نوشته‌ها

درمان اختلال بلع | دیسفاژی چیست

,

دیسفاژی اختلال بلع چیست؟

سکته مغزی یا آسیب های مغزی می تواند عملکرد گفتار و بلع را دچار مشکل می کند،

بعد از سکته مغزی در نحوه جابجایی مواد غذایی در دهان و همچنین چگونگی بلعیدن آن مشکلاتی بوجود می آید

که به این حالت دیسفاژی یا اختلال بلع گفته می شود.

 

اختلال بلع  می تواند در خوردن و آشامیدن مشکل ایجاد کند.

غذا یا نوشیدنی ممکن است به اشتباه  وارد ریه ها شوند.

 

برای ارزیابی و درمان اختلال بلع، می توانید از خدمات گفتار درمانی استفاده کنید.

متخصص گفتاردرمانی برای رفع مشکلات اختلال بلع بعد از سکته مغزی به شما کمک کند.

 

اگر اختلال بلع دارید ، ممکن است در تنفس ، نوشیدن ، خوردن غذا ، بلع و کنترل بزاق مشکل داشته باشید.

دیسفاژی یا اختلال بلع می تواند باعث آسپیراسیون شود یعنی  غذا یا مایعات به جای معده وارد ریه ها می شوند.

واکنش طبیعی بدن هنگام ورود مواد غذایی یا مایعات به ریه ها ، سرفه کردن  است.

اگر بیمار به اندازه کافی سرفه نکند ، می تواند باعث عفونت قفسه سینه شود. که به آن پنومونی آسپیراسیون گفته می شود.

 

اختلال بلع / دیسفاژی

 

علائم آسپیراسیون عبارتند از: سرفه ، خفگی ، صدای گرفته و تنگی نفس.

آسپیراسیون ساکت هنگامی است که مواد غذایی یا مایعات بدون هیچ کدام از این علائم وارد ریه ها شوند.

 

اختلال بلع می تواند خوردن و نوشیدن را دشوار کند. همچنین می تواند منجر به کم آبی ،

کاهش وزن ، سوء تغذیه و مشکلی در مصرف داروها شود.

 

ارزیابی اختلال بلع

 

بعد از سکته مغزی ، اگر در بلع مشکلی ایجاد شود، توسط پزشک معالج به آسیب شناس گفتار و زبان معرفی می شوید،

آسیب شناس گفتار یا متخصص گفتار درمانی ، عضلات مورد استفاده برای بلع را بررسی می کند.

 

متخصص گفتار درمانی در کلینیک گفتاردرمانی یا در منزل اقدام به ارزیابی و درمان  اختلال بلع خواهد کرد. او ممکن است:

 

بررسی کند که بیمار چقدر غذاها و نوشیدنی های مختلف را خوب جویده و بلعیده است؟

از روش ویدئوفلوروسکوپی (VFS) یا بلع باریم اصلاح شده  استفاده کند

تا ببیند آیا غذا یا نوشیدنی به ریه های فرد بیمار می رود یا خیر.  

 همچنین ممکن است از روش ارزیابی آندوسکوپی فیبروپتیک (FEES)  استفاده شود.

 

بعد از انجام این ارزیابی ها و آزمایش ها ، آسیب شناس گفتار و زبان برنامه درمانی را طرح ریزی کند

و  ممکن است توصیه کند تا به فرد بیمار هنگام خوردن یا نوشیدن کمک شود یا بر غذا خوردن نظارت شود.

 

متخصص گفتار درمانی ممکن است توصیه کند که

فقط از نوشیدنی های غلیظ و غذای نرمتر که برای  بیمار بی خطر باشد، استفاده شود.

همچنین ممکن است موقعیت ها یا حرکات خاصی را پیشنهاد کند که بلع را ایمن تر یا آسان تر می کند.

 

درمان اختلال بلع

 

آسیب شناس گفتار و زبان  برای درمان دیسفاژی برنامه جامعی را تهیه می کند که شامل موارد زیر است:

 

تمریناتی برای تقویت عضلات مورد استفاده برای بلع.

تحریک سرمایی عضلات بلع قبل از بلع

تحریک الکتریکی عضلات مورد استفاده برای بلع.

تغذیه جایگزین

 

اگر در بلعیدن مشکل زیادی  مشاهده شود ، ممکن است به تغذیه جایگزین نیاز باشد.

تا یک ماه پس از سکته مغزی ، تغذیه جایگزین از طریق لوله NG یا NGT انجام می شود.

این لوله از طریق یک سوراخ بینی از پشت گلو وارد معده  می شود.

 

اگر  مدت بهبودی فرد بیمار بیشتر باشد  یا مدت زیادی طول بکشد ،

ممکن است استفاده از (PEG) توصیه شود. این کار به جراحی کوچک نیاز دارد

که در آن لوله ای از طریق پوست شکم  داخل معده وارد می شود.

 

درمان مشکل بلع در کودکان | مشکل قورت دادن غذا در کودکان

 

مایعات مخصوصی که تمام نیازهای غذایی، مایعات و داروها بیمار را برآورده می کند از طریق لوله به معده می رود.

چگونگی تغذیه PEG به بیمار و خانواده وی آموزش داده می شود.

هرکسی که به بیمار در خوردن ، نوشیدن و مصرف دارو کمک می کند باید  بلع را برای بیمار بی خطر کند.

 

نکات کاربردی گفتار درمانی در درمان اختلال بلع

 

  • نحوه قرار دادن سر و بدن در هنگام بلع.
  • ممنوعیت های غذا و نوشیدنی
  • تمریناتی برای تقویت عضلات مورد استفاده برای بلع

 

  • صاف بنشینید: در هنگام غذاخوردن و ۳۰ دقیقه بعد از غذاخوردن، صاف بنشینید.
  • وقتی غذا در دهان‌تان است، حرف نزنید.
  • نوشیدنی را غلیظ کنید. در برخی افراد، مایعات رقیق، اشتباها به نای می‌رود و باعث خفگی می‌شود.
  • غذاها را درست مصرف کنید. غذاهای خشک، سفت، خرده و ترد ممکن است تشدیدکننده دیسفاژی باشند.

سس به این غذاها اضافه کنید و از خوردن این غذاها با هم خودداری کنید.

  • باید غذاهای نرم و پوره را مصرف کنید.
  • حجم غذا را کم کنید. این کار باعث می‌شود کندتر غذا بخورید و تمرکز بر روی هر وعده غذایی داشته باشید.
  •  در حال بلع غذا، چانه  را به سمت قفسه سینه  ببرید. این حرکت باعث بسته شدن راه هوایی (نای) می‌شود

و از ورود آب و یا غذا به راه هوایی جلوگیری می‌کند.

 

مشکلات تنفس و بلع در بیماری ام اس

 

در درمان اختلال بلع مرکز توانبخشی ونک از متخصص حرفه ای و مجربی بهره می برد ،

متخصص گفتار درمانی این مرکز برای ارزیابی و درمان دیسفاژی آماده ارائه مشاوره و خدمات لازم است.

درمان اختلال بلع در منزل یکی دیگر از خدمات گفتار درمانی ونک است.

 

گفتاردرمانی اختلال بلع یکی از موضوعات تخصصی مرکز جامع توانبخشی ونک است.

صدها مورد موفق درمان اختلال بلع گویای مهارت و تجربه متخصصان گفتار درمانی ونک است.

برای کمک به مدیریت سلامت خود یا بیمارتان بعد از سکته مغزی و ادامه زندگی با ما تماس بگیرید.

 

استروبوسکوپی

گفتاردرمانی اختلال بلع

 

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

همه چیز درباره‌ ناتوانی یادگیری

,
اختلالات یادگیری

ناتوانی یادگیری یکی از نگرانی های والدین بشمار می رود، بسیاری از والدین گمان می کنند

اگر فرزندشان دارای اختلال یادگیری باشد، دنیا به پایان رسیده است.

 

هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد، با توجه به سن و آموزش و هوش

یا براساس آزمون‌های معیار خواندن و نوشتن و محاسبه، از آنچه انتظار می‌رود بسیار کمتر باشد،ناتوانی یادگیری توصیف می‌شود.

 

کودکان دارای ناتوانی یادگیری  به‌طور مداوم در انجام کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند،

این دسته از کودکان ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزن‌شان حاکی از بهنجار بودن آنان است.

هوش آن‌ها کمابیش عادی است، به خوبی صحبت می‌کنند، مانند سایر کودکان بازی می‌کنند

و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط بر قرار می‌کنند.   اما توانایی لازم برای خواندن و به ویژه، نوشتن را ندارند.

 

اختلال یادگیری

اختلال یادگیری

 

گفتاردرمانی دکتر ساعی

متخصص کاردرمانی کودکان

متخصص کاردرمانی

کاردرمانی کودکان در غرب تهران

کاردرمانی تهران

کاردرمانی فلج مغزی

کاردرمانی اوتیسم

 

راهنمای آماری و تشخیصی اختلالات روانی (DSM-۵) که توسط انجمن روانپزشکی آمریکا منتشر شده‌است،

علایم زیر را برای ناتوانی یادگیری مطرح کرده‌است:

 

  • روخوانی دشوار، کند و نادرست کلمات
  • اشکال در درک معنی آنچه که خوانده می‌شود.
  • مشکلات هجی کردن
  • اشکالات بیان نوشتاری
  • اشکال در یادگیری مفاهیم و معانی اعداد یا محاسبات
  • اشکال در استدلالات ریاضی

 

چرا تشخیص  اختلال یادگیری دشوار است؟

 

تشخیص ناتوانی های یا اختلال یادگیری  بنا به دلایلی دشوار است ،

زیرا  علائم این اختلال برای هر کودک متفاوت است  و لیست قطعی از علائم وجود ندارد که متناسب با هر کودک باشد.

با بدتر شدن امور ، بسیاری از کودکان سعی می کنند مشکلات خود را پنهان کنند.

اما ممکن است شکایات مکرر در مورد مشق شب یا عدم تمایل کودک برای  رفتن به مدرسه، نشانگر اختلال یادگیری باشد.

 

علائم اختلال یادگیری چیست؟

 

موارد زیر ممکن است علائم ناتوانی یادگیری باشد:

 

  • عدم اشتیاق به خواندن یا نوشتن
  • مشکل در به خاطر سپردن چیزها
  • کار با سرعت کم
  • مشکل در دنبال کردن مسیرها
  • مشکل در ماندن بر روی یک کار
  • درک مشکل در مورد ایده های انتزاعی
  • عدم توجه به جزئیات یا توجه بیش از حد به جزئیات
  • مهارت های اجتماعی ضعیف
  • بی نظمی

 

 

برای رفع نگرانی درباره ناتوانی یادگیری چه کنیم؟

 

اگر به اختلال یادگیری فرزندتان شک دارید ، برای ارزیابی

با پزشک متخصص اطفال، متخصص کاردرمانی و متخصص گفتار درمانی  صحبت کنید.

ممکن است لازم باشد قبل از تشخیص قطعی ، به چندین متخصص مراجعه کنید.

متخصصان کاردرمانی یا گفتار درمانی برای ارزیابی ، از تست ها و آزمونهای مختلفی بهره ببرند

تا بتوانند درباره نگرانی والدین مبنی بر اختلال یادگیری اظهار نظر کنند.

 

درمان اختلال دیکته نویسی

درمان اختلال نوشتن

درمان نارساخوانی

درمان اختلالات یادگیری

 

 

اختلال یادگیری ریاضی / اختلال یادگیری

 

برای ارزیابی بهتر می توانید به کلینیک کاردرمانی و گفتار درمانی ونک مراجعه کنید

تا ضمن ارزیابی لازم، نگرانی تان رفع شود و در صورت تشخیص اختلال،

می توانید از خدمات بهترین مرکز کاردرمانی و گفتار درمانی تهران استفاده کنید.

 

مشکل در رشد کودک و ناتوانی یادگیری

 

علائم اولیه  اختلال یادگیری می تواند به والدین کمک کند تا کودک خود را در سریع ترین زمان ممکن کمک کنند.

به همین دلیل توجه به نقاط عطف رشد  کودک بسیار مهم است.

تأخیریا مشکلاتی مانند دیر راه رفتن، دیر صحبت کردن یا مشکل در برقراری ارتباط ،

می تواند نشانه اختلال یادگیری در کودکان نوپا و پیش دبستانی باشد.

 

مرکز کاردرمانی ونک

مرکز کاردرمانی غرب تهران

مرکز کاردرمانی فلج مغزی

کلینیک کاردرمانی غرب تهران

کاردرمانی ذهنی

 

فهمیدن اینکه فرزند شما دارای ناتوانی یادگیری است می تواند بسیار سخت  باشد.

بسیاری از والدین فرایند تشخیص ناتوانی یادگیری را بسیار ناامید کننده می دانند ،

و پس از تشخیص این بیماری ، با مشکل روبرو می شوند تا به فرزند خود کمک کنند.

 

برای درمان اختلال یادگیری چه باید کرد؟

 

بهترین کاری که می توانید به عنوان والدین انجام دهید عشق و حمایت از فرزندتان است. همچنین:

 

  1. تمام حقایق مربوط به ناتوانی یادگیری و چگونگی تأثیر آن بر روند یادگیری را یاد بگیرید.
  2. برای تدوین یک برنامه آموزش فردی با معلم، متخصص کاردرمانی یا گفتار درمانی فرزند خود هماهنگ شوید.
  3. اطمینان حاصل کنید که کودک شب به موقع بخوابد ، رژیم غذایی مناسب داشته باشد و ورزش کافی انجام دهد
  4. مراقب علائم افسردگی مانند احساس خلقی ، تغییر در خواب یا اشتها یا از دست دادن علاقه به فعالیت های معمول باشید.

 

متخصص کاردرمانی و  متخصص گفتاردرمانی مرکز توانبخشی ونک، برای درمان ناتوانی یا اختلال یادگیری تجارب فراوانی دارند،

برای رفع نگرانی خود، لازم است به  کلینیک توانبخشی ونک مراجعه کنید

تا ضمن انجام ارزیابی های لازم، در صورت تشخیص اختلال یادگیری،

اقدامات و برنامه ریزی لازم برای درمان توسط تیم تخصصی اختلال یادگیری انجام شود.

کلینیک توانبخشی گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک به صورت تخصصی به درمان انواع ناتوانی یادگیری می پردازد.

 

مرکز گفتاردرمانی غرب تهران

مرکز گفتاردرمانی شرق تهران

کلینیک گفتاردرمانی غرب تهران

کلینیک گفتاردرمانی شرق تهران

کلینیک گفتاردرمانی شمال تهران

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

گفتار درمانی پارکینسون | اختلالات گفتار و زبان

, ,

گفتار درمانی برای مشکلات و اختلالات گفتار و زبان در پارکینسون بسیار تاثیرگذار است.

اختلالات گفتار و زبان در بیماری پارکینسون رایج است اما می توان آنها را مدیریت کرد،

اگر مبتلا به بیماری پارکینسون هستید ، احتمالاً متوجه می شوید که مردم از شما می خواهند آنچه را که قبلاً  گفته اید ، تکرار کنید.

علاوه بر این ، گفتارتان واضح و روشن نیست و به سختی صحبت می کنید .

در حالی که اکثر مبتلایان به پارکینسون دچار نوعی مشکلات گفتاری هستند ،

اما افراد دارای پارکینسون  برای  درمان مشکلات گفتاری  اقدامی نمی کنند.

این تاسف آور است زیرا تحقیقات نشان می دهد که درمان های موثری برای مشکلات گفتاری ، صدا و زبان در  پارکینسون وجود دارد.

 

 

مشکلات گفتاری بیماری پارکینسون

 

 

شایع ترین مشکلات گفتاری که توسط افراد مبتلا به پارکینسون   وجود دارد ،

شامل بلندی صدا ( هیپوفونی) ، گفتار مونوتون و مشکل در بیان صداها یا هجا ها (دیزآرتری) است.

در پارکینسون افراد نمی توانند به اندازه دیگران بلند صحبت کنند ،

در انتقال احساسات هنگام صحبت کردن مشکل دارند ، و تولید کلمات و صداهای گفتار به دشواری انجام می شود.

 

کاردرمانی در پارکینسون

 

مشکلات گفتار و زبان در افراد دارای پارکینسون باعث می شود تا آنان از برقراری ارتباط خودداری کنند اما این یک اشتباه است.

افراد دارای پارکینسون باید هر روز و هر چقدر ناامید کننده با دیگران تعامل داشته باشند.

این برای سلامتی روانی بیمار بسیار مهم است و مطمئن باشید که اطرافیان بیمار می خواهند با او تعامل برقرار کنند.

 

خبر خوب این است که  در گفتار درمانی،  درمان هایی مانند تمرین های صوتی وجود دارد که

می تواند مشکلات صدایی مرتبط با  پارکینسون را به طور چشمگیری بهبود بخشد.

برای درمان مشکلات و اختلالات گفتار و زبان افراد دارای پارکینسون کافی است با کلینیک گفتار درمانی ونک ارتباط بگیرید.

 

مشکلات زبان بیماری پارکینسون

 

علاوه بر گفتار ناامید کننده و مشکلات صدایی ، ممکن است مشکلات زبان نیز وجود داشته باشد.

این مشکلات زبانی احتمالاً مشکلات گفتاری را با مشکل روبرو می کند ،

بنابراین شناسایی این مشکلات زبانی هنگام ظاهر شدن بسیار مهم است.

در مورد افراد مبتلا به پارکینسون  ، آنها ممکن است مشکلات کلمه یابی و مشکلات گرامری را نشان دهند.

آنها ، به عنوان مثال ، تمایل به استفاده از  ساختارهای جمله ساده شده دارند.

 

گفتار درمانی پارکینسون

پارکینسون

 

 

درمان مشکلات گفتاری و زبانی در بیماری پارکینسون

 

درمان های بالقوه برای مشکلات گفتاری و زبانی  پارکینسون شامل دارو ، روش های رفتاری و جراحی است.

جدیدترین ارزیابی از این روش‌های درمانی نشان می دهد که عمل جراحی (به ویژه تحریک عمیق مغزی)

برای مشکلات گفتار مؤثر نیست ، اگرچه ممکن است برخی از مشکلات حرکتی شدید  پارکینسون را بهبود بخشد.

علاوه بر این ، هیچ روش درمانی وجود ندارد که به تنهایی استفاده شود.

 

به نظر می رسد استراتژی درمانی بهینه برای مشکلات گفتاری و زبانی پارکینسون ترکیبی از داروها  مانند لوودوپا به علاوه گفتاردرمانی  است.

 

گفتاردرمانی برای بیماری پارکینسون

 

بخشی از تمرینات گفتاردرمانی معمولاً شامل یک سری تمرینات صوتی است که توسط یک گفتار درمان متخصص و مجرب انجام می شود.

این تمرینات شامل آموزش کنترل میزان گفتار ، استرس / مداخله یا بیان احساسات ، بلندی صدا ، بیان و تنفس است تا از صدا پشتیبانی کند.

گاهی اوقات درمانگر از ابزارهای کمکی مانند تأخیر در شنوایی ، دستگاه های تقویت صدا  و … استفاده می کند.

 

برخی از محققان با استفاده از  درمان صوتی Lee Silverman (LSVT) ، یک برنامه فشرده از تمرینات صوتی

که شدت صوت ، کیفیت و  …را هدف قرار می دهد ، موفقیت چشمگیری با بیماران مبتلا به پارکینسون داشتند .

گفتاردرمانی باعث درمان مشکل بلع، رفع گرفتگی صدا و همچنین درمان حرف زدن بیماران پارکینسون می شود.

 

کلینیک گفتار درمانی ونک ، به عنوان یک مرکز توانبخشی، خدمات متنوعی را ارائه می‌دهد،  گفتاردرمانی دکتر ساعی.

در این مرکز علاوه بر گفتار درمانی، خدمات کاردرمانی شامل کاردرمانی ذهنی ، کاردرمانی اتیسم ،

کاردرمانی فلج مغزی ، کاردرمانی جسمی و بازی درمانی ارائه می شود.

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

گفتار درمانی کودک ۴ ساله چگونه است؟ | گفتار درمانی کودک ۳ ساله

گفتار درمانی کودک ۴ ساله

گفتار درمانی کودک ۴ ساله | و اثرات آن

گفتار درمانی کودک ۴ ساله ، شامل چه مواردی می شود؟

مهارت های گفتاری و زبانی کودک ۴ ساله 

این صفحه شامل مهارت های گفتاری و زبانی کودک ۴ ساله است

به خاطر داشته باشید که این مایل استون ها مبتنی بر تحقیق در مورد کودکان معمولاً در حال رشد است،

و این اطلاعات به منظور تشخیص تاخیر یا اختلال در گفتار نیست.

طیف گسترده ای از “طبیعی” وجود دارد و حتی اگر کودک شما در برخی از این مناطق کمی به تأخیر بیفتد ،

لزوماً به معنای این نیست که کودک شما دچار تاخیر در گفتار یا زبان می شود.

اگر نگران مهارتهای گفتاری و زبانی فرزندتان هستید ،

لطفاً برای غربالگری با یک متخصص گفتار درمانی ( آسیب شناس گفتار و زبان) تماس بگیرید.

کلیه هنجارها از راهنمای Liguisystems برای مایل استون های ارتباطی برگرفته شده است

که منابع خاص و مقالات تحقیقاتی مورد استفاده برای یافتن هرمایل استون را در اختیار شما قرار می دهد.

 

"<yoastmark

گفتار درمانی کودک ۴ ساله

 

 

گفتار درمانی کودکان | رشد صداهای گفتاری در ۴ سالگی

 

فرزند شما باید به طور مداوم صداهای زیر را به درستی به کار ببرد :

– / p /، / b /، / m /، / h /، / n /، / w /، / d /، / k /، / g /، / d /، / f /، “y”

 

گفتار کودک شما باید در حدود ۷۵٪ -۹۰٪ مواقع توسط غریبه درک شود

( یعنی یک فرد غریبه باید تا ۹۰ درصد گفتار کودک ۴ ساله را به طور کامل متوجه بشه)

 

"<yoastmark

گفتاردرمانی کودک ۴ ساله

 

رشد نشانه های دستوری

فرزند شما باید به طور صحیح از اکثر نشانگرهای دستوری زیر استفاده کند:

ضمایر:
– من، تو ، شما ، او ، ما ، آنها ،

ضمایر مالکیت: 

من ، مال من ، شما ، مال شما ، او ، ما ، مال ما ، آنها

ترکیبات مضاف و مضاف الیه:

مثل توپ مامان

نشانه های جمع :

مثل سیب ها

افعال زمان گذشته :

مثل رفته ، خورده ، زده و …

مهارتهای کاربردشناسی| گفتار درمانی کودک ۴ ساله

فرزند شما باید به اکثر روش های زیر با افراد دیگر در تعامل باشد:

  • دستورالعمل های دو مرحله ای را بدون سرنخ ( نشانه ها) دنبال می کند

(مانند “ایستادن و فشار دادن روی صندلی خود)”

  • نوبت گیری و بازی تعاملی (مشارکتی)
  • تجربیات شخصی را از طریق کلام یا گفتار نقل می کند
  • از مراقب یا پرستار خود به راحتی جدا می شود
  • مهارت های مکالمه را از طریق صحبت با خود به طور مکرر تمرین می کند
  • بازی نمایشی را آغاز می کند و کل صحنه ها را بازی گری می کند 

مثلا ادای اسپایدر من یا ادای باربی را در می اورد!

  • در صورت درک نکردن چیزی، از خودت ناامیدی نشان می دهد
  • افکار و احساسات را بیان می کند

 

مهارت های خواندن و نوشتن | گفتار درمانی کودک ۴ ساله

کودک شما باید از اکثر روش های زیر از کتاب استفاده کند:

  • دستورالعمل های مقدار “خالی” و “مقدار زیادی” را دنبال می کند

(مانند “کدام یک خالی است” یا “کدام یک آب نبات زیادی دارد؟”)

  • دستورات شباهت “یکسان” و “هر دو” را دنبال می کند

(مانند “کدام دو یکسان هستند؟” یا “هر دو سیب را به من بدهید”)

  • منظور از ، “کنار” و “بین” را می فهمد
  • رنگ ها را تشخیص می دهد

وقتی اسم رنگی رو میگید ، به رنگ صحیح اشاره می کند ، مانند ” آبی رو به من نشان بده”

  • جور کردن یا تطبیق دادن (می تواند دو مورد مشابه را پیدا کند)
  • تمایز قائل شدن (به شیء متفاوت از سایرین اشاره می کند)
  • از مفاهیم موقعیتی مانند “پشت” ، “جلو” و “اطراف” استفاده می کند

 

رشد واژگان | گفتار درمانی کودک ۴ ساله

کودک شما در سن ۴ سالگی بایدحدودا  ۱۶۰۰ کلمه یا واژه داشته باشد

ما توصیه نمی کنیم سعی کنید همه کلمات آنها را بشمارید ، این فقط یک تخمین تقریبی به شما می دهد!

رشد سوالات در کودک ۴ ساله

فرزند شما باید  از سؤالات ، به اکثر روشهای زیر استفاده کند:

  • به سؤالات متنوعی پاسخ می دهد ،

،از جمله “بله / خیر” ، “چه” ، “چه کسی” ، “کجا” ، “چرا” ، “چگونه” ، “زمان” و “چقدر” (تا زمانی که فقط چند مورد وجود دارد)

  • سؤالات “چه” ، “کجا” ، “کجا” ، “چگونه” ، “کی” و کلمه “چرا” را می پرسد

 

مهارت های شنیداری | گفتار درمانی کودک ۴ ساله

فرزند شما باید بیشتر مهارت های شنیداری زیر را انجام دهد:

  • وقتی شخصی از یک اتاق دیگه اسمشو صدا میزنه، توجه میکنه
  • ساده ترین سؤالات مربوط به فعالیت ها و محیط خود را درک میکند
  • از طریق گوش دادن شروع به یادگیری می کند

 

چگونگی انجام گفتار درمانی برای کودک ۴ ساله

گفتاردرمانی برای این کودکان شامل موارد زیادی می شود به طور خلاصه و خیلی سریع به چند نکته اشاره میکنیم

 

در مورد مکانهایی که در فضا هستند ، صحبت کنید و از کلماتی مانند اول و آخر یا راست و چپ استفاده کنید.

در مورد متضادها ، مانند بالا و پایین یا بزرگ و کوچک صحبت کنید.

 

سرنخ های را به کودک خود بدهید و از او بخواهید که موضوع را حدس بزند.

 

درباره دسته بندی ها ، مانند میوه ها ، مبلمان و اشکال صحبت کنید.

اقلام را بر اساس دسته بندی آن طبقه کنید.

از فرزندتان بخواهید به شما بگوید کدام کالا متعلق به آن طبقه نیست. درباره این که چرا متعلق به آن طبقه نیست صحبت کنید.

اجازه بدید فرزندتان به شما بگوید که چگونه کاری را انجام دهید.

وقتی فرزندتان صحبت می کند به او توجه کنید. هنگام گفتگو به او پاسخ دهید و او را تشویق و تمجید کنید.

قبل از صحبت کردن توجه او را جلب کنید. بعد از صحبت تان مکث کنید و بگذارید او به آنچه شما گفته اید پاسخ دهد.

به فرزند خود کلمات جدید آموزش بدید.

کلمات را تعریف کنید و به فرزندتان در درک آنها کمک کنید

( منظور راجع به مفهوم اون کلمه و ارتباطات معنای اون کلمه و عملی که با اون کلمه انجام میشه توضیحات خیلی ملموسی بدهید)

و موارد بسیار دیگر که در این مقاله به آن نمیپردازیم.

 

گفتاردرمانی کودکان ۴ ساله | کودک ۳ ساله

چنانچه کودک۴ ساله ای دارید که در این موارد از رشد کمتری برخوردار است

حتما با گفتار درمانی ونک تماس حاصل فرمایید تا متخصصین ما در اسرع وقت شما را راهنمایی کنند،

جهت رزرو نوبت و درخواست مشاوره آنلاین ( برای شهرستان های غیر از تهران) با ما تماس بگیرید .

 

منبع گفتار درمانی کودک ۴ ساله

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

درمان تاخیر در گفتار چیست|درمان دیر حرف زدن کودکان

,
درمان تاخیر در گفتار

درمان تاخیر در گفتار | درمان دیر حرف زدن کودکان و تاخیر کلامی

درمان تاخیر در گفتار ، ابتدا به تعاریف چند اصطلاح مهم میپردازیم

تاخیر زبان نوعی اختلال ارتباطی است.

ممکن است کودک شما در صورت عدم دستیابی به نقاط عطف رشد زبان ، تاخیر زبان داشته باشد.

توانایی های زبان آنها با سرعت کمتری نسبت به بیشتر کودکان در حال رشد است.

 

آنها ممکن است در بیان خود یا درک دیگران مشکل داشته باشند.

تأخیر آنها ممکن است ترکیبی از اختلالات شنوایی ، گفتاری و شناختی باشد.

 

تاخیرهای زبان کاملاً متداول است. براساس اعلام دانشگاه میشیگان ،

تاخیر در گفتار یا رشد زبان ۵ تا ۱۰ درصد از کودکان در سن پیش دبستانی را تحت تأثیر قرار می دهد.

 

درمان تاخیر در گفتار

درمان تاخیر در گفتار

 

انواع تاخیر در گفتار و کلام

درمان تاخیر در گفتار توسط گفتار درمانگر انجام می شود.

تاخیر زبانی می تواند درکی ، بیانی یا ترکیبی از هر دو باشد.

تاخیر در زبان درکی  وقتی اتفاق می افتد که کودک شما در درک زبان مشکل دارد.

اختلال بیان زبان وقتی اتفاق می افتد که کودک شما در برقراری ارتباط کلامی مشکل داشته باشد.

 

علائم و نشانه های تاخیر گفتار|درمان تاخیر در گفتار

 

اگر فرزند شما تاخیر  زبانی داشته باشد ، در سن معمولی به نقاط عطف زبان نمی رسد.

علائم خاص آنها و نقاط عطف از دست رفته به سن و ماهیت تأخیر زبان آنها بستگی دارد.

 

درمان تاخیر در گفتار

تاخیر زبان / گفتار درمانی کودکان / گفتار درمانی کودکان دارای لکنت

 

 

علائم متداول تاخیر در زبان شامل موارد زیر است:

 

  • عدم صدا سازی و قان و قون در سن ۱۵ ماهگی
  • عدم گفتار تا ۲ سالگی
  • عدم توانایی در گفتن  جملات کوتاه تا سن ۳ سالگی
  • ضعف در تولید صداها یا بیان کلمات
  • مشکل در جمله سازی
  • تلفظ یا بیان ضعیف
  • مشکل در پیروی دستورات

 

علت تاخیر در گفتار |علت حرف نزدن کودکان

علت تاخیر در گفتار از مواردی است که خانواده ها وقتی برای درمان تاخیر در گفتار تشریف میارن از ما میپرسند.

تاخیر زبان در کودکان دلایل بسیاری دارد. در برخی موارد ،

بیش از یک عامل باعث تأخیر در زبان می شود.

 

برخی از دلایل شایع شامل موارد زیر است:

 

اختلال شنوایی:

معمولاً برای کودکانی که دارای کم شنوایی هستند نیز دارای اختلال زبان هستند. اگر آنها نتوانند زبان را بشنوند ، یادگیری برقراری ارتباط دشوار است.

 

اوتیسم:

در حالی که همه کودکان مبتلا به اوتیسم تاخیر زبان ندارند ، اوتیسم اغلب بر ارتباطات تأثیر می گذارد.

برخی عوامل روانشناختی:

این مورد نیز می تواند باعث تاخیر در گفتار شود. به عنوان مثال ، neglect شدید می تواند منجر به ایجاد اختلال در رشد زبان شود

ناتوانی ذهنی:

انواع ناتوانی ذهنی می تواند باعث تاخیر در زبان شود. به عنوان مثال ، نارساخوانی و سایر ناتوانی های یادگیری منجر به تاخیر زبان در برخی موارد می شود.

 

 

عوامل خطر تاخیر در زبان

درمان تاخیر در گفتار نیاز است ابتدا عوامل خطر بشناسیم

عوامل خطر بالقوه برای مشکلات گفتاری و زبانی عبارتند از:

 

جنس مذکر

تولد زودرس

وزن کم هنگام تولد

داشتن سابقه خانوادگی در زمینه گفتار یا مشکلات زبان

داشتن والدین با سطح تحصیلات پایین

 

چگونگی  تشخیص تاخیر در گفتار | چگونگی درمان تاخیر در گفتار

 

پس از انجام یک ارزیابی دقیق پزشکی ، پزشک کودک شما را به یک آسیب شناس گفتار و زبان ارجاع می دهد.

آسیب شناس گفتار و زبان ارزیابی کاملی از زبان درکی  و  بیانی  کودک  انجام می دهد تا تشخیص دهد که آیا فرزند شما تاخیر زبان دارد یا خیر.

در  ارزیابی انجام شده، متخصص گفتار درمانی  به اشکال مختلف ارتباط کلامی و غیر کلامی توجه می کند

و از اقدامات استاندارد و غیررسمی استفاده می کند.

 

پس از اتمام ارزیابی گفتار و زبان ، آسیب شناس زبان ممکن است ارزیابی های تکمیلی دیگر را توصیه کند.

به عنوان مثال ، یک معاینه شنوایی می تواند به آنها کمک کند تا تشخیص دهند کودک شما دچار نقص شنوایی است یا خیر.

 

اختلالات گفتاری چیست؟ | تاخیر در گفتار و زبان

درمان تاخیر در گفتار و زبان از اختلالات گفتاری مجسوب می شود.

ممکن است فرزند شما دارای مشکلات شنوایی باشد که مورد غفلت واقع شده است.

یا  کودک  را به یک متخصص اعصاب ارجاع دهد.

 

آسیب شناس مجرب گفتار و زبان کلینیک توانبخشی ونک ارزیابی را برای تعیین انواع مشکلاتی

که فرزند شما با آن روبرو است انجام می دهد.

این اطلاعات به آنها در تهیه و اجرای یک برنامه درمانی کمک خواهد کرد.

نکاتی برای تشویق رشد گفتار زبان کودکان 

ممکن است جلوگیری از بروز همه تاخیرهای گفتار و زبان امکان پذیر نباشد.
آسیب های شنوایی و اختلالات یادگیری ممکن است همیشه قابل پیشگیری نباشد.

برای تشویق رشد گفتار و زبان در فرزند خود این نکات را دنبال کنید:

  • از زمان تولد با فرزندتان صحبت کنید.
  • وقتی نوزاد هستند و صداسازی میکنند به صداسازی هایشان پاسخ دهید
  • برای فرزندتان آهنگ و شعر بخوانید ، حتی وقتی کودک هستند.
  • با صدای بلند برای کودک خود بخوانید.
  • به سوالات فرزندتان پاسخ دهید.

 درمان تاخیر در گفتار

درمان تاخیر در گفتار به تجربه زیادی نیاز دارد

پس از تشخیص و ارزیابی، متخصص گفتار درمانی، اقدام به طرح ریزی برنامه درمانی می کند

که شامل مداخلات و برنامه هایی برای تقویت جنبه های گفتار و زبان کودک است.

اگر  کودک  با تاخیر در زبان تشخیص داده شد ، مهم است که سریعاً شروع به درمان کنید.

برنامه درمان زود هنگام می تواند به جلوگیری از بروز سایر مشکلات مانند مشکلات اجتماعی ، یادگیری و عاطفی کمک کند.

گفتاردرمانی نیاز به جلسات منظم و فشرده و انجام تمرینات در محیط منزل و بیرون از کلینیک دارد

تا بتوان از طریق آن به درمان مشکلات گفتاری، بلع و صدا کمک کرد.

 

جهت رزرو نوبت گفتار درمانی می‌توانید از طریق سایت و تماس با تلفن کلینیک اقدام کنید.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 3 Average: 5]

اختلالات گفتاری چیست؟

,

اختلالات گفتاری می تواند در نحوه  تولید صداها برای ایجاد کلمات تأثیر بگذارد.

برخی از اختلالات صوتی نیز ممکن است اختلالات گفتاری در نظر گرفته شود.

 

یکی از رایج ترین اختلالات گفتاری لکنت  است. سایر اختلالات گفتاری شامل آپراکسی و دیزآرتریا است.

 

آپراکسی یک اختلال گفتار حرکتی است که در اثر آسیب به قسمتهای مغز مربوط به  گفتار  ایجاد می شود.

دیزآرتریا نوعی اختلال گفتار حرکتی است که در آن عضلات دهان ، صورت

یا دستگاه تنفسی ممکن است ضعیف شده یا در حرکت مشکل داشته باشند.

 

برخی از مبتلایان به اختلال گفتار از آنچه می خواهند بگویند آگاه هستند اما قادر به بیان اندیشه خود نیستند.

این ممکن است به مشکلات عزت نفس و ایجاد افسردگی منجر شود.

 

اختلالات گفتاری می تواند در بزرگسالان و کودکان تأثیر بگذارد. درمان زودرس می تواند این شرایط را اصلاح کند.

 

ناروانی طبیعی گفتار / گفتار درمانی / اختلالات گفتاری

 

چه عواملی باعث اختلالات گفتاری می شوند؟

 

اختلالات گفتاری بر روی تارهای صوتی ، عضلات ، اعصاب و سایر ساختارهای داخل حلق تأثیر می گذارد.

 

علل ممکن است شامل موارد زیر باشد:

 

  • آسیب  تارهای صوتی
  • ضربه مغزی
  • ضعف عضلانی
  • ضعف تنفسی
  • سکته های مغزی
  • پولیپ یا ندول تارهای صوتی
  • فلج طناب صوتی

 

افرادی که شرایط پزشکی یا رشد خاصی دارند ممکن است اختلالات گفتاری نیز داشته باشند.

بیماری ها و اختلالاتی که می تواند منجر به اختلالات گفتاری شود عبارتند از:

 

  • اوتیسم
  • اختلال کمبود توجه بیش فعالی (ADHD)
  • سکته مغزی
  • سرطان دهان
  • سرطان حنجره
  • بیماری هانتینگتون
  • زوال عقل
  • اسکلروز جانبی آمیوتروفیک جانبی (ALS)

 

اختلالات گفتاری ممکن است ارثی باشد و با گذشت زمان ممکن است بروز کند.

 

علائم اختلال گفتار چیست؟

 

بسته به علت اختلال گفتار ، ممکن است علائم مختلفی وجود داشته باشد.

علائم متداول که افراد مبتلا به اختلال گفتار تجربه می کنند:

 

تکرار صداها ، که بیشتر در افراد لکنت زبان مشاهده می شود

اضافه کردن صداها و کلمات اضافی

کشیده گویی

چشمک زدن متوالی حین  صحبت

سرخوردگی قابل مشاهده هنگام تلاش برای برقراری ارتباط

مکث های مکرر هنگام صحبت کردن

تحریف صداها هنگام صحبت کردن

 گرفتگی  و  خشونت صدا  

 

اختلالات گفتاری چگونه تشخیص داده می شود؟

 

آزمایش ها و روش های ارزیابی  زیادی برای تشخیص اختلال گفتاری در دسترس است.

برای ارزیابی و تشخیص بهتر اختلال گفتاری لازم است به متخصص گفتار درمانی مراجعه کنید.

 

 

اختلال گفتاری چگونه درمان می شود؟

 

 

اختلالات گفتاری خفیف ممکن است به هیچ درمانی نیاز نداشته باشد.

برخی از اختلالات گفتاری ممکن است به سادگی از بین بروند.

بیشتر اختلالات با گفتاردرمانی بهبود پیدا کنند.

 

برای هر اختلال درمان متفاوت است و بستگی به نوع اختلال دارد.

در گفتاردرمانی ،  آسیب شناس گفتار و زبان  حرفه ای شما را  از طریق تمریناتی که برای

تقویت ماهیچه ها در صورت و حلق کار می کند ، آموزش می دهد.

 

با استفاده از تمرینات گفتار درمانی یاد می گیرید هنگام صحبت کردن تنفس خود را کنترل کنید.

تمرینات تقویت کننده عضلات و تنفس کنترل شده به بهبود نحوه شنیدن سخنان شما کمک می کند.

همچنین روش هایی برای تمرین صحیح تر و روان تر  گفتار یاد می گیرید.

 

 

گفتاردرمانی

گفتاردرمانی بزرگسالان

 

گفتار درمانی از جمله رشته‌های توانبخشی است که ارائه دهنده خدماتی هم‌چون:

پیشگیری، پشتیبانی، آموزش و تحقیق در حیطه‌های گفتار و زبان، برقراری ارتباط موثر و بلع است.

 

در حقیقت مداخلات گفتار درمانی در زمینه‌های گسترده تشخیص و درمان :

 

مشکلات بلع صوت و اختلالات گفتار و زبان و اختلالات شناختی ، درکی و ارتباطی است

امروزه متخصصان گفتار و زبان با استفاده از متدها و روش های درمانی مختلف

و تمرین‌های آموزشی و همچنین ابزارهای ویژه توانسته‌اند این مشکلات را به راحتی حل نموده و به افراد کمک می‌کنند

تا ارتباطات مستقلی را با استفاده از ژست‌ها و وسایل ارتباطی مکمل و جایگزین داشته باشند و نگرانی را از خانواده ها دور کنند.

 

عوارض بالقوه اختلال گفتاری چیست؟

 

اختلالات گفتاری درمان نشده ممکن است باعث شود فرد اضطراب زیادی را تجربه کند.

 

ما در مرکز تخصصی گفتاردرمانی ونک با تکیه بر دانش بالینی روز و بهره‌مندی از متخصصین برتر دانشگاه‌های تهران

و به روز ترین تجهیزات دستگاهی،ابزارهای لازم برای مداخلات درمانی را در این مجموعه به طور کامل و تخصصی در زمینه

گفتاردرمانی کودکان و بزرگسالان و بلع درمانی و کاردرمانی گرد هم آورده‌ایم .

 

روش‌ها و تمرین‌های گفتار درمانی شامل:

جلسات منفرد با مراجع

و بهره‌گیری از تمرینات و تحریکات داخل دهانی

کار بر روی مهار یا تحریک رفلکس‌ها و حس ها

تنظیم تن عضلانی

اصلاح فیزیولوژی بلع و گفتار

روش های آموزشی و تحریکی برای آموزش و بازآموزی مهارت‌های گفتاری و زبانی

ارزیابی و معاینه اعصاب دخیل در گفتار و بلع

استفاده از دستگاه های نوروفیدبک ،تحریک الکتریکی مغز ،استیمولاتور بلع  و… است

گفتاردرمانی نیاز به جلسات منظم و فشرده و انجام تمرینات در محیط منزل و بیرون از کلینیک دارد

تا بتوان از طریق آن به درمان مشکلات گفتاری، بلع و صدا کمک کرد.

 

جهت رزرو نوبت گفتار درمانی می‌توانید از طریق سایت و تماس با تلفن کلینیک اقدام کنید.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

آنچه باید درباره گفتاردرمانی بدانید

,

گفتاردرمانی ارزیابی و درمان مشکلات ارتباطی و اختلالات گفتار و زبان و بلع  است.

بسیاری تصور می کنند که متخصص گفتاردرمانی فقط با افرادی کار می کنند که در ایجاد تولید صدا و لکنت مشکل دارند.

وظیفه ارزیابی و درمان مشکلات گفتار و زبان بر عهده متخصص گفتاردرمانی است .

 

متخصص گفتاردرمانی همچنین به کودکان دارای مشکلات مربوط به زبان گفتاری و نوشتاری ،

از جمله نارساخوانی ، کنش پریشی و اختلال پردازش شنوایی کمک می کند.

متخصص گفتاردرمانی به بیان و اضح تر  آسیب شناس گفتار و زبان (SLP) نامیده می شود.

 

نحوه گفتار درمانی

 

متخصص گفتاردرمانی می داند کودکان چه نوع مشکل زبانی دارد.

آسیب شناس گفتار و زبان تعیین می کند که چه عاملی باعث ایجاد آن شده و در مورد بهترین درمان تصمیم می گیرند.

 

آسیب شناس گفتار و زبان می توانند به موارد زیر کمک کنند:

 

 اختلال تولید:   اشتباه در تولید صداهای گفتاری و گفتار نامفهوم.

 

اختلال روانی گفتار:  مشکل در جریان گفتار ، مانند لکنت زبان است.

 

 اختلال صدا و  اختلال تشدید:  مشکل در زیرو بمی ، میزان و کیفیت صدا .

 

مشکلات تغذیه دهان: مشکل در خوردن غذا ، بلع و آبریزش.

 

 

گفتاردرمانی کودکان / گفتار درمانی کودکان

گفتاردرمانی / گفتار درمانی / گفتاردرمانی کودکان / نارساخوانی / نارسا نویسی

 

 

اختلالات زبان

 

در درمان اختلالات زبانی نیز متخصص گفتاردرمانی مهارت دارد و

می تواند به درمان اختلالات زیر کمک کند:

 

اختلال درک زبان: مشکل در درک (دریافت) زبان.

 

اختلال بیانی زبان: مشکل صحبت کردن (بیان).

 

مشکلات زبان عملی: مشکل در استفاده از زبان به روش های مناسب اجتماعی.

 

آسیب شناس گفتار و زبان از راهبرد هایی متناسب با چالش خاص هر کودک استفاده می کند.

 

استراتژی ها شامل موارد زیر است:

 

فعالیت های مداخله زبان:

 

این فعالیت ها مهارت های مختلفی ایجاد می کنند ، از جمله مدل سازی و بازخورد دادن به کودکان.

ممکن است درمانگر از تصاویر و کتاب ها یا روش درمانی مبتنی بر بازی استفاده کند.

متخصص گفتار درمانی همچنین ممکن است از تمرینات زبان برای تمرین مهارت ها استفاده کند.

 

درمان تولید صدا:

 

آسیب شناس گفتار و زبان صداهایی را که کودک با آن مشکل دارد مشخص کرده و روش تولید

صداهای دچار مشکل را آموزش می دهد.

 

تغذیه و بلع درمانی:

 

متخصص گفتاردرمانی برای بهبود تغذیه و رفع اختلال بلع، اقدام به

تقویت عضلات و ماهیچه‌های دهان، صورت گردن و حلق می کند.

ممکن است شامل ماساژ صورت و تمرین های مختلف زبان ، لب و فک باشد.

آسیب شناس گفتار و زبان ممکن است از بافت های غذایی مختلفی برای

تشویق آگاهی در هنگام خوردن و بلع استفاده کند.

 

چه زمانی باید به گفتار درمانی مراجعه کرد؟

 

در صورتی که علائم زیر را در کودک می بینید،

در اولین فرصت به مرکز گفتار درمانی مراجعه کنید:

 

  • عدم درک منظور کودک توسط اطرافیان
  • تلاش سخت کودک برای حرف زدن
  • لکنت، تکرار و طولانی شدن حرف زدن
  • تداخل مهارت کلامی با مهارت های اجتماعی مانند دوست یابی
  • پسرفت تحصیلی
  • تاخیر در رشد
  • عدم برقراری ارتباط کلامی توسط کودک با دیگران

 

مزایای گفتاردرمانی

 

گفتاردرمانی می تواند به کودکان کمک کند که واضح تر صحبت کنند.

گفتار واضح  به آنها کمک می کند تا در صحبت کردن با دیگران احساس اعتماد به نفس کنند.

کودکانی که دارای مشکلات زبان هستند می توانند از نظر

اجتماعی ، عاطفی و آموزشی از خدمات گفتار درمانی بهره مند شوند.

 

کاردرمانی برای کودکان

 

در مورد کودکانی که مشکلات خواندن دارند ، گفتاردرمانی می تواند

در شنیدن و تمایز صداهای خاص کلمات به آنها کمک کند: کلمه آچار به صداهای آ، چ، ا، ر تجزیه می شود.

این می تواند مهارت های درک مطلب را بهبود بخشد و بچه ها را به خواندن ترغیب کند.

 

شروع به موقع گفتار درمانی برای کودکان می تواند مفید باشد.

مطالعه انجام شده نشان می دهد ، ۷۰ درصد از کودکان پیش دبستانی با مشکلات زبانی که

به گفتاردرمانی مراجعه کرده اند، در مهارت های زبانی پیشرفت داشته اند.

 

از گفتاردرمانی چه انتظاری دارید

گفتاردرمانی برای بهبود اختلالات گفتار و زبان نیازمند صرف وقت است

کار کودک با متخصص گفتاردرمانی ممکن است ماه ها یا حتی چند سال به طول انجامد. بستگی به نیاز فرزند شما دارد.

احتمالاً شاهد پیشرفت در مسائل فرزندتان خواهید بود.

 

متخصص گفتاردرمانی برای تقویت مهارت هایی که کودک در حال یادگیری است ،

به والدین فعالیت هایی می دهد تا در خانه تمرین کنند.

کودکانی که بیشترین پیشرفت را دارند بیشتر کسانی هستند که برای درمان خود درگیر تمرین ها می شوند.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

۴ علامت نیاز به گفتاردرمانی کودکان

,

زمان مراجعه به گفتاردرمانی کودکان برای ارزیابی و درمان اختلالات گفتار و زبان، موضوعی است

که اکثر والدین درباره آن سوال می پرسند.

در این مطلب با ۴ نشانه مهم که نشان می دهد که کودک شما به گفتار درمانی نیاز دارد، آشنا می شوید.

 

آیا نگران برقراری ارتباط فرزندتان هستید؟

احساس می‌کنید که مهارت های گفتار و زبان و ارتباط کودک با همسالانش یکی نیست؟

آیا کودک شما از کلمه یا کلمات استفاده نمی کند

و سایر بچه ها اغلب اوقات درک نمی کنند که او چه می‌گوید؟

اگر پاسخ به این سوالات مثبت است،  ممکن است فرزند شما دارای اختلال گفتار یا زبان باشد.

 

تفاوت بین گفتار و زبان

 

مشکلات گفتاری و زبانی متفاوت هستند. گفتار شامل تولید صدا  و بیان کلمات خود است.

زبان سیستم ذهنی استفاده از کلمات و قواعد آن است.

زبان فرایند وسیع درک سایر افراد را در بر می گیرد و از طریق ارتباط کلامی و غیر کلامی درک می شود.

کودک دارای اختلال گفتار ممکن است در ایجاد صداهای خاص و تلفظ کلمات دچار مشکل باشد.

 

گفتار درمانی کودکان دارای لکنت

 

در حالی که کودک دارای اختلال زبان می تواند همه چیز را به درستی تلفظ کند

اما در بیان جملات برای بیان ایده ها و درک گفته های دیگران برقراری ارتباط مشکل دارد.

البته در برخی موارد ممکن است کودک همزمان دچار اختلال در گفتار و زبان شود.

 

آشنایی والدین با مراحل رشد گفتار و زبان در ۲ سال اول زندگی کودک

نقش بسیار مهمی در درمان اختلالا گفتار و زبان دارد.

ناروانی طبیعی گفتار / گفتار درمانی / گفتاردرمانی کودکان

 

 

مواردی که می تواند نشان دهد کودک دارای اختلال گفتار و زبان است:

 

  1. عدم صداسازی و قان و قون در سن ۴-۷ ماهگی

 

کودکانی که در این سن صداسازی ندارند و ساکت هستند و نسبت به صدا عکس العمل نشان نمی دهند، باید مورد ارزیابی قرار بگیرند،  احتمالا این کودکان دارای اختلال زبان هستند.

 

اگر فرزند شما در سن ۷-۱۲ ماهگی حرکاتی از قبیل اشاره و تکان دادن سر ندارد ،

می تواند نشانه دیگری از یک اختلال زبانی احتمالی باشد.

 

  1. مشکلات مربوط به درخواست های کلامی

 

کودکان بین ۱۲ تا ۲۴ ماه باید بتوانند درخواست های گفتاری ساده را درک کنند.

اگر فرزند شما در بیان خواسته های خود مشکل دارد، احتمالا دارای اختلال  زبانی است.

 

  1. عدم توانایی در گفتن جمله

 

در سنین بین ۱٫۵ تا ۲ سال ، کودکان باید بتوانند جمله بگویند.

اگر کودک توان گفتن جمله ندارد، برای ارزیابی اختلال زبانی باید به گفتار درمانی مراجعه شود.

 

  1. اختلال در تولید صداهای گفتاری

 

کودکان دارای اختلالات گفتاری ممکن است  از ۱ تا ۲ سالگی  در تولید صداهای پ ، م  و …   مشکل داشته باشند

یا در تلفظ ک ، گ ، ف، ت ، د و ن دچار اختلال در تولید باشند.

 

اگر کودک در تولید صداهای گفتاری مشکل دارد بهتر است در اسرع وقت به گفتاردرمانی کودکان  مراجعه کنید.

متخصصین گفتار درمانی کودکان کلینیک ونک می توانند به کودکان دارای اختلالات گفتار و زبان مثل اختلالات تولید،

اختلال روانی گفتار ، اختلالات زبانی و همچنین بهبود مهارت های ارتباطی کمک کنند.

 

کلینیک گفتار درمانی ونک بالاترین سطح خدمات درمانی را برای کمک به بهبود کودکان

و افراد دارای اختلالات گفتار و زبان ارائه می دهد. با ما تماس بگیرید.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

ساخت تسهیلگر راه رفتن کودکان فلج مغزی

,

دکتر سید علی حسینی ، عدم توانایی راه رفتن را از مهمترین مشکلات کودکان فلج مغزی اعلام کرد و افزود:

این دستگاه راه رفتن صحیح را به کودکان فلج مغزی آموزش می‌دهد تا از الگوهای غلط راه رفتن در آنان جلوگیری کند.

وی با اشاره به اینکه نمونه اولیه این محصول در این دانشگاه تولید شده است، اظهار داشت:

این محصول ایرانی پس از تولید، از سوی ۵ کودک فلج مغزی مورد استفاده قرار گرفته است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران، حسینی ادامه داد:

بررسی شاخص‌های مرتبط با الگوی راه رفتن این تعداد کودک نشان می‌دهد که استفاده از این دستگاه به راه رفتن صحیح کودکان فلج مغزی، کمک مفید و موثری کرده است.

وی با اشاره به اینکه این دستگاه ایرانی کارکردهای بهتری نسبت به مشابه خارجی دارد، بیان داشت:

نمونه خارجی آن در آمریکا تولید می‌شود که با هزینه بالاتری در اختیار بیماران ما قرار می‌گیرد.

 

فلج مغزی و راه‌های جلوگیری از آن

 

مدیر گروه کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت:

حداقل قیمت دستگاه خارجی حدود ۵۰ هزار دلار است که قیمت پیشرفته‌تر آن‌ها بالاتر است

و در نوع ایرانی سعی شده با کیفیت و قیمت مناسب در اختیار بیماران قرار گیرد.

وی با اشاره به اینکه موضوع پژوهش و فناوری یکی از شاخصه‌های توسعه و رشد است، گفت:

در سال‌های اخیر با حمایت‌های انجام شده، پروژه‌های مختلفی طراحی شده است

تا بتوان خدمات توانبخشی بهتری را به بیماران ارائه کرد.

این دستگاه در قالب پروژه پایان نامه دکتری تخصصی کاردرمانی در این دانشگاه طراحی و ساخته شده است.

فلج مغزی

فلج مغزی چیست؟

 

فلج مغزی به اختلال غیر پیشرونده در حرکت و وضعیت اطلاق می‌شود که به دنبال ضایعه عصبی روی می‌دهد.

در فلج مغزی ، گروهی از ضایعات مزمن، کنترل حرکتی فرد را مختل می‌کنند.

اختلال در سال‌های اولیه زندگی کودک ظاهر می‌شود و معمولاً با گذشت زمان آسیب مغزی بدتر نمی‌شود،

هرچند ممکن است ضایعات حرکتی با توجه به سطح اختلال محدودیت‌های جدیدی را ایجاد کنند.

فلج مغزی را از طریق معاینه مهارت‌های حرکتی،

رفلکس‌های رشدی، سابقه پزشکی و آزمایش‌های متنوعی تشخیص می‌دهند.

میزان شیوع فلج مغزی در جهان ۳٫۳ در هر ۱۰۰۰ تولد است

که این رقم در نوزادان نارس به ۴۰ تا ۱۰۰ نفر در هر ۱۰۰۰ تولد زنده، افزایش می‌یابد.

این میزان شیوع، قابل توجه است چون فرد مبتلا، خانواده

و بخش عظیمی از جامعه را درگیر چرخه مراقبتی و محافظتی خود می‌کند.

تبعات روحی و روانی زیادی برای خانواده بیماران به همراه داشته،

علاوه بر اینکه زمان و هزینه بالایی را تحمیل می‌کند.

آسیب‌های مغزی در کودکان و بزرگسالان برگشت‌ناپذیر است

و علم کنونی برغم پیشرفت‌هایش، تاکنون نتوانسته گامی موثر در جهت بهبودی کامل این بیماران بردارد؛

هرچند با گسترش درمان‌هایی چون توانبخشی، به ویژه گفتار درمانی و کار درمانی

سعی در جبران ضایعات حرکتی و عملکردی فرد، در فعالیت‌های روزمره زندگی می‌شود.

 

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 4.5]

فرآیند شکل‌گیری زبان شبیه‌سازی شد

,

پژوهشگران آلمانی طی آزمایشی موفق شدند نحوه شکل‌گیری زبان را شبیه‌سازی کنند و تصویر ملموس‌تری از آن ارائه دهند.

پژوهشگران “دانشگاه لایپزیگ”(Leipzig University) و “انجمن ماکس پلانک”(MPG) آلمان

در یک آزمایش تلاش کرده‌اند تا روند شکل‌گیری سیستم ارتباطی جدید را شبیه‌سازی کنند.

آنها در این آزمایش، به نتایج جالبی دست یافتند.

 

این آزمایش نشان داد که حتی کودکان مقطع پیش دبستانی نیز می‌توانند به صورت خودجوش

سیستم‌های ارتباطی را شکل دهند که ویژگی‌های اصلی زبان طبیعی را دارد.

 

نحوه شکل‌گیری زبان‌های جهان، یک راز بزرگ است. با توجه به این که ممکن است شکل‌گیری یک زبان،

به هزار سال زمان نیاز داشته باشد، این پرسش مطرح می‌شود که چگونه افراد ناشنوا می‌توانند

یک زبان اشاره جدید را به صورت خودجوش ایجاد کنند.

 

پژوهش‌ها نشان می‌دهند هنگامی که افراد ناشنوای غریبه گردهم می‌آیند،

در زمان کوتاهی می‌توانند با زبان اشاره خود با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.

گفتاردرمانی در منزل

گفتاردرمانی در منزل

 

یکی از واضح‌ترین نمونه‌ها در این مورد، زبان اشاره نیکاراگوئه‌ای است که در سال ۱۹۸۰ ظهور کرد.

کودکان، نقش مهمی را در ابداع این زبان‌های جدید بر عهده دارند اما نحوه شکل‌گیری چنین زبان‌هایی، به طور دقیق ثبت نشده است.

 

پژوهشگران دانشگاه لایپزیگ و انجمن ماکس پلانک در مجموعه بررسی‌های خود تلاش کردند تا این فرآیند را به صورت دقیق بازسازی کنند.

در هر حال، این پرسش مطرح می‌شود که چگونه می‌توان کودکان را وادار کرد

تا بدون صحبت کردن با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.

 

مهارت‌‌های زبانی کودکان از ۲ تا ۶ سالگی

 

پژوهشگران برای بررسی این پرسش و پاسخ دادن به آن، از نرم‌افزار “اسکایپ” (Skype) استفاده کردند.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران به نقل از ساینس‌دیلی، پژوهشگران در این بررسی،

از کودکان خواستند تا در اتاق‌های متفاوتی بمانند و با کمک نرم‌افزار اسکایپ با هم ارتباط برقرار کنند.

 

پس از آشنایی مختصر کودکان با این سیستم، پژوهشگران ناگهان صدا را خاموش کردند

و به تماشای کودکان پرداختند که سعی داشتند روش جدیدی به جز صحبت کردن را برای ارتباط با یکدیگر پیدا کنند.

 

کودکان در این بررسی باید تلاش می‌کردند تا یک تصویر با نقوش گوناگون را طی یک بازی توصیف کنند.

آنها توانستند با ارائه حالت خاصی برای هر عملکرد، به سرعت راه حلی به جای صحبت کردن ارائه دهند.

 

پژوهشگران، کودکان را بارها با تصاویر جدیدتر و انتزاعی‌تر به چالش کشیدند.

برای مثال، یک کاغذ سفید را به عنوان تصویر ارائه دادند.

تقلید و ارائه یک حرکت خاص برای توصیف هیچ‌چیز، کار بسیار دشواری است.

 

تاخیر در رشد کودکان ۳ تا ۵ سال

 

پژوهشگران، عملکرد کودکان را این گونه توصیف کردند: فرستندگان ابتدا تلاش کردند تا گونه‌های متفاوتی

از حالت‌های متفاوت ارائه دهند اما طرف مقابل نمی‌توانست منظور او را درک کند.

در هر حال، هر دو طرف صحبت توانستند در مدت کوتاهی، نشانه‌ای را برای مفاهیم انتزاعی ابداع کنند.

تصاویر ارائه شده، به تدریج پیچیده‌تر شدند و کار کودکان هم دشوارتر شد.

 

برای مثال، آنها برای نشان دادن تعامل میان دو حیوان، نشانه‌های جداگانه‌ای را ابداع کردند و سپس به ادغام کردن آنها پرداختند.

بر اساس این پژوهش می‌توان، شکل‌گیری زبان را این گونه توصیف کرد؛ انسان‌ها ابتدا نشانه‌هایی را ابداع می‌کنند

که شبیه به اشیا و عملکردهای گوناگون هستند. وجود یک تجربه مشترک میان طرفین صحبت پیش از این مرحله، ضروری است.

 

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی توانبخشی ایران، دو طرف با تقلید از یکدیگر، از نشانه‌های یکسانی برای توصیف هر جسم استفاده می‌کنند؛

در نتیجه نشانه‌ها به تدریج معنای بینافردی و متعارف به خود می‌گیرند. ارتباط میان نشانه‌ها و اجسام،

به تدریج انتزاعی‌تر می‌شود و معنای خاص‌تری به خود می‌گیرد.

 

قابل توجه‌ترین جنبه پژوهش‌های اخیر این است که نشان می‌دهد این فرآیندها را

می‌توان تحت شرایط کنترل‌شده و طی ۳۰ دقیقه، مورد بررسی قرار داد.

بررسی‌ها نشان می‌دهند که ارتباط نمی‌تواند به واژه‌ها محدود شود.

 

هنگامی که هیچ راهی برای استفاده از زبان متداول وجود نداشته باشد،

انسان‌ها راه دیگری را برای انتقال پیام خود پیدا می‌کنند. این پدیده، پایه‌های ابداع زبان‌های جدید را شکل می‌دهد.

 

این پژوهش، در مجله “Proceedings of the National Academy of Sciences” به چاپ رسید.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]