیلیا در هنگام استرس یا اضطراب ممکن است افزایش یابد ، اثر آرام بخش می تواند به کاهش شدت آن کمک کند.

 

مراقبت در منزل

 

افراد مبتلا به اکولالیا ممکن است برای رشد مهارت های ارتباطی خود با سایر افراد در خانه همکاری کنند.

برنامه های آموزش متنی و آنلاین برای کمک به والدین در پاسخ مثبت فرزندان شان وجود دارد.

ترغیب کودک به استفاده از واژگان محدود ممکن است به کودک کمک کند تا یاد بگیرد، ارتباط مؤثرتری داشته باشد.

در این زمینه می توانید از خدمات مرکز توانبخشی ونک بهره ببرید،

متخصص گفتار درمانی این مرکز برای درمان پژواک گویی تخصص و تجربه بالایی دارد. کافی است با ما تماس بگیرید.

همچنین در مرکز توانبخشی ونک، خدمات کاردرمانی ذهنی ارائه می شود. مرکز کاردرمانی این مجموعه یکی از بهترین مراکز کاردرمانی تهران است.

لازم به ذکر است این مرکز، شناخته شده ترین مرکز کاردرمانی کودکان غرب تهران است و کاردرمانی اوتیسم در این مجموعه انجام می شود.

 

کاردرمانی ذهنی کودکان

 

کودکانی که به این حیطه از کاردرمانی نیازمندند شامل: اختلالات نافذ رشد بالاخص اتیسم ، اختلالات رفتاری ،

اختلالات یادگیری ، اختلالات توجه ، تمرکز، مشکلات حافظه ، مشکلات خواندن و نوشتن ،

کودکان با تاخیرات رشدی ، کودکان با مشکلات درکی شناختی، کودکان دست و پا چلفتی،

کودکان با آسیب مخچه ای ، کودکان دارای نقص توجه و بیش فعالی و کودکان با مشکلات بینایی –شنیداری هستند.

 

چشم انداز اکولالیا و پیشگیری

 

پژواک گویی در همه ی کودکان طبیعی و حتی برای رشد گفتار لازم است،

کودکان ابتدا کلمات و سپس جملات و عبارات ما را اکو می کنند و این کار تا سن ۳۰ ماهگی و یادگیری گفتار خودانگیخته ادامه می یابد.

اکولالیا بخشی طبیعی از پیشرفت زبان است.

به باور متخصصان گفتار درمانی این ایده خوبی نیست که به طور کامل از پژواک گویی یا اکولیلیا جلوگیری شود.

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

نشانگر زیستی اصلی اوتیسم در کودکان کشف شد

,
اتیسم

شناسایی اوتیسم در کودکان با کشف یک نشانگر زیستی امکان پذیر شد.

در یک مطالعه که توسط محققان دانشکده پزشکی دانشگاه استنفورد انجام شد ،

یک نشانگر بیولوژیکی در نوزادان که به نظر می رسد می‌تواند به آنها در تشخیص زودتر اوتیسم کمک کند را شناسایی کرده‌اند.

طی این مطالعه محققان با بررسی ۳۳ کودک دریافتند که نشانگرزیستی هورمونی

به نام هورمون آنتی‌دیورتیک (ADH) یا وازوپرسین (Vasopressin) در دوران نوزادی

در مایع مغزی نخاعی نوزادانی که بعداً اوتیسم در آنها تشخیص داده شده بود، در سطوح پایین تری وجود داشت.

مایع مغزی نخاعی ( Cerebro Spinal Fluid)مغز و نخاع را احاطه می کند.

 

ارتباط درمان اوتیسم با پروتئین مرتبط با آلزایمر

 

دکتر “کارن پارکر” (Karen Parker)  دانشیار روانپزشکی و علوم رفتاری گفت:

هنگامی که کودکان خردسال در اوایل زندگی به طور مناسب محرک های اساسی اجتماعی را پردازش نمی‌کنند

این به آن معنا است که مغز آنها مسیر رشد متفاوتی را دنبال می‌کند.

 

تشخیص اتیسم/ اوتیسم / اتیسم

 

 

اگرچه علائم اوتیسم را می‌توان از رفتار در حدود دو سالگی تشخیص داد،

کمبود متخصصان اوتیسم اغلب تشخیص این اختلال را تا ۴ سالگی یا بالاتر به تاخیر می اندازد

و باعث می‌شود کودکان نتوانند زودتر مراحل درمان را آغاز کنند.

اگر می‌توانستیم اوتیسم این کودکان را زودتر شناسایی کنیم ، می توانستیم زودتر درمان آنها را آغاز کنیم.

 

مزایای گفتاردرمانی برای اوتیسم

 

این بیماری بر رفتارهای اجتماعی در پستانداران نر نیز تأثیر می گذارد و تنها با دو اسید آمینه

از هورمون پروتئین دیگری به نام اکسی توسین که با نقش های اجتماعی مرتبط است، متفاوت است.

به نظر می رسد وازوپرسین نقش مهمی در اوتیسم دارد. در تحقیقات تیم پارکر دریافتند

که سطح مایع مغزی نخاعی وازوپرسین در کودکان و نوجوانان مبتلا به اوتیسم کمتر از افراد بدون اختلال است

و افراد با کمترین میزان وازوپرسین مایع مغزی- نخاعی شدیدترین علائم اوتیسم را داشتند.

 

اوتیسم یا درخودماندگی، نوعی اختلال رشدی (از نوع روابط اجتماعی) است که

با رفتارهای ارتباطی و کلامی غیرطبیعی مشخص می‌شود. علائم این اختلال تا پیش از سه‌سالگی بروز می‌کند

و علّت اصلی آن هنوز ناشناخته است. به کسانی که این اختلال را دارند اوتیستیک یا درخودمانده گفته می‌شود.

 

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران ، یافته های این مطالعه در مجله” Proceedings of the National Academy of Sciences “منتشر شد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 4]

تشخیص سریع اوتیسم با اسکن چشم

,

اسکن چشم یک روش غیر تهاجمی برای تشخیص بیماری‌ها و اختلالاتی مثل اوتیسم ست.

محققان به تازگی موفق به توسعه روشی شده‌اند که با استفاده از اسکن چشم

و بررسی الگوی سیگنال‌های شبکیه و مقایسه آن با الگوی کودکان سالم، می‌توان بیماری را در مراحل اولیه تشخیص داد.

 

اسکن چشم در این روش با استفاده از یک دستگاه کوچک و قابل حمل انجام می‌شود

و کودک مورد آزمایش‌های گوناگون و آزاردهنده قرار نمی‌گیرد.

علائم اوتیسم در نوزادان / اتیسم

 

اوتیسم یک اختلال عصبی است که عملکرد مغز را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

این معلولیت رشدی معمولا در سه سال اول زندگی به طور کامل آشکار می‌شود.

 

معمولا این سه سال اول، دوره طلایی قلمداد می‌شود و چنانچه در این دوره مربیان

و والدین کودک این عارضه را شناسایی کنند و در صورت درمان و رسیدگی می‌توان کودک

را به مدرسه فرستاد و مهارت‌های زیادی را به او آموخت.

 

بر اساس آمار مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری‌های آمریکا، از هر ۵۹ کودک در آمریکا یک نفر به اوتیسم مبتلاست.

 

معمولا علایم این اختلال در بیماران متفاوت است؛ ولی علایمی مانند ناتوانی در برقراری روابط اجتماعی شایع‌تر است.

محققان معتقدند با استفاده از اسکن چشم علاوه بر اوتیسم،‌

اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه (ADHD) نیز قابل تشخیص است.

نتایج این مطالعه در نشریه Autism and Developmental Disorders منتشر شده است.

 

اختلالات طیف اوتیسم مجموعه ای از اختلالات مربوط به رشد است

که می تواند بر مهارت های زبانی ، رفتاری ، تعاملات اجتماعی و توانایی یادگیری تأثیر بگذارد.

تشخیص اوتیسم یکی از موضوعات مهم برای والدین و متخصصان توانبخشی بشمار می رود.

 

مزایای کاردرمانی برای درمان اوتیسم

 

بنا به اعلام وب مد ، کودکان دارای اختلال طیف اتیسم معمولاً در معاشرت با دیگران و برقراری ارتباط مشکل دارند

که می تواند بازی و شرکت در فعالیت ها را هم در خانه و هم در مدرسه برای این کودکان دشوار کند.

با این حال ، کاردرمانی کودکان می تواند توانایی تعامل و مهارت های ارتباطی را در خانه و مدرسه بهبود بخشد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تفاوت اختلال بیش فعالی با اوتیسم

,
کم‌توجهی-بیش‌فعالی

اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD)  و  اوتیسم می توانند شباهت زیادی با یکدیگر داشته باشند.

کودکان با هر دو  اختلال می توانند در تمرکز مشکل داشته باشند.

آنها می توانند بی قرار باشند یا به سختی ارتباط برقرار کنند.

آنها ممکن است در مدرسه و با ارتباط گیری مشکل داشته باشند.

 

اگرچه  هر دو اختلال اوتیسم و کم توجهی بیش فعالی علائم مشترک فروانی دارند

و ممکن است شبیه هم باشند اما دو اختلال متمایز و جداگانه هستند.

اختلالات طیف اوتیسم مجموعه ای از اختلالات مربوط به رشد است

که می تواند بر مهارت های زبانی ، رفتاری ، تعاملات اجتماعی و توانایی یادگیری تأثیر بگذارد.

 

حقایق و افسانه‌ها درباره کم‌توجهی-بیش‌فعالی

 

اختلال کم توجهی _ بیش فعالی بر نحوه رشد و پیشرفت مغز تأثیر می گذارد.

برخی کودکان می توانند هر دو اختلال را  داشته باشند.

 

اختلال نقص توجه و بیش فعالی

بیش فعالی /  اختلال نقص توجه و بیش فعالی

تشخیص اولیه  و صحیح به این کودکان کمک می کند تا مداخلات درمانی مناسب دریافت کنند ،

و  پیشرفت و یادگیری از آنان دریغ نمی شود.

 

  این دو اختلال چه تفاوت هایی دارند؟

 

به توجه کودک دقت کنید، کودکان دارای اوتیسم در چیزهایی که دوست ندارند ،

مشکل توجه و تمرکز دارند، مانند خواندن کتاب یا انجام یک معما و نسبت به مواردی که دوست دارند،

تمرکز دارند، مانند بازی با یک اسباب بازی یا شی خاص.

کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی از تمرکز برچیزهایی که باید بر روی آنها تمرکز کنند ، دوری می‌کنند.

 

لازم است نحوه برقراری ارتباط کودک نیز بررسی شود. کودکان دارای اوتیسم در برقراری ارتباط خودمحور هستند

و کمتر نسبت به دیگران توجه می کنند و آگاهی اجتماعی ضعیف است.

کودک دارای اتیسم از برقراری تماس چشمی پرهیز می کند و در بیان احساس خود مشکل دارند

و از کلمات دارای مفهوم در جملات شان استفاده نمی کنند.

 

کاردرمانی برای کودکان مبتلا به بیش فعالی

 

کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی ممکن است بدون وقفه صحبت می کنند.

وسط حرف دیگران می پرند! و سعی می کنند فقط حرف خودشان را بزنند.

همچنین برخی از کودکان دارای اوتیسم می توانند ساعت ها در مورد موضوعی که به آن علاقه مند هستند، صحبت کنند.

 

سندرم آسپرگر

سندرم آسپرگر

 

کودکان دارای اوتیسم عاشق نظم و تکرار است ، اما کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی،

اینگونه نیست، حتی اگربه نفعش باشد. به عنوان مثال ، کودک دارای اوتیسم شاید همیشه فقط یک نوع غذا را بخواهد

یا فقط یک نوع اسباب بازی یا لباس را انتخاب کند و اگر روال زندگی اش تغییر کند غمگین می شود.

 

اما کودک دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی دوست ندارد برای مدت زیادی کارهای تکراری انجام دهد.

 

تشخیص

 

اگر فکر می کنید کودک شما هر دو اختلال اوتیسم و کم توجهی بیش فعالی دارد،

با پزشک خود در مورد آزمایش مورد نظر صحبت کنید. هیچ روشی وجود ندارد که بتواند بگوید

کودک هر دو شرایط را دارد یا فقط یکی را.  پزشک اطفال شما را  به متخصص کاردرمانی و گفتار درمانی ارجاع می دهد.

 

برای تشخیص اختلال کم توجهی بیش فعالی  یا ADHD ، متخصصان به رفتارها در طول زمان متمرکز می شوند،

رفتارهایی مانند حواس پرت یا فراموشی ، عدم پیروی از قوانین ، عدم رعایت نوبت ، بی قراری و وول خوردن توجه می کنند.

متخصصان از والدین ، ​​معلمان و مراقبان کودک سوالاتی را می پرسند و دلایل احتمالی برای علائم را در نظر می گیرند.

 

تشخیص اوتیسم با پاسخگویی به پرسشنامه در مورد کودک شروع می شود، سوالات پرسشنامه اغلب

در مورد رفتارهای کودک از سنین نوزادی و کودکی شروع می شوند. آزمون ها و ابزارهای بعدی ممکن است

شامل پرسشنامه ، چک لیست ها ، مصاحبه ها و فعالیت های مشاهده شده باشد.

 

درمان

 

پزشکان برای درمان هر دو اختلال، کاردرمانی، گفتار درمانی و رفتار درمانی را پیشنهاد می دهند.

علاوه بر این احتمال تجویز دارو نیز هست. با این حال دریافت خدمات درمانی خوب و مناسب مورد تاکید است.

هیچ روش یکسانی برای درمان و بهبودی اختلال کم توجهی بیش فعالی  وجود ندارد.

علائم اختلال کم توجهی بیش فعالی و درمان آنها ممکن است با گذشت زمان تغییر کند.

 

مزایای گفتاردرمانی برای اوتیسم

 

برای کودکان دارای اوتیسم انواع مختلف روش های درمانی مانند کاردرمانی، گفتار درمانی، یکپارچگی حسی ،

تجویز می شود تا بتواند به کودک برای برقراری ارتباط و رشد مهارت ها کند.

 

پزشکی نمی تواند اوتیسم را درمان کند ، اما ممکن است علائم مرتبط

با آن مانند مشکل در تمرکز یا انرژی زیاد مقابله کرده و آن را آسان تر کند.

منبع: webmed

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

کشف ۳۷ ژن جدید مرتبط با اوتیسم

,
ژنتیک / ژن

محققان آمریکایی موفق به شناسایی ۳۷ ژن جدید شدند که کودکان را مستعد ابتلا به اوتیسم می‌کند.

در بزرگترین مطالعه انجام شده در نوع خود، یک تیم بین المللی از محققان

بیش از ۳۵ هزار نمونه DNA از بیماران مبتلا به اوتیسم را از ۵۰ بیمارستان در سراسر جهان جمع آوری و تجزیه و تحلیل کردند.

 

پژوهشگران حوزه پزشکی ماونت سینای در نیویورک سپس این نمونه‌ها را برای وجود هر جهش احتمالی زیر و رو کردند.

 

کاردرمانی در نوزادان و کودکان

 

آنها در نهایت ۱۰۲ جهش ژنی را شناسایی کردند که بر رشد یا عملکرد مغز تأثیر می‌گذارد که هر دو می‌توانند عامل ابتلای فرد به اوتیسم باشند.

پروفسور جوزف باکسبوم مدیر مرکز تحقیقات و درمان اوتیسم سیور (Seaver) ماونت سینای در این باره می‌گوید:

«با این ژن‌ های شناسایی شده می‌توانیم درک کنیم که چه تغییراتی در مغز باعث ایجاد اختلال طیف اوتیسم می‌شود

و به ابداع روش‌های درمانی جدید برای این اختلال فکر کنیم.»

تشخیص اوتیسم / تشخیص اتیسم/ گفتار درمانی در اتیسم / کاردرمانی اتیسم

 

با وجود یافته‌های این مطالعه، پژوهشگران بر این باورند که نزدیک به ۳۰۰ ژن در بروز اوتیسم نقش دارند.

 

کشف ژن های زیادی که هرکدام نقش کوچکی در بروز اوتیسم دارند،

می‌تواند این که چرا  اوتیسم در افراد مختلف بروز متفاوتی دارد را توضیح دهد.

 

اوتیسم یا درخودماندگی نوعی اختلال رشدی (از نوع روابط اجتماعی) است

که با رفتارهای ارتباطی و کلامی غیرطبیعی مشخص می‌شود.

 

 

 

این اختلال بر رشد طبیعی مغز در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی تأثیر می‌گذارد.

کودکان و بزرگسالان مبتلا به اتیسم، در ارتباطات کلامی و غیر کلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت‌های مربوط به بازی مشکل دارند.

 

این اختلال، ارتباط با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می‌سازد. در بعضی موارد، رفتارهای خود آزارانه و پرخاشگری نیز دیده می‌شود.

در این افراد، حرکات تکراری (دست زدن، پریدن) و پاسخ‌های غیرمعمول به افراد، دل‌بستگی

به اشیاء یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می‌شود. ممکن است در حواس پنجگانه

(بینایی، شنوایی، بساوایی، بویایی و چشایی) نیز حساسیت‌های غیرمعمول دیده شود.

به گزارش  پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران به نقل از  پایگاه خبری دیلی میل،

گزارش کامل این مطالعه در مجله پزشکی Cell منتشر شده است.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تشخیص اتیسم در زنان مشکل‌تر است

,

پژوهشگران در مطالعه اخیرشان دریافته‌اند تشخیص اتیسم در زنان مشکل‌تر است

زیرا آنها بیشتر از مردان سعی در پنهان کردن علائم این بیماری دارند.

به گزارش ایسنا ، پژوهشگران “کالج دانشگاهی لندن” در مطالعه اخیرشان دریافته‌اند که

پدیده‌ای موسوم به “استتار اجتماعی”(social camouflaging) موضوعی است

که سبب می‌شود تشخیص اوتیسم در زنان برای پزشکان سخت‌تر شود.

به گفته محققان، تشخیص اوتیسم در  زنان ممکن است سخت‌تر باشد؛ زیرا آنها نسبت به مردان بیشتر سعی در پنهان کردن اوتیسم دارند.

اوتیسم یا درخودماندگی، نوعی اختلال رشدی از نوع روابط اجتماعی است.

 

آشنایی با اتیسم/ تشخیص اتیسم/ اوتیسم

این اختلال ذهنی سبب مشکل در ارتباطات کلامی و غیرکلامی و تعاملات اجتماعی می‌شود

و ارتباط چشمی و کلامی با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می‌کند.

این نتایج براساس یک نظرسنجی آنلاین است که در آن پژوهشگران اطلاعاتی را

در مورد تاکتیک استتار از زنان بزرگسال مبتلا به اوتیسم و غیر اوتیسم جمع‌آوری کردند.

پژوهشگران طی این مطالعه دریافتند تفاوتی در رفتار بین افراد مبتلا به اوتیسم و افراد غیر اوتیسمی وجود ندارد

و پس از آن دریافتند زنان اوتیسمی علائم خاصی از خود نشان نمی‌دهند.

 

علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی

 

به گفته محققان روش‌های استتار شامل برقراری تماس بهتر چشمی و جلوگیری از انجام حرکاتی

مانند لرزش دست‌ها که افراد مبتلا به اوتیسم انجام می‌دهند، است.

پژوهشگران بر این باورند که “تقلید” سبب ایجاد این موضوع شده است چرا که افراد

مبتلا به اتیسم با مشاهده افراد غیر اوتیسمی و سالم سعی می‌کنند همانند آنها رفتار کنند.

دکتر “ویل مندی”(Will Mandy) از کالج دانشگاهی لندن در گفتگو

با گاردین گفت: کپی کردن ژست‌ها و رفتارهای افراد عادی چیزی است که در

زنان مبتلا به اوتیسم مشاهده می‌شود، اما این موضوع نگران‌کننده است.

چرا که در این صورت پزشکان براحتی نمی‌توانند اوتیسم را تشخیص دهند.

تحقیقات بیشتر در مورد “استتار اجتماعی” نه تنها درک پژوهشگران درباره این بیماری را ارتقا می‌دهد؛

بلکه به پزشکان کمک می‌کند تا با در نظر گرفتن این موضوعات بتوانند تشخیص دقیق‌تری داشته باشند.

یافته‌های این مطاله در مجله “Autism” منتشر و در فستیوال علوم بریتانیا ارائه شد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی

,

آشنایی با علائم اتیسم در ۳ سال اول زندگی باعث می‌ش.د تا اقدامات درمانی برای درمان و کاهش عوارض آن شود.

اتیسم یا اختلال طیف اتیسم شامل گروهی از اختلالات عصبی تکاملی است

که باعث بروز اختلال در مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی می‌شود.

اوتیسم  از پیش از ۳ سالگی شروع می‌شود و در تمام عمر همراه فرد است،

اما شناخت زودهنگام و اقدامات اولیه نقش مهمی در درمان و کاهش روند رشد بیماری دارد.

معمولا پسر‌ها ۵ برابر دختران در معرض ابتلا به اوتیسم قرار دارند.

طبق آمارهای ارائه شده ده‌ها میلیون نفر در دنیا از  اتیسم رنج می‌برند.

معمولا درمورد افراد دارای اوتیسم بدفهمی‌هایی وجود دارد که باعث تغییر رفتار اطرافیان نسبت به آن‌ها می‌شود.

 

روابط اجتماعی از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

* توانایی کم برای پیش بینی بغل شدن توسط دیگران

* میزان کم نگاه کردن به افراد

* علاقۀ کم به بازیهای تعاملی(interactional)

* علاقه و احساس محبت کم نسبت به افراد آشنا

* رضایت از رها شدن تنها و ترک شدن

*طیف محدود بیانات چهره

 

 

روابط اجتماعی از ۱۲ تا ۳۶ ماهگی:

 

* تماس چشمی غیرطبیعی

* اسناد  اجتماعی اندک( social referencing )

* علاقۀ کم به سایر کودکان

* لبخند اجتماعی محدود

* میزان کم نگاه کردن به افراد

* به اشتراک  گذاشتن کم لذات و هیجان (sharing)

 

کودک دارای اوتیسم

 

بازی از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

کودکان دارای اتیسم در این محدوده سنی علاقه کمی به بازی‌های تعاملی دارند.

 

بازی از ۱۲ تا  ۳۶ ماهگی:

 

* بازی عملکردی محدود

* عدم وجود بازی وانمودی(Pretend play)

* تقلید حرکتی کم (motor imitation)

ارتباط از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

کودکان دارای اتیسم در این محدوده سنی علائم زیر را دارند؛

* واکنش ضعیف به اسم (عدم واکنش به صدا زدن)

* اغلب به اشیا نگه داشته شده توسط دیگران نگاه نمی کند.

 

ارتباط  از  ۱۲  تا ۳۶ ماهگی:

 

کودکان دارای اوتیسم در زمینه ارتباط علائم زیر  را دارند؛

* میزان کم ارتباط کلامی و یا غیرکلامی

* ناتوانی از اشتراک علایق (از طریق اشاره کردن، سهیم شدن، بخشیدن، نشان دادن)

* پاسخ ضعیف به اسم

* پاسخ ضعیف به ژست های ارتباطی (اشاره کردن، دادن، نشان دادن)

* استفاده از بدن دیگران بعنوان یک وسیله (کشیدن دست دیگران به سمت وسیلۀ مورد نظر بدون برقراری تماس چشمی)

 

علایق محدود/رفتارهای کلیشه‌ای از بدو تولد تا ۱۲ ماهگی:

 

* در دهان بردن اشیا به میزان زیاد

* دوست ندارد لمس شود.

 

والدین کودکان دارای اتیسم بخوانند

 

علایق محدود/رفتارهای کلیشه‌ای از ۱۲ تا ۳۶ ماهگی:

 

علائم اتیسم در این زمینه شامل موارد زیر است:

* رفتارهای حسی نامعمول

* حساسیت افزایش یا کاهش یافته به محرک های حسی، صداها، مزه ها ..

* حرکات کلیشه ای دست ها یا انگشتان (mannerism)

* استفاده نامتناسب از اشیا

* بازی و علایق تکراری

 

منبع: کتاب مرجع روانپزشکی کودک و نوجوان لوویس / ویرایش ۵ / ۲۰۱۷ / فصل اختلالات طیف اوتیسم / جدول ۵٫۲٫۱٫۵

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 1]

والدین کودکان دارای اتیسم بخوانند

نکاتی که باید والدین کودکان دارای اتیسم بدانند. اتیسم یا اختلال طیف اوتیسم شامل گروهی از اختلالات عصبی تکاملی است

که باعث بروز اختلال در مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی می‌شود.

این  اختلال از پیش از ۳ سالگی شروع می‌شود و در تمام عمر همراه بیمار است،

اما شناخت زودهنگام و اقدامات اولیه نقش مهمی در درمان و کاهش روند رشد بیماری دارد.

  • خیره شدن کودک به یک نقطه
  • عدم برقراری ارتباط چشمی با دیگران
  • انجام یک کار تکراری
  • و ضعف در برقراری ارتباط اجتماعی از بارزترین علائم این بیماری هستند.

معمولا پسر‌ها ۵ برابر دختران در معرض ابتلا به اوتیسم قرار دارند.

طبق آمارهای ارائه شده ده‌ها میلیون نفر در دنیا از بیماری اتیسم رنج می‌برند.

معمولا درمورد افراد دارای اتیسم بدفهمی‌هایی وجود دارد که باعث تغییر رفتار اطرافیان نسبت به آن‌ها می‌شود.

 

 

گوش کنید

بسیار مهم هست که به کودک خود گوش بسپارید حتی زمانی که گمان می کنید وی نا مفهوم حرف می زند.

اینکه موردی برای شما اهمیت چندانی ندارد به این معنی نیست که برای دیگران هم اهمیتی ندارد.

زمانی که شما به کودک خود گوش می دهید این نمونه خوبی هست که کودکتان بیاموزد به شما یا دیگران گوش دهد.

 

تشخیص عینی و زودهنگام اتیسم

گوش دادن یک مهارت هست. گوش دادن فقط این نیست که صدای  دیگران را بشنوید و بله بله بگوئید.

بلکه به این معنی است که توجه کنید دیگران چه می گویند، به چه چیزی می اندیشند.

با دقت به ایشان توجه کنید حتی اگر موردی به نظرتان بی معنی برسد.

 

لازم نیست با هرچه که دیگران می گویند موافق باشید، ولی لازم است به دیگران فرصت دهید

تا خود را بیان کنند، حرف بزنند بدون اینکه شما حرف شان را قطع کنید و جمله شان را تکمیل کنید.

اتیسم

صبور باشید

 

اگر کودک دارای اتیسم بر اساس هنجارهای اجتماعی رفتار نمی‌کند

به یاد داشته باشید موقعیت‌های اجتماعی برای کودک شما گیج کننده است،

وی لازم نمی داند به روشی که شما مناسب می دانید رفتار کند. نیاز هست که صبور باشید

زمانی که کودکتان متناسب با استاندارد اجتماعی رفتار نمی کند.

آرام باشید

 

اغلب مسائل می توانند با حرف زدن حل و فصل شوند، اما زمانی که افراد عصبانی شوند

و فریاد بکشند رسیدن به توافق بسیار مشکل خواهد شد. اگر کودک شما آرام نیست،

پس شما نیاز دارید آرام شوید. ما می‌دانیم که گفتن این جمله بسیار راحت تر از انجام دادن آن است.

اما تلاش کنید تا بهترین را انجام دهید.

 

کودک‌تان را خسته نکنید

کودک دارای اتیسم را با دادن اطلاعات زیاد در یک لحظه، خسته و کلافه نکنید.

مثلا دستورات خیلی زیاد به او ندهید. اگر کودک‌تان به شما می گوید بس است یا فریاد می کشد،

این رفتار او را بی ادبی تلقی نکنید، در واقع در آن لحظه ایشان نمی توانند صدای شما را تحمل کنند.

پس مسئله را شخصی نکنید و به خود نگیرید. به احتمال زیاد ایشان اطلاعات حسی زیادی دریافت کرده اند و نیاز دارند که آرام باشند.

طاهره دفتری

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

تشخیص عینی و زودهنگام اتیسم

,

محققان موفق به توسعه دو روش جدید عینی شده‌اند که قادر به تشخیص بیماری اتیسم است؛

این دو روش بر مبنای تفاوت‌های مغزی بیماران با افراد عادی قرار دارد.

به گزارش پایگاه خبری ساینس دیلی، معمولا تشخیص بیماری اوتیسم در مراحل اولیه بسیار دشوار است؛

در حالی که متوسط سن تشخیص در آمریکا حدود چهار سال است؛ ‌

روشی که محققان به تازگی توسعه داده‌اند قادر به تشخیص بیماری در ۱۸ ماهگی است.

بر اساس تحقیقات قبلی اطلاعات بصری در مغز بیماران مبتلا به اوتیسم به گونه‌ای متفاوت پردازش می‌شود.

 

اتیسم/ تشخیص اوتیسم

بر اساس یک تئوری به‌نام binocular rivalry،‌ زمانی که به طور هم‌زمان در مقابل هر چشم

یک تصویر کاملا متفاوت قرار می‌گیرد، وضعیت مغز برای پردازش بین دو حالت تغییر می‌کند.

مطالعات قبلی نشان می‌دهد این فرآیند در ذهن افراد مبتلا به اوتیسم بسیار آهسته‌تر صورت می‌گیرد.

در مطالعات جدید محققان مرکز تحقیقات اوتیسم در دارتموث آمریکا روشی را توسعه داده‌اند که این فرآیند را اندازه‌گیری می‌کند.

در این آزمایش به الکترودهای الکتروانسفالوگرافی یا EEG و  یک صفحه نمایش نیاز است تا

بتوان مدت زمان پردازش دو تصویر مختلف همزمان نمایش‌داده شده به هر چشم را اندازه‌گیری کرد.

با این روش می‌توان اوتیسم را با دقت ۸۷ درصد تشخیص داد.

این روش یک نشانگر غیر کلامی اوتیسم در بزرگسالان است و محققان در حال بررسی این موضوع هستند

که آیا این روش در کودکان یا بزرگسالان غیر کلامی نیز کاربرد دارد.

 

اتیسم | کودکان دارای اتیسم چه علائمی دارند |

محققان استرالیایی نیز به دنبال روش‌های تشخیص بیماری اتیسم از طریق نشانگرهای موجود در مغز هستند.

شبکیه چشم از بافت‌های عصبی تشکیل شده و با رشته‌های عصبی به مغز مرتبط می‌شود.

بر اساس این مطالعه الگوی سیگنال‌های الکتریکی در مغز افراد مبتلا به اوتیسم متفاوت است

و با بررسی آن می‌توان این اختلال را تشخیص داد. هر دو روش نیازمند تحقیقات گسترده‌ای هستند.

اتیسم یک اختلال عصبی است که عملکرد مغز را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

این معلولیت رشدی معمولا در سه سال اول زندگی به طور کامل آشکار می‌شود.

معمولا این سه سال اول، دوره طلایی قلمداد می‌شود و چنانچه در این دوره مربیان و

والدین کودک این عارضه را شناسایی کنند و در صورت درمان و رسیدگی می‌توان

کودک را به مدرسه فرستاد و مهارت‌های زیادی را به او آموخت.

برخی از مهم‌ترین نشانه‌های اتیسم :

• دیر به حرف افتادن یا عدم تمایل به صحبت کردن؛ ۴۰ درصد از مبتلایان به اوتیسم هرگز صحبت نمی‌کنند.

• مشکل در درک دیدگاه گوینده

• استفاده از کلمات و عبارت‌های تکراری

• تکرار رفتارهای کلیشه‌ای مانند تکان دادن دست یا بدن

• تمرکز طولانی‌مدت روی اشیا

• خودزنی

• پرخاشگری

• ناتوانی در بیان اسم

• ناتوانی در برقراری ارتباط چشمی

• علاقه به بازی‌های تکراری

• خیره‌شدن به یک شئی یا تصویر

• فقدان حس همدلی و به اشتراک گذاشتن احساسات

• نداشتن تمایل به ایجاد دوستی با هم سن و سالان

نتایج این مطالعه در نشریه Current Biology منتشر شده است.

 

کودکان دارای اتیسم در تولید اصوات گفتاری، پیشرفت زبانی و ارتباط غیرکلامی با مشکلاتی روبرو هستند.

از این رو ارتباطات اجتماعی برای این کودکان چالش برانگیز است.

 

کودکان دارای اتیسم یا اصلاً حرف نمی‌زنند یا در ساخت جملات مشکل دارند.

 

از این رو گفتار درمانی برای این گروه از کودکان می‌تواند مؤثر باشد.

متخصص گفتار درمانی از تکنیک‌های گوناگونی برای تقویت مهارت‌های گفتاری، زبانی، تعاملات اجتماعی

و مهارت‌های غیرکلامی بعد از ارزیابی وضعیت کودک استفاده می‌کند.

تشخیص اتیسم یکی از دغدغه‌های والدین و متخصصان به شمار می‌رود.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

موسیقی درمانی برای کودکان داری اتیسم

موسیقی درمانی

کاربرد موسیقی درمانی برای تقویت و تعالی زندگی شخصی از طریق ایجاد تغییر در رفتارهای انسان است.

استفاده از موسیقی درمانی به عنوان یک ابزار درمانی در حقیقت یک کار مشترک حرفه‌ای در گسترش

و بهبود زمینه‌های هیجانی/ اجتماعی ، آموزشی/ شناختی و درک حرکتی است.

 

موسیقی درمانی و گفتار درمانی در کودکان دارای اتیسم

 

موسیقی درمانی دارای توانایی عملکرد متنوع و وسیع در زمینه‌های طبی، سرشتی و آموزشی با کودکان استثنایی،

نوجوانان و بالغین است. موسیقی موثر است چرا که یک فرم غیر گفتاری از ارتباط است یک تقویت کننده طبیعی است

از لحاظ زمانی فورا” در دسترس است و برای مهارت‌های غیر موزیکی ایجاد تحریک و برانگیختگی می‌کند.

مهمترین چیز این است که یک واسطه موفقیت آمیز است زیرا تقریبا” همه افراد به حداقل بعضی انواع موسیقی پاسخ مثبت می‌دهد.

آموزش یک موسیقی درمانگر نیاز به یک برنامه درسی جامع شامل برنامه کامل کلاس‌های موسیقی همراه با دوره‌های روان‌شناسی،

آموزش خاص و آناتومی و دوره‌های اختصاصی موسیقی درمانی و تجربه در این زمینه است

به دنبال دوره‌های درسی یک دوره ۶ ماهه آموزش بالینی باید بگذرانند و در نهایت یک آزمون کتبی گرفته خواهد شد.

موسیقی درمانگران دوره‌های بازآموزی را برای به روز کردن علم خود خواهند گذراند.

 

موسیقی درمانی برای کودکان دارای اتیسم مفید است

 

موسیقی درمانی بطور مشخص برای کودکان دارای اتیسم مفید است که تا اندازه‌ای طبیعت غیر تهدیدکننده و غیر گفتاری دارد.

فعالیت‌های موازی موسیقی برای حمایت اهداف مورد نظری که توسط درمانگر، والدین یا معلمان یا دیگر متخصصین دیده شده است.

برای مثال موسیقی درمانگر ممکن است که ببیند کودک در ایجاد ارتباط اجتماعی با دیگران مشکل دارد.

بازی‌های موزیکال شبیه پاس دادن یک توپ به عقب و جلو یا نواختن چوب‌ها یا سنج

با یک کودک دیگر ممکن است در تقویت این تعاملات بین فردی مفید باشد. تماس چشمی کودک ممکن است

با تقلید بازی‌هایی که نزدیک چشم کودک دست می‌زنند یا با تمرکز در فعالیتی که نیاز به نواختن

یک وسیله در نزدیکی چشم دارد افزایش یابد . موسیقی مورد نظر ممکن است با رفتارهای اجتماعی

همکارانه متنوعی نظیر نشستن در یک نیمکت یا نشستن گروهی داخل یک دایره همراه باشد.

 

موسیقی درمانی

موسیقی درمانی

 

تاثیر موسیقی درمانی در ایجاد ارتباط

 

موسیقی درمانی بطور مشخص در درمان و گسترش گفتار کودکی که دارای نقص شدید در ایجاد ارتباط است

که در کودکان دارای اوتیسم بصورت نقص گفتار بیانی که ممکن است موجود نباشد یا بدون فاعل باشد موثر است .

گفتار کودک ممکن است دارای طیفی از موتیسم کامل تا صدای خرخر ، صدای گریه، جیغ زدن های انفجاری،

صداهای حلقی و صدای همهمه متفاوت باشد.

ممکن است یک تلفظ بدون تون با ترکیب تعدادی از ترکیبات صوتی صامت وجود داشته باشد.

یا ممکن است اصوات شبیه ورور کردن یا غان غان کردن که به سختی می‌توان کلمات را در آن تشخیص داد داشته باشد

یا ممکن است شبیه صحبت کردن یک فرد خارجی نا مفهوم و بی نظم باشد.

اوتیسم های سطح بالا ممکن است باعث اکولالیا یا اکولالیای تاخیری یا برگشت ضمیری باشد

درحالیکه بعضی کودکان ممکن است به سمت کاربرد عبارات و جملات مناسبتر و بلند تر بدون گفتار مونوتون پیش روند.

از آنجا که کودکان دارای اوتیسم اغلب در کلاس‌های عمومی مدارس معمولی قرار می‌گیرند.

یک معلم موسیقی ممکن است برای داشتن یک کودک دارای اتیسم که

علاوه بر موسیقی به زبان گفتاری او نیز توجه شود پاداش دریافت کند.

لازم به ذکر است که کودکان  دارای اتیسم حساسیت غیر معمولی به موسیقی دارند.

بعضی از آنها دارای زیر و بم های عالی هستند در حالیکه بعضی با وسایل موسیقی خیلی بطور استثنایی موزیکال می نوازند.

موسیقی درمانگران بطور سنتی با کودکان دارای اتیسم به این علت کار می‌کنند که

این پاسخ‌های غیرمعمول با اهداف غیر موزیکال قابل تطابق هستند.

بعضی کودکان حساسیت غیر معمول به بعضی اصوات دارند.

یک پسر بعد از نواختن یک ردیف سنتور، خودبخود یک سری هارمونیک از پایه می نواخت.

 

گسترش کلمات با ملودی‌های ریتمیک

از آنجا که کودکان دارای اوتیسم بعضی اوقات آواز می‌خوانند وقتی که آنها ممکن است صحبت نکنند،

موسیقی‌درمانگران و آموزش دهندگان موسیقی می‌توانند بطور سیستماتیک

روی گفتار کودک از طریق فعالیت‌های موسیقیایی گفتاری کار کنند.

در کلاس موسیقی آوازها با کلمات ساده، عبارات تکراری و حتی اصوات بدون مفهوم تکراری

می‌توانند به زبان کودکان اوتیستیک کمک کند. عبارات با مفهوم و آوازهایی که با علائم و حرکات لمسی و بصری همراه باشند

می‌توانند این مراحل را تسریع کنند. یک کودک ۶ ساله دارای اتیسم که اکولالیا داشت

صحبت کردن را وقتی آموخت که معلم و درمانگر او عبارت‌های سوالی را به صورت

ملودی‌های آشنا و ریتمیک در آورد و به او آموختند.

کودک اشیا را نگه می‌داشت هنگامی‌که آواز زیر را می‌خواند

آیا تو یک سیب می خوری ؟ بله بله

آیا تو یک سیب می خوری ؟ بله بله

آیا تو یک سیب می خوری ؟ بله بله بله بله بله

آیا تو یک مداد می خوری؟ نه نه

آیا تو یک مداد می خوری؟ نه نه

آیا تو یک مداد می خوری؟ نه نه نه نه نه

کودک دارای اوتیسم دیگری اسامی و افعال کاری را از این طریق آموخت

در حالی‌که یک عروسک بزرگ در دست درمانگر بود و می‌خواند :

این یک عروسک است
این یک عروسک است
عروسک داره می پره
عروسک داره می پره
این یک عروسک است
این یک عروسک است

سپس کلمات با افعال راه رفتن، نشستن و خوابیدن جایگزین شد.

در این شعر کلمات برجسته شده کم کم از آواز محو می‌شدند، درحالی‌که آواز تکرار می‌شد.

زمانی‌که این عبارات تکرار می‌شدند کودک می‌توانست با استفاده از تقلید اکولالیک خود به درستی پاسخ دهد.

وقتی آهنگ حذف می‌شد کودک می‌توانست به سوالات با جملات کامل پاسخ دهد. این چیه؟ و عروسک داره چیکار میکنه ؟

دیگر کودکان دارای اتیسم نیز پاسخ‌های مفهومی را وقتی هم سوالات و هم پاسخ‌ها در داخل یک آهنگ قرار گرفتند آموختند.

هنگامی‌که توجه به اصوات محیط تمرکز اولیه در کودک باشد ساختار آهنگ می‌تواند

به او برای ارائه پاسخ کامل و از لحاظ گرامری صحیح کمک کند.

گوش کن گوش کن چی میشنوی ؟ ( صدایی از ضبط پخش می شود)

من صدای یک آمبولانس می‌شنوم ( من صدای گریه بچه را می شنوم) ( من می‌شنوم مادر صدام میکنه)

کودکان دارای اتیسم گام‌های بلندی برای برطرف ساختن گفتار مونوتون خود بوسیله خواندن آوازها هماهنگ

با ریتم و نقاط فشار جملات و جریان کلی جملات که با محو شدن تدریجی آهنگ همراه است دارند.

والدین و معلمان شبیه هم می‌توانند به کودک برای به خاطر آوردن این بدایع گفتاری بوسیله آواز کمک کنند.

هنگامی‌که در حال ساخت یک آهنگ مخصوص هستید باید به خاطر داشته باشید

که آهنگ‌های ابتدایی کودکان پر از اصوات و کلمات تکراری است

که این طبیعت این‌گونه آهنگ‌ها است. حتی در سطوح بالاتر کتابهای روش گفتاری تکرار عبارات ساده متداول است.

در حالی‌که لغات این کتابها به نظر نمی‌رسد که برای کودک دارای اتیسم ضروری و حیاتی باشد

اما به سادگی افزایش ظرفیت و توانایی گذاشتن لغات در کنار یکدیگر برای شروع برای اینگونه کودکان حیاتی است.

درمان همگرایی شنوایی Auditory Integration Therapy(AIT)

 

در این روش درمانی از وسیله ای استفاده می شود که بطور اتفاقی موسیقی‌های با فرکانس‌های بالا و پایین را انتخاب می‌کند

و از طریق گوشی به گوش کودک هدایت می‌کند.

گزارش‌هایی در باره اثرات مثبت این روش گزارش شده است بعضی گزارش‌ها حکایت از کاهش حساسیت شنوایی به اصوات و شروع

صحبت کردن خودبخودی و رشد زبانی کامل‌تر و پاسخ به سوالات و تعامل بهتر با همسن و سالان و روابط بهتر اجتماعی دارند .

به هر حال نتایج مشخص از یک مطالعه درمانی خوب طراحی شده در دسترس نیست.

هنوز مشخص نیست که چگونه این روش موثر است و آیا افراد از آن واقعا” سود می‌برند.

تماس باما

ویکی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]