نوشته‌ها

عامل مغزی حال بد کشف شد

,
زبان پریشی

پژوهشگران در مطالعه اخیرشان عامل مغزی که با حال بد و احساسات منفی در انسان مرتبط است را کشف کردند.

مغز یکی از حساس‌ترین و پیچیده‌ترین اعضای بدن در همه مهره داران و بیشتر بی‌مهرگان است

و دارای چندین گیرنده است که هر کدام نقش خاصی دارند اخیرا یک تیم بین‌المللی از دانشمندان موفق

به کشف یک گیرنده تاکنون ناشناخته در مغز شده‌اند که با ایجاد خلق و خوی بد در افراد، مرتبط است.

دانشمندان اظهار کرده‌اند این کشف می‌تواند منجر به توسعه داروهای هدفمندتری شود

و علم را یک گام به شناخت کامل مغز انسان نزدیک کند.

 

عامل مغزی ایجاد خلق و خوی بد

 

دانشمندان اعلام کرده‌اند این گیرنده به اندازه یک نخود است و در یک منطقه کوچک در مرکز مغز انسان شناسایی شده است.

این منطقه از مغز انسان تاکنون مورد مطالعه و بررسی بسیار کمی قرار گرفته بود.

منطقه مذکور در مغز  “habenula medial” نام دارد. پژوهشگران چند دانشگاه پس از

هشت سال تحقیق موفق به کشف این گیرنده شدند.

دیزآرتری/ مغز/ سکته مغزی

پژوهشگران “دانشگاه سیدنی”(University of Sydney) و “موسسه کولیینگ”(Kolling Institute)

و محققان کشورهای فرانسه، کانادا و مجارستان در این مطالعه مشارکت داشتند.

دانشمندان معتقدند گیرنده موسوم به گیرنده “NMDA”، نقش بسیار مهمی در  تنظیم “روحیه منفی”(negative moods) انسان دارد.

 

به گزارش ایسنا، دکتر “یو اوتسو”(Yo Otsu) یکی از پژوهشگران این مطالعه از دانشگاه سیدنی گفت:

عملکرد منطقه “habenula medial” مغز به خوبی درک نشده است اما تصور ما این است

که منطقه مذکور با خلق و خوی منفی افراد مرتبط است. ما بسیار هیجان زده هستیم

زیرا انتظار نداشتیم گیرنده‌ای مرتبط با این حالات را پیدا کنیم.

 

هفت عادتی که مغز را زود پیر می‌کند

 

این کشف بسیار مهم است چرا که تحقیق و بررسی بیشتر آن به ما در توسعه داروهای جدید روانپزشکی کمک خواهد کرد.

کشف این نوع گیرنده نادر و نقش آن در تعدیل اضطراب و به وجود آوردن احساسات منفی به معنای این است

که این پتانسیل را دارد که یک هدف کاملاً خاص برای داروهای تنظیم کننده خلقی باشد.

 

بیشتر داروهای روانپزشکی بر کل مغز تأثیر می‌گذارند اما توسعه دارویی که تنها بتواند از

ایجاد احساسات منفی در انسان جلوگیری کند، قطعا بسیار موثر خواهد بود.

هدف بعدی محققان این است که درک بهتری از این گیرنده تازه کشف شده پیدا کنند.

یافته‌های این مطالعه در مجله “Science” منتشر کردند.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

گوگل پزشک نیست!

,

بررسی جدید پژوهشگران آمریکایی نشان می‌دهد که جستجوی نشانه‌های بیماری در گوگل ،

در بسیاری از موارد به تشخیص نادرست و نگرانی منجر می‌شود.

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی توانبخشی ایران، بررسی‌های پژوهشگران آمریکایی نشان می‌دهند

که از هر پنج نفر، دو نفر پس از مراجعه به گوگل، خود را مبتلا به بیماری‌های وخیم می‌پندارند.

این بررسی که روی دو هزار نفر آمریکایی انجام شده نشان می‌دهد که ۴۳ درصد داوطلبان،

با جستجوی نشانه‌های بیماری در گوگل، به این باور می‌رسند که به بیماری جدی و خطرناکی مبتلا هستند.

 

در این بررسی مشخص شد که ۶۵ نفر از داوطلبان، از اینترنت برای تشخیص بیماری استفاده می‌کنند؛

در حالی که ممکن است اینترنت، نتایجی متفاوت با مشکل آنها نشان دهد که حادتر و خطرناک‌تر نیز باشند.

 

۷۴ درصد کسانی که به جست و جو در اینترنت پرداخته بودند، اظهار داشتند که جستجو در مورد

نشانه‌های بیماری، بیش از اینکه به کنترل اضطراب کمک کند، آنها را درباره سلامتی خود نگران کرده است.

 

روش‌های گفتار درمانی در آلزایمر

 

دلیل این نگرانی، پاسخ‌هایی است که در حوزه پزشکی از سوی گوگل عنوان می‌شوند

و در بیشتر مواقع، کمتر از ۴۰ درصد مورد اطمینان هستند.

 

پژوهشگران دریافتند که جستجو در اینترنت، نخستین انتخاب همه داوطلبان نیست و

نیمی از آنها ترجیح می‌دهند که ابتدا به پزشک مراجعه کنند اما حدود ۲۶ درصد داوطلبان که

با توصیه‌های اینترنتی نجات یافته‌اند، از دیدن پزشک خودداری می‌کنند.

گوگل

بخشی از این خودداری، به خاطر هزینه درمان، بخشی به خاطر باور نداشتن به پزشکان

و بخش دیگری نیز به خاطر نداشتن زمان کافی است.

 

پژوهشگران در این بررسی، عوامل دیگری را نیز برای خودداری از مراجعه به پزشک مشخص کردند

که توضیح بهتر، هزینه کمتر و برنامه‌ریزی بهتر را در بر می‌گیرد.

 

هفت عادتی که مغز را زود پیر می‌کند

 

دکتر “رابرت موردکین”(Robert Mordkin)، از پژوهشگران این پروژه گفت:

این بررسی نشان می‌دهد که شمار بالایی از مردم، با نشانه‌های منفی زندگی می‌کنند

که درک درستی از آنها ندارند. بسیاری از این نشانه‌ها، مربوط به بیماری تیروئید هستند.

 

وی افزود: اگرچه کسب اطلاعات، کار درستی است اما باید به اهمیت آزمایش‌های واقعی نیز توجه داشت.

حقیقت این است که بیش از نیمی از بزرگسالان برای کسب اطلاع در مورد نشانه‌هایی که در خود می‌بینند،

به گوگل مراجعه می‌کنند؛ در حالی که مراجعه به پزشک با وجود نیاز به زمان و هزینه می‌تواند به بررسی و مدیریت بهتر سلامتی کمک کند.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

کاردرمانی در سکته مغزی

, ,

کاردرمانی نقش مهمی در روند بهبودی پس از سکته مغزی دارد.

هدف کاردرمانی در سکته مغزی، کمک به بیمار برای یادگیری مجدد مهارت‌هایی است که به علت آسیب مغز از دست داده است.

کاردرمانی با هدف بهبود کیفیت زندگی و بازگرداندن استقلال فرد بیمار است.

نتیجه تحقیقات نشان می‌دهد که بیمارانی که برنامه مشخص و منظمی برای توانبخشی به ویژه کاردرمانی و گفتار درمانی دارند

بهبودی بیشتر و بهتری نسبت به کسانی دارند که توانبخشی را جدی نمی‌گیرند.

 

کاردرمانی پس از سکته مغزی شامل چه بخش هایی است؟

 

روش‌های زیادی برای کاردرمانی پس از سکته وجود دارد.

برنامه توانبخشی به قسمتی از بدن یا به نوع توانایی ای که تحت تاثیر قرار گرفته بستگی دارد.

فعالیت‌های فیزیکی می تواند شامل موارد زیر باشد:

 

  • تمرینات مهارتی (Motor-skill exercises)

 

این تمرینات می تواند باعث ارتقا قدرت و هماهنگی عضلات شود و هم می تواند شامل تمرینات تقویت عضلات بلع باشد.

 

  • تمرینات حرکتی (Mobility training)

 

بیمار ممکن است یاد بگیرد که از وسایل کمکی از قبیل عصا، واکر، ویلچر یا بریس‌های مچ پا برای جابه‌جایی استفاده کند.

بریس مچ پا می تواند باعث ثبات مچ پا برای تحمل وزن بدن شود و به یادگیری مجدد راه رفتن کمک کند.

 

  • درمان با استفاده از محدودیت حرکتی (Constraint-induced therapy)

 

در این روش، هنگامیکه اندام آسیب دیده تمرین داده می شود تا عملکرد آن بهبود پیدا کند از فعالیت اندام سالم جلوگیری می‌شود.

 

  • درمان دامنه حرکتی (Range-of-motion therapy)

 

درمان همراه با تمرینات موثر می‌تواند اسپاستی سیتی را کم کند و باعث بازیابی دامنه حرکتی شود.

کاردرمانی

کاردرمانی

 

 

سکته مغزی دومین عامل مرگ و میر ایرانیان است

 

سکته مغزی دومین عامل مرگ و میر در تمام سنین در ایران است. در هر پنج دقیقه یک سکته مغزی

و در هر روز ۳۰۰ نفر از هموطنان‌مان دچار این عارضه می‌شوند

و این در حالی است که ۲۵ درصد کل سکته‌های مغزی هم در افراد جوان و زیر ۵۵ سال رخ می‌دهد.

متاسفانه ۱۰ درصد از افرادی که دچار سکته مغزی شده‌اند، جان خود را از دست می‌دهند.

۷۰ درصد از افرادی که دچار سکته مغزی می‌شوند نیز شغل خود را از دست می‌دهند

و ۳۰ درصد از این گروه هم زمین‌گیر می‌شوند و قادر به راه رفتن بدون کمک سایرین نیستند.

شایع‌ترین علایم سکته مغزی، انحراف صورت بطور ناگهانی در یک سمت است

و در چنین حالتی احتمل سکته مغزی وجود دارد و باید بلافاصله با ۱۱۵ تماس گرفته شود.

 

۷ علامت مهم سکته مغزی

 

ضعف اندام‌ها که موجب احساس ضعف و یا سنگینی در یک یا دو اندام ‌ می‌شود، می‌تواند علامتی از سکته مغزی باشد.

اختلال در تکلم از دیگر علایم سکته مغزی است و اگر فردی دچار اختلال در تکلم همچون

عدم تکلم، عدم درک تکلم، عدم امکان تولید صوت و یا سنگینی کلام شود باید بلافاصله با ۱۱۵ تماس گرفته شود.

در صورتی که بیمار سکته مغزی، به موقع و در زیر سه ساعت به بیمارستان رسانده شود،

پس از انجام اقدامات تشخیصی، تحت درمان با داروی حل کننده لخته قرار می‌گیرند

که با برداشته شدن لخته و رفع انسداد، حیات به مغز باز می‌شود.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

هفت عادتی که مغز را زود پیر می‌کند

,
گفتاردرمانی سکته مغزی

پیری زودرس مغز با چند عادت غلط زودتر اتفاق می‌افتد.

رژیم غذایی پرچرب و پرکالری، استرس مزمن، کم خوابی، نشستن طولانی مدت در طول روز،

تنبل کردن مغز،استعمال سیگارو زندگی در مجاورت بزرگراه و خیابانهای شلوغ،

هفت عادت اشتباهی هستند که سبب پیری زودرس مغز می شوند.

به گزارش ایرنا، برخی افراد با وجود سن بالا، از قدرت حافظه و تمرکز بالایی برخوردارند و بعضی دیگر

به محض ورود به دهه ششم زندگی، به مرور با مشکلات حافظه مواجه می شوند.

علاوه بر مسایل ژنتیکی، برخورداری از مغز سالم و قدرت تفکر تا پایان عمر، به ترک عادت های غلط مرتبط است.

کنترل ژن بر عهده ما نیست ولی می توان با چندراهکار ساده، سلامت مغز را کنترل کرد. عادت های مخرب مغز به شرح زیر هستند:

۱-رژیم غذایی پرچرب و پرکالری

مطالعات نشان می دهد که رژیم غذایی حاوی چربی، شکر و غذاهای فرآوری شده، به مرور زمان مغز را فرسوده می کنند.

مصرف شکر به اندازه ای در کاهش حافظه و قابلیت تفکر موثر است که محققان آلزایمر را دیابت نوع ۳ نامیده اند که مستقیما با نوع تغذیه مرتبط است.

بهترین رژیم برای محافظت از مغز، رژیم مدیترانه ای، شامل چربی های مفید، میوه، سبزیجات، آجیل و ماهی است.

۲-زندگی در مجاورت بزرگراه و خیابانهای شلوغ

آلودگی هوا مهمترین دلیل پیری زودرس مغز است. تحقیقات نشان می دهد

که زندگی در مجاورت بزرگراه و خیابان های پرتردد، سبب انباشتگی آلودگی در ریه وخون می شود

و این حالت احتمال یک نوع آسیب مغزی به نام سکته مغزی خاموش را افرایش می دهد.

علاوه بر این، آلودگی هوا به مرور زمان حجم مغز را کاهش می دهد و مهمترین نشانه پیری زودرس مغز است.

 

دیزآرتری/ مغز/ ضربه مغزی

۳- استرس مزمن

 

زندگی پر استرس، بزرگترین جنایت ممکن علیه مغز است. استرس سبب کوتاه شدن

تلومر (انتهای رشته DNA) و پیری زودرس سلول ها و مغز می شود.

به علاوه هورمون هایی که بر اثر استرس ترشح می شوند، به مغز آسیب وارد می کنند.

 

تاثیر چربی‌‌های ترانس بر افزایش ابتلا به آلزایمر

۴- کم خوابی

 

کم خوابی به مرور زمان سبب کاهش حجم مغز و بروز آلزایمر می شود.

خواب مهمترین فرآیندی است که در آن سلول های مغز بازسازی می شوند.

 

۵ – نشستن طولانی مدت در طول روز

 

نشستن طولانی مدت و کم تحرکی، مهمترین دلیل بیماری های قلبی، دیابت، سرطان و مرگ زودرس است.

به علاوه نشستن زیاد مناطق مغز مرتبط با حافظه را منقبض و سبب کاهش عملکرد مغز می شود.

 

۶ – تنبل کردن مغز

 

مطالعه، بازی های فکری، یادگیری زبان جدید، به خاطر سپردن اشعار و به طور کلی فعالیت‎هایی

که سبب فعال شدن مغز می شوند برای سلامت مغز ضروری است.

 

۷-دخانیات و الکل

 

تقریبا تمام افراد از تاثیر سوء مصرف سیگار و الکل بر بدن و مغز آگاه هستند.تا آخرین ثانیه عمر به مغز نیاز داریم، در حفظ و نگهدری آن کوشا باشید.

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

روز جهانی سکته مغزی | پیامدهای سکته‌مغزی

,
زبان پریشی

بر اساس آمارهای سازمان‌های جهانی، سالانه تقریبا ۱۵ میلیون نفر در سراسر جهان دچار سکته مغزی می‌شوند.

به گزارش ایسنا، سکته مغزی سومین عامل اصلی مرگ در سنین بالای ۶۰ سال و

پنجمین عامل اصلی مرگ در گروه سنی ۱۵ تا ۵۹ سال در جهان است.

بنابر تازه ترین مطلب آماری دویچه‌وله، مرگ تنها یکی از پیامدهای سکته‌مغزی است.

از ۱۵ میلیون نفری که بنا بر گزارش‌های سازمان‌های جهانی به سکته مغزی دچار می‌شوند،

تقریبا شش میلیون نفر جان خود را از دست می‌دهند.

زوال عقل / سکته مغزی

 

گفتاردرمانی سکته‌مغزی | درمان حرف زدن بیماران سکته‌مغزی | بازگشت تکلم بیماران سکته

 

سکته مغزی وقتی رخ می‌دهد که خون به بخشی از مغز نرسد که در اثر آن ممکن است

سلول‌های مغزی آسیب ببینند یا بمیرند. بسته به اینکه کدام قسمت مغز دچار آسیب شود،

بدن، حرکات، گفتار، حس و فکر بیمار تحت تأثیر قرار می‌گیرد.

سکته‌مغزی علت اصلی ناتوانی حرکتی، شناختی، عصبی و به عبارتی، معلولیت در جهان است.

متخصصان عوامل سکته‌مغزی را به دو دسته قابل کنترل و غیر قابل کنترل تقسیم می‌کنند.

عوامل ژنتیکی، سن و جنسیت از جمله عوامل غیر قابل تغییر هستند.

به گفته متخصصان مغز و اعصاب، احتمال سکته‌مغزی در سنین بالای ۵۵ سال

چند برابر بیشتر و در میان مردان هم بیشتر از زنان است.

 

نکات مهم برای پیشگیری از سکته مغزی

 

کنترل فشار و کلسترول خون، تحرک و تغذیه مناسب از جمله اقدام‌هایی هستند که می‌توانند

از بروز سکته‌مغزی پیشگیری کنند.

همچنین مصرف الکل و دخانیات که به تشدید بیماری‌های قلبی، عروق مغزی و فشار خون بالا کمک می‌کند

از دیگر مواردی هستند که حذفشان به پیشگیری از سکته مغزی یا تکرار آن کمک می‌کند.

پرهیز از استرس و هیجان‌های غیرطبیعی که باعث افزایش فشار و چربی خون شده و

زمینه را برای سکته مغزی فراهم می‌کنند از دیگر مواردی هستند که در بحث پیشگیری

از ابتلا به این نوع سکته مطرح می‌شوند. رژیم غذایی نامناسب و بی‌تحرکی

هم از مهمترین عوامل ایجاد سکته‌مغزی به شمار می‌روند.

 

برخی نشانه‌های سکته مغزی

 

برای نجات بیماران در زمان طلایی، متخصصان روی جدی گرفتن نشانه‌های سکته‌مغزی تأکید می‌کنند.

ضعف بدن، عدم توانایی تکان دادن دست و پا، بی‌حس شدن اندام‌ها و یک طرف صورت، اختلال در تلکم برخی از این نشانه‌ها هستند.

 

امید به نجات در “سه ساعت طلایی”

 

پزشکان می‌گویند، موفقیت درمان سکته‌های مغزی بین ۳۰ تا ۵۰ درصد است.

بسیاری از متخصصان مغز و اعصاب به اهمیت “زمان طلایی سه ساعته” اشاره می‌کنند

و معتقدند که اگر درمان سکته در ساعت‌های اولیه صورت گیرد،

۳۰ درصد بیماران بدون پیامدها و ناتوانی‌ها، بهبودی کامل می‌یابند.

به همین دلیل انتقال سریع بیمارانی که دچار سکته مغزی شده‌اند

به مراکز درمانی برای دریافت کمک‌های تخصصی اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند.

برای دریافت این خدمات اما ابتدا باید مراکز ویژه‌ای برای درمان سکته‌های مغزی وجود داشته باشد.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

۱۰ نکته در مورد کودکان «بیش فعال»

,

معمولا بیش‌فعالی، شیطنت و ناآرامی در کودکان بیش فعال فطری و ذاتی است و والدین در آن نقشی ندارند.

به طوری که ممکن است این دسته از کودکان به دلایل مختلفی نسبت به سایر همسالانشان

رفتارهای پرتنشی از خود بروز دهند اما اصولی‌ترین رفتار و واکنشی که والدین در این مواقع باید از خود بروز دهند چیست؟

 

به گزارش ایسنا، کودکان به طور طبیعی ممکن است تا پیش از شش سالگی رفتارهای پرتنش و پرهیجان از خود بروز دهند

اما برخی کودکان از سایر همسالان خود بی‌قرارتر و بهانه‌جوتر هستند که به آنان کودکان پرنیاز یا بیش فعال گفته می‌شود.

 

حقایق و افسانه‌ها درباره کم‌توجهی-بیش‌فعالی

 

اغلب مشکلات آنان در زمینه‌های عاطفی، سازگاری‌های اجتماعی و پیشرفت‌های تحصیلی است

که معمولا همیشگی و حل نشدنی است. در همین رابطه لیلا صادقی- روانشناس کودک و نوجوان

در گفت‌وگو با ایسنا، درباره ویژگی‌های کودکان بیش فعال و نحوه برخورد والدین نکاتی را ارائه کرده است:

 

۱- رژیم غذایی نادرست، آسم، اگزما، میگرن، کج‌خلقی ناشی از آلرژی، اختلال شنوایی

و ضربه‌ مغزی از عوامل بروز مشکلات رفتاری در کودکان است.

 

۲- تحرک غیرطبیعی، حواس‌پرتی، نامنظمی، ناآرامی، کم خوابی و بدخوابی، فراموشکاری،‌

اشکال در یادگیری، رشد نایافتگی، نارسایی ذهنی، بی‌توجهی و سر به هوایی از ویژگی‌های کودکان بیش‌فعال به شمار می‌رود.

 

۳- کودکان بیش فعال نمی‌توانند برای مدت کوتاهی روی یک موضوع تمرکز کنند، زود خسته می‌شوند

و علاقه‌مندند توجه‌ خود را به موضوع جدیدتری جلب کنند. موقع بازی کودکان دیگر را اذیت می‌کنند،

بازی دوستانشان را به هم می‌زنند، هنگام صحبت کردن کلام دیگران را قطع می‌کنند،

صداهای آزاردهنده از خود در می‌آورند، سوت می‌زنند، هنگام انجام دادن تکالیف حروف را جابه‌جا می‌نویسند

و اغلب با انگشتان خود اعمال جمع و تفریق را انجام می‌دهند و نمی‌توانند از کاغذ و قلم به‌راحتی استفاده کنند،

اغلب دوستان کوچکتر از خود انتخاب می‌کنند، زود گریه می‌کنند و به راحتی می‌ترسند.

 

بیش فعال / بیش فعالی

شیطنت کودکان / بیش فعال / بیش فعالی

 

۴- جلب توجه، نداشتن اعتماد به نفس، زود انگیختگی، درگیری با دوستان و

همسالان نیز از ویژگی‌های فرعی این دسته از کودکان به شمار می‌رود.

 

۵- با توجه به اینکه هر کودک بیش‌فعالی ویژگی‌های خاص خودش را دارد که نیازهایش کاملا فردی است

بنابراین درمان هر کودک با توجه به نیاز اصلی آنها انتخاب می‌شود اما به‌طور کلی سه راه برای درمان آنها وجود دارد.

روان درمانی یکی از این روش‌هاست که از این طریق انگیزه‌ها، علایق و مشکلات کودکان شناسایی

سپس به کودک آموزش داده می‌شود تا رفتارهایی را در پیش گیرد که سازگاری بیشتری با محیط دارد

البته در برخی موارد لازم است همه اعضای خانواده روان‌درمانی شوند به‌ویژه اگر منشا تنش و درگیری کودک خانواده باشند.

 

۶- اصلاح رفتار نیز یکی دیگر از راه‌های درمان کودکان بیش فعال به شمار می‌رود.

این روش درمانی اغلب پیچیده و بسیار تکنیکی است که البته تنها در کلینیک‌های تخصصی می‌توان

آن را انجام داد اما ساده‌ترین تکنیک این روش تعیین اهداف و پاداش‌هایی است که کودک برای رسیدن

به آن پاداش باید به آن اهداف دست یابد، هر چقدر رفتارهای سخت‌تری برای

کودک در نظر گرفته شود به تبع باید پاداش‌ها نیز افزایش یابد.

 

۷- دارو درمانی نیز سومین راه درمانی است. در این روش عمدتا کودک باید داروهایی از نوع محرک‌ها استفاده کند

که به او کمک می‌شود تا تمرکز و ثبات فکری بیشتری پیدا کند.

 

۸- با توجه به اینکه اغلب کودکان قادرند اوضاع را به نفع خود تغییر دهند، به همین دلیل به والدین توصیه می‌شود

که اگر درونشان غوغایی برپاست سعی کنند به گونه‌ای با آنها رفتار کنند که از نظر ظاهری آرام به نظر برسند

تا کودک متوجه پریشانی و ناآرامی آنها نشود. همچنین برای کودکان خود برنامه‌ریزی‌های بلندمدت نکنند

زیرا اگر کودک نتواند براساس آن برنامه عمل کند ممکن است به دلیل احساس سرخوردگی و ناتوانی کار درمان کودک را پیگیری نکنند.

 

۹- داشتن رژیم غذایی مناسب و انضباط دو عامل مهم در نگهداری کودکان پرجنب و جوش محسوب می‌شود.

لذا والدین باید در زمان معینی به کودک خود غذا دهند، از دادن تنقلات میان دو وعده اصلی به کودک خودداری کنند،

محیطی امن و بی‌خطر در خانه برای او فراهم کنند تا کودک هنگام فعالیت صدمه نبیند.

هنگام “نه” گفتن به کودک جدی باشند تا کودک بداند نمی‌تواند با اصرار، مقاومت والدین را بشکند،

در حضور کودک آهسته صحبت کنند که در این زمینه لازم است همه اعضای خانواده و اقوام همکاری کنند

و تحت هر شرایطی آرامش خود را حفظ کنند. با کودکانی که در امر یادگیری دچار مشکل هستند

آرام و شمرده صحبت کنند زیرا صدای زیاد باعث می‌شود آنها نتوانند مطالب را درک کنند و همین باعث عصبی‌تر شدن آنها می‌شود.

 

۱۰- باتوجه به اینکه اغلب مردم کودکان پر جنب و جوش و به اصطلاح «شیطون» را پس می‌زنند

و برای آنها ارزشی قائل نیستند، به همین دلیل پس از مدتی احساس کمبود و حقارت شدید در این کودکان مشاهده می‌شود.

لذا زمانی که کودک کار نیکی انجام داد والدین او را تشویق و دلگرم کنند، کودک را در مدرسه‌ای ثبت‌نام کنند

که کلاس‌ خلوت‌تر باشدهمچنین والدین می‌توانند کودک خود را در ساعتی از شبانه‌روز برای چند دقیقه به سکوت و آرامش

تشویق کنند، به گونه‌ای که هوا را از راه بینی وارد شش‌ها و بازدم را از دهان خارج کنند،

این کار به‌ویژه در مواقعی که کودک احساساتی و هیجان زده است او را آرام می‌کند.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

حقایق و افسانه‌ها درباره کم‌توجهی-بیش‌فعالی

,
کم‌توجهی-بیش‌فعالی

ماه اکتبر (مهر-آبان) به عنوان ماه جهانی آگاهی‌بخشی در مورد اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی انتخاب شده است

که امسال با تمرکز از بین بردن باور و تصاویر منفی در مورد این اختلال گرامی داشته می‌شود.

اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی (ADHD) یک کم‌توانی رفتاری است که تمرکز کردن را برای مبتلایان دشوار می‌کند.

اگرچه اغلب موارد ابتلا به این اختلال در بازه سنین ۶ تا ۱۲ سال تشخیص داده می‌شود،

تفاوت در سطح بروز علائم آن باعث می‌شود این بیماری در برخی از افراد تا سنین بزرگسالی تشخیص داده نشود.

به گزارش خیریه انگلیسی Action ADHD، تقریبا ۱.۵ میلیون فرد بالغ در انگلستان به این اختلال مبتلا هستند

اما از این تعداد تنها مشکل ۱۲۰ هزار نفر تشخیص داده شده است.

 

۱۸ نشانه بیش فعالی را بشناسید

 

ماه اکتبر (مهر-آبان) هرسال به عنوان ماه جهانی آگاهی‌بخشی در مورد اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی انتخاب شده است

تا با استفاده از اطلاعات قابل اعتماد مبتنی بر شواهد به دست آمده از تحقیقات علمی

به عموم مردم در مورد این کم‌توانی آموزش داده شده و باورهای نادرست در مورد آن از بین برده شوند.

 

تعریف

 

کم‌توانی کم‌توجهی-بیش‌فعالی یک اختلال رفتاری است که معمولا در قالب یک الگوی همیشگی

از بی‌توجهی و بیش‌فعالی-تکانشگری بروز می‌کند که در مقایسه با آن‌چه در دیگر افراد مشاهده می‌شود، شدیدتر و مداوم‌تر است.

مبتلایان به اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی علاوه بر مشکلاتی که در تمرکز کردن بر روی یک موضوع خاص

با آن روبه‌رو هستند، انرژی مضاعفی را احساس می‌کنند به این معنا که کنترل آن‌چه می‌گویند و انجام می‌دهند،

برایشان کار ساده‌ای نیست. این دسته از افراد بدون فکر کردن حرف می‌زنند و رفتارهای تکانشی از خود نشان می‌دهند.

بیش فعالی

 

علائم

 

علائم این اختلال در کودکان و نوجوانان شامل کوتاهی بازه زمانی توجه، ناتوانی در گوش دادن به دیگران،

بی‌قراری و ناآرامی دائمی، پرحرفی و جسارت و بی‌باکی مفرط است.

اگرچه به نقل از سرویس بهداشت ملی انگلیس تعریف علائم در بزرگسالان مبتلا به این اختلال

به این سادگی نیست اما از جمله این علائم کلی می‌توان به ناتوانی در تمرکز و اولویت‌بندی،

بی‌قراری، فراموشکار بودن، تغییرات خلقی و بی‌صبری شدید اشاره کرد.

 

عامل بروز

 

اگرچه عامل دقیق بروز اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی ناشناخته است اما شواهد از ارثی بودن این کم‌توانی حکایت دارند.

به گزارش سرویس بهداشت ملی انگلستان، پژوهشگران در مطالعات انجام شده تعدادی تفاوت

را نیز در مغز افراد مبتلا به این اختلال در مقایسه با جمعیتی که با این مشکل دست و پنجه نرم نمی‌کنند، شناسایی کرده‌اند.

از دیگر عواملی که در بروز این اختلال در افراد نقش دارند می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

 

– تولد زودرس (قبل از هفته سی و هفتم بارداری )

– وزن پایین به هنگام تولد

– استعمال دخانیات و زیاده‌روی در مصرف الکل و مواد مخدر مادر در دوران بارداری

اگرچه ADHD می‌تواند در افراد با هر توانایی ذهنی رخ دهد اما در افرادی که با کم‌توانی در یادگیری دست و پنجه نرم می‌کنند، شایع‌تر است.  

 

درمان

 

انواع مختلفی از درمان‌ها وجود دارند که می‌توانند به افراد مبتلا یا مشکوک به این اختلال کمک کنند.

پزشکان عمومی به افراد مشکوک به این اختلال پیشنهاد می‌دهند تا در برنامه‌های گروهی پرورشی و آموزشی

شرکت کرده و یا آن‌ها را برای انجام ارزیابی‌های لازم به یک متخصص ارجاع می‌دهند.

از دیگر درمان‌های موجود برای این مشکل می‌توان به داروهایی که به تمرکز ذهن کمک می‌کنند، درمان شناختی رفتاری و مشاوره اشاره کرد.

سازمان‌ها و موسسات مربوطه در جهان امسال ماه جهانی آگاهی‌بخشی در مورد ADHD را

با شعار «بین حقایق و افسانه‌ها در مورد ADHD تمایز قائل شوید» گرامی می‌دارند

تا با افسانه‌های مخرب و باورهای نادرست در مورد این اختلال مقابله کنند.

بهتر است والدین احتمال ابتلای فرزند خود به اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی را در پس ذهن داشته باشند

تا کمکی را که فرزندانشان به آن نیاز دارند برایشان فراهم کنند.

بزرگسالان مبتلا به این اختلال نیز می‌توانند با آگاهی در مورد وضعیت خود تدابیر لازم را در محیط کار و تحصیل بیندیشند.

در نهایت بهتر است تا با اختلال خود آشنا باشید و نسبت به آن آگاهی داشته باشید تا این که احساس کنید

به یک زندگی سرشار از شکست و استیصال محکوم هستید. ایرنا

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

نقش کاردرمانی در درمان اتیسم

,
کاردرمانی در اتیسم

کاردرمانی در درمان بهبود اتیسم نقش مهمی دارد و این موضوع غیر قابل کتمان است.

یکی از بهترین روش‌های درمان اختلالات حرکتی ، جسمی و روانی است.

مدت‌هاست که بشر شاهد ناتوانی یا بدعملکردی افرادی در جوامع گوناگون است.

افرادی که گاهی معلول یا ناتوان و … نامیده می‌شوند.

 

کاردرمانی چیست ؟ نقش کاردرمانی در بهبود اتیسم

 

کاردرمانی علم استفاده از فعالیت‌های هدفمند در افرادی که

در انجام برخی از امور روزمره خود ناتوان هستند.

کار درمانی شامل : کاردرمانی جسمی، ذهنی و روان می شود

فارغ التحصیلان رشته کاردرمانی را کادرمانگر می‌نامیم و هدف نهایی آنها

برای مراجعین‌شان پیشگیری از ناتوانی، حفظ حداکثر استقلال و کسب سلامتی است.

کاردرمانی شاخه ای از علم پزشکی و جز رشته های موثر و بسیار کارآمد توانبخشی است.

مراجعان کاردرمانی به عللی مانند اتیسم، بیماری، تصادف، افزایش سن …

توانایی های حرکتی و ذهنی طبیعی را که افراد دیگر دارند نداشته یا آنها را از دست داده اند.

 

گفتاردرمانی در درمان اتیسم

 

اتیسم اختلال رشد ذهنی پیچیده یا یک اختلال نورولوژیکی است که معمولا علائم و نشانه‌های آن

در سالهای اولیه زندگی (سه سال آغازین کودکی) بروز می‌کند.

مشکلات شدید تکلمی و اختلال در ارتباط ،هسته مرکزی مشکل در اتیسم است.

کودکان دارای اتیسم در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارت‎های ارتباطی

به درستی عمل نمی‌کنند و قادر نیستند با دیگران رابطه برقرار کنند.

فقدان ارتباط کلامی و غیر کلامی بسیار مشهود است آنچنان که

گویی ارتباط با دیگران و دنیای خارج برای آنها بسیار سخت و دشوار است.

این کودکان غالبا تماس چشمی ندارند یا تماس آنها بسیار اندک است.

تشخیص اوتیسم / تشخیص اتیسم/ گفتار درمانی در اتیسم / کاردرمانی اتیسم

 

اختلال شدید و مستمر در ۳حوزه تعامل اجتماعی متقابل- ارتباطات و الگوهای رفتاری- فعالیت‌ها و علایق است

که قبل از ۳سالگی قابل تشخیص بوده و ارزیابی‌های لازم جهت تشخیص آن شامل موارد زیر است:

 

ارزیابی روابط اجتماعی:

 

ضعف در روابط اجتماعی یکی از مهم‌ترین مشکلات این کودکان است.

وابستگی معمول نسبت به پدر و مادر و سایر افراد دیده نمی‌شود.

این کودکان از نگاه کردن به چشم دیگران (حتی والدینشان) اجتناب می‌کنند.

آنها حتی از حرکات، اشاره‌ها و حالات چهره برای برقراری ارتباط با دیگران استفاده نمی‌کنند،

ممکن است واقعا احساس اضطراب جدایی نکنند. ناتوانی در بازی با همسالان و پیدا‌کردن دوست مشهود است.

کاردرمانی نقش بسیار مؤثری در درمان مشکلات ارتباطی کودکان دارای اتیسم دارد.

 

ارزیابی گفتاری:

نقایص و انحرافات عمده در رشد زبان ازجمله تأخیر در رشد زبان از خصوصیات این اختلال است.

این کودکان ممکن است کلمه‌ای را یک‌بار استفاده کرده سپس تا یک هفته یا یک‌ماه یا سال‌ها مجددا از آن استفاده نکنند.

مشکلات یا تأخیر در صحبت کردن کودکتان را می‌توانید با گفتار درمان مطرح کنید.

آزمایش شنوایی نیز لازم است. بیشتر  کودکان دارای اتیسم، درنهایت صحبت خواهند کرد اما دیرتر به حرف می‌آیند.

کودکان دارای اوتیسم ممکن است آواز بخوانند یا مانند ربات‌ها حرف بزنند،

در واقع همه این کودکان بدون فهمیدن مطالب خواندن آنها را یاد می‌گیرند.

گفتاردرمانی نقش بسیار مؤثری در درمان مشکلات کلامی این کودکان دارد.

 

رفتارهای قالبی:

 

این کودکان اغلب دور خود می‌پیچند، با دست می‌کوبند، اشیا را ردیف کرده و به اشیای بی‌جان وابستگی پیدا می‌کنند.

این کودکان نسبت به انتقال و تغییر مقاومند.

 

بی‌ثباتی خلق و عاطفه:

 

برخی از کودکان دارای اتیسم دچار تغییرات ناگهانی خلق می‌شوند (مانند حملات گریه یا خنده بی‌دلیل)

 

ارزیابی آزمایشگاهی:

هیچ آزمایش پزشکی برای تأیید تشخیص این افراد وجود ندارد.

اما آزمایش‌هایی برای رد مشکلاتی که مربوط به اتیسم نیست، لازم است از قبیل:

آزمایش شنوایی، آزمایش گفتاری، آزمایش رشد و آزمایش‌هایی برای ردمسمومیت با سرب.

 

مشکلات تغذیه‌ای در بین کودکان دارای اوتیسم شایع است:

 

حدود ۳۰درصد این کودکان ممکن است مواد غیرخوراکی مانند کاغذ یا خاک را بخورند.

برخی از والدین به کودکانشان رژیم بدون گلوتن (رژیم بیماران سلیاکی) و بدون کازئین (پروتئین موجود در شیر) را می‌دهند.

مصرف مکمل ویتامین B6 و منیزیوم نیز توصیه شده است.

در حال حاضر ثابت نشده است که تغییر رژیم غذایی در این بیماران کمک‌کننده است.

اما پزشک یا متخصص تغذیه می‌توانند یک رژیم غذایی مناسب به بیمار بدهند.

دانش آموز دارای لکنت / اتیسم

اتیسم در میان خواهر و برادر:

 

بین ۲ تا ۴درصد همشیران این کودکان نیز مبتلا به این اختلال تشخیص داده شده‌اند.

اگر ۲بچه در یک خانواده مبتلا به اتیسم باشند، احتمال خطر بیشتری برای بچه سوم است.

مطالعه‌ای روی دوقلوهای ناهمسان نشان داد که اگر پسر دارای بیماری اوتیسم باشد،

به‌احتمال ۳۰درصد قل دیگر (دختر) نیز مبتلا خواهد شد.

یک مطالعه دیگر روی دوقلوهای همسان نشان داد که اگر پسر دارای بیماری اتیسم باشد،

به‌احتمال ۷۷درصد قل دیگر (پسر) نیز مبتلا خواهد شد.

درمان زودهنگام و قبل از ۳سالگی در این کودکان بسیار مؤثر است که شامل موارد زیر است.

 

توانبخشی کودکان دارای اتیسم:

 

توانبخشی کودکان دارای اتیسم شامل کاردرمانی جسمی- ذهنی و گفتاردرمانی است که توسط تیم توانبخشی

و با همکاری پزشک متخصص در تنظیم دارو و همچنین آموزش به خانواده صورت می‌گیرد.

 

درمان یکپارچگی حسی:

کودکان دارای اتیسم ممکن است نسبت به محرک‌های حسی (مانند صدا و درد)

واکنش شدیدتر یا خفیف‌تر از حد معمول نشان دهند. این کودکان دارای اختلال یکپارچگی حسی هستند.

برای مثال آنها ممکن است از نور چشمک‌زن یا زنگ مدرسه ناراحت شوند که کار درمانگر با تکنیک‌های خاص

درمانی این اختلالات را طی جلسات درمانی مکرر کاهش می‌دهد.

 

بازی درمانی:

 

کار درمانگر در اتاق بازی درمانی با استفاده از بازی‌های خاص در به هیجان درآوردن کودک و تخلیه آن و

همچنین تقویت توجه و تمرکز و هماهنگی چشم و دست بسیار مؤثر است. بازی جزئی مهم در آموزش اطفال است.

کودکان با محرومیت از بازی به‌شدت تحت‌تأثیر قرار گرفته و موجب تأخیر در رشد اجتماعی کودکان می‌شود.

اما به‌نظر می‌رسد که در واقع بازی پایه و اساس نخستین روابط اجتماعی باشد.

کودک طی بازی می‌آموزد که با دیگران به نحو مطلوب ارتباط برقرار کند،

تجارب مختلف کسب می‌کند و در افکار و تمایلات خود منعطف می‌شود.

باید توجه داشت که کودکان دارای اتیسم در مقایسه با دیگران از رشد اجتماعی کمتری نیز بهره می‌برند.

محور این نگرش بر این موضوع استوار است که رشد اجتماعی کودکان ناشی از اثر متقابل سطح شناختی

و طرح‌های ذهنی آنان با تجربه‌های محیطی است لذا در این قبیل کودکان مشکلات رشد اجتماعی همواره وجود خواهد داشت.

یکی از مهم‌ترین اهداف در آموزش و پرورش کودکان اوتیسم، سازگاری اجتماعی، برقراری روابط مفید و مؤثر با

دیگران و پذیرش مسئولیت‌های اجتماعی در مهارت‌هایی که بیشتر در زمینه خودیاری است، است.

بازی می‌تواند موجب تقویت فرایند سازگاری با اجتماع و جامعه در کودکان دارای اتیسم شود.

این بازی‌‌ها باید به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم روی مسائل عاطفی یا جسمی و براساس نوع اختلال موجود، برنامه‌ریزی و اجرا شود.

آشنایی با اتیسم/ تشخیص اتیسم/ اوتیسم

 

انواع بازی‌های مفید کاردرمانی برای کودکان دارای اتیسم

 

– پرتاب توپ به هوا و گرفتن آن توسط یکی از بچه‌ها که درمانگر صدا می‌کند

– قایم‌باشک بازی که همان قایم‌شدن یک نفر و پیدا شدن توسط دیگری است

– گذاشتن توپ بین ۲پا و پریدن و به جلو رفتن همزمان با توپ.

– پریدن از روی کمر دیگران که یک نفر از کمر خم شده و دیگری از روی آن می‌پرد.

– به‌صورت دایره بایستند و توپ را برای هم شوت کنند.

– چرخیدن دور صندلی همراه با موسیقی و نشستن به محض قطع صدا.

– عمو زنجیرباف و آسیاب بچرخ.

– جمع کردن توپ‌های روی زمین به داخل سبد با آهنگ و متوقف کردن هنگام قطع صدا.

– تقلید ساخت با قطعات بریکس به‌صورت همرنگ وهم شکل جهت هماهنگی چشم و دست و تقویت توجه و تمرکز.

– بولینگ جهت هماهنگی چشم و دست، تقویت توجه و تمرکز.

– دکمه بستن جهت تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف، آموزش مهارت خودیاری.

– از جهت تقویت هماهنگی چشم و دست، تقویت عضلات دست.

– اعصاب سنج هدف جهت تقویت هماهنگی چشم و دست و تقویت توجه و تمرکز

– حرفه‌آموزی که عبارت است از مجموعه اقدامات در جهت آموزش، اشتغال و به‌کارگماری فرد به‌گونه‌ای

که بتواند از طریق آن ضمن کسب درآمد و تأمین معاش به منزلت شخصی و اجتماعی مناسب دست یابد.

– کار با کامپیوتر(تحت نظارت) که مشاهدات نشان داده که دانش‌آموزان دارای اتیسم واقعا از کار با کامپیوتر لذت می‌برند

و اغلب می‌توانند توانایی بالقوه خود را حین انجام کار با کامپیوتر نشان دهند.

– تئاتر که هنر نمایشی و عبارت است از فن درمانگری براساس بدیهه‌سازی‌ صحنه‌های نمایشی

در یک موضوع معین توسط گروهی از افراد(کودک یا بزرگسال)که اختلالات مشابه دارند.

 

دارو درمانی:

 

هرچند هیچ درمان دارویی مؤثری برای بیماران مبتلا به اوتیسم پیدا نشده است

از درمان دارویی به‌عنوان درمان کمکی در برنامه‌های معالجه جامع این کودکان به‌منظور تخفیف

انواعی از نشانه‌های همراه ازجمله پرخاشگری و قشقرق شدید، رفتارهای جرح خویشتن، بیش‌فعالی،

رفتارهای قالبی و نشانه‌های وسواس فکری عملی استفاده می‌شود.

 

زندگی با اتیسم:

افراد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا یا سندروم آسپرگر اگر به موقع تحت درمان قرار بگیرند

قادر به حضور در دانشگاه و محل کار خواهند شد و کیفیت زندگی آنها مطلوب خواهد بود.

 

نکته قابل توجه برای والدین:

خانواده‌ها با مشاهده رفتارهای غیرمعمول یا مقایسه کودکان خود با بچه‌های هم سن‌وسال که ازنظر ذهنی،

گفتاری، حرکتی، خلقی و رفتاری سالم هستند باید بلافاصله با متخصصان مربوطه مشورت کنند.

بهتر است خانواده‌ها برای ارزیابی و درمان اتیسم به مرکز کاردرمانی یا گفتار درمانی مراجعه کنند

همچنین مدارس، مراکز آموزشی و پیش‌دبستانی‌ها با مشاهده مشکلات یادگیری و رفتاری در کودکان،

باید خانواده‌های آنها را جهت پیگیری و درمان زودهنگام راهنمایی کرده تاخللی در مراحل آموزشی و زندگی آنها ایجاد نشود./ همشهری

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

چه عاملی باعث تشدید لکنت می‌شود

,

در این مطلب با عامل اصلی تشدید لکنت آشنا می‌شویم.

در درمان لکنت زبان، باید بدانیم که معجزه و داروی شفابخشی در کار نیست.

مهمترین مسئله در درمان لکنت پذیرش آن توسط  فرد دارای لکنت است.

هر گونه گیر، کشیدن کلمه و ناروانی در گفتار، تعریف ابتدایی لکنت است.

اگر چه نظریه‌ها و مطالعاتی وجود داشته که علت لکنت را به مواردی چون ژنتیک،

مباحث عصب‌شناسی و روانشناختی مرتبط می‌کنند اما هنوز علت اصلی ناشناخته است.

 

درمان لکنت، تدریجی و زمان‌بر است

 

برای بیان یک کلمه ۱۱۰۰ رویداد عصبی-عضلانی اتفاق می‌افتد تا فرد بتواند یک کلمه را ادا کند

حال اگر یک رویداد درست انجام نشود فرد دچار لکنت می‌شود.

با در نظر گرفتن میزان درگیری فرد، پیچیدگی‌های شخصیتی و شدت عارضه، رویکرد درمانی متفاوت است.

نکته اصلی در درمان لکنت، تدریجی بودن و زمان‌بر بودن درمان است.

 

افراد دارای لکنت بخوانند

 

لکنت فقط گیر و ناروایی گفتار نیست چرا که افراد لکنتی به این دلیل از گفتار در جمع می‌ترسند

که با صحبت نکردن دچار انزوا و گوشه‌گیری شده و نمی‌توانند استعدادها و توانمندی‌های خود را نشان دهند.

افراد دارای  لکنت باید سعی کنند که لکنت خود را بپذیرند تا برای درمان انگیزه داشته باشند

چرا که عدم پذیرش این امر باعث تشدید لکنت می‌شود.

 

لکنت ربان

لکنت / لکنت زبان / درمان لکنت

 

اگر فرد بپذیرد که لکنت دارد بدون هیچ استرس، ترس و واهمه ای صحبت می کند.

درمان لکنت هر چه از سنین پایین‌تر شروع شود بهتر جواب می‌دهد چرا که افراد

در سنین پایین درگیری کمتری دارند و پیچیدگی‌های شخصیت و موقعیت را نیز ندارند و راحت‌تر می‌توانند درمان شوند.

 

استفاده از آرام‌بخش‌ها تاثیر چندانی ندارد

 

تأثیر استفاده از آرام‌بخش‌ها در درمان لکنت، کوتاه مدت است.

داروهای آرامبخش نمی‌توانند تأثیر بسزایی در درمان لکنت داشته باشند

چرا که در اعتماد به نفس کاذب افراد نقش دارد و در بلندمدت باعث اعتیاد فرد و حتی تشدید لکنت می‌شوند.

لطفا از مصرف خودسرانه داروهای آرام‌بخش برای درمان لکنت اجتناب کنبد.

 

فریب تبلیغات اغوا کننده و دروغین را نخورید

 

تبلیغات اغوا کننده در درمان قطعی و ۱۰۰ درصدی لکنت در جامعه وجود دارد .

افراد نباید انتظار داشته باشند که سریعاً و با خوردن چند قرص لکنت‌شان درمان شود چرا که درمان لکنت بلندمدت است.

درمان لکنت مراجعه به گفتار درمانی و انجام راه‌حل‌های پیشنهادی توسط آسیب شناس گفتار و زبان است.

روزنامه جام جم

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

غضروف‌ ها قابلیت ترمیم دارند

,
غضروف

مطالعات اخیر محققان دانشگاه دوک در آمریکا نشان می‌دهد غضروف‌ ها دارای قابلیت ترمیم و احیا هستند.

به گزارش پایگاه خبری یونایتدپرس، انسان مانند سمندر توانایی رشد مجدد اندام‌ها را ندارد؛

ولی محققان به تازگی احتمال می‌دهند غضروف قابلیت ترمیم و احیا دارد.

این فرضیه با مخالفت‌های زیادی همراه است؛ چراکه از نظر برخی محققان، غضروف به دلیل

عدم برخورداری از منابع خونی، نمی‌تواند قابلیت ترمیم داشته باشد و به همین دلیل است که افراد

به استئو آرتریت (آرتروز) مبتلا می‌شوند. بین مفاصل به طور طبیعی نوعی روان‌کننده وجود دارد، ‌

زمانی‌که در بیماری آرتروز میزان تولید این روان کننده کاهش می‌یابد، مفاصل و غضروف‌ ها به هم ساییده می‌شوند

و علاوه بر ایجاد درد، باعث می‌شود بیمار در انجام فعالیت‌های عادی مانند راه رفتن و نشستن با مشکل مواجه شود.

 

کاردرمانی جسمی | کلینیک کاردرمانی | مراکز کاردرمانی |

مطالعات جدید محققان دانشگاه دوک در آمریکا نشان می‌دهد عدم منابع خونی در غضروف به معنای عدم توانایی ترمیم و احیا نیست.

این مطالعه نشان می‌دهد غضروف یک مکانیسم مولکولی مشابه سمندر دارد و می‌تواند به صورت خودکار ترمیم شود.

محققان این قابلیت را “ظرفیت سمندر درونی” نامیده‌اند. این مطالعه برای اولین بار است که شواهدی مبنی

بر ظرفیت ترمیم و رشد مجدد غضروف را در اختیار قرار می‌دهد.

بر اساس این مطالعه قابلیت ترمیم در غضروف قوزک پا بیشتر از زانو و لگن است.

 

غضروف

 

محققان برای بررسی این موضوع نمونه پروتئین‌های غضروف مفصلی بیماران را مورد بررسی قرار دادند

و با استفاده از یک روش، سن این پروتئین‌ها را اندازه‌گیری کردند. این روش بر این مبنا قرار داشت

که در پروتئین‌های جوان، تغییر اسید آمینه وجود نداشت؛ ‌در حالی که در پروتئین‌های پیر این تغییر دیده شد.

 

کاردرمانی |کاردرمانی کودکان|مرکز کاردرمانی|کلینیک کاردرمانی|

 

نتایج نشان داد پروتئین‌های قوزک پا بیشترین تعداد پروتئین‌های جوان را دارند و این میزان در غضروف زانو و لگن به ترتیب کاهش می‌یابد.

در ادامه مشاهده شد تعداد مولکول‌هایی به نام microRNAs در بافت غضروف قوزک پا بیشتر است.

این مولکول‌ها در تنظیم فرآیند ترمیم نقش دارند.

این دستاورد در توسعه روش‌هایی برای درمان آرتروز و انواع بیماری‌های غضروف موثر است.

نتایج این مطالعه در نشریه Science Advances منتشر شده است.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]