نوشته‌ها

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد موضوعات این مقاله

 

اختلالات روانی دوران کودکی کدامند؟

سلامت روان در دوران کودکی به معنای رسیدن به نقاط عطف رشد عاطفی و

یادگیری مهارت‌های اجتماعی سالم و چگونگی کنار آمدن با مشکلات است.

کودکان دارای سلامت روانی کیفیت زندگی مثبتی دارند و می‌توانند در خانه، مدرسه و جوامع خود به خوبی عمل کنند.

این وب‌سایت اطلاعاتی در مورد سلامت روان کودکان ارائه می‌دهد.

درباره شرایط خاص بهداشت روان کودک، روش‌های درمانی،

پیشگیری و تحقیقات بهداشت عمومی حوزه سلامت روان کودکان بیشتر بدانید.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

اختلالات روانی در میان کودکان به عنوان تغییرات جدی در نحوه یادگیری،

رفتار یا کنترل احساسات توسط کودکان توصیف می‌شود که باعث پریشانی و مشکلات روزمره می‌شود

بسیاری از کودکان گهگاه دچار مشکلاتی مانند ترس و نگرانی یا رفتارهای مخل (زندگی عادی) می‌شوند.

اگر علائم، شدید و مداوم باشد و در فعالیت‌های مدرسه، خانه یا بازی آنها خلل ایجاد کند، ممکن است کودک دارای اختلال روانی باشد.

از جمله اختلالات روانی شایع که در دوران کودکی قابل تشخیص است، اختلال کمبود توجه/ بیش‌فعالی (ADHD) ، اضطراب و اختلالات رفتاری است.

اختلالات روانی در میان کودکان به عنوان تغییرات جدی در نحوه یادگیری، رفتار یا کنترل احساسات

توسط کودکان توصیف می‌شود که باعث پریشانی و مشکلات روزمره می‌گردد.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

متخصصان بهداشت از دستورالعمل‌های موجود در کتابچه راهنمای تشخیصی و آماری انجمن روانپزشکی آمریکا،

چاپ پنجم (DSM-5) برای کمک به تشخیص اختلالات بهداشت روان در کودکان استفاده می‌کنند.

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد این اختلالات، از جمله علائم، درمان و مواردی که می‌توان برای پیشگیری از آنها انجام داد، روی این پیوندها کلیک کنید:

سایر اختلالات و نگرانی‌های دوران کودکی که بر نحوه یادگیری، رفتار یا کنترل احساسات کودکان تأثیر می‌گذارد،

می‌تواند شامل ناتوانی در یادگیری و رشد، اوتیسم و عوامل خطرساز مانند مصرف مواد و آسیب به خود باشد.

 

علائم اختلالات روانی دوران کودکی چیست؟

علائم اختلالات روانی در طول زمان و همزمان با رشد کودک، تغییر می‌کنند.

این علائم می‌توانند شامل مشکلاتی در شیوه بازی، یادگیری، صحبت کردن و رفتار کردن کودکان بوده یا دشواری در مدیریت احساسات آنها باشند.

اغلب علائم اختلال از سنین ابتدایی کودکی بروز می‌کنند؛

هرچند نمود یافتن برخی از آنها ممکن است تا سنین نوجوانی به تاخیر بیفتد.

تشخیص (این اختلال‌ها) اغلب در سال‌های مدرسه و گاهی زودتر انجام می‌شود.

با این حال، ممکن است اختلالات روانی در برخی از کودکان تشخیص و شناسایی نشود.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

آیا اختلالات روانی دوران کودکی قابل درمان است؟

 

اختلالات روانی دوران کودکی قابل درمان و مدیریت هستند.

با توجه به بهترین و جدیدترین شواهد پزشکی، گزینه‌های درمانی فراوانی برای کودکان وجود دارد.

به این دلیل، نیاز است که والدین و پزشکان با تمام افراد دخیل در درمان اختلالات کودک

(معلمان، مربیان، درمانگران و سایر اعضای خانواده) همکاری نزدیکی داشته باشند.

استفاده از تمام منابع موجود، به والدین، متخصصان سلامت و مربیان کمک می‌کند که کودک را به سمت موفقیت سوق دهند.

تشخیص به موقع و خدمات مناسب برای کودکان و خانواده‌های آنها می‌تواند تغییری اساسی در زندگی کودکان مبتلا به اختلالات روانی ایجاد کند.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

برای یافتن درمان کمک بگیرید

اگر در مورد یک کودک نگران هستید، می‌توانید از منابع برای یافتن یک متخصص آشنا به درمان‌های متناسب کمک بگیرید.

  • روان شناس‌یاب، یک خدمت از سازمان تمرین انجمن روانشناسی آمریکا (APA). برای یافتن متخصصان صاحب‌صلاحیت این کشور است.
  • روانپزشک‌یاب کودک و نوجوان، یک ابزار تحقیقاتی توسط آکادمی روانپزشکی کودک و نوجوان آمریکا (AACAP) هم گزینه دیگری است.
  • یک درمانگر شناختی رفتاری پیدا کنید، ابزار جستجوی ارائه شده توسط انجمن درمان‌های رفتاری و شناختی است.
  • اگر برای یافتن مراکز درمان به کمک نیاز دارید ،به سایت MentalHealth.gov مراجعه کنید.

 

چه کسی متأثر از اختلالات روانی کودکان است؟

اختلالات روانی بر بسیاری از کودکان و خانواده‌های آنها اثر می‌گذارد.

دختران و پسران از هر رده سنی، نژادی و مناطق مختلف جغرافیایی آمریکا مستعد اختلالات روانی هستند.

بر مبنای گزارش شورای تحقیقات ملی و انستیتوی پزشکی که یافته‌های مطالعات قبلی را جمع‌آوری کرده است،

تخمین زده می‌شود که ۱۳ تا ۲۰ درصد از کودکان ساکن ایالات متحده (تا یک نفر از هر ۵ کودک)

در سال ۲۰۰۷ مبتلا به (دست‌کم) یک نوع اختلال روانی بوده‌اند.

همچنین هزینه‌های اقتصادی مجموع ناشی از آن برای فرد، خانواده و جامعه او حدود ۲۴۷ میلیارد دلار برآورد شده است.

 

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

تاثیر اختلالات روانی در کودکان چیست؟

 

سلامت روان نقش مهمی در سلامت کلی فرد دارد.

اختلالات روانی از جمله مشکلات مزمن سلامت به حساب می‌آیند که ممکن است در تمام طول عمر ادامه یابند.

بدون تشخیص و درمان به موقع، کودکان مبتلا به اختلالات روانی ممکن است در خانه، مدرسه و ایجاد روابط دوستانه به مشکل بخورند.

این امر همچنین می‌تواند در رشد سالم آنها اختلال ایجاد کند و مشکلات آن تا بزرگسالی ادامه یابد.

بهداشت عمومی شامل سلامت روان هم می‌شود

متخصصان درمانگر برای کمک به کودکان، خانواده‌ها را یاری می‌کنند

تا درک بهتری از سلامت روانی، اختلالات روانی و اثرات آنها حاصل شود.

 

آنچه شما می‌توانید انجام دهید

والدین:

شما فرزند خود را بهتر می‌شناسید.

اگر در مورد شیوه رفتار فرزند خود در خانه، مدرسه یا در جمع دوستان نگرانی دارید، با یک متخصص مشورت کنید.

 

جوانان:

مراقبت از بهداشت روانی شما به همان اندازه مراقبت از سلامت جسمی شما مهم است

. اگر عصبانی، نگران یا غمگین هستید، از صحبت در مورد احساسات خود نترسید و با یک دوست یا بزرگسال مورد اعتماد گفتگو کنید.

 

متخصصان مراقبت‌های سلامت:  شامل متخصص کاردرمانی ، روانشناس و…

تشخیص به موقع و درمان مناسب بر اساس دستورالعمل‌های به روز شده بسیار مهم است.

منابعی برای کمک به تشخیص و درمان اختلالات روانی کودکان در دسترس است.

 

معلمان/مدیران مدارس:

شناسایی زودهنگام از اهمیت زیادی برخوردار است تا کودکان بتوانند کمک لازم را دریافت کنند.

اگر در مورد بهداشت روانی کودک در مدرسه خود نگرانی دارید، با خانواده‌ها و متخصصان مراقبت‌های سلامت همکاری کنید.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی | انواع تاخیر تکاملی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی موضوعات این مقاله

 

تأخیر تکاملی یا تأخیر در رشد چیست؟

نوزادان و کودکان مهارت‌های مهمی را که به عنوان «نقاط عطف رشد» شناخته می‌شوند‌، فرا می‌گیرند و رشد می‌دهند.

این نقاط عطف معمولاً در طول پنج سال اول زندگی رخ می دهند و کاملاً قابل پیش‌بینی هستند.

وقتی کودکی به این نقاط عطف نرسیده است، ممکن است رشد او «تأخیر» داشته باشد.

دلایل زیادی وجود دارد که ممکن است کودکی به نقاط عطف رشدی خود نرسد

و این موارد باید به طور کامل بررسی شوند.

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

چگونه می‌توانم بفهمم که فرزند من تاخیر در رشد دارد؟

در زیر چند نمونه از نقاط عطف رشدی و سن معمول موفقیت آنها آورده شده است.

به یاد داشته باشید این ها فقط رهنمودهایی کلی هستند و کودکان با سرعت‌های مختلف رشد می‌کنند.

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

در ۳ تا ۴ ماهگی ، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: به اشیا رسیده، آنها را گرفته و نگه دارد؛
    سر خود را به خوبی بالا گرفته، اشیا را به دهانش بیاورد و وقتی که زیر پایش محکم است،
    با پای خود به آن سطح فشار دهد.
  • مهارت‌های شخصی/اجتماعی: به مردم لبخند بزند و به چهره‌های جدید توجه کند.
  • مهارت‌های ارتباطی: به صداهای بلند پاسخ دهد، غمگین شود و صداها را تقلید کند.

در ۷ ماهگی ، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: یک دست خود را به سمت اشیا ببرد، آنها را به دهان خود بگذارد،
    در هر دو جهت غلت بخورد، بدون کمک بنشیند ووقتی که او را روی پاهایش می‌گذارید،
    وزن خود را تحمل کند.
  • مهارت‌های شخصی‌/اجتماعی: از نوازش لذت ببرد، به والدین علاقه نشان دهد،
    در اطراف مردم لذت ببرد، شب راحت باشد، بدون تحریک لبخند بزند، بخندد یا فریاد بزند
    و به بازی‌های دالی‌موشک (peek-a-boo) نگاه کند.
  • مهارت‌های ارتباطی: واکنش به صداها داشته باشد.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

تا ۱ سالگی، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: خزیدن و کشیدن یک سمت بدن در هنگام چهار دست و پا رفتن کند
    و زمانی که کنار دستگیره‌ای قرار دارد، با کمک آن بایستد.
  • مهارت‌های شخصی/اجتماعی: نسبت به صدا از تمام نقاط محیط واکنش نشان دهد،
    لبخند یا حالات دیگر چهره نشان دهد و حرکاتی مانند دست تکان دادن،
    رساندن خود به اشیا یا اشاره کردن به آنها را انجام دهد.
  • ارتباطات: از کلمات منفرد استفاده کند (مانند «مامان»).
  • تفکر: به جستجوی اشیایی بپردازد که هنگام نگاه کردن او مخفی‌شان کرده‌اند،
    از حرکاتی مانند دست تکان دادن استفاده کرده و به اشیا یا تصاویر اشاره کند.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

در ۲ سالگی کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: راه برود و به طور خاص الگوی راه رفتن از پاشنه تا پنجه پا را آموخته

و قادر به حرکت در روروک باشد.

  • ارتباطات: حداقل ۱۵ کلمه صحبت کند، از عبارات دو کلمه‌ای استفاده کند
    و برای برقراری ارتباط بیشتر درباره نیازهای فوری خود از گفتار استفاده کند.

 

  • تفکر: عملکرد اشیای معمول، مانند برس مو، تلفن یا قاشق را بداند،
    دستورالعمل‌های ساده را دنبال کند و اقدامات آنی یا کلمات را تقلید کند.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

اگر می‌خواهید در این باره بیشتر بدانید که چگونه ما متخصصان کادرمانی می‌توانیم
به عبور از مشکلات مرتبط با تاخیر در رشد کودکان کمک کنیم،
می‌توانید به لینک‌های مفید در پایین صفحه مراجعه کنید.

چگونه یک متخصص کاردرمانی می‌تواند به تأخیر در رشد کمک کند؟

یک کاردرمان‌گر متخصص در تأخیر رشد کودک، می‌تواند حوزه‌های عقب‌افتاده او را شناسایی کرده

و دلایلش را تشخیص دهد. در این مسیر،‌ لازم است هر فعالیت به زیرمجموعه مهارت‌های پیش‌نیازش تجزیه شود.

به عنوان مثال، یک کودک ممکن است در مراقبت از خود و پوشیدن لباسش تأخیر داشته باشد.

نقش متخصص درمانگر، شناسایی مهارت‌های پیش‌نیاز برای هر کدام از وظایف است

و سپس مشخص کند که این مهارت‌ها در چه سطحی از رشد قرار دارند.

سپس می‌تواند مهارت‌های عقب‌مانده از رشد را شناسایی کرده و درمان‌هایی خاص آنها برنامه‌ریزی کند.

 

منبع علمی این مقاله 

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی با کاردرمانی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی موضوعات قابل بحپ در این مقاله

درمان‌های اختلال بیش‌فعالی

۶ تکنیک کاردرمانی در خانه که واقعاً تفاوت های زیادی در کودکان بیش فعال ایجاد می‌کنند.

کودکان و نوجوانان مبتلا به بیش‌فعالی، اختلالات یادگیری یا برخی از اختلالات مربوطه، از کار درمانی به شدت نفع می‌برند.

اما از آنجا که یک کاردرمانگر آموزش‌دیده همیشه در دسترس و مقرون به صرفه نیست، در اینجا ۶ ابزار کاردرمانی بازنگری‌شده آورده شده است

که والدین می‌توانند در خانه برای تقویت استقلال و بهبود میزان موفقیت فرزندشان در مدرسه و زندگی از آنها استفاده کنند.

نوشته کارا کاسیلنیسکی

یک پسر شاد مو قرمز که برای آرامش از سی‌دی‌های کاردرمانی در خانه استفاده می‌کند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

کاردرمانگرها به کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال‌های کمبود توجه (ADHD یا ADD)،

اختلال پردازش حسی یا سایر تأخیرهای رشد کمک می‌کنند

تا مهارت‌های خود را در همه چیز از نوشتن تا انجام تکالیف منزل ارتقا دهند.

درمان‌های کاردرمانی از جامعه شناسی، عصب‌شناسی، آناتومی و روانشناسی بهره گرفته‌اند تا یک برنامه شخصی

برای چالش‌های منحصر به فرد جسمی و روانی هر کودک، با هدف بهبود عملکرد روزانه و کیفیت کلی زندگی ایجاد کنند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

متأسفانه کار درمانی به دلیل موقعیت مکانی، هزینه یا خدمات مدرسه برای بسیاری از کودکان از دسترس خارج است.

برای این بچه ها و دیگرانی که از تقویت (مهارت‌های خود) در خانه بهره‌مند می‌شوند، چندین تمرین با طراحی کاردرمانی وجود دارد

که والدین میتوانند برای ایجاد عملکردهای اجرایی، تشویق استقلال و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی استفاده کنند.

از این ۶ تمرین ساده در خانه برای افزودن عناصر سازنده کار درمانی به برنامه درمانی کودک خود استفاده کنید.

 

  1. از ابزارهای بصری و پاداش برای کاهش فشار و پاداش‌طلبی استفاده کنید

کودک مبتلا به بیش‌فعالی ممکن است هنگام مواجه شدن با یک پروژه چند مرحله‌ای تمایل به انصراف داشته باشد.

کاردرمانگران با آموزش روش‌های مشخص برای تقسیم وظایف به قطعات کوچک‌تر و

قابل کنترل و حفظ انگیزه شخصی در هر مرحله، به مقابله با این گرایش کمک می‌کنند.

والدین نیز می‌توانند در خانه همین کار را با استفاده از

ابزارهای بصری و پاداش‌های ملموس و کوچک که پیشرفت تدریجی را تشویق می‌کنند، انجام دهند.

ابزارهای بصری و پاداش‌های ملموس، آرام‌کننده ذهن‌های بیش‌فعال است.

نوع مناسب این نشانه‌ها یا پاداش‌ها بستگی به کار در حال انجام کودک دارد.

برای مثال کودکی که در حال تمیز کردن اتاق خود است،

ممکن است از یک نقشه فیزیکی بهره ببرد که در آن نواحی اولویت‌دار در تمیز شدن مشخص گردیده‌اند.

کودکی که برای شروع کردن مشق‌هایش مشکل دارد،

می‌تواند از یک برنامه مکتوب شامل بخش‌بندی مشق‌هایش و زمان اتمام هر بخش، بهره ببرد.

«به اتاقت برو و مشق‌هایت را بنویس» برای بسیاری از کودکان مبتلا به بیش‌فعالی بی‌معنا است.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

اما بخش‌بندی کردن وظایف شامگاهی او (و نوشتن آنها روی کاغذ) می‌تواند کمک زیادی کند.

پاداش ها نیز براساس وظیفه و انگیزه هر کودک خاص متفاوت است.

کودکی که عاشق شیرینی است، می‌تواند برای خواندن هر فصل از کتاب یک شکلات پاداش بگیرد.

در طرف دیگر، کودکی که عاشق بازی‌های کامپیوتری است،

با تعیین پاداش ۲۰ دقیقه بازی ماینکرفت ممکن است ترغیب به ادامه مطالعه شود.

[خودآزمایی: آیا کودک شما اختلال پردازش حسی دارد؟]

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. برای مشخص کردن انتظارات و دستورالعمل‌ها یک دفترچه مقررات بنویسید.

کودکان مبتلا به بیش فعالی از قوانین مکتوب، انتظارات واضح و تعیین مسئولیت نفع می‌برند.

به همین دلیل است که کاردرمانگران از روبریک‌ها (مقررات مکتوب) استفاده گسترده می‌کنند.

چنین اقدامی به کودکان این امکان را می دهد

که دقیقاً آنچه را که از آنها در یک زمینه یا وظیفه مشخص انتظار می‌رود، درک کنند.

دادن دستورات گنگ به کودکان بیش فعال (مانند اینکه من از تو انتظار دارم تکالیفت را مرتب بنویسی)، فقط باعث استرس و سردرگمی آنها می‌شود.

منظور از «مرتب» چیست؟ در عوض قوانین و مقررات را به صورت مکتوب در اختیار او قرار دهید تا پیش از انجام هر کار بتواند

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

سردرگمی خود را از بین برده، استقلال را تمرین کرده و تصور دقیقی از موفقیت (در انجام آن وظیفه خاص) به دست آورد.

در خانه، تقریباً برای هر کار یا مجموعه ای از کارها، از تکالیف درسی گرفته تا کارهای روزانه، از قوانین و مقررات مکتوب استفاده کنید.

می‌توانید مجموعه‌ای از قوانین و مقررات را به صورت آماده دانلود کنید یا خودتان (به صورت جداگانه یا با همکاری فرزندتان) آنها را بنویسید.

بسته به سن و سطح بلوغ فرزندتان، می توانید قوانین خود را با استفاده از اعداد،

حروف یا علائم نمره‌گذاری کنید و آن را به اندازه مناسب ساده یا پیچیده سازید.

 

  1. برای واکنش‌های سالم‌تر، مناطق آرامش ایجاد کنید

کودکان مبتلا به بیش‌فعالی، اختلالات یادگیری یا چالش‌های حسی در معرض فروپاشی و فرسودگی قرار دارند،

به ویژه هنگامی که با تکالیف یا انتظارات نامناسب با سطح رشد خود مواجه شوند.

کاردرمانگران می‌آموزند که این استرس بیش از حد را پیش‌بینی کرده و «مناطق آرامش» برای آنها در نظر بگیرند؛

مناطقی که کودکان در هنگام استیصال، استرس یا فشار روانی می‌توانند به تنهایی یا گروهی به آنجا رفته و آرامش خود را بازیابند.

در خانه، به کودک خود کمک کنید تا مسئولیت احساسات خود را به عهده بگیرد

و قبل از اینکه از کنترل خارج شود، به مناطق فیزیکی مشابهی برای آرام شدن برود.

یک منطقه آرامش می تواند هر مکانی باشد (یک اتاق خواب اضافی یا گوشه‌ای آرام از آشپزخانه). این منطقه را با هر چیز مفید و دلچسبی غنی کنید.

یک پتو، یک جعبه اسبا‌ب‌بازی یا یک دستگاه پخش موسیقی پر از موسیقی‌های آرامش‌بخش می‌توانند از گزینه‌های شما باشند.

اول و مهمتر از هر چیز، این منطقه باید به کودک شما کمک کند که چند نفس عمیق بکشد،

احساساتش (چه مثبت و چه منفی) را به طور کامل حس کند و هنگام شروع خشم، خود را آرام سازد.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

[نحوه تمرین بازی درمانی در خانه]

  1. یک رژیم غذایی احساسی طراحی کنید.

هر کودکی که نیازهای حسی پیچیده‌ای داشته باشد (به عنوان مثال جویندگان حسی یا اجتناب‌کنندگان حسی)

می‌توانند از یک «رژیم غذایی حسی» یا مجموعه‌ای از فعالیت‌های تجویز شده استفاده کنند که به بدن وی کمک می‌کند

انواع ورودی‌های حسی مورد نیاز قبل از اختصاص انرژی آن به یادگیری را بدست آورد.

این امر به ویژه در مورد یادگیری آکادمیک صحت دارد که در فهرست نیازهای غریزی کودک، توجه چندانی به آن نمی‌شود.

کاردرمانگرها برای طراحی یک رژیم غذایی حسی منحصر به فرد و متناسب با نیازهای کودک خاص، مناسب‌ترین گزینه هستند

اما شما هم می‌توانید برخی از قوانین کلی را برای طراحی مداخلات حسی موقت برای کودک خود دنبال کنید.

 

از طرف دیگر، کار سنگین (فعالیت‌هایی که مانند فشارها یا کشش‌هایی بر خلاف بدن وارد می آورند، مانند شنای دیواری)

برای بیشتر کودکان با نیازهای حسی پیچیده، صرف نظر از اینکه در کدام انتهای طیف حسی قرار بگیرند، مفید است.

جایگزین‌های میز ناهارخوری مانند توپ‌های ورزشی یا میزهای ایستاده نیز می‌توانند

ورودی فیزیکی لازم را به دانش‌آموزان بدهند تا حضور بهتری در کلاس یا خانه داشته باشند.

 

سایر اصلاحات کوچک، مانند خرید لباس بدون برچسب یا اجتناب از نورهای فلورسنت،

می‌تواند تفاوت زیادی در حفظ تعادل حسی کودک ایجاد کند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. حواس پرتی را با ترفندهای خاص بیش‌فعالی کاهش دهید

کاردرمان‌گرها از طیف وسیعی از ابزارها و تکنیک‌ها برای کمک به کودکان در تقویت عضلات تمرکز و بهبود دامنه توجه‌شان استفاده می‌کنند.

برخی از آنها مانند اسباب‌بازی‌های آرامش‌بخش (نظیر اسپینر) به خوبی توسط والدین این کودکان شناخته شده است.

اسباب‌بازی‌های آرامش‌بخش مدل‌های مختلفی دارند و اکثر آنها به حدی کوچک هستند

که در جیب قرار گرفته و بدون جلب توجه بی مورد استفاده می‌شوند.

سایر عوامل کاهش حواس‌پرتی جایگاه کمتری در جامعه بیش‌فعالی به دست آورده‌اند

(مانند عوض کردن کاغذهای سفید با کاغذهای رنگی).

مغز بیش‌فعال می‌تواند در مواجهه با کاغذهای سیاه و سفید بیش از هر حد برانگیخته شود

و این مساله در نور شدید منجر به حواس‌پرتی می‌شود.

اسکن تکالیف درسی فرزندان و پرینت مجدد آن روی برگه‌های آبی‌کمرنگ،

سبز کمرنگ یا صورتی کمرنگ، راه ارزان برای تمرکز بهتر فرزندتان بر کارش است.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

  1. مغزهای مبتلا به بیش‌فعالی را آگاهانه تأدیب کنید.

آیا تا به حال بعد از کار به خانه رانندگی کرده‌اید و پس از رسیدن‌، متوجه شده باشید که سفر را به یاد نمی‌آورید؟

بدن ما طوری برنامه ریزی شده است که روال های مکرر را دنبال کند و ما هنگام وقوع هر لحظه متمرکز یا متوجه آن نمی‌شویم.

(به این صورت، مغز می‌تواند بر اولویت‌ها متمرکز شود.) برای کودکان مبتلا به بیش‌فعالی،

این گرایش طبیعی مغز می‌تواند اثرات منفی داشته باشد و منجر به پرخاشگری یا افزایش اضطرابشان شود.

کاردرمانگران با استفاده از تکنیک‌های ذهن‌آگاهی به کودکان کمک می‌کنند

تا از استرس ناشی از احساس عدم کنترل بر اوضاع جلوگیری و آن را مدیریت کنند.

آنها به کودکان کمک می‌کنند تا در برنامه‌های روزمره‌شان خود اقدام به تأدیب و تنبیه خود کنند.

 

بیش فعالی چیست و چگونه درمان می شود | درمان بیش فعالی

 

«تأدیب و تنبیه» در اینجا ممکن است به معنای پراکندن یک رایحه آرامش‌بخش در زمان انجام تکالیف مدرسه باشد

تا کوچک بتواند متمرکز باقی مانده و در این بخش (گاه حوصله‌سربر) از برنامه‌های روزمره‌اش ذهنش را حاضر نگه دارد.

کودکی که دچار اضطراب ناگهانی می شود، ممکن است با توجه عمدی به برخی از جنبه‌های جهان پیرامون، خود را تأدیب کند.

شما می‌توانید به کمک او آمده و بخواهید پس از یک نفس عمیق، یک شی قرمز را در اتاق شناسایی کند.

سپس یک زرد؛ سپس یک آبی. کودک شما با قرار دادن در محیط خود، تمرکز خود را به بیرون معطوف می‌کند و از استرس و ترس‌های درونی غافل می‌شود.

کاردرمانگرها کودکان را «اصلاح» نمی‌کنند؛ بلکه آنها را توانمند می‌کنند.

با استفاده از این تکنیک های کاردرمانی در خانه، کودک را قادر خواهید ساخت

تا علائم خود را بهتر درک کند و گام‌های واقعی و مشخصی را برای مدیریت آنها بردارد.

 

منبع این مفاله

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن كودك يك ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله موضوعات قابل بحث در این مقاله

کاردرمانی اطفال و نوزادان

تفاوت نوزاد و کودک :

نوزاد: کودکی در سن تولد تا ۱۲ ماهگی تحت عنوان نوزاد قرار می گیرد.

کودک یا طفل : کودکی از سن ۱۳ تا ۳۶ ماهگی تحت عنوان طفل شناخته می شود (یعنی تا سن ۳ سالگی).

سن طفولیت، دوران تحول عظیمی در زمینه های شناختی، حرکتی، عاطفی و اجتماعی است.

نوزادان بسیار سریع رشد می کنند و در مرحله ای آسیب پذیر، مهارت های پایه زندگی را بسط می دهند.

آنها به کلی به والدین خود وابسته هستند.

نوزادان بعضی از بازتاب های پایه را که برای آنها ضروری است، بروز می دهند؛

مثل مکیدن، بازتاب گونه و از این قبیل.

این بازتاب ها به نوزاد کمک می کنند که بهتر رشد کند و ایمن بماند.

هر بازتابی اهمیت خود را دارد و بخشی از رشد طبیعی ماست.

اگر این بازتاب ها با سن نوزاد هماهنگ نباشند، یا کودک تاخیر رشدی داشته باشد

و به موقع به مرحله خاصی نرسد، ممکن است به کمک متخصصان برای مداخله زودهنگام در حل مشکل نیاز داشته باشد.

بیماری ها یا اختلالاتی که با تاخیر رشدی در نوزادان و اطفال همراه هستند،

شامل سندروم داون، ADHD، اوتیسم، فلج مغزی و از این قبیل می باشند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

نقش کاردرمانی در نوزادان:

یک کاردرمانگر جسمی ، مداخلات زودهنگام را برای نوزادان فراهم میکند.

در مورد نوزادان، تاخیرات رشدی ممکن است در ابتدا نادیده گرفته شود.

اما نوزادانی که زودتر از موعد به دنیا می آیند، در هنگام تولد وزن کمی دارند،

یا با نوعی نقص فیزیکی یا اختلال ژنتیکی و کروموزومی متولد می شوند، ممکن است به مداخله هر چه زودتر نیاز داشته باشند.

کاردرمانی نوزادان واطفال، سنجش و مداخله برای نوزادانی با وزن کم در هنگام تولد، نوزادان نارس و نوزادان دارای اختلال کروموزومی را شامل می شود.

ارزیابی کاردرمانی در نوزادان:

به طور کلی نوزادان نارس، فاقد بازتاب های اولیه و مهمتر از همه بازتاب گونه و مکیدن هستند که برای مصرف شیر مورد نیاز است.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

تاخیرهای رشدی در اطفال و نوزادان:

انواع زیادی از تاخیر در رشد معمولی وجود دارد. شامل تاخیر در:

– زبان و گفتار

– بینایی

– مهارت های حرکتی درشت

– بازتاب ها

– مهارت های حرکتی ظریف

– مهارت های اجتماعی و عاطفی

– مهارت های شناختی و تفکر

برای سنجش تمام این مهارت ها، متخصص کاردرمانی از تاریخچه رشد و مصاحبه با والدین استفاده می کند.

درمانگر ممکن است برخی آزمون ها را ترجیح دهد:

  • آزمون غربالگری رشدی دنور ۲
  • مقیاس بیلی برای رشد کودکان، ویرایش سوم
  • ارزیابی حرکتی اطفال و نوزادان (TIME)
  • نیمرخ حسی نوزادان و اطفال

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

تاخیر رشدی در مهارت های حرکتی نوزادان و اطفال:

تاخیر رشدی ممکن است با نقص در مهارت های حرکتی درشت مثل ایستادن و راه رفتن؛

یا مهارت های حرکتی ظریف مانند گرفتن اسباب بازی در دست، مرتبط باشد.

تاخیر اجتماعی و عاطفی در نوزادان:

نوزادان و اطفالی با اختلالاتی مثل ADD، ADHD و اوتیسم، ممکن است علائم زودهنگامی از تاخیر اجتماعی و عاطفی بروز دهند.

علائم خطر:

  • به افراد لبخند نمی زند؛
  • تماس چشمی ندارد؛
  • به والدین یا مراقب خود علاقه نشان نمی دهد؛
  • به فعالیت های گروهی علاقه نشان نمی دهد.

تاخیر شناختی و ادراکی در نوزادان و اطفال

شامل موارد زیر است:

  • به دنبال اشیا نمی گردد؛
  • موقع سخن گفتن اشارات و حرکت ندارد؛
  • به اشیا یا تصاویر اشاره نمی کند؛
  • اصولا کارکرد یک شیء خاص مثل شانه یا قاشق را نمی داند؛
  • از دستورات ساده اطاعت نمی کند؛
  • حرکات را تقلید نمی کند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

مداخله کاردرمانی برای نوزادان و اطفال

کاردرمانی در نوزادان:

بعد از سنجش حوزه هایی که در آنها نقص عملکرد وجود دارد، متخصص کاردرمانی اهدافی را متناسب با این حوزه ها تنظیم می کند.

این اهداف شامل موارد زیر است:

  • بهبود مهارت های حرکتی
  • بهبود مهارت های اجتماعی
  • بهبود مهارت های شناختی و ادراکی

کاردرمانی در NICU

کاردرمانگر ممکن است برای ویزیت نوزادانی تا سن ۲۸ روزگی که مشکلات حسی حرکتی دارند، از NICU بازدید کند.

این متخصص برای نوزادان نارس درمان تحریک حرکت های دهانی را فراهم می کند تا پاسخ های مکیدن و بازتاب گونه را در آنها بهبود ببخشد.

این درمان می تواند در بخش های مختلف صورت، برای تحریک عضلات، به کار رود.

هماهنگی بازتاب ها یا رفلکس ها از طریق NDT

  • هماهنگی سیستم فرعی لامسه (تا ۳ ماهگی)
  • هماهنگی بازتاب های وضعی اولیه (۳ تا ۹ ماهگی)
  • رشد واکنش های تعادلی (۹ تا ۱۲ ماهگی)
  • هماهنگی دو طرف بدن، آگاهی از اعضای بدن و ارتباط آنها، و نقشه حرکتی حرکات درشت (۱ تا ۲ سالگی)
  • نقشه حرکتی حرکات ظریف (۲ تا ۳ سالگی)

این الگوی طبیعی هماهنگی بازتاب هاست.

در کودکانی که تاخیر رشدی دارند، اگر این هماهنگی شکل نگیرد، کاردرمانگر به هماهنگ سازی بازتاب ها کمک میکند.

برای اینکه بدانید کاردرمانگر چگونه به هماهنگ سازی بازتاب های اولیه کمک می کند، این مقاله را بخوانید.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

هماهنگ سازی بازتاب های اولیه

هماهنگ سازی حسی:

متخصص کاردرمانی برای حل مشکلات حسی، اصول هماهنگ سازی حسی را دنبال می کند.

 

فعالیت های حسی لامسه ای، وابسته به عصب خودپذیر و دهلیزی

تلفیق حسی برای دفاع لامسه ای، بیش پاسخگویی و کم پاسخگویی، و جستجوی حسی

 

کاردرمانگر درجاییکه کودک بتواند منبع تحریک را ببیند، لمس عمقی یا فشار محکم ایجاد می کند

که در مقایسه با محرک های لمس خفیف، قابل تحمل تر است.

متخصص این کار را با حرکات خطی آرام و فشار لمس عمقی آغاز می کند.

 

افتراق (تمییز) لمسی

کاردرمانگر با استفاده از ترکیبی از آیتم ها، فعالیت های مرحله ای که مستلزم تمییز لمسی هستند را فراهم می کند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

فعالیت های خودپذیرانه و دهلیزی

متخصص، حرکات خطی آرام و فعالیت های هل دادن و کشیدن را ایجاد می کند.

او از تکنیک های انطباقی مثل جلیقه های سنگین استفاده کرده

و حرکات چرخشی یا زاویه دار سریع با شروع/ توقف های مکرر و شتاب دادن و کاهش سرعت، ایجاد می کند

تا توانایی تشخیص سرعت حرکت را در کودک افزایش دهد.

بازی و بازی درمانی

متخصص کاردرمانی از بازی به عنوان ابزار مداخله برای نوزادان و اطفال استفاده می کند.

او نوزادان را مطابق با مرحله رشدی که در آن قرار دارند، در بازی ها درگیر می کند.

بازی، مشارکت فعال کودک در یادگیری علت و معلولی را تسهیل می نماید.

درمانگر با کمک والدین، بازی با خواهر و برادرها و یا همسالان را تقویت می کند.

بازی به کودک کمک می کند تا مهارت های جدید را فرا بگیرد و بر مهارت های قبلی اش تسلط یابد.

در اینجا، متخصص کاردرمانی ممکن است برای تکمیل تکلیف یا فعالیت، نشانه ها یا راهنمایی هایی را ارائه دهد.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

اسباب بازی های مورد استفاده در کاردرمانی برای نوزادان و اطفال

 

متخصص کاردرمانی، بازی را به عنوان اولین حرفه نوزاد یا طفل در نظر می گیرد.

متخصصین از اسباب بازی های مختلفی برای آموزش مهارت های جدید استفاده می کنند.

اسباب بازی های زیادی در بازار موجود هستند که به نوزادان کمک می کنند تا چیزهای جدید یاد بگیرند یا از بازی لذت ببرند.

پرسش بسیاری از والدین از درمانگران این است که چه نوع اسباب بازی هایی را باید برای نوزادان خود بخرند.

درمانگران اسباب بازی ها و بازی ها را بر اساس سطح رشد کودک تجویز می کنند.

 

اسباب بازی های مورد استفاده برای نوزادان- تا ۱ سالگی

 

اسباب بازی های دستی- در اندازه های کوچک. اسباب بازی هایی که صدا و نور تولید می کنند.

جعبه موسیقی- نوزاد به این وسیله جذب شده و این به رشد کنترل عضلات گردن کمک می کند.

اسباب بازیهای حسی- اسباب بازی های ساخته شده از مواد با بافت متنوع

جغجغه- صدا و رنگ های روشن

آویزهای صدادار- نوزادان موسیقی ملایم را دوست دارند و صداها را دنبال می کنند.

 

اسباب بازی های نرم- عشق و محبت، احساس تعلق به خود

 

حلقه های لاستیکی مخصوص گاز گرفتن نوزاد- برای کاهش مشکلات مربوط به حرکات دهانی

 

بلوک هایی که روی هم چیده می شوند- به بهبود ادراک کمک می کند

 

مخروط های حلقه ای- شناسایی رنگ ها و تشخیص اندازه

 

توپ- پرتاب کردن و گرفتن، هل دادن و کشیدن توپ

 

جور کردن شکل ها- شناسایی و تشخیص اندازه

 

اسباب بازی های مناسب برای اطفال

 

بلوک های خانه سازی (بازی لگو (Lego)- بازی سازندگی

 

اسباب بازی های کشیدنی و هل دادنی- فعالیت های خودپذیرانه

 

روروک- به کودک کمک می کند که به طور مستقل راه برود

 

اسباب بازی های سواری- به کودک کمک می کند که به طور مستقل راه برود

 

دیوار کوهنوردی- برای رشد مهارت های حرکتی درشت

 

کاغذ و مداد رنگی- برای شروع به خط خطی کردن و مهارت های پیش از نوشتن

 

جورچین ها- بهبود ادراک و شناخت

 

اسباب بازی های قابل دستکاری- بهبود خلاقیت و مهارت دستکاری کردن

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

خلاصه

کاردرمانی، بازی کردن و مهارت های کارکردی را در نوزادان و اطفال دارای تاخیر رشدی ارتقا می بخشد.

متخصصین کاردرمانی ممکن است از رویکردهای گوناگونی مانند NDT،  SIو بازی

برای بهبود بخشیدن مهارت های حرکتی، مهارت های ادراکی و مهارت های زندگی روزمره استفاده کنند.

 

 

منبع 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟| اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟ | اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟| اختلال مهارت های حرکتی موضوعات بسیار پر سوال خانواده ها!!

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

اختلال حرکتی مشکلی مغزی است و منشاء آن در مغز پدید می‎آید که درنتیجه حرکات اندام‎های کودک بسیار زیاد یا خیلی ناچیز است.

اختلال حرکتی می‌تواند منجر به بروز حرکات یا صداهای تکراری و اضافی مانند

تیک‌های حرکتی یا صوتی شده یا موجب رعشه، سفت و سیخ‏شدن ماهیچه‎ها یا مشکلات مربوط به تعادل و هماهنگی اعضای بدن شود.

ما در میدان ونک تهران کلینیکی مخصوص کودکان دائر کرده‎ایم تا با فراهم ‏کردن تشخیص و درمان مناسب

بتوانیم تا حد امکان بهترین کیفیت زندگی را در اختیار کودکان قرار دهیم.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

اختلالات حرکتی می‎توانند ناشی از صدمات مغزی، داروها، عفونت، بیماری‎های خودایمنی یا حتی ارثی باشند.

ما با طیف گسترده‎ای از اختلالات روبرو هستیم که عبارتند از:

  • تیکها و سندروم تورت:

    حرکات و صداهای کلیشه‎ای و قالبی سریع، تکراری و غیرارادی که شامل تیک‎های صوتی نیز می‎شود.

  • رعشه:
    لرزش غیرارادی و تکراری بدن
  • دیستونی (اختلال در تنوس عضلانی):
    دسته‎ای از اختلالات که در اثر آنها ماهیچه‎های بدن به حالتی ناهنجار و غیرعادی در هم پیچ می‎خورند.
  • آتاکسی (ناهماهنگی حرکتی):
    اختلالی مزمن یا تدریجی که شامل حالت بی‎ثبات و ناهماهنگی ناقص اندام‎های بدن است. در این حالت تعادل بدن ضعیف بوده و فرد اغلب زمین می‎‌افتد.
  • سندروم پای بیقرار:

    میل شدید برای حرکت دادن پاها که اغلب در زمان خواب رخ می‌دهد.

  • میوکلونوس:
    تکان‎های سریع و غیرارادی ماهیچه‎ها یا گروهی از ماهیچه ‏ها
  • بیماری هانتینگتون نوجوانی:
    اختلال فرساینده (دژنراتیو/ زوال پیشرونده) که شامل حرکات غیرارادی ماهیچه‎ای است.

در این مرکز یک رویکرد جامع درمانی در پیش گرفته‎ایم.

به همین منظور متخصص عصب‌شناس، جراح اعصاب و نوروسایکولوژیست (عصب روانشناس)

با متخصص آسیب‎شناس زبان-گفتار و متخصص طب فیزیکی و توان‌بخشی همکاری می‎کنند

تا بهترین درمان را برای کودکان مبتلا به اختلالات حرکتی فراهم کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

با انجام یک ارزیابی کامل سابقۀ خانوادگی و پزشکی بیمار را جمع‎آوری کرده ویک طرح درمانی اختصاصی فراهم می‎کنیم

تا تمام نیازهای کودک و خانواده در آن گنجانده شود.

در طول ارزیابی ممکن است از کودک شما فیلمبرداری شود.

آزمایش‎های تشخیصی می‎توانند به‎ترتیب انجام شوند که عبارتند از:

تصویربرداری ام‎آرآی مغز، ارزشیابی حرکتی، نوار مغزی الکتروآنسفالوگرافی (EEG) که برای آزمایش فعالیت الکتریکی مغز انجام می‎شود،

آزمایش ژنتیک و ارزشیابی چشم‎پزشکی.

درمان کودک مبتلا به اختلال حرکتی براساس سن کودک، نوع و شدت اختلال حرکتی شامل این موارد است:

درمان دارویی، رفتاردرمانی، تزریق بوتاکس و/یا عمل جراحی.

در زمینۀ برنامه‎های حمایتی و آموزشی انجمن کودکان مبتلا به اختلالات حرکتی شما را راهنمایی می‎کنیم.

به همین منظور مددکاران ما درزمینۀ مشکلات مدرسه و سایر مسائل کودک به شما و فرزند شما کمک می‎کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

مقدمه

اختلالات حرکتی در دوران کودکی طیف گسترده‎ای از سندروم‎های نورولوژیکی را در بر می‌گیرد

که ازطریق ناهنجاری‎های صوتی، وضعیت و حالت اندام‎ها، شروع یا کنترل حرکات ارادی یا غیرارادی و ناخواسته مشخص می‎شوند.

بصورت قراردادی اختلالات حرکتی را می‎توان به دو دستۀ اصلی تقسیم کرد:

هیپرکینتیک (حرکات غیرارادی مانند دیستونی، داءالرقص-حرکات غیرارادی دست و پا- و رعشه)

و هیپوکینتیک (کاهش فعالیت حرکتی- مانند پارکینسون).

برخلاف بزرگسالان که سندروم‌های محض در آنان ظاهر می‌شود کودکان دچار اختلالات حرکتی ترکیبی می‎شوند.

همچنین ممکن است با گذر زمان و پیشرفت فعل وانفعالات مغز با بیماری‎های زمینه‎ای علائم گسترش یابند.

بنابراین، در سنین مختلف و در طول دورۀ یک بیماری مفروض علائم حرکتی متفاوتی ظاهر می‎شود.

در این مقاله رویکرد مربوط به ارزشیابی بالینی و تشخیص اختلالات حرکتی عامل

دیستونی، داءالرقص، آتاکسی، میوکلونوس و پارکینسون دوران نوزادی و کودکی تشریح شده‎اند.

این مقاله بر اختلالات ژنتیکی و اختلالات نادر و قابل درمان دوران نوزادی تمرکز کرده و آنها را مشخص می‌کند.

برای دستیابی به اطلاعات مربوط به تیک‌ها و حرکات و رفتارهای قالبی…

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

اختلالات حرکتی رشدی گذرا و بی‏خطردر دورۀ طفولیت

ممکن است در نوزادان، اطفال و کودکان نوپا حرکات غیرارادی ظاهر شوند. حرکاتی بی‌خطر (خوش‌خیم) که با گذر زمان کاملاً از بین می‎روند.

ممکن است این حرکات غیرارادی بصورت میوکلونوس، دیستونی و رعشه ظاهر شوند و غالبا بصورت نوبتی هستند.

تصور می‌شود این حرکات نمود عدم رشد و بلوغ سیستم عصبی مرکزی بوده و با رشد و بلوغ مغز این علائم ناپدید ‎شوند.

بطور نمونه تکامل روانی-حرکتی و عملکرد نورولوژیک طبیعی هستند.

وضعیت‌های گذرا و بی‌خطر همراه با ظهور میوکلونیک شامل میوکلونوس‌ کم‌خطر خواب نوزادی است و در زمان خواب کودک ظاهر شده و با بیدار شدن کودک ناپدید می‎شود.

نوع دیگر شامل میوکلونوس بی‌خطر طفولیت است که شبیه اسپاسم‎های شیرخوارگی سندروم وست (West) است.

رعشه به اشکال مختلف ظاهر می‌شود: لرزش حالت کلی رعشه که نسبت به تحریک بسیار حساس است و در نوزادان پدید می‎آید.

نوع دیگر که shuddering نام دارد شبیه لرزیدن براثر سرما است و در دورۀ نوزادی یا اوایل دورۀ کودکی اتفاق می‎افتد.

نوع دیگر اسپاسم نوتان است و در اواخر دورۀ طفولیت ظاهر می‎شود.

این اسپاسم با حرکات سه‌گانۀ تکان دادن سر، نیستاگموس و افتادن سر به عقب مشخص می‎شود.

اسپاسم نوتان با تصویربرداری عصبی مشخص می‎شود زیرا این مشکل گاهی با غدد مغزی مسیر بینایی در ارتباط است. ۸و۷

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

وضعیت‎های گذرا و بی‎خطر مربوط به دیستونی شامل دیستونی گردن (گردن کجی) طفولیت است

و نوعی میگرن کودکی است که بصورت دوره‎های متناوب حرکت (نوسان) سر به عقب ظاهر می‌شود.

ممکن است این وضعیت با زردی، استفراغ، بیقراری یا آتاکسی همراه باشد.

دیستونی ناشناختۀ بی‏خطر دورۀ نوزادی با دیستونی تکه ‏تکه در زمان استراحت مشخص می‎شود

که معمولاً یک بازو را دربر می‎گیرد و با شروع حرکت ارادی کودک ناپدید می‎شود.

در سندروم سندریفر کودک دچار تورتیکولی یا کمان‎پیکری می‎شود و با رفلاکس معده و مری همراه است.

استمناء نوزادی با حرکات قالبی و کلیشه‌ای اندام‎های تحتانی نمود می‌یابد.

وضعیت دیگر paroxysmal tonic up gaze است که در این وضعیت چشم‎ها توام به سمت بالا منحرف شده و ثابت می‎مانند.

این حالت شبیه دیستونی چشمی بوده و غالباً با خمیدگی گردن همراه است. ۸و۷

این وضعیت‎های گذرا و بی‎خطر دورۀ نوزادی به درمان نیاز ندارند ولی باید تشخیص داده شوند.

بنابراین، والدین باید از اضطراب، جستجو و بررسی‎های غیرضروری اجتناب کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

رویکرد تشخیصی برای اختلال ژنتیکی مشکوک

تنوع فنوتیپی، ندرت وقوع و طیف وسیعی از اختلالات ژنتیکیِ عامل اختلالات حرکتی می‎توانند

تشخیص و شناسایی اختلالات را با چالش روبرو کنند.

حتی ممکن است متخصصان مجرب نیز در تشخیص دچار مشکل شوند.

گاهی وجود برخی ویژگی‎های متمایز در سابقه و بررسی نورولوژیکی نشان‎دهندۀ وجود حتمی یک بیماری مشخص است.

ولی، در بسیاری از موارد ممکن است عدم وجود ویژگی‎های بالینی ناویژه یا غیرمعمول تشخیص بالینی قطعی را با مشکل روبرو کند.

 

در اولین قدم، هدف ارزشیابی بالینی دستیابی به مشخصه‎های اصلی سابقه و پی‎ریزی صحیح ویژگی‎های نورولوژیکی و سیستمیک سندروم بالینی است.

عواملی که اهمیت خاصی در سابقه دارند عبارتند از: وجود ریسک فاکتورهای احتمالی پیرازایشی (کمی قبل و بعد از زایمان)

برای آسیب مغزی (تولد زودرس، زایمان دشوار، پذیرش در بخش مراقبت ویژۀ نوزادان)،

سن شروع علائم، سابقۀ خانوادگی و سابقۀ تکاملی (تأخیر تکاملی یا واپس‎روی).

با توجه به علائم حرکتی باید نسبت به دورۀ زمانی علائم هوشیار بود و درمورد آنها تحقیق کرد:

آیا این علائم مزمن، متناوب یا در نوسان هستند؟

(به‎عنوان مثال دارای نوسان‎های روزانه هستند، آیا استرس، بیماری یا ورزش موجب وخیم‎تر شدن آنها می‎شود؟)

پایدار یا تدریجی هستند؟ علاوه بر بررسی کلی و نورولوژیکی باید کودک تحت ارزشیابی بینایی نیز قرار گیرد.

یافته‎های چشمی مانند وجود حلقه‏های کایزر-فلاشر (همراه با بیماری ویلسون)

یا رتینوپاتی رنگدانه‎ای یا آتروفی بینایی نیز می‎توانند سرنخ‎های تشخیصی مهمی در اختیار پزشک قرار دهند.

به‌عنوان مثال رتینوپاتی رنگدانه‎ای یا آتروفی بینایی با برخی انواع تخریب عصبی یا انباشت آهن در مغز همراه هستند.

جمع‎آوری مشخصات صحیح و کامل دربارۀ سندروم بالینی موجب می‎شود تا

پزشک نسبت به انجام آزمایش ژنتیکی اقدام کرده و در مرحلۀ بعد نتایج آزمایش ژنتیکی تفسیر شوند.

معمولاً تصویربرداری ام‎آرآی در مراحل اولیۀ بررسی بیماری انجام می‎شود.

ممکن است در تصاویر ام‎آرآی یک آسیب یا ضایعۀ ساختاری اکتسابی  به‎عنوان عامل سندروم فلج مغزی شناسایی شود.

متناوباً تشخیص آسیب‎های مغزی خاص یا ناهنجاری‎های ساختاری می‎توانند تشخیص (افتراقی) اختلالات ژنتیکی بالقوه را محدود کنند.

تصویربرداری می‎تواند به‎عنوان یک مؤلفۀ مهم فنوتیپ درنظر گرفته شود.

 

منبع

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

اختلالات زبانی و گفتاری در کودکان

در این مطلب میخوایم راجع به موارد زیر بحپ و گفتگو کنیم

کمک به کودکان برای یادگیری زبان
اقداماتی که هنگام بروز نگرانی باید انجام داد
تشخیص مشکلات
درمان

کودکان با توانایی یادگیری زبان متولد می‏شوند ولی، زبان یا زبان‎هایی را یاد می‎گیرند که در خانواده و محیط زندگی آنها تکلم می‎شود.

یادگیری زبان فرایندی زمان‎بر است و سرعت یادگیری زبان و طی‌کردن مراحل مختلف رشد زبانی و کلامی در کودکان متفاوت از یکدیگر است.

بطور نمونه ممکن است کودکانِ در حال رشد هنگام یادگیری زبان با اصوات، کلمات و جملات مشکل داشته باشند.

ولی، اغلب کودکان در حدود ۵ سالگی می‎توانند براحتی از زبان استفاده کنند.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

کمک به کودکان در یادگیری زبان و گفتار

در سال‎های اولیۀ زندگی کودک والدین و پرستاران کودک مهم‎ترین و تأثیرگذارترین معلمان او هستند.

کودکان با گوش کردن به صحبت‎های دیگران و تمرین آنها زبان را یاد می‎گیرند.

حتی زمانی‎که اطرافیان کودک به صداها و آواهایی که کودک ساخته پاسخ می‎دهند و آنها را تکرار می‎کنند کودک به خوبی متوجه می‎شود.

هرچقدر کودک کلمات مختلف بیشتری را بشنود مهارت‎های زبانی و مغزی او قوی‎تر می‎شود.

والدین می‎توانند با روش‎های مختلف به یادگیری زبانی کودک کمک کنند. برخی از این روش‎ها عبارتند از:

  • پاسخ به آواها، زمزمه‏ها و اشارات و حرکات اولیه‎ای که کودک در سال‏های اولیۀ زندگی خود تولید می‎کند.
  • تکرار آنچه کودک می‎گوید و افزودن چیزهای دیگر به آنها
  • صحبت در مورد چیزهایی که کودک در اطراف خود می‎بیند.
  • سؤال پرسیدن و گوش دادن به پاسخ‎های کودک
  • نگاه کردن به کتاب یا خواندن کتاب
  • قصه‎گویی
  • آواز خواندن و شعر خواندن با کودک

می‎توان هنگام بازی با کودک یا در زمان انجام کارهای روزمره این فعالیت‎ها را انجام داد.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

والدین می‎توانند موارد زیر را هم مورد توجه قرار دهند:

  • مشاهده و درک مهارت شنیداری و گفتاری کودک و مقایسۀ آنها با مراحل معمول در برقراری ارتباط
  • چگونگی واکنش کودک به اصوات و صداهای پیرامون.
    درصورت مشاهدۀ مواردی که ممکن است باعث نگرانی والدین شود باید کودک تحت شنوایی‏ سنجی قرار گیرد.

دربارۀ مراحل اصلی و مهم یادگیری زبان در کودکان اطلاعات جامع و مفیدی کسب کنید و آنها را در عمل مشاهده کنید.

آیا می‎دانید که؟

برخی زبان‎ها بیشتر از آنکه گفتاری باشند بصری هستند.

در زبان اشارۀ آمریکایی از علائم بصری استفاده می‎شود. این علائم عبارتند از: اشارات و حرکات، حالت‎های صورت و حرکات بدن.

اقدامات لازم در صورت بروز مشکل گفتاری کوداکن و نگرانی والدین

برخی کودکان در درک زبان و صحبت کردن دچار مشکل می‎شوند و باید به آنها کمک کرد.

ممکن است این کودکان همزمان با همسالان خود مهارت کافی برای طی‏کردن مراحل مهم زبان را بدست نیاورند.

این مشکل می‎تواند علامت یک تاخیر یا اختلال زبانی یا کلامی باشد.

 

 تکامل زبانی از بخش‎های مختلف تشکیل شده است و ممکن است کودکان با یک یا چند بخش از آن مشکل داشته باشند. که عبارتند از:

 

  • مشکل در درک آنچه دیگران می‎گویند (زبان درکی). این مشکل می‌تواند ناشی از موارد زیر باشد:
  • نشنیدن کلمات (کم‌شنوایی یا ناشنوایی)
  • عدم درک معنای کلمات
  • مشکل در برقراری ارتباط فکری با استفاده از زبان (زبان بیانی/بیانگر). این مشکل می‎تواند ناشی از موارد زیر باشد:

  • عدم شناخت کلمات برای استفاده از آنها
  • عدم آگاهی از چگونگی قرارگیری کلمات در کنار یکدیگر
  • کودک با کاربرد کلمات آشنا است ولی نمی‎تواند آنها را بیان کند.

ممکن است اختلالات زبانی و کلامی هر دو باهم در کودک پدید آیند یا یکی از آنها به تنهایی در کودک ظاهر شود.

در اینجا به نمونه‎هایی از مشکلات مربوط به مشکلات زبانی و کلامی در کودک می‌پردازیم.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

اختلالات کلامی کودکان

 

  • کودک در ساختن کلمات یا اصوات خاصی ناتوان است.
  • به دلیل مشکلاتی همچون لکنت یا گرفتگی زبان کودک نمی‎تواند کلمات یا جملات را به آرامی و بطور یکنواخت بر زبان جاری کند.
  • تأخیر زبانی: در تأخیر زبانی توانایی درک زبانی و صحبت کردن کودک آهسته‏‌تر از میزان طبیعی تکامل می‏یابد.

 

  • اختلالات زبانی کودکان

 

  • آفازی (زبان‏پریشی): اختلال در درک یا بیان زبان که درنتیجۀ آسیب مغزی یا اختلال در عملکرد مغز پدید می‎آید.
  • اختلال پردازش شنیداری: دشواری یا اختلال در درک معنای اصواتی که از گوش به مغز می‎رسند

    یعنی کودک نمی‎تواند صداهایی که از گوش به مغز می‎رسند را بخوبی درک کند.

دربارۀ اختلالات زبانی بیشتر بدانید

 

اختلالات زبانی یا کلامی می‎توانند با اختلالات دیگری که بر توانایی خواندن و نوشتن تأثیر می‎گذارند همراه باشند.

ممکن است کودکان مبتلا به اختلال زبانی به دلیل عدم درک دوجانبه
(یعنی نه دیگران آنها را درک می‎کنند و نه آنها دیگران را ) احساس ناامیدی کنند
و رفتارهایی همچون درماندگی، تخلیۀ هیجانی یا انزوا از خود نشان دهند.

 

اختلالات زبانی یا کلامی می‏توانند با اختلالات هیجانی یا رفتاری نیز همراه باشند.

اختلالاتی همچون اختلال کم‎توجهی-بیش‎فعالی (ADHD) یا اضطراب.

کودکانی که دارای ناتوانی‏های رشدی همچون اختلال طیف اوتیسم هستند نیز ممکن است ازنظر زبانی و کلامی دچار مشکل شوند.

ترکیب این چالش‎ها می‎توانند مانع از موفقیت کودک در مدرسه شده و او را با مشکلات متعددی روبرو کند.

تشخیص صحیح اختلال در کودک بسیار مهم و حیاتی است.

بنابراین، هر کودک می‎تواند کمک‏های صحیح و متفاوتی دریافت کند.

 

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

 

تشخیص و شناسایی مشکلات کلامی و زبانی

 

اگر کودک در تکامل زبانی یا کلامی دچار مشکل شود باید با یک مسئول مراقبت پزشکی و سلامت مشورت کنید تا کودک را مورد ارزیابی قرار دهد.

اولین و مهم‎ترین مرحله، بررسی توانایی شنیداری کودک است تا پی ببریم آیا کودک دچار ناشنوایی است یا خیر.

تشخیص ناشنوایی دشوار است بویژه اگر کودک از یک گوش دچار ناشنوایی باشد یا قدرت شنوایی او بسیار کم و پایین‎تر از میزان طبیعی باشد.

چنین کودکانی نمی‎توانند همۀ صداها را بشنوند و تنها قادر به شنیدن برخی اصوات هستند.

دربارۀ ناشنوایی، غربالگری و سنجش شنوایی و درمان آنها اطلاعات بیشتری کسب کنید.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

یک متخصص رشد زبان همانند آسیب‎شناس (پاتولوژیست) گفتار-زبان
برای تعیین نوع مشکل کودک ارزیابی دقیقی به عمل می‎آورد تا نوع اختلال را تشخیص دهد.

بطور کلی یادگیری بیش از یک زبان منجر به بروز اختلالات زبانی نمی‎شود

ولی ممکن است کودکان مبتلا به اختلالات زبانی یا کلامی قادر نباشند همانند همسالانی که تنها یک زبان یاد می‏گیرند مراحل رشدی را طی کنند.

پیشرفت توانایی کودک در درک زبان دوم و صحبت به دو زبان به این عامل بستگی دارد که کودک در عمل به چه میزان و چگونه از آن دو زبان استفاده می‏کند.

حال اگر کودکی که در حال یادگیری بیش از دو زبان است با رشد زبانی مشکل داشته باشد

باید متخصص گفتاردرمانی که در زمینۀ تکامل مهارت‏های بیش از دو زبان تبحر دارد او را مورد ارزیابی دقیق قرار دهد.

 

درمان اختلالات و تاخیر زبانی و گفتاری

 

کودکانی که دچار مشکلات زبانی و تکلم هستند به کمک بیشتر و آموزش‏های خاص نیاز دارند.

آسیب‎شناس گفتار-زبان می‎تواند بطور مستقیم با کودکان، والدین ، پرستاران و معلمان آنها کار کند و توصیه‎ها و آموزش‏های لازم را به آنها ارائه دهد.

کودکی که دچار اختلال یا تاخیر زبانی یا کلامی واجد شرایط مداخلۀ زودهنگام (برای کودکان بالای ۳ سال)

و خدمات آموزشی ویژه (برای کودکان ۳ سال و بالاتر) است.

مدارس می‏توانند برای تعیین وجود اختلالات زبانی یا کلامی و نیاز به مداخلۀ زودهنگام کودکان را مورد آزمایش و ارزیابی قرار دهند.

اگر نگرانی‎های دیگری درمورد شنوایی، رفتار یا هیجانات کودک وجود داشته باشد

باید کودک تحت نظر متخصص مورد سنجش و ارزیابی قرار گیرد. والدین، مسئولین مدارس و تأمین‏ کنندگان مراقبت سلامت

برای دستیابی به درمان‎ها و ارجاعات مناسب باید با یکدیگر همکاری کنند.

که متاسفانه در ایران این خدمات در مدارش وجود ندارد!

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

آنچه که والدین باید درباره اختلالات گفتاری بدانند

برطبق قانون تعلیم و تربیت افراد معلول (IDEA) و بخش ۵۰۴ قانون ضد تبعیض، کودکان مبتلا به ناتوانی‎های خاص یادگیری شامل

اختلالات زبانی یا کلامی واجد شرایط دریافت آموزش‎های خاص در مدرسه هستند. که در ایران وجود ندارد!

نقش تأمین ‏کنندگان مراقبت سلامت

تأمین‎کنندگان مراقبت سلامت نقش مهمی در مشارکت و همکاری با مدارس دارن

د و از این طریق می‎توانند به کودک مبتلا به اختلالات یا تأخیر زبانی کلامی (یا سایر ناتوانی‏ها) کمک کرده و خدمات ویژه و موردنیاز آنها را فراهم ‎کنند

آکادمی پزشکی اطفال آمریکا گزارشی تهیه کرده است که در آن

نقش تأمین‏ کنندگان مراقبت سلامت برای کمک به کودکان مبتلا به انواع ناتوانی‎ها (ازجمله اختلالات زبانی یا کلامی) شرح داده شده است.

 

رفرنس علمی این مطلب

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ و چگونه درمان می شود؟

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ | درمان یکپارچگی حسی در کودکان از طریق کاردرمانی تخصصی

اختلال  یکپارچگی حسی چیست؟

تعریف اختلال بکپارچگی حسی

سیستم عصبی اطلاعات را از طریق حواس دریافت و پردازش می­کند.

به این فرایند یکپارچگی حسی می­گویند.

اختلال در یکپارچه­ سازی حسی بدین معناست که این فرایند به­درستی کار نمی­کند.

این حالت گاهی اوقات اختلال پردازش حسی یا SPD  نیز ­نامیده می­شود.

به عنوان مثال، اگر فرایند حس لامسه با اختلال روبرو شود،

ممکن است شخص نسبت به تماس فیزیکی واکنش شدید یا ضعیف نشان دهد.

اگر پردازش پیام­های حسی ماهیچه­ها دچار اختلال شود، ممکن است توانایی­های حرکتی نیز با اختلال روبرو گردد.

کودک مبتلا به اختلال یکپارچه سازی حسی ممکن است توانایی واکنش مناسب به نور یا صدا را نداشته باشد.

این اختلال ممکن است یک یا چند حواس را درگیر کند.

دکتر ای جین آیرس[۱]، چهره پیشتاز در بررسی این اختلال، این حالت را به یک ترافیک عصبی تشبیه می­کند که مانع از رسیدن اطلاعات حسی به مقصد مورد نظر می­گردد.

کودکان مبتلا به اختلال یکپارچگی  حسی، مشکل هوشی ندارند،

ولی اگر به آنها کمک نشود، این اختلال مانع از موفقیت تحصیلی آنها خواهد شد.

علاوه بر این ممکن است فشار ناشی از این شرایط به اضطراب، افسردگی یا مشکلات رفتاری ختم شود.

ممکن است علائم این اختلال با بیش­فعالی اشتباه گرفته شود و به همین علت معاینه صحیح کودکان به منظور مداوای صحیح آنها، بسیار حائز اهمیت است.

 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

 

 

 

عوامل اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

عوامل اختلال یکپارچگی حسی شناخته­ شده نیستند.

ممکن است عوامل محیطی و ژنتیکی هردو به این اختلالات منجر شود.

 

ملاحضات درمانی در یکپارچگی حسی

با  کاردرمانیمی­توان به کودک کمک کرد تا چالش­های پیش رویش را مدیریت کند.

شیوه اساسی درمان به این صورت است که کودک را با چالش­های حسی که به تدریج بر سختی آنها افزوده می­شود، روبرو کنیم.

سایر اقدامات درمانی نیز بسته به اهداف مدنظر کودک و والدینش مفید خواهد بود.

 

ملاحضات تکاملی اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی ارتباط خیلی جدی با سایر مشکلات تکاملی ندارد.

 

نگاه به آینده کودکان دارای اختلال یکپارچگی حسی

اگر به کودکان کمک کنیم تا مشکلات حسی خود را مدیریت کنند، در این صورت با هیچ­گونه مشکل غیرقابل حلی روبرو نخواهیم شد.

البته بزرگسالانی که بیماری آنها تشخیص داده نشده یا مورد درمان قرار نگرفته ­اند،

احتمالاً در طول زندگی­شان با مشکلات ناشی از آن دست و پنجه نرم کرده و با کم­آموزی یا افسردگی روبرو شده­اند.

ممکن است بسیاری از اختلالات تکاملی عصبی بطور همزمان در فرد وجود داشته باشند ولی هرکدام نیازمند روش درمانی مختلفی است.

تصویر بالا همپوشانی این اختلالات را نشان می­دهد.

برای مشاهده سایر اختلالات لطفاً از لیست کشویی ( و مقالات)  استفاده کنید.

 

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟| درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی (SID) با بقول معروف اختلال پردازش حسی (SPD)،

یک اختلال عصبی است که از ناتوانی مغز در یکپارچگی ­سازی برخی اطلاعات دریافتی از سیستم حسی بدن، ناشی می­شود.

دراین حالت شخص نسبت به رویدادهای عادی، واکنش شدیدی نشان می­دهد.

شدت و چگونگی عکس ­العمل در اشخاص مختلف، متفاوت است.

 

کودکان ممکن است فوق حساس باشند ( یعنی به محرک­ها واکنش شدید نشان دهند)

یا اینکه تقلیل حساسیت داشته باشند (یعنی به محرک­ها واکنش ضعیف نشان دهند)،

که این عامل می­تواند باعث اجتناب کودک از انجام یک فعالیت شود.

 

اشخاص ممکن است در یک، چند یا تمام اندام­های حسی خود مشکل داشته باشند.

شدت ابتلای برخی افراد آنقدر ضعیف است که به زحمت می­توان متوجه اختلال در آنها شد،

در حالی که برخی دیگر چنان از این نظرآسیب دیده­اند که در فعالیت­ های روزانه خود نیز با مشکل روبرو هستند.

 

علائم اختلال یکپارچگی حسی چیست؟

مشکلات متداول– مشکلاتی که ممکن است نشانه اختلال در پردازش اطلاعات مربوط به سیستم حواس هفتگانه باشد:

 

لامسه:

مشکلات مرتبط با حس لامسه:

حساسیت به بافت و برچسب البسه، بیزاری از شانه کردن یا شستشوی موها، عکس­العمل تند نسبت به تماس ناگهانی، حساسیت غیر عادی نسبت به گرما یا سرمای شدید.

 

بصری: مشکلات مرتبط با حسی بینایی:

دستپاچگی در محیط­های شلوغ (از نظر بصری)، تمرکز روی جزئیات ریز تصویر و از دست دادن کلیت آن، گم کردن مکرر محل نوشته­های تخته­ سیاه هنگام کپی­ برداری.

 

شنیداری: مشکلات مرتبط با حس شنوایی:

کم طاقت بودن در مقابل هرگونه صدا و اظهار اینکه صدا باعث گوش­درد یا سردرد او می­شود، یا اینکه به نظر می­رسد توانایی درک صوت را ندارد.

با شنیدن نامش پاسخی نمی­دهد.

 

زبانی: مشکلات مربوط به حس چشایی و بافتی:

ایرادگیر یا حساس به نوع غذا با اولیت­های غذایی مشخص و محدود.

علاقه احتمالی به لیسیدن، چشیدن یا جویدن اشیاء غیرخوراکی. بی­میلی به خمیردندان و مسواک زدن دندان­ها

 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

 

بویایی: مشکلات مربوط به حس بویایی:

آشفته ­شدن با بوی غذا، بوی دستشویی یا بوی عطر، یا عدم توجه به بوی ناخوشایند و نامطبوع و یا عدم توانایی در تمیز دادن بوها و رایحه­ها از هم.

 

دهلیزی: مشکلات مربوط به حس حرکت:

اجتناب از وسائل و تجهیزات پارک بازی. ترس از ارتفاع. یا علاقه شدید به تجارب حرکتی خصوصاً از نوع سریع یا گردشی آن. هیجان طلبی.

 

حس وضعیت: مشکلات مربوط به حس وضعیت قرارگیری بدن:

مشکل در درک موقعیت بدن نسبت به سایر اشیاء و بی­دست و پا به نظر رسیدن و برخورد با اشیاء. قضاوت نادرست در مورد وزن یک شئ.

 

علاوه بر اینها، رفتارها و خصایص کلی بسیاری وجود دارند که با SID در ارتباط هستند،

مانند: آشفتگی، خشم، پرخاشگری، اعتماد به نفس پایین،
مشکل داشتن برای استراحت یا خواب و عدم هماهنگی با خود، دیگران و محیط.

 

عوامل اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

به­ هم ریختگی­ های عصبی که به SID منجر می­شود، به سه طریق روی می­دهد:

مغز پیام­ها را دریافت نمی­کند، زیرا اتصال یکی  از نورون­ها قطع شده است؛

پیام­های حسی به صورت پایدار دریافت نمی­شوند؛

یا اینکه دریافت پیام­های حسی پایدار است ولی به شکل صحیح با سایر پیام­های حسی هماهنگ نمی­شود

و در نتیجه به خروجی­های حرکتی، گفتاری و احساسی نامطلوب منجر می­گردد.

نحوه تشخیص اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

SID معمولاً در اوایل دوران کودکی یا بلوغ در افراد دیده می­شود ،
اما ممکن است در تمام طول زندگی شاهد آن باشیم.

سنجش افراد را می­توان به یک پزشک فیزیکی یا کاردرمان ماهر سپرد.

این سنجش معمولاً شامل آزمایشات استاندارد و مشاهدات ساختاری عکس­العمل ­ها است.

اطلاعات کسب شده از والدین و سایر متخصصین نیز به طور دقیق توسط  پزشک تجزیه و تحلیل می­شود.

 

درمان اختلال یکپارچگی حسی چیست؟|درمان یکپارچگی حسی در کودکان

راه درمان اصلی این اختلال، معالجه یکپارچگی حسی است که توسط متخصص کاردرمانی انجام می­شود

 

. این معالجه از چهار اصل پیروی می­کند

  • چالش­های کاملاً مناسب( کودک باید بتواند با موفقیت چالش­هایی را که با فعالیت­های بازی­گونه به وی ارائه شده، انجام دهد.)
  • تطبیق دادن عکس­العمل ( کودک با استراتژی­های جدید و مفید، رفتار خود را با چالش­های ارائه شده تطبیق می­دهد.)
  • درگیری فعال ( کودک تمایل به انجام فعالیت­ها دارد، زیرا آنها را سرگرم­کننده می­بیند.)
  • راهنمایی کودک ( برای شروع فرایند درمان، اولویت­های کودک در همان جلسه در نظر گرفته می­شود.)

 

هدف، انگیزه دادن و ایجاد تغییرات است به گونه­ای که سیستم عصبی بتواند اطلاعات حسی را پردازش کند،

اما باید توجه داشته باشیم که فشار بیش از حد باعث دلزدگی فرد یا خستگی حسی خواهد شد.

می­توان از یک ”رژیم حسی“ نیز بهره گرفت،

یعنی یک برنامه با فعالیت­های روزانه­ای که هدف آن بالا بردن حس نیاز در سیستم عصبی فرد باشد.

  1. A. Jean Ayres

منیع این مطلب 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکا

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 4]

درمان تاخیر تکاملی کودکان چگونه است؟ | درمان تاخیر در رشد کودکان

درمان تاخیر تکامی کودکان

درمان تاخیر تکاملی کودکان | درمان تاخیر در رشد کودکان

درمان تاخیر تکاملی کودکان چگونه انجام می شود ؟ از تاخیر در رشد کودکان چه میدانید؟

آنچه که دربارۀ تاخیر تکاملی کودکان باید بدانید:

  • تاخیر مهارت‌های حرکتی

  • تاخیر گفتار و زبان

  • اختلال طیف اوتیسم

  • علل و عوامل خطر

  • درمان و خدمات

  • چشم‎انداز

مروری بر درمان تاخیر تکاملی یا تاخیر رشد در کودکان

کودکان با آهنگ رشد مخصوص به خود مراحل مهم تکامل را طی می‎کنند.

معمولاً برای تاخیرات موقتی ناچیز دلیلی برای نگرانی وجود ندارد.
ولی، تأخیر تکاملی دائم یا تأخیرات چندگانه در رسیدن به مراحل مهم تکامل می‎تواند نشانۀ وجود چالش‎ها و مشکلات بعدی در زندگی باشد.

تأخیر در دستیابی به مراحل مهم تکامل، تأخیر در تفکر و تأخیر در مهارت‎های حرکتی تأخیر تکاملی نام دارند.

عوامل مختلفی در پدیدآمدن تأخیر تکاملی دخیل هستند.

 این عوامل عبارتند از: وراثت، مشکلات مربوط به بارداری و تولد زودرس. دلیل بروز این مشکل همیشه مشخص نیست.

اگر حدس می‎زنید کودک شما دچار تأخیر تکاملی شده است با پزشک متخصص اطفال مشورت کنید.

گاهی تأخیر تکاملی نشانۀ وجود یک مشکل اساسی است که تنها پزشکان قادر به شناسایی آن هستند.

مداخلۀ زودهنگام به پیشرفت و تکامل کودک کمک می‎کند تا بتواند مراحل حساس رشد خود تا بزرگسالی را طی کند.

تاخیر در مهارت‎های حرکتی ظریف و درشت

درمان تاخیر تکاملی کودکان

مهارت‎های حرکتی ظریف شامل حرکات کوچک مانند نگهداشتن یک اسباب‏بازی یا در دست گرفتن یک مداد شمعی است.

در مهارت‌های حرکتی درشت مانند پریدن، بالا رفتن از پله‏ها یا پرتاب توپ حرکات بزرگتری نیاز است.

آهنگ رشد کودکان با یکدیگر متفاوت است

ولی، اغلب کودکان می‎توانند در ۳ ماهگی سر خود را بلند کنند،

در ۶ ماهگی با تکیه دادن به یک حائل بنشینند و قبل از رسیدن به ۲ سالگی راه‎رفتن را آغاز کنند.

بیشتر کودکان در سن ۵ سالگی می‎توانند به مدت ۱۰ ثانیه یا بیشتر روی یک پای خود بایستند.

همچنین می‎توانند از قاشق و چنگال استفاده کنند.

بروز برخی از علائم زیر می‎تواند به این معنا باشد که کودک شما در تکامل برخی عملکردهای خاص مربوط به حرکات ظریف یا درشت دچار تأخیر شده است:

  • اندام‎های حرکتی ضعیف
  • دست‎ها و پاهای سیخ
  • حرکت محدود دست‎ها و پاها
  • کودک تا ۹ ماهگی نمی‎تواند بدون کمک کسی بنشیند.
  • واکنش‎های غیرارادی بیشتر از واکنش‎های ارادی هستند.
  • پاها نمی‎توانند وزن بدن کودک را تحمل کنند و کودک تا حدود ۱ سالگی نمی‎تواند سرپا بایستد.

همیشه خارج بودن از محدودۀ طبیعی نمی‎تواند دلیلی برای نگرانی باشد

ولی، اگر کودک شما نتواند در بازۀ زمانی مورد انتظار حرکات و اعمال متناسب با سن خود را انجام دهد باید با  متخصص کاردرمانی مشورت کنید.

تأخیر گفتار و زبان | درمان تاخیر تکاملی کودکان

براساس اعلام مؤسسۀ ملی ناشنوایی و اختلالات ارتباطی (NIDCD)، منبع مورد اعتماد،

سه سال آغازین زندگی انسان مهم‎ترین و فعال‎ترین زمان برای یادگیری گفتار و زبان است زیرا در این دوران مغز به سرعت رشد کرده و بالغ می‎شود.

فرایند یادگیری زبان از همان روزهای آغازین زندگی انسان شروع می‎شود

یعنی زمانی‎که کودک با گریه کردن گرسنگی خود را اعلام می‎کند.

اغلب نوزادان در ۶ ماهگی می‏توانند صداهای اصلی زبان را تشخیص دهند.

نوزاد باید در ۱۲ تا ۱۵ ماهگی قادر باشد ۲ یا ۳ کلمۀ ساده بگوید.  حتی اگر این کلمات کاملاً واضح و مشخص نباشند.

درمان تاخیر در رشد کودکان

اغلب کودکان نوپا در ۱۸ ماهگی می‎توانند چندین کلمه ادا کنند. کودک در ۳ سالگی می‎تواند جملات کوتاهی بر زبان آورد.

تأخیر گفتار و زبان با یکدیگر متفاوت هستند.

در مهارت گفتاری باید ماهیچه‎های مجرای صوتی، زبان، لب‎ها و فک با یکدیگر هماهنگ باشند تا بتوانند اصوات را تولید کنند.

تأخیر گفتار زمانی پدید می‎آید که کودک تعداد کلماتی را که از سن او انتظار می‎رود تولید نمی‎کند.

تأخیر زبانی زمانی است که کودک در درک آنچه دیگران بیان می‎کنند دچار مشکل می‎شود یا نمی‎تواند افکار خود را بیان کند.

زبان شامل صحبت کردن، اشاره و حرکات هنگام صحبت‎کردن، علامت دادن و نوشتن است.

در کودکانی که در سنین پایین قرار دارند به سختی می‎توان بین تأخیر گفتار و تأخیر زبان تمایز قائل شد.

کودکی که می‌تواند چیزها را درک کند و نیازهای خود را با اشاره کردن یا علامت دادن نشان دهد
ولی نمی‎تواند متناسب با سن خود تعداد کلمات موردانتظار را بیان کند دچار تأخیر گفتاری بدون هیچ دلیل خاصی شده است.

ادامه درمان تاخیر تکاملی کودکان

کم‎شنوایی می‎تواند موجب تاخیر در رشد گفتار و زبان شود.

بنابراین، پزشک اطفال برای پی‎بردن به علت دقیق تأخیر گفتار و زبان آزمایش شنوایی‌سنجی نیز تجویز می‎کند.

کودکانی که دچار تأخیر گفتار و زبان هستند ازطرف پزشک اطفال به آسیب‌شناس گفتار و زبان یا متخصص گفتار درمانی معرفی می‌شوند.

مداخلۀ زودهنگام می‎تواند به پیشرفت گفتار و زبان کودک کمک کند.

 

درمان تاخیر تکامی کودکان

درمان تاخیر تکامی کودکان

 

اختلال طیف اوتیسم و عاملی برای تاخیر تکاملی کودکان

اختلال طیف اوتیسم (ASD) نوعی اختلال عصبی تکاملی است که می‎تواند به توانایی کودک برای گفتگو و تعامل با دیگران آسیب بزند.

معمولاً مشخصۀ اصلی اوتیسم شامل تأخیر زبان و ناتوانی‎های عقلانی است.

گاهی علائم اوتیسم در همان مراحل اولیه آشکار می‎شود ولی، ممکن است والدین تا سن ۲ یا ۳ سالگی به آن پی نبرند.

اوتیسم دارای علائم و نشانه‎هایی متغیر است ولی، علامت بارز آن تأخیر در مهارت‎های گفتاری و زبانی است.

همچنین کودک اوتیسمی در برقراری ارتباط و تعامل با دیگران دچار مشکل می‎شود.

هر کودک الگوی رفتاری منحصر بفردی دارد و شدت آن در میان کودکان متفاوت است.

درمان تاخیر تکاملی کودکان

برخی از علائم اوتیسم عبارتند از:

  • عدم واکنش به نام خود هنگام شنیدن آن از زبان دیگران
  • مقاومت در برابر نوازش کردن یا بازی کردن با دیگران
  • فقدان حالت چهره
  • ناتوانی در صحبت کردن، ادامه دادن گفتگو یا به خاطر آوردن کلمات و جملات
  • حرکات تکراری
  • تکامل عادت‎های خاص
  • بروز مشکلات مربوط به هماهنگی

در حال حاضر درمانی برای اختلال طیف اوتیسم وجود ندارد

ولی، مداخلۀ زودهنگام و آموزش به پیشرفت بیشتر کودک مبتلا به اوتیسم کمک می‎کند.

علت تاخیر کلامی در کودکان چیست؟

براساس اعلام مرکز کنترل وپیشگیری از بیماری‌ها (CDC)، یک منبع قابل اعتماد،

حدود ۱۵ درصد از کودکان بین سنین ۳ تا ۱۷ سال مبتلا به یک (یا بیشتر) ناتوانی تکاملی هستند.

اغلب ناتوانی‎های تکاملی قبل از تولد نوزاد رخ می‎دهند ولی، برخی از آنها بعد از تولد و در اثر عفونت، آسیب یا عوامل دیگر پدید می‏آیند.

تعیین علت دقیق تأخیر تکاملی دشوار است و عوامل متعددی در ایجاد این عارضه دخیل هستند

. برخی دلایل ایجاد تأخیر تکاملی مانند سندرم داون منشاء ژنتیکی دارند.

عفونت یا بروز مشکلات دیگر در طول بارداری، تولد و همچنین تولد زودرس نوزاد می‎تواند موجب تأخیر تکاملی شود.

تأخیر تکاملی می‎تواند نشانۀ وجود مشکلات پزشکی دیگری نیز باشد.

این مشکلات عبارتند از:

  • اختلالات طیف اوتیسم (ASDs)
  • فلج مغزی
  • ناهنجاری‎های جنینی ناشی از الکل
  • سندرم لاندو کلفنر
  • میوپاتی (ماهیچه‏آسیبی) شامل دیستروفی ماهیچه‎ای
  • اختلالات ژنتیکی مانند سندرم داون و سندرم ایکس شکننده

    ادامه مقاله درمان تاخیر تکاملی کودکان

آیا به تاخیر تکاملی کودکان خود مشکوک هستید؟

به خاطر داشته باشید که هر کودک آهنگ رشد مخصوص به خود را دارد

ولی، اگر فکر می‎کنید کودک شما دچار تأخیر تکاملی شده است با پزشک متخصص اطفال یا متخصص کاردرمانی مشورت کنید.

اگر کودک شما در سن مدرسه است و مشخص شد که دارای تأخیر تکاملی است شما و کودکتان واجد شرایط خدمات ویژه هستید.

خدمات ویژه بر اساس میزان نیاز و موقعیت مکانی متفاوت است.

برای اطلاع از خدمات موجود با پزشک و حوزۀ آموزشی منطقۀ خود با ما صحبت کنید.

آموزش‎های خاص، بویژه اگر از سنین پایین شروع شود، می‎تواند به پیشرفت کودک شما و موفقیت او در مدرسه کمک کند.

برای درمان تاخیر تکاملی کودکان درمان‎های مختلفی وجود دارد و نوع درمان به نوع تأخیر بستگی دارد.

یکی از درمان‌های تأخیر تکاملی فیزیوتراپی است که به درمان تأخیر در مهارت‎های حرکتی کمک می‎کند. درمان‎های دیگر شامل رفتار درمانی و آموزش درمانی است که در درمان اختلال طیف اوتیسم و تأخیرات دیگر مؤثر است.

در برخی موارد ممکن است پزشک دارو تجویز کند.

برای دستیابی به برنامۀ درمانی ویژه‎ای که برای کودک شما طراحی شده باشد باید پزشک متخصص اطفال کودک را معاینه و وضعیت او را ارزیابی کند.

چشم‎انداز درمان تاخیر تکاملی کودکان

عوامل محیطی و ژنتیکی بسیاری در رشد و تکامل کودک دخیل هستند.

همچنین ایجاد برخی تغییرات در عوامل محیطی و ژنتیکی می‎تواند موجب تأخیرات تکاملی شود.

حتی ممکن است زنانی که دورۀ بارداری سالمی را پشت سر گذاشته‎اند

و در طول بارداری و بعد از زایمان تحت مراقبت‎های مناسب بوده‎اند نیز فرزندانی با تأخیرات تکاملی داشته باشند.

گرچه تعیین علت یا علل دقیق تأخیرات تکاملی دشوار است

ولی، درمان‎ها و خدمات حمایتی زیادی برای مدیریت تأخیرات تکاملی وجود دارد.

اگر برخی علائم تأخیرات تکاملی را در کودک خود مشاهده کردید با پزشک کودک خود مشورت کنید.

تشخیص زودهنگام تأخیر تکاملی به نفع کودک شما است
زیرا در مسیر رشد و تکامل کودک به پیشرفت او کمک می‎کند تا با موفقیت وارد دوران بزرگسالی شود.

منبع این مقاله

درمان تاخیر تکاملی کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 3 Average: 5]

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی تاخیر حرکتی کودکان |

درمان تاخیر حرکتی در کودکان

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

درمان تاخیر حرکتی در کودکان توسط کاردرمانی چگونه صورت میگیرد؟ | آیا کاردرمانی آنلاین تاثیرگذاره؟

درمان تاخیر حرکتی در کودکان چگونه انجام می شود؟

 

تأخیر در مهارتهای حرکتی درشت

 

آنچه در این مقاله می‎خوانید:

  • مروری بر اصطلاحات 
  • علائم تاخیر حرکتی در کودکان 
  • زمان مراجعه به کاردرمانی 
  • علل تاخیر حرکتی کودکان 
  • تشخیص و آزمایش 
  • درمان‌ها 
  • پیشگیری 
  • حمایت و منابع

  • درمان تاخیر حرکتی در کودکان

زمانی که کودک در سن خاصی قادر به غلت‎زدن، سینه‎خیز رفتن، راه‎رفتن یا سایر فعالیت‎های حرکتی درشت نباشد تأخیر در مهارت‌های حرکتی درشت پدید می‎آید.

فعالیت‎های حرکتی درشت حرکت‎های بزرگی هستند که کودک برای انجام آنها از دست‎ها، پاها و نیم‏ تنۀ خود (از کمر به بالا) استفاده می‎کند.

حرکات کوچکی مانند در دست گرفتن مداد شمعی یا برداشتن اشیاء کوچک فعالیت‎های حرکتی ظریف هستند.

ممکن است کودکان به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت، تأخیر در مهارت‎های حرکتی ظریف یا هر دو نوع تأخیر مبتلا شوند.

معمولاً آهنگ رشد کودکان با یکدیگر متفاوت است و هرکدام از آنها با سرعت مخصوص به خود بزرگ می‎شوند.

برخی کودکان در ۹ ماهگی شروع به راه ‏رفتن می‎کنند

درحالی‎که برخی دیگر بعد از ۱ سالگی راه‏رفتن را آغاز می‎کنند.

بسیاری از کودکان مبتلا به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت در سن خاصی فعالیت‎ها را انجام می‎دهند
ولی، در مقایسه با اغلب همسالان خود آن فعالیت‎ها را دیرتر شروع می‎کنند.

در برخی موارد تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت علامت وجود یک مشکل جدی است.

اگر این مشکل جدی و نگران‏ کننده باشد متخصص اطفال به شما کمک می‎کند تا این مسئله را درک کنید.

و شما رو به متخصص کاردرمالنی برای درمان تاخیر حرکتی در کودکان ارجاع میدهد.

برای انجام تمام معاینات پزشکی کودک خود باید به متخصص بیماری‎های اطفال مراجعه کنید تا پزشک مشکلات کودک شما را هر چه زودتر تشخیص دهد.

علائم تاخیر حرکتی کودکان چیست؟

کودک مبتلا به تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت از انجام فعالیت‎ها و حرکات معمولی که یک کودک سالم انجام می‎دهد ناتوان است.

در اینجا فهرستی از فعالیت‎های حرکتی درشت و سن مخصوص به آنها را ذکر می‎کنیم:

  • ۲ ماهگی: کودک در حالت خوابیده روی شکم می‎تواند سر و سینۀ خود را بلند کند.
  • ۴ ماهگی: کودک از شکم به پشت می‎غلتد، در حالت خوابیده روی شکم می‎تواند بدن را بلند کرده و خود را روی مچ و آرنج‎ها نگه‎دارد.
  • ۶ ماهگی: کودک از پشت به سمت شکم می‎غلتد و می‎تواند بدون کمک کسی بنشیند.
  • ۹ ماهگی: کودک برای ایستادن خود را به سمت بالا می‎کشد و سعی می‎کند روی پاهای خود بایستد، از وضعیت خوابیده به حالت نشسته تغییر وضعیت می‎دهد.
  • ۱۲ ماهگی: بدون کمک کسی راه‎می‏رود و می‎ایستد.
  • ۱۵ ماهگی: می‎تواند به پشت راه برود، می‎دود.
  • ۱۸ ماهگی: درحالیکه دست یک فرد بزرگتر را گرفته از پله ‏ها بالا می‏رود.
  • ۲ سالگی: با عجله به سمت یک اسباب‎بازی یا دوچرخۀ بدون پدال می‎دود، می‎پرد.
  • ۳ سالگی: از مبلمان بالا و پایین می‎رود، پا می‎زند.
  • ۴ سالگی: بدون کمک از پله‏ ها بالا می‎رود، جست وخیز می‎کند.

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

بسیاری از کودکان حتی اگر بر طبق این برنامۀ زمان‎بندی حرکتی نباشند ولی، سالم و طبیعی هستند.

متخصص کاردرمانی کودک شما را معاینه  می‎کند و برای پی‏بردن به وجود مشکل حرکت کودک را زیرنظر می‏گیرد.

همچنین سؤالاتی از شما خواهد پرسید تا پی ببرد کودک در خانه کدام حرکات را انجام می‎دهد و کدام حرکات را انجام نمی‎دهد.

زمان مراجعه به کاردرمانی | کاردرمانی آنلاین

برای بررسی و معاینات کامل کودک به  متخصص کاردرمانی کودکان مراجعه کنید تا از رشد طبیعی کودک خود اطمینان یابید.

اگر پی بردید کودک دیگر حرکت نمی‎کند یا حرکاتی را که قبلاً انجام می‌داد تکرار نمی‌کند با متخصصین کاردرمانی ما مشاوره کنید یا به کلینیک  مراجعه کنید.

 

کاردرمانی آنلاین

کاردرمانی آنلاین / درمان تاخیر حرکتی در کودکان

 

علت تاخیر حرکتی در نوزادان چیست؟

برخی کودکان دورۀ حرکات درشت را دیرتر از همسالان خود آغاز و طی می‎کنند بنابراین، دلیلی برای نگرانی وجود ندارد.

ولی باید حتما برای بررسی به کاردرمانی مراجعه کنید

دلایل تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت ناشی از مشکلات پزشکی عبارتند از:

  • تولد زودرس که می‎تواند موجب کندشدن رشد ماهیچه‏ ها شود.
  • اختلالات ژنتیکی مانند سندروم داون
  • اختلال عصبی-عضلانی مانند دیستروفی عضلانی یا فلج مغزی
  • مشکل تکاملی مانند اوتیسم
  • هیپوتیروئیدیسم (کم‏کاری غدۀ تیروئید) که معمولاً در کودکان سنین بالاتر رخ می‎دهد.

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

تشخیص و آزمایش تاخیر حرکتی در کودکان

پزشک متخصص اطفال برای بررسی و آزمایش تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت، حرکت کودک شما (حرکات متناسب با سن کودک) را با دقت بررسی می‎کند
و از کودک می‎خواهد حرکات خاصی را انجام دهد. همچنین ماهیچه ‏های کودک را بررسی و معاینه می‎کند.

اگر پزشک احتمال دهد مشکلی وجود دارد آزمایش‎های دیگری تجویز می‎کند.

این آزمایش‎ها براساس مشکلاتی است که پزشک به وجود آنها مظنون است.

ممکن است پزشک تصویربرداری ام‏آرآی یا آزمایش خون تجویز کند تا وجود یا عدم وجود اختلالات ژنتیکی، فلج مغزی یا مشکلات تیروئیدی را بررسی کند.

درمان‎ تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

برخی مشکلات مربوط به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت خود به ‏خود از بین می‎روند.

ممکن است کودک فعالیت‎ها و حرکات مربوط به سن خود را فقط کمی دیرتر از همسالان خود آغاز کند.

پزشک اطفال می‎تواند کاردرمانی ، فیزیوتراپی یا  ورزش‎های مخصوص تجویز کند تا انجام آنها به قدرت ماهیچه ‎ها و هماهنگی عضلات کودک کمک کند.

که بهترین راه درمان تاخیر حرکتی کودکان فقط کاردرمانی می باشد

اگر تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت ناشی از مشکلات دیگری باشد

احتمالاً پزشک اطفال کودک شما را به متخصص  دیگری مانند متخصص مغز و اعصاب کودکان معرفی خواهد کرد

. درمان این مشکل به علت بروز آن بستگی دارد. و تنها راه درمانی توانبخشی آن کاردرمانی می باشد

پیشگیری 

تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت دلایل شناخته‎شده و ناشناختۀ زیادی دارد.

بنابراین، پیشگیری از آن دشوار است.

فرصت دادن به کودک برای تمرین مهارت‎های حرکتی بسیار مؤثر است.

وقتی کودک به اندازۀ کافی بزرگ شد و توانایی انجام مهارت‎ها را بدست آورد او را برای انجام مهارت‎ها تشویق کنید.

فرصت حرکت و بازی به کودک بدهید و به او کمک کنید مهارت‎های جدیدی را امتحان کند.

حتما در صورت مشاهده نشانه های تاخیر حرکتی با متخصصین کاردرمانی ونک مشاوره کتنید

refrence علمی

درمان تاخیر حرکتی در کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 5 Average: 4.2]

گفتار درمانی | گفتار درمانی کودکان خوب در تهران |

گفتار درمانی

گفتار درمانی چیست؟ | گفتار درمانی کودکان

گفتار درمانی، یک روش درمانی برای اکثر کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری ، زبانی ،مشکلات صدا و بلع است.

انواع اختلالات گفتاری شامل چه چیزهایی هستند؟ | گفتار درمانی

 اختلال گفتاری به مشکل در ایجاد صداها اشاره دارد.

اختلالات گفتاری عبارت‌اند از:

  • اختلالات بیانی:
  • این اختلال‌ها مربوط به مشکلاتی در ایجاد صدا در هجاها یا ادای نادرست کلمات تا جایی است که شنوندگان نمی‌توانند آنچه را که گفته می‌شود درک کنند.
  • اختلال در روانی گفتار :
  • این موارد شامل مشکلاتی از قبیل لکنت زبان است که در آن جریان گفتار با توقف‌های غیرمعمول،
    تکرارهای جزئی از کلمه («b-b-boy») یا طولانی شدن صداها و هجاها (sssssnake) قطع می‌شود.
  • اختلالات صدا:
  • این مشکلات مربوط به تن صدا، میزان صدا یا کیفیت صدا است
    که شنوندگان را ازآنچه گفته می‌شود منحرف می‌کند
    همچنین این نوع اختلالات ممکن است هنگام صحبت کردن باعث ایجاد درد یا ناراحتی در کودک شوند.

اختلالات زبانی چیست؟ | گفتار درمانی کودکان

اختلال زبانی به مشکل درک یا کنار هم قرار دادن کلمات برای برقراری ارتباط بین ایده‌ها اشاره دارد.

اختلالات زبانی می‌توانند درکی یا بیانی باشد:

  • اختلالات درکی،
    مشکلاتی درزمینهٔ فهم یا پردازش زبان هستند.
  • اختلالات بیانی به مشکلاتی درزمینهٔ ی در کنار هم قرار دادن کلمات
    داشتن واژگان محدود و یا عدم توانایی در استفاده از زبان به روشی مناسب ازنظر اجتماعی مربوط می‌شوند.
  • اختلالات شناختی-ارتباطی
    مشکلاتی در مهارت‌های ارتباطی هستند که شامل یادآوری، توجه، درک، سازمان‌دهی، تنظیم و حل مسئله می‌شوند.

اختلالات بلع و تغذیه‌ای چیست؟ |گفتار درمانی کودکان

دیسفاژی یا اختلالات تغذیه دهانی

نوعی اختلال در نحوه خوردن یا نوشیدن فرد است.

این موارد شامل مشکلاتی در جویدن و بلع، سرفه کردن، تهوع و امتناع از غذا می‌شوند.

چه کسی گفتاردرمانی را انجام می‌دهد؟

آسیب شناسان گفتار و زبان (SLP) که اغلب به آن‌ها گفتار درمانگر گفته می‌شود،

در زمینهٔ مطالعه ارتباطات انسانی، پیشرفت آن و اختلالات آن آموزش می‌بینند.

گفتار درمانگران  مهارت‌های گفتار، زبان، ارتباط شناختی و مهارت‌های دهانی / تغذیه / بلع را ارزیابی می‌کنند.

این کار به آن‌ها اجازه می‌دهد تا یک مشکل و بهترین راه برای درمان آن را شناسایی کنند.

متخصصین گفتار درمانی دارای:

  • حداقل مدرک کارشناسی
  • مجوز رسمی از وزرات بهداشت در این زمینه
  • گواهی صلاحیت بالینی از انجمن شنوایی -گفتار و زبان آمریکا[۲] (ASHA) هستند.

یک متخصص گفتار درمانی که دارای گواهینامه ASHA است،

امتحان ملی (کنکور) را پشت سر گذاشته و دستیاری بالینی معتبر ASHA را نیز به پایان رسانده است.

بعضی‌اوقات، دستیاران گفتاردرمانی به ارائه‌ی خدمات زبان گفتاری کمک می‌کنند.

آن‌ها معمولاً دارای مدرک ۲ ساله‌ی کاردانی یا ۴ ساله‌ی لیسانس هستند و تحت نظارت SLP فعالیت می‌کنند. که در ایران ما چنین اشخاصی را نداریم!!

مراقب افرادی که خودشون گفتار درمانگر معرفی میکنند باشید!! حتما کارت نظام پزشکی شون چک کنید 

متخصصین گفتار درمانی چه‌کاری انجام می‌دهند؟

در گفتار درمانی، یک متخصص گفتاردرمانی با کودک به‌صورت یک‌به‌یک، در یک گروه کوچک و یا در یک کلاس برای حل مشکلات گفتاری کار می‌کند.

درمانگران از استراتژی‌های مختلفی استفاده می‌کنند، ازجمله:

  • فعالیت‌های مداخله‌ای زبان:
    SLP با بازی کردن و صحبت کردن، استفاده از تصاویر، کتاب‌ها، اشیاء یا وقایع جاری با کودک در تعامل خواهد بود تا رشد زبان را تحریک کند.گفتاردرمانی کودکان ممکن است واژگان و دستور زبان را به‌صورت صحیح مدل‌سازی کند
    و از تمرینات تکراری برای ایجاد مهارت‌های زبانی استفاده کند.
  • درمان بیانی:
    بیان کلمات، یا تولید صدا تمرین‌هایی شامل مدل‌سازی صداها و هجاهای صحیح در کلمات و جملات توسط درمانگر است
    که اغلب در حین انجام بازی برای کودکان صورت می‌گیرد.

سطح بازی متناسب با سن کودک و مربوط به نیازهای خاص او است.

متخصص گفتاردرمانی به کودک نشان می‌دهد که چگونه صداهای خاصی مانند صدای «r» را ایجاد کند
و ممکن است نحوه حرکت زبان را برای ایجاد صداهای خاص نشان دهد.

  • درمان مشکلات حسی حرکتی دهان/ تغذیه و بلع:

    ممکن است SLP برای تقویت عضلات دهان برای خوردن، نوشیدن و بلع،
    از انواع تمرین‌های دهانی – ازجمله ماساژ صورت و انواع تمرین‌های زبان، لب و فک استفاده کند.

    همچنین ممکن است SLP از ترکیب‌ها و درجه حرارت‌های مختلف غذایی برای افزایش آگاهی دهان کودک در هنگام خوردن و بلع استفاده کند.

چرا بعضی از کودکان نیاز به گفتار درمانی دارند؟

کودکان ممکن است به دلایل زیادی نیاز به گفتاردرمانی داشته باشند که شامل موارد زیر است:

  • اختلالات شنوایی
  • تأخیرهای شناختی (عقلانی، فکری) یا سایر تأخیرهای رشدی
  • عضلات ضعیف دهان
  • گرفتگی صدای مزمن
  • شکاف لب یا شکاف کام
  • اوتیسم
  • مشکلات طراحی حرکتی
  • مشکلات بیانی
  • اختلال در روان صحبت کردن
  • مشکلات تنفسی (اختلالات تنفسی)
  • اختلالات تغذیه و بلع
  • آسیب تروماتیک مغز

گفتار درمانی باید در اسرع وقت شروع شود.

کودکانی که درمان را زودتر (قبل از ۵ سالگی) شروع می‌کنند نسبت به افرادی که بعداً شروع می‌شوند، نتایج بهتری دارند.

این بدان معنا نیست که بچه‌های بزرگ‌تر در درمان به‌خوبی عمل نمی‌کنند.
پیشرفت آن‌ها ممکن است کندتر باشد،
زیرا آن‌ها الگوهایی که باید تغییر کنند را یاد گرفته‌اند.

چگونه متخصص گفتاردرمانی پیدا کنیم؟

برای یافتن یک متخصص گفتاردرمانی، از پزشک یا معلم فرزند خود بخواهید تا شمارا به متخصص گفتاردرمانی ارجاع دهد،

فهرست راهنماهای محلی آنلاین را بررسی کنید یا در وب‌سایت ASHA جستجو کنید.

انجمن‌های دولتی آسیب‌شناسی زبان گفتاری و شنوایی‌شناسی نیز فهرستی از درمانگران دارای مجوز رادارند.

SLP فرزند شما باید در دولت شما مجوز داشته باشد و تجربه کار با بچه‌ها و اختلال خاص فرزند شمارا داشته باشد.

 

در ایران کافی ایست برای بهره مندی از خدمات گفتار درمانی به صورت ویزیت در کلینیک

یا وویزیت در منزل و با گفتاردرمانی آنلاین به وب سایت gofkar.com مراجعه کنید

والدین چطور می‌توانند به گفتار درمانی کودکان کمک کنند؟

والدین در پیشرفت کودک در گفتاردرمانی نقش کلیدی دارند.

کودکانی که برنامه‌ی درمانی را سریع‌تر و با نتایج بلندمدت به پایان رسانده‌اند

همان‌هایی هستند که والدین آن‌ها نیز در این گفتاردرمانی شرکت داشتند.

 

از درمانگر بپرسید که چه‌کاری می‌توانید انجام دهید.

به‌عنوان‌مثال، می‌توانید به فرزندتان کمک کنید تا فعالیت‌هایی را که SLP پیشنهاد می‌کند در خانه انجام دهید.

این امر تضمین‌کننده‌ی پیشرفت مداوم و انجام مهارت‌های جدید می‌شود.

 

غلبه بر اختلال گفتاری یا زبانی به زمان و تلاش زیاد نیاز دارد؛

بنابراین حتماً باید همه اعضای خانواده‌ی کودک صبور باشند و کودک را درک کنند.

گفتاردرمانی کودکان

گفتاردرمانی کودکان

 

 

کی باید به گفتار درمانی مراجعه کنیم؟

هر زمان که کوچکترین مشکلی در مهارت های گفتاری ، زبانی ، صدا و بلع کودکان مشاهده کردید

بلافاصله به گفتار درمانی مراجعه کنید هرچه زودتر درمان سریع تر و بهتر صورت میگیرد

 

بعضی از بچه‌ها در گفتن صداها یا کلمات خاص مشکل‌دارند.

این امر می‌تواند ناامیدکننده باشد زیرا ممکن است دیگران نتوانند آنچه را آن‌ها می‌گویند درک کنند.

 

خبر خوب این است که بچه‌ها می‌توانند برای دریافت کمک به‌نوعی متخصص خاص

گفتار درمانگر (که به آن‌ها آسیب شناسان گفتار و زبان نیز گفته می‌شود) – مراجعه کنند.

 

متخصصین گفتاردرمانی در درمان چه اختلالاتی کمک می‌کنند؟

گفتار درمانگران به افراد در هر سنی که دارای اختلالات مختلف گفتاری و زبانی هستند، کمک می‌کنند.

در اینجا برخی از آن‌ها ذکرشده است:

  • اختلالات بیانی یا تلفظی(بگویید: ar-tik-yuh-LAY-shun) این اتفاق زمانی می‌افتد که کودک در ادای صداهای خاص یا بیان درست کلمات مشکل دارد.«run» ممکن است به‌صورت «won» تلفظ شود یا “say” ممکن است «thay» به نظر برسد.لکنت زبان جزو اختلالات روانی گفتار محسوب می‌شود.
  • اختلال در روان صحبت کردن(بگویید: FLOO-en-see):اگر کودک صداهای خاصی را تکرار کند و در گفتن کلمه‌ی کامل مشکل داشته باشد، ممکن است دچار اختلال در روان صحبت کردن باشد.به‌عنوان‌مثال، کودکی که در حال گفتن کلمه‌ی “story” است، ممکن است روی “st” گیر بیفتد و «st-st-st-story» را بگوید.

    یا او ممکن است صداهای خاصی را امتداد دهد و بگوید “ssssssstory”.

 

  • لکنت زبان نوعی اختلال در روان صحبت کردن محسوب می‌شود.
  • اختلالات صدا(بگویید: REZ-u-nuhns)اگر افراد در درک آنچه کودک می‌گوید مشکل داشته باشند ممکن است او دچار اختلال آوایی باشد.
  • بچه‌ها ممکن است یک جمله را با صدای بلند و واضح شروع کنند اما در انتها زیر لبی و نامفهوم صحبت کنند.
  • بعضی‌اوقات به نظر می‌رسد این بچه‌ها سرماخورده‌اند یا مثل‌اینکه از طریق بینی صحبت می‌کنند.

ندول تارهای صوتی ، پلیپ ، گرفتگی صدار در خوانندگان یا مداحان یا قاریان قرآن جزو این دسته حساب می شوند

  • اختلالات زبانی:
    کودکی که در فهم صحبت‌های مردم مشکل دارد یا با در کنار هم قرار دادن کلمات برای بیان افکار مشکل دارد،
  • ممکن است دچار اختلال زبانی باشد.

چه کسی به گفتار درمانی نیاز دارد؟

بسیاری از بچه‌ها گفتار درمانی کودکان را ملاقات می‌کنند.

این‌یک روش عالی برای یادگیری صحبت کردن به‌صورت واضح است.

بعضی ‌اوقات کودک یک وضعیت پزشکی دارد که صحبت کردن را سخت‌تر می‌کند.

در اینجا برخی از آن‌ها ذکرشده‌اند:

  • اختلال شنوایی
  • عضلات ضعیف در اطراف دهان
  • برآمدگی تارهای صوتی / گرفتگی صدا
  • اوتیسم
  • اختلال تنفسی
  • اختلال در بلع

در گفتار درمانی چیکار می کنند؟

کودکی که برای اولین بار متخصص گفتاردرمانی را می‌بیند،

گفتار درمانگر از او یک آزمون گفتاری می‌گیرد.

نگران نباشید، این آزمون مانند یک آزمون مدرسه نیست که بر روی کارنامه‌ی شما تأثیر بگذارد.

 

این آزمون روشی است برای یافتن اینکه چه نوع مشکلات گفتاری در کودک وجود دارد.

از کودک خواسته می‌شود صداها و کلمات خاصی را بگوید.

این صداها ممکن است ضبط شوند و ممکن است در طول آزمایش، درمانگر مواردی را یادداشت کند.

این آزمایش به درمانگر کمک می‌کند تا نیازهای کودک را تشخیص دهد و در مورد بهترین روش‌های درمانی تصمیم بگیرد.

«درمان» مشکلات گفتاری، با تمرین زیاد میسر است.

 

اگر بچه‌ها در بیان کلمات یا روان صحبت کردن مشکل‌دارند،

درمانگر وقت خود را صرف نشان دادن چگونگی ایجاد صداهای مناسب می‌کند.

درمانگر صداها را نشان می‌دهد و از کودک می‌خواهد که سعی کند از او تقلید کند؛

یعنی تقلید کردن شیوه‌ای که درمانگر لب‌ها، دهان و زبان را برای ایجاد صدای مناسب حرکت می‌دهد.

آینه‌ها در اینجا می‌توانند مفید باشند. ممکن است درمانگر از کودکی بخواهد که درحالی‌که به آینه نگاه می‌کند این صداها را ادا کند. برخی از درمانگران برای سرگرم‌کننده‌تر کردن این تمرین از بازی‌ها استفاده می‌کنند.

 

اگر درمانگر در درمان اختلال زبانی به شما کمک می‌کند، جلسات تمرینی ممکن است کمی شبیه مدرسه به نظر برسد.

او به شما در گرامر-یعنی چگونه کلمات را به‌درستی کنار هم قرار دهید تا جملات و افکار واضحی را شکل دهید- کمک خواهد کرد.

 

اگر در درک آنچه می‌شنوید مشکل‌دارید، ممکن است بازی‌هایی انجام دهید که روی این مهارت‌ها کار کنند، مانند بازی سیمون سیز

گفتار درمانی کودکان چه مدت طول خواهد کشید؟

برخی از درمان‌ها کوتاه‌مدت و برخی دیگر طولانی‌تر هستند. بستگی به مشکلی دارد که یک کودک روی آن کار می‌کند.

کودکان ممکن است یک‌بار در هفته یا چند بار در هفته گفتار درمانگر را ببینند.

درمان می‌تواند چند هفته، چند ماه یا چند سال طول بکشد.

 

اگر مشکل گفتاری دارید، بهترین توصیه برای شما تمرین، تمرین، تمرین است.

برای کار با مهارت‌هایی که درمانگر به شما نشان داده است، وقت بگذارید. شاید بهتر باشد مدتی را قبل از خواب در مقابل آینه تمرین کنید.

از والدین خود بخواهید که با شما همکاری کنند.

درست مثل تمرین ضربات آزاد یا حفظ کردن جدول‌ضرب، تلاش زیاد نتیجه می‌دهد!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 5 Average: 5]