نوشته‌ها

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری | آیا اختلال یادگیری درمان می شود

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری موضوعات این مقاله

اختلال یادگیری

آیا کودک شما با مدرسه مشکل دارد و از خواندن با صدای بلند، نوشتن مقاله یا انجام ریاضیات می­ترسد؟

در این مقاله نحوه شناخت انواع مختلف اختلالات یادگیری و علائم آنها را خواهید یافت.

اختلالات یادگیری چیست؟

ناتوانی­های یادگیری یا اختلالات یادگیری اصطلاح کلی برای طیف گسترده­ای از مشکلات یادگیری است.

اختلال یادگیری مشکل هوش یا انگیزه نیست. کودکان دارای اختلال یادگیری تنبل و لال نیستند.

در حقیقت اکثر آنها به اندازه بقیه باهوش هستند. مغز آنها متفاوت است.

این تفاوت بر نحوه دریافت و پردازش اطلاعات تأثیر می­گذارد.

به زبان ساده کودکان و بزرگسالان دارای اختلال یادگیری چیزها را متفاوت می­بینند، می­شنوند و درک می کنند.

این مساله می­تواند در یادگیری اطلاعات و مهارت­های جدید و استفاده از آنها مشکل ایجاد کند.

متداول ترین نوع اختلالات یادگیری شامل مشکلات خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش دادن و گفتار است.

هر بچه ­ای گاهی در انجام مشق شب مشکل دارد، اما اگر زمینه خاصی از یادگیری مکرراً مشکل ساز شود، نشان دهنده یک اختلال یادگیری است.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

کودکان دارای ناتوانی یادگیری توانا هستند، فعالیت دارند و موفق می­شوند

مواجهه با این احتمال که کودکتان اختلال یادگیری دارد بسیار دشوار است.

والدین نمی­خواهند  رنج فرزندان خود را ببیند.

ممکن است از خود بپرسید که این مساله برای آینده فرزندتان چه معنایی دارد،

یا شاید نگران باشید چگونه فرزندتان در مدرسه با این مساله کنار می­آید.

شاید نگران باشید که درخواست توجه به مشکلات یادگیری فرزندتان سبب شود

به آنها برچسب «کند ذهن بودن» بزنند و یا در یک کلاس پایین قرار بگیرند.

اما نکته مهمی که باید بخاطر بسپارید این است که اکثر بچه­های دارای ناتوانی یادگیری دقیقاً مثل بقیه باهوش هستند.

فقط باید به آنها آموزش داده شود که با سبک­های یادگیری خاص هماهنگ شوند.

با یادگیری بیشتر در مورد ناتوانی­های یادگیری و به ویژه مشکلات یادگیری فرزند خود می­توانید

به زمینه موفقیت مدرسه و فراتر از آن کمک کنید.

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

علائم و نشانه­ های اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری از یک کودک به کودک دیگر بسیار متفاوت است.

ممکن است یک کودک با خواندن و هجی مشکل داشته باشد

و کودک دیگری که عاشق کتاب است در درک ریاضیات مشکل داشته باشد.

کودک دیگری ممکن است در درک صحبت افراد یا برقراری ارتباط با صدای بلند مشکل داشته باشد.

مشکلات بسیار متفاوت هستند، اما همگی جزو اختلالات یادگیری است.

شناسایی ناتوانی­های یادگیری همیشه آسان نیست.

به دلیل تنوع گسترده این ناتوانی­ها، هیچ علامت یا نمایه ای وجود ندارد که بتوانید آن را اثبات یک مشکل بدانید.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

با این حال برخی از علائم هشدار دهنده در قیاس با دیگر علائم بیشتر در سنین مختلف روی می­دهد.

اگر از وجود این علائم آگاه باشید می­توانید زود هنگام یک اختلال یادگیری را تشخیص دهید و سریعاً برای کمک به کودک خود اقدام کنید.

چک لیست زیر برخی از نشانه­های قرمز رایج اختلالات یادگیری را نشان می­دهد.

به یاد داشته باشید  حتی کودکانی هم که دارای اختلالات یادگیری نیستند ممکن است بعضی از این مشکلات را در زمان­های مختلف تجربه کنند.

زمانی نگران باشید که فرزندتان مشکلات متعددی در تسلط بر مهارت­های خاص دارد.

 

 

 

علائم و نشانه­ های اختلالات یادگیری: سن پیش دبستانی

  • در تلفظ کلمات مشکل دارد
  • در یافتن کلمه مناسب مشکل دارد
  • در قافیه بندی مشکل دارد
  • در یادگیری الفبا، اعداد، رنگ­ها، اشکال، روزهای هفته مشکل دارد
  • در پیروی از دستورالعمل­ها یا روال­های یادگیری مشکل دارد
  • در کنترل مداد رنگی، مداد و قیچی یا رنگ آمیزی درون خطوط مشکل دارد
  • در استفاده از دکمه­ها، زیپ­ها، ضربات، بستن کفش مشکل دارد

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

علائم و نشانه­ های اختلالات یادگیری: سنین ۵-۹ سالگی

  • در یادگیری ارتباط بین حروف و اصوات مشکل دارد
  • قادر به ترکیب صدا برای ساخت کلمات نیست
  • هنگام خواندن کلمات مهم را اشتباه می­گیرد
  • برای یادگیری مهارت­های جدید کند است
  • مرتباً کلمات را غلط می­نویسد و مرتباً خطا می­کند
  • در یادگیری مفاهیم پایه ریاضی مشکل دارد
  • در گفتن زمان و به خاطر سپردن توالی­ها مشکل دارد

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

 علائم و نشانه­ های اختلالات یادگیری: سنین ۱۰-۱۳ سالگی

  • در درک مطلب یا مهارت ریاضی مشکل دارد
  • با سوالات آزمون آزاد و کلمات مشکل دارد
  • خواندن و نوشتن را دوست ندارد. از خواندن با صدای بلند پرهیز می­کند
  • دست خط بدی دارد
  • مهارتهای سازمانی ضعیفی دارد (اتاق خواب، تکلیف، میز آشفته و نامنظم است)
  • در ادامه بحث کلاسی و بیان افکار با صدای بلند مشکل دارد
  • کلمات مشابه را متفاوت هجی می­کند

مشکلات خواندن، نوشتن و ریاضیات

ناتوانی­های یادگیری را غالباً بر اساس مجموعه مهارت­های مدرسه در یک گروه قرار می­­دهند.

اگر کودکتان به مدرسه می­رود، انواع اختلالات یادگیری معمولاً بر روی خواندن، نوشتن یا ریاضیات واقع است.

ناتوانی­های یادگیری در خواندن (نارساخوانی)

دو نوع اختلال یادگیری در خواندن وجود دارد.

مشکلات اساسی خواندن زمانی اتفاق می­افتد که درک رابطه بین اصوات، حروف و کلمات مشکل باشد.

مشکلات درک مطلب وقتی رخ می­دهد که توانایی درک معنای کلمات، عبارات و پاراگراف­ها وجود ندارد.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

علائم اختلال یادگیری خواندن شامل موارد زیر است:

  • تشخیص حروف و کلمات
  • درک کلمات و ایده­ها
  • سرعت و تسلط در خواندن
  • مهارت واژگان عمومی

اختلالات یادگیری در ریاضیات (دیسکلاکولیا)

اختلالات یادگیری در ریاضیات بسته به سایر نقاط قوت و ضعف کودک بسیار متفاوت است.

توانایی کودک در انجام ریاضیات تحت تأثیر ناتوانی در یادگیری زبان، اختلال بینایی یا مشکل در توالی، حافظه یا سازمان  است.

کودک مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی محور ممکن است

با حفظ و سازماندهی اعداد، علائم عملیاتی و «حقایق» عددی (مانند ۵+۵=۱۰ یا ۵*۵=۲۵) مواجه باشد.

کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری-ریاضی ممکن است در اصول شمارش

(مانند شمارش تا دو و یا شمارش تا پنج) مشکل داشته باشند یا در گفتن زمان مشکل داشته باشند.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

ناتوانی­های یادگیری نوشتاری (دیس گرافی)

ناتوانی­های یادگیری نوشتاری شامل فعالیت نوشتن یا فعالیت ذهنی درک و تلفیق اطلاعات است. اختلال  نوشتن به مشکل شکل گیری کلمات و حروف اشاره دارد. ناتوانی در نوشتن بیانگر مشکل در سازماندهی افکار روی کاغذ است.

علائم ناتوانی در یادگیری زبان نوشتاری حول عمل نوشتن می­چرخد. این علائم شامل مشکلات زیر هستند:

  • آراستگی و ثبات نوشتن
  • نسخه برداری دقیق حروف و کلمات
  • صحت دیکته
  • سازمان و انسجام نوشتن

انواع دیگر اختلالات و ناتوانی­های یادگیری

خواندن، نوشتن و ریاضیات تنها مهارت­های نیستند که اختلالات یادگیری بر آنها تاثیر می­گذارد.

انواع دیگر ناتوانی­های یادگیری شامل مشکلات مهارت­های حرکتی (حرکت و هماهنگی) ،

درک زبان گفتاری، تمایز بین اصوات و تفسیر اطلاعات بصری است.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

ناتوانی­های یادگیری در مهارت­های حرکتی (دیس پراکسی)

اختلال حرکتی به مشکلات حرکتی و هماهنگی اعم از مهارت­های حرکتی ظریف (بریدن، نوشتن)

یا مهارت حرکتی شدید (دویدن، پریدن) اشاره دارد.

از ناتوانی حرکتی گاهی اوقات به عنوان فعالیت «خروجی» یاد می شود، زیرا مربوط به خروجی اطلاعات از مغز است.

مغز در فعالیت­های دویدن، پریدن، نوشتن و بریدن چیزی باید بتواند با اندام­های لازم ارتباط برقرار کند تا عمل را کامل کند.

علائمی که نشان می­دهد کودک شما دارای ناتوانی هماهنگی حرکتی است شامل

ناتوانایی­های جسمی است که به هماهنگی چشم و دست مانند :

نگه داشتن مداد یا بستن دکمه پیراهن نیاز دارد.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

ناتوانی­های یادگیری زبانی (آفازیا / دیس فازیا)

ناتوانی یادگیری زبانی و ارتباطات توانایی درک یا تولید زبان گفتاری را در بر می­گیرد.

زبان فعالیتی خروجی محسوب می­شود، زیرا به سازماندهی افکار در مغز و فراخوانی کلمات مناسب

نیاز دارد تا از این طریق به توضیح کلامی یک مساله بپردازد و یا با شخص دیگر ارتباط برقرار کند.

 

 نشانه­ های اختلال یادگیری زبانی شامل:

مهارت­های زبانی کلامی مانند توانایی بازگویی داستان و روانی گفتار و همچنین توانایی درک معنی کلمات، گفتار، جهت­ ها و … است.

 

مشکلات پردازش شنیداری و بینایی: اهمیت گوش و چشم

چشم­ها و گوش­ها وسیله اصلی انتقال اطلاعات به مغز هستند، روندی که گاهی آن را «ورودی» می­نامند.

اگر چشم یا گوش به درستی کار نکند، یادگیری با مشکل مواجه می­شود.

 

 اختلال پردازش شنوایی

ممکن است متخصصین شنیدن با کیفیت را در «مهارت پردازش شنوایی» یا «زبان مقبول» بدانند.

توانایی شنیدن صحیح چیزها بسیار بر روی خواندن، نوشتن و هجی کردن تاثیر دارد.

عدم توانایی در تشخیص تفاوت­های ظریف آوایی یا شنیدن اصوات با سرعت اشتباه باعث می­شود

صدای کلمات و درک مفاهیم پایه خواندن و نوشتن با مشکل رو به ­رو شود.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

اختلال پردازش تصویری – مشکلات ادراک تصویری شامل

عدم درک تفاوت­ های ظریف اشکال، برگرداندن حروف یا اعداد، پرش کلمات، پرش خطوط،

درک  غلط عمق یا فاصله و یا داشتن مشکلات هماهنگی چشم و دست است.

متخصصین ممکن است از کار چشم­ها به عنوان «پردازش بصری» یاد کنند.

ادراک تصویری می تواند مهارت­های حرکتی شدید و ظریف، درک مطلب و ریاضیات را تحت تأثیر قرار دهد.

 

انواع معمول ناتوانی­ های یادگیری

نارساخوانی – مشکل خواندن

  • مشکل خواندن، نوشتن ، هجی کردن، تکلم

 

اختلال ریاضی – مشکل در ریاضیات

  • مشکل در انجام اعمال ریاضی، درک زمان، استفاده از پول

 

اختلال نوشتاری – مشکل در نوشتن

  • مشکلات مربوط به دست خط، هجی ، سازماندهی ایده­ها

 

دیس پراکسی (اختلال ادغام حسی) – ناتوانی در مهارت های حرکتی ظریف

  • مشکلات هماهنگی چشم و دست، تعادل، مهارت دستی

 

دیس فازیا / آفازیا – مشکل زبانی

  • مشکلات درک زبان گفتاری، درک ضعیف خواندن

 

اختلال پردازش شنوایی – مشکل شنیدن تفاوت اصوات

  • مشکلات خواندن، درک مطلب، زبان

 

اختلال پردازش بصری – مشکل تفسیر اطلاعات بصری

  • مشکلات مربوط به خواندن، ریاضیات، نقشه­ها، نمودارها، نمادها، تصاویر

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

اختلالات دیگری که یادگیری را دشوار می­کند

مشکلات مدرسه همیشه ناشی از اختلال یادگیری نیست. اضطراب، افسردگی، حوادث استرس زا،

ضربه عاطفی و سایر شرایط بر تمرکز تاثیر می­گذارد و یادگیری را با چالش مواجه می­سازد.

ADHD – اختلال کم توجهی و بیش فعالی (ADHD) اگرچه آن را اختلال یادگیری نمی­دانند، اما این اختلال قطعاً می­تواند یادگیری را مختل کند.

کودکان مبتلا به ADHD معمولاً نشستن آرام، تمرکز، پیروی از دستورالعمل­ها، نظم و ترتیب و تکمیل تکالیف مشکل دارند.

 

اوتیسم – ناتوانی در تسلط بر مهارت­های خاص تحصیلی می­تواند ناشی از ناهنجاری­های تکاملی رشد مانند اوتیسم و ​​سندرم آسپرگر باشد.

کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ممکن است

در برقراری ارتباط، درک زبان بدن، یادگیری مهارت­های پایه، دوست یابی و برقراری ارتباط چشمی با مشکل روبرو شوند.

امید به حل ناتوانی ­های یادگیری:

مغز می­تواند تغییر کند دانش در درک عملکردهای داخلی مغز گام­های بلندی برداشته است و نوروپلاستیسیتی کشف مهمی است

که امید جدیدی در ناتوانی­ها و اختلالات یادگیری ایجاد می­کند.

نوروپلاستیسیتی به توانایی طبیعی و مادام العمر مغز برای تغییر اشاره دارد.

مغز در طول زندگی قادر است در پاسخ به تجربه و یادگیری، ارتباطات جدیدی ایجاد کند و سلولهای مغزی جدیدی تولید کند.

این دانش منجر به درمان­های جدید و پیشگامانه در حل اختلالات یادگیری شده است که از توانایی مغز برای تغییر استفاده می­کنند.

برنامه­ های نوآورانه مانند برنامه Arrowsmith از فعالیت­های راهبردی مغز برای شناسایی و تقویت مناطق شناختی ضعیف استفاده می­کند.

به عنوان مثال برای کودکانی که در تشخیص یک صدا بین صداهای مختلف مشکل دارند،

برنامه­های جدید رایانه­ای وجود دارد که باعث کاهش سرعت صدا می­شود

تا کودکان بتوانند این صداها را درک کنند و سرعت درک آنها را به تدریج افزایش دهند.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

این اکتشافات در مورد پلاستیک عصبی امید تازه­ای به همه دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری می­دهد

و تحقیقات بیشتر ممکن است به جای ارائه راهکارهای مقابله­ای برای جبران نقاط ضعف به درمان­های

جدید دیگری منجر شود که علل واقعی اختلالات یادگیری را هدف قرار می­دهد.

 

تشخیص و آزمایش اختلالات و ناتوانی­های یادگیری

همانطور که قبلاً آموختید تشخیص ناتوانی یادگیری همیشه آسان نیست.

تصور نکنید که مشکل فرزندتان را تشخیص داده­اید، حتی اگر علائم واضح باشند.

نکته مهم این است که فرزندتان توسط متخصص واجد شرایط آزمایش و ارزیابی شود.

این به بدان معنی است که باید به غریزه خود اعتماد کنید.

اگر فکر می­کنید مشکلی وجود دارد، به درونتان گوش دهید.

اگر احساس می­کنید یک معلم یا پزشک به رفع نگرانی شما کمک می­کنند، نظر پزشک را جویا شوید.

اگر کودکتان دارای مشکل است، اجازه ندهید که کسی به شما بگوید «صبر کنید و ببینید چه می­شود»

یا «نگران آن نباشید».

صرف نظر از اینکه مشکلات فرزند شما به دلیل نقص در یادگیری است یا خیر،

مداخله لازم است. با بررسی موضوع و اقدام دچار اشتباه نمی­شوید.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

بخاطر داشته باشید که یافتن شخصی که بتواند به شما کمک کند ممکن است کمی زمان و تلاش نیاز داشته باشد.

حتی گاهی اوقات متخصصان نیز اختلالات یادگیری را با ADHD و سایر مشکلات رفتاری اشتباه می­گیرند.

شاید مجبور شوید کمی به اطراف نگاه کنید یا به بیش از یک متخصص مراجعه کنید.

در ضمن سعی کنید صبور باشید و به یاد داشته باشید که همیشه انتظار پاسخ­های روشن نداشته باشید.

سعی کنید زیاد درگیر نام گذاری اختلال کودک خود نباشید. این کار را به متخصصان بسپارید.

در عوض به مراحلی که می­توانید برای حمایت از کودک خود بردارید و علائم آنها را به روش­های عملی برطرف کنید، تمرکز کنید.

 

فرایند تشخیص و آزمایش اختلالات یادگیری

تشخیص اختلال یادگیری یک روند است.

این روند شامل آزمایش، تشخیص پیشینه و مشاهده توسط یک متخصص آموزش دیده است.

یافتن مراجع معتبر مهم است.

از مدرسه فرزند خود شروع کنید و اگر آنها نمی توانند به شما کمک کنند،

از شرکت بیمه، دکتر یا دوستان و خانواده خود که با موفقیت با مشکلات یادگیری مقابله کرده­اند پرس و جو کنید.

 

انواع متخصصانی که ممکن است قادر به آزمایش و تشخیص ناتوانی­های یادگیری هستند عبارتند از:

 

  1. متخصص گفتار و زبان (گفتار درمانگر)
  2. کاردرمانگر (اختلالات حسی را آزمایش می­کند و می­تواند منجر به مشکلات یادگیری شود)
  3. روانپزشکان کودک
  4. روانشناسان تربیتی
  5. روانشناسان رشد
  6. متخصص مغز و اعصاب
  7. روانشناس
  8. روانشناسان مدرسه
  9. روانشناسان بالینی

گاهی اوقات چندین متخصص برای دستیابی به تشخیص دقیق خدمات را به صورت تیمی هماهنگ می­کنند.

آنها ممکن است از معلمان فرزند شما درخواست کمک کنند.

سپس می­توان برای خدمات آموزش ویژه یا گفتاردرمانی در سیستم مدرسه توصیه­هایی ارائه داد.

اگر مدرسه دولتی دایر نباشد، یک مدرسه غیر دولتی که در زمینه درمان ناتوانی­های یادگیری تخصص دارد، می­تواند جایگزین خوبی باشد.

برای مشاهده لیست مدارس غیر دولتی در منطقه خود به وب سایت وزارت آموزش و پرورش منطقه خود بروید.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

دریافت کمک برای کودکان دارای اختلالات یادگیری

وقتی صحبت از ناتوانی­های یادگیری می­شود، نمی­دانیم چه کاری باید انجام دهیم و از کجا می­توان کمک گرفت.

مراجعه به متخصصانی که می­توانند مشکل را دقیقاً تشخیص دهند مهم است. همچنین می­خواهید با مدرسه کودک خود همکاری کنید

تا محل زندگی کودک خود را فراهم کنید و از کمک علمی تخصصی برخوردار شوید.

اما از نقش خود غافل نشوید. شما فرزند خود را بهتر از دیگران می­شناسید

و بنابراین در جستجوی گزینه­های خود، کسب اطلاعات در مورد روش­های درمانی و

خدمات جدید و نظارت بر آموزش فرزند خود پیشگام باشید.

 

جزئیات مربوط به ناتوانی یادگیری کودک خود را بیاموزید.

درباره نوع ناتوانی یادگیری فرزند خود مطاله کنید و بیاموزید.

دریابید که معلولیت چگونه بر روند یادگیری تأثیر می­گذارد و چه مهارت­های شناختی در آن دخیل است.

اگر بفهمید ناتوانی یادگیری چه تاثیری روی فرزند شما دارد، ارزیابی تکنیک­های یادگیری آسانتر است.

 

درباره درمان­ها، خدمات و نظریه ­های جدید تحقیق کنید.

همراه با آگاهی از نوع اختلال یادگیری فرزندتان، خود را در مورد موثرترین گزینه­های درمانی موجود تعلیم دهید.

این می­تواند به شما کمک کند که در مدرسه از فرزند خود دفاع کنید و در خانه درمان خود را ادامه دهید.

درمان و خدمات را در خانه دنبال کنید.

حتی اگر مدرسه منابع لازم برای درمان بهینه اختلال یادگیری فرزند شما را ندارد،

می­توانید این گزینه­ها را به تنهایی در خانه یا با یک درمانگر یا مربی ادامه دهید.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

نقاط قوت کودک خود را پرورش دهید.

حتی اگر کودکان دارای ناتوانی یادگیری در یک زمینه است، ممکن است در حوزه دیگر برتری داشته باشند.

به علایق کودک خود توجه کنید.

کمک به کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری به آنها در زمینه حل مشکلات نیز کمک خواهد کرد.

 

مهارت­های اجتماعی و عاطفی: چگونه می­توانید کمک کنید

اختلالات یادگیری می­تواند برای کودکان بسیار ناامید کننده باشد.

تصور کنید در مهارتی مشکل دارید که همه دوستانتان به راحتی انجامش می­دهند،

نگران شرمندگی در مقابل کلاس هستید و یا برای ابراز وجود دچار دردسر می­شوید.

چنین مسائلی می­تواند برای کودکان باهوش و خاص که دچار ناتوانی یادگیری هستند بسیار آزار دهنده باشد- سناریویی که چندان دور از احتمال نیست.

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

 

کودکان دارای اختلال یادگیری ممکن است در ابراز احساسات، آرامش و خواندن نشانه­های غیرکلامی دیگران دچار مشکل شوند.

این امر می­تواند در کلاس و با همسالان آنها مشکل ایجاد کند.

خبر خوب این است که به عنوان والدین ​​می­توانید تأثیر زیادی در این بخش داشته باشید.

مهارت­های اجتماعی و عاطفی ثابت­ترین شاخص موفقیت برای همه کودکان است

و این شامل کودکانی است که دارای اختلالات یادگیری هستند.

مهارت­های اجتماعی از موارد دیگر اهمیت بیشتری دارند و شامل مهارت­های تحصیلی، پیش بینی موفقیت و شادی ابدی است.

 

اختلالات یادگیری  و چالش­های تحصیلی همراه آنها می­تواند سبب عزت نفس پایین، انزوا و مشکلات رفتاری شود،

اما نه لزوماً. با ایجاد سیستم پشتیبانی قوی از کودکان دارای اختلالات یادگیری

و کمک به آنها در یادگیری بیان، مقابله با ناامیدی و رویارویی با چالش­ها می­توانید با این موارد مقابله کنید.

با تمرکز بر رشد کودک خود و نه فقط موفقیت­های تحصیلی به او کمک کنید

تا عادات احساسی مناسبی را یاد بگیرد که زمینه ساز موفقیت در طول زندگی باشد.

 

منبع این مقاله 

 

اختلال یادگیری در کودکان | درمان اختلال یادگیری

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد موضوعات این مقاله

 

اختلالات روانی دوران کودکی کدامند؟

سلامت روان در دوران کودکی به معنای رسیدن به نقاط عطف رشد عاطفی و

یادگیری مهارت‌های اجتماعی سالم و چگونگی کنار آمدن با مشکلات است.

کودکان دارای سلامت روانی کیفیت زندگی مثبتی دارند و می‌توانند در خانه، مدرسه و جوامع خود به خوبی عمل کنند.

این وب‌سایت اطلاعاتی در مورد سلامت روان کودکان ارائه می‌دهد.

درباره شرایط خاص بهداشت روان کودک، روش‌های درمانی،

پیشگیری و تحقیقات بهداشت عمومی حوزه سلامت روان کودکان بیشتر بدانید.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

اختلالات روانی در میان کودکان به عنوان تغییرات جدی در نحوه یادگیری،

رفتار یا کنترل احساسات توسط کودکان توصیف می‌شود که باعث پریشانی و مشکلات روزمره می‌شود

بسیاری از کودکان گهگاه دچار مشکلاتی مانند ترس و نگرانی یا رفتارهای مخل (زندگی عادی) می‌شوند.

اگر علائم، شدید و مداوم باشد و در فعالیت‌های مدرسه، خانه یا بازی آنها خلل ایجاد کند، ممکن است کودک دارای اختلال روانی باشد.

از جمله اختلالات روانی شایع که در دوران کودکی قابل تشخیص است، اختلال کمبود توجه/ بیش‌فعالی (ADHD) ، اضطراب و اختلالات رفتاری است.

اختلالات روانی در میان کودکان به عنوان تغییرات جدی در نحوه یادگیری، رفتار یا کنترل احساسات

توسط کودکان توصیف می‌شود که باعث پریشانی و مشکلات روزمره می‌گردد.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

متخصصان بهداشت از دستورالعمل‌های موجود در کتابچه راهنمای تشخیصی و آماری انجمن روانپزشکی آمریکا،

چاپ پنجم (DSM-5) برای کمک به تشخیص اختلالات بهداشت روان در کودکان استفاده می‌کنند.

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد این اختلالات، از جمله علائم، درمان و مواردی که می‌توان برای پیشگیری از آنها انجام داد، روی این پیوندها کلیک کنید:

سایر اختلالات و نگرانی‌های دوران کودکی که بر نحوه یادگیری، رفتار یا کنترل احساسات کودکان تأثیر می‌گذارد،

می‌تواند شامل ناتوانی در یادگیری و رشد، اوتیسم و عوامل خطرساز مانند مصرف مواد و آسیب به خود باشد.

 

علائم اختلالات روانی دوران کودکی چیست؟

علائم اختلالات روانی در طول زمان و همزمان با رشد کودک، تغییر می‌کنند.

این علائم می‌توانند شامل مشکلاتی در شیوه بازی، یادگیری، صحبت کردن و رفتار کردن کودکان بوده یا دشواری در مدیریت احساسات آنها باشند.

اغلب علائم اختلال از سنین ابتدایی کودکی بروز می‌کنند؛

هرچند نمود یافتن برخی از آنها ممکن است تا سنین نوجوانی به تاخیر بیفتد.

تشخیص (این اختلال‌ها) اغلب در سال‌های مدرسه و گاهی زودتر انجام می‌شود.

با این حال، ممکن است اختلالات روانی در برخی از کودکان تشخیص و شناسایی نشود.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

آیا اختلالات روانی دوران کودکی قابل درمان است؟

 

اختلالات روانی دوران کودکی قابل درمان و مدیریت هستند.

با توجه به بهترین و جدیدترین شواهد پزشکی، گزینه‌های درمانی فراوانی برای کودکان وجود دارد.

به این دلیل، نیاز است که والدین و پزشکان با تمام افراد دخیل در درمان اختلالات کودک

(معلمان، مربیان، درمانگران و سایر اعضای خانواده) همکاری نزدیکی داشته باشند.

استفاده از تمام منابع موجود، به والدین، متخصصان سلامت و مربیان کمک می‌کند که کودک را به سمت موفقیت سوق دهند.

تشخیص به موقع و خدمات مناسب برای کودکان و خانواده‌های آنها می‌تواند تغییری اساسی در زندگی کودکان مبتلا به اختلالات روانی ایجاد کند.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

برای یافتن درمان کمک بگیرید

اگر در مورد یک کودک نگران هستید، می‌توانید از منابع برای یافتن یک متخصص آشنا به درمان‌های متناسب کمک بگیرید.

  • روان شناس‌یاب، یک خدمت از سازمان تمرین انجمن روانشناسی آمریکا (APA). برای یافتن متخصصان صاحب‌صلاحیت این کشور است.
  • روانپزشک‌یاب کودک و نوجوان، یک ابزار تحقیقاتی توسط آکادمی روانپزشکی کودک و نوجوان آمریکا (AACAP) هم گزینه دیگری است.
  • یک درمانگر شناختی رفتاری پیدا کنید، ابزار جستجوی ارائه شده توسط انجمن درمان‌های رفتاری و شناختی است.
  • اگر برای یافتن مراکز درمان به کمک نیاز دارید ،به سایت MentalHealth.gov مراجعه کنید.

 

چه کسی متأثر از اختلالات روانی کودکان است؟

اختلالات روانی بر بسیاری از کودکان و خانواده‌های آنها اثر می‌گذارد.

دختران و پسران از هر رده سنی، نژادی و مناطق مختلف جغرافیایی آمریکا مستعد اختلالات روانی هستند.

بر مبنای گزارش شورای تحقیقات ملی و انستیتوی پزشکی که یافته‌های مطالعات قبلی را جمع‌آوری کرده است،

تخمین زده می‌شود که ۱۳ تا ۲۰ درصد از کودکان ساکن ایالات متحده (تا یک نفر از هر ۵ کودک)

در سال ۲۰۰۷ مبتلا به (دست‌کم) یک نوع اختلال روانی بوده‌اند.

همچنین هزینه‌های اقتصادی مجموع ناشی از آن برای فرد، خانواده و جامعه او حدود ۲۴۷ میلیارد دلار برآورد شده است.

 

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

 

تاثیر اختلالات روانی در کودکان چیست؟

 

سلامت روان نقش مهمی در سلامت کلی فرد دارد.

اختلالات روانی از جمله مشکلات مزمن سلامت به حساب می‌آیند که ممکن است در تمام طول عمر ادامه یابند.

بدون تشخیص و درمان به موقع، کودکان مبتلا به اختلالات روانی ممکن است در خانه، مدرسه و ایجاد روابط دوستانه به مشکل بخورند.

این امر همچنین می‌تواند در رشد سالم آنها اختلال ایجاد کند و مشکلات آن تا بزرگسالی ادامه یابد.

بهداشت عمومی شامل سلامت روان هم می‌شود

متخصصان درمانگر برای کمک به کودکان، خانواده‌ها را یاری می‌کنند

تا درک بهتری از سلامت روانی، اختلالات روانی و اثرات آنها حاصل شود.

 

آنچه شما می‌توانید انجام دهید

والدین:

شما فرزند خود را بهتر می‌شناسید.

اگر در مورد شیوه رفتار فرزند خود در خانه، مدرسه یا در جمع دوستان نگرانی دارید، با یک متخصص مشورت کنید.

 

جوانان:

مراقبت از بهداشت روانی شما به همان اندازه مراقبت از سلامت جسمی شما مهم است

. اگر عصبانی، نگران یا غمگین هستید، از صحبت در مورد احساسات خود نترسید و با یک دوست یا بزرگسال مورد اعتماد گفتگو کنید.

 

متخصصان مراقبت‌های سلامت:  شامل متخصص کاردرمانی ، روانشناس و…

تشخیص به موقع و درمان مناسب بر اساس دستورالعمل‌های به روز شده بسیار مهم است.

منابعی برای کمک به تشخیص و درمان اختلالات روانی کودکان در دسترس است.

 

معلمان/مدیران مدارس:

شناسایی زودهنگام از اهمیت زیادی برخوردار است تا کودکان بتوانند کمک لازم را دریافت کنند.

اگر در مورد بهداشت روانی کودک در مدرسه خود نگرانی دارید، با خانواده‌ها و متخصصان مراقبت‌های سلامت همکاری کنید.

 

تاخیر ذهنی کودک | ایا تاخیر تکاملی درمان دارد

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی | انواع تاخیر تکاملی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی موضوعات این مقاله

 

تأخیر تکاملی یا تأخیر در رشد چیست؟

نوزادان و کودکان مهارت‌های مهمی را که به عنوان «نقاط عطف رشد» شناخته می‌شوند‌، فرا می‌گیرند و رشد می‌دهند.

این نقاط عطف معمولاً در طول پنج سال اول زندگی رخ می دهند و کاملاً قابل پیش‌بینی هستند.

وقتی کودکی به این نقاط عطف نرسیده است، ممکن است رشد او «تأخیر» داشته باشد.

دلایل زیادی وجود دارد که ممکن است کودکی به نقاط عطف رشدی خود نرسد

و این موارد باید به طور کامل بررسی شوند.

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

چگونه می‌توانم بفهمم که فرزند من تاخیر در رشد دارد؟

در زیر چند نمونه از نقاط عطف رشدی و سن معمول موفقیت آنها آورده شده است.

به یاد داشته باشید این ها فقط رهنمودهایی کلی هستند و کودکان با سرعت‌های مختلف رشد می‌کنند.

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

در ۳ تا ۴ ماهگی ، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: به اشیا رسیده، آنها را گرفته و نگه دارد؛
    سر خود را به خوبی بالا گرفته، اشیا را به دهانش بیاورد و وقتی که زیر پایش محکم است،
    با پای خود به آن سطح فشار دهد.
  • مهارت‌های شخصی/اجتماعی: به مردم لبخند بزند و به چهره‌های جدید توجه کند.
  • مهارت‌های ارتباطی: به صداهای بلند پاسخ دهد، غمگین شود و صداها را تقلید کند.

در ۷ ماهگی ، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: یک دست خود را به سمت اشیا ببرد، آنها را به دهان خود بگذارد،
    در هر دو جهت غلت بخورد، بدون کمک بنشیند ووقتی که او را روی پاهایش می‌گذارید،
    وزن خود را تحمل کند.
  • مهارت‌های شخصی‌/اجتماعی: از نوازش لذت ببرد، به والدین علاقه نشان دهد،
    در اطراف مردم لذت ببرد، شب راحت باشد، بدون تحریک لبخند بزند، بخندد یا فریاد بزند
    و به بازی‌های دالی‌موشک (peek-a-boo) نگاه کند.
  • مهارت‌های ارتباطی: واکنش به صداها داشته باشد.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

تا ۱ سالگی، کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: خزیدن و کشیدن یک سمت بدن در هنگام چهار دست و پا رفتن کند
    و زمانی که کنار دستگیره‌ای قرار دارد، با کمک آن بایستد.
  • مهارت‌های شخصی/اجتماعی: نسبت به صدا از تمام نقاط محیط واکنش نشان دهد،
    لبخند یا حالات دیگر چهره نشان دهد و حرکاتی مانند دست تکان دادن،
    رساندن خود به اشیا یا اشاره کردن به آنها را انجام دهد.
  • ارتباطات: از کلمات منفرد استفاده کند (مانند «مامان»).
  • تفکر: به جستجوی اشیایی بپردازد که هنگام نگاه کردن او مخفی‌شان کرده‌اند،
    از حرکاتی مانند دست تکان دادن استفاده کرده و به اشیا یا تصاویر اشاره کند.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

در ۲ سالگی کودک شما باید شروع به …

  • مهارت‌های حرکتی: راه برود و به طور خاص الگوی راه رفتن از پاشنه تا پنجه پا را آموخته

و قادر به حرکت در روروک باشد.

  • ارتباطات: حداقل ۱۵ کلمه صحبت کند، از عبارات دو کلمه‌ای استفاده کند
    و برای برقراری ارتباط بیشتر درباره نیازهای فوری خود از گفتار استفاده کند.

 

  • تفکر: عملکرد اشیای معمول، مانند برس مو، تلفن یا قاشق را بداند،
    دستورالعمل‌های ساده را دنبال کند و اقدامات آنی یا کلمات را تقلید کند.

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

اگر می‌خواهید در این باره بیشتر بدانید که چگونه ما متخصصان کادرمانی می‌توانیم
به عبور از مشکلات مرتبط با تاخیر در رشد کودکان کمک کنیم،
می‌توانید به لینک‌های مفید در پایین صفحه مراجعه کنید.

چگونه یک متخصص کاردرمانی می‌تواند به تأخیر در رشد کمک کند؟

یک کاردرمان‌گر متخصص در تأخیر رشد کودک، می‌تواند حوزه‌های عقب‌افتاده او را شناسایی کرده

و دلایلش را تشخیص دهد. در این مسیر،‌ لازم است هر فعالیت به زیرمجموعه مهارت‌های پیش‌نیازش تجزیه شود.

به عنوان مثال، یک کودک ممکن است در مراقبت از خود و پوشیدن لباسش تأخیر داشته باشد.

نقش متخصص درمانگر، شناسایی مهارت‌های پیش‌نیاز برای هر کدام از وظایف است

و سپس مشخص کند که این مهارت‌ها در چه سطحی از رشد قرار دارند.

سپس می‌تواند مهارت‌های عقب‌مانده از رشد را شناسایی کرده و درمان‌هایی خاص آنها برنامه‌ریزی کند.

 

منبع علمی این مقاله 

 

کاردرمانی تاخیر تکاملی | تاخیر تکاملی حرکتی

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن كودك يك ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله موضوعات قابل بحث در این مقاله

کاردرمانی اطفال و نوزادان

تفاوت نوزاد و کودک :

نوزاد: کودکی در سن تولد تا ۱۲ ماهگی تحت عنوان نوزاد قرار می گیرد.

کودک یا طفل : کودکی از سن ۱۳ تا ۳۶ ماهگی تحت عنوان طفل شناخته می شود (یعنی تا سن ۳ سالگی).

سن طفولیت، دوران تحول عظیمی در زمینه های شناختی، حرکتی، عاطفی و اجتماعی است.

نوزادان بسیار سریع رشد می کنند و در مرحله ای آسیب پذیر، مهارت های پایه زندگی را بسط می دهند.

آنها به کلی به والدین خود وابسته هستند.

نوزادان بعضی از بازتاب های پایه را که برای آنها ضروری است، بروز می دهند؛

مثل مکیدن، بازتاب گونه و از این قبیل.

این بازتاب ها به نوزاد کمک می کنند که بهتر رشد کند و ایمن بماند.

هر بازتابی اهمیت خود را دارد و بخشی از رشد طبیعی ماست.

اگر این بازتاب ها با سن نوزاد هماهنگ نباشند، یا کودک تاخیر رشدی داشته باشد

و به موقع به مرحله خاصی نرسد، ممکن است به کمک متخصصان برای مداخله زودهنگام در حل مشکل نیاز داشته باشد.

بیماری ها یا اختلالاتی که با تاخیر رشدی در نوزادان و اطفال همراه هستند،

شامل سندروم داون، ADHD، اوتیسم، فلج مغزی و از این قبیل می باشند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

نقش کاردرمانی در نوزادان:

یک کاردرمانگر جسمی ، مداخلات زودهنگام را برای نوزادان فراهم میکند.

در مورد نوزادان، تاخیرات رشدی ممکن است در ابتدا نادیده گرفته شود.

اما نوزادانی که زودتر از موعد به دنیا می آیند، در هنگام تولد وزن کمی دارند،

یا با نوعی نقص فیزیکی یا اختلال ژنتیکی و کروموزومی متولد می شوند، ممکن است به مداخله هر چه زودتر نیاز داشته باشند.

کاردرمانی نوزادان واطفال، سنجش و مداخله برای نوزادانی با وزن کم در هنگام تولد، نوزادان نارس و نوزادان دارای اختلال کروموزومی را شامل می شود.

ارزیابی کاردرمانی در نوزادان:

به طور کلی نوزادان نارس، فاقد بازتاب های اولیه و مهمتر از همه بازتاب گونه و مکیدن هستند که برای مصرف شیر مورد نیاز است.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

تاخیرهای رشدی در اطفال و نوزادان:

انواع زیادی از تاخیر در رشد معمولی وجود دارد. شامل تاخیر در:

– زبان و گفتار

– بینایی

– مهارت های حرکتی درشت

– بازتاب ها

– مهارت های حرکتی ظریف

– مهارت های اجتماعی و عاطفی

– مهارت های شناختی و تفکر

برای سنجش تمام این مهارت ها، متخصص کاردرمانی از تاریخچه رشد و مصاحبه با والدین استفاده می کند.

درمانگر ممکن است برخی آزمون ها را ترجیح دهد:

  • آزمون غربالگری رشدی دنور ۲
  • مقیاس بیلی برای رشد کودکان، ویرایش سوم
  • ارزیابی حرکتی اطفال و نوزادان (TIME)
  • نیمرخ حسی نوزادان و اطفال

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

تاخیر رشدی در مهارت های حرکتی نوزادان و اطفال:

تاخیر رشدی ممکن است با نقص در مهارت های حرکتی درشت مثل ایستادن و راه رفتن؛

یا مهارت های حرکتی ظریف مانند گرفتن اسباب بازی در دست، مرتبط باشد.

تاخیر اجتماعی و عاطفی در نوزادان:

نوزادان و اطفالی با اختلالاتی مثل ADD، ADHD و اوتیسم، ممکن است علائم زودهنگامی از تاخیر اجتماعی و عاطفی بروز دهند.

علائم خطر:

  • به افراد لبخند نمی زند؛
  • تماس چشمی ندارد؛
  • به والدین یا مراقب خود علاقه نشان نمی دهد؛
  • به فعالیت های گروهی علاقه نشان نمی دهد.

تاخیر شناختی و ادراکی در نوزادان و اطفال

شامل موارد زیر است:

  • به دنبال اشیا نمی گردد؛
  • موقع سخن گفتن اشارات و حرکت ندارد؛
  • به اشیا یا تصاویر اشاره نمی کند؛
  • اصولا کارکرد یک شیء خاص مثل شانه یا قاشق را نمی داند؛
  • از دستورات ساده اطاعت نمی کند؛
  • حرکات را تقلید نمی کند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

مداخله کاردرمانی برای نوزادان و اطفال

کاردرمانی در نوزادان:

بعد از سنجش حوزه هایی که در آنها نقص عملکرد وجود دارد، متخصص کاردرمانی اهدافی را متناسب با این حوزه ها تنظیم می کند.

این اهداف شامل موارد زیر است:

  • بهبود مهارت های حرکتی
  • بهبود مهارت های اجتماعی
  • بهبود مهارت های شناختی و ادراکی

کاردرمانی در NICU

کاردرمانگر ممکن است برای ویزیت نوزادانی تا سن ۲۸ روزگی که مشکلات حسی حرکتی دارند، از NICU بازدید کند.

این متخصص برای نوزادان نارس درمان تحریک حرکت های دهانی را فراهم می کند تا پاسخ های مکیدن و بازتاب گونه را در آنها بهبود ببخشد.

این درمان می تواند در بخش های مختلف صورت، برای تحریک عضلات، به کار رود.

هماهنگی بازتاب ها یا رفلکس ها از طریق NDT

  • هماهنگی سیستم فرعی لامسه (تا ۳ ماهگی)
  • هماهنگی بازتاب های وضعی اولیه (۳ تا ۹ ماهگی)
  • رشد واکنش های تعادلی (۹ تا ۱۲ ماهگی)
  • هماهنگی دو طرف بدن، آگاهی از اعضای بدن و ارتباط آنها، و نقشه حرکتی حرکات درشت (۱ تا ۲ سالگی)
  • نقشه حرکتی حرکات ظریف (۲ تا ۳ سالگی)

این الگوی طبیعی هماهنگی بازتاب هاست.

در کودکانی که تاخیر رشدی دارند، اگر این هماهنگی شکل نگیرد، کاردرمانگر به هماهنگ سازی بازتاب ها کمک میکند.

برای اینکه بدانید کاردرمانگر چگونه به هماهنگ سازی بازتاب های اولیه کمک می کند، این مقاله را بخوانید.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

هماهنگ سازی بازتاب های اولیه

هماهنگ سازی حسی:

متخصص کاردرمانی برای حل مشکلات حسی، اصول هماهنگ سازی حسی را دنبال می کند.

 

فعالیت های حسی لامسه ای، وابسته به عصب خودپذیر و دهلیزی

تلفیق حسی برای دفاع لامسه ای، بیش پاسخگویی و کم پاسخگویی، و جستجوی حسی

 

کاردرمانگر درجاییکه کودک بتواند منبع تحریک را ببیند، لمس عمقی یا فشار محکم ایجاد می کند

که در مقایسه با محرک های لمس خفیف، قابل تحمل تر است.

متخصص این کار را با حرکات خطی آرام و فشار لمس عمقی آغاز می کند.

 

افتراق (تمییز) لمسی

کاردرمانگر با استفاده از ترکیبی از آیتم ها، فعالیت های مرحله ای که مستلزم تمییز لمسی هستند را فراهم می کند.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

فعالیت های خودپذیرانه و دهلیزی

متخصص، حرکات خطی آرام و فعالیت های هل دادن و کشیدن را ایجاد می کند.

او از تکنیک های انطباقی مثل جلیقه های سنگین استفاده کرده

و حرکات چرخشی یا زاویه دار سریع با شروع/ توقف های مکرر و شتاب دادن و کاهش سرعت، ایجاد می کند

تا توانایی تشخیص سرعت حرکت را در کودک افزایش دهد.

بازی و بازی درمانی

متخصص کاردرمانی از بازی به عنوان ابزار مداخله برای نوزادان و اطفال استفاده می کند.

او نوزادان را مطابق با مرحله رشدی که در آن قرار دارند، در بازی ها درگیر می کند.

بازی، مشارکت فعال کودک در یادگیری علت و معلولی را تسهیل می نماید.

درمانگر با کمک والدین، بازی با خواهر و برادرها و یا همسالان را تقویت می کند.

بازی به کودک کمک می کند تا مهارت های جدید را فرا بگیرد و بر مهارت های قبلی اش تسلط یابد.

در اینجا، متخصص کاردرمانی ممکن است برای تکمیل تکلیف یا فعالیت، نشانه ها یا راهنمایی هایی را ارائه دهد.

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

اسباب بازی های مورد استفاده در کاردرمانی برای نوزادان و اطفال

 

متخصص کاردرمانی، بازی را به عنوان اولین حرفه نوزاد یا طفل در نظر می گیرد.

متخصصین از اسباب بازی های مختلفی برای آموزش مهارت های جدید استفاده می کنند.

اسباب بازی های زیادی در بازار موجود هستند که به نوزادان کمک می کنند تا چیزهای جدید یاد بگیرند یا از بازی لذت ببرند.

پرسش بسیاری از والدین از درمانگران این است که چه نوع اسباب بازی هایی را باید برای نوزادان خود بخرند.

درمانگران اسباب بازی ها و بازی ها را بر اساس سطح رشد کودک تجویز می کنند.

 

اسباب بازی های مورد استفاده برای نوزادان- تا ۱ سالگی

 

اسباب بازی های دستی- در اندازه های کوچک. اسباب بازی هایی که صدا و نور تولید می کنند.

جعبه موسیقی- نوزاد به این وسیله جذب شده و این به رشد کنترل عضلات گردن کمک می کند.

اسباب بازیهای حسی- اسباب بازی های ساخته شده از مواد با بافت متنوع

جغجغه- صدا و رنگ های روشن

آویزهای صدادار- نوزادان موسیقی ملایم را دوست دارند و صداها را دنبال می کنند.

 

اسباب بازی های نرم- عشق و محبت، احساس تعلق به خود

 

حلقه های لاستیکی مخصوص گاز گرفتن نوزاد- برای کاهش مشکلات مربوط به حرکات دهانی

 

بلوک هایی که روی هم چیده می شوند- به بهبود ادراک کمک می کند

 

مخروط های حلقه ای- شناسایی رنگ ها و تشخیص اندازه

 

توپ- پرتاب کردن و گرفتن، هل دادن و کشیدن توپ

 

جور کردن شکل ها- شناسایی و تشخیص اندازه

 

اسباب بازی های مناسب برای اطفال

 

بلوک های خانه سازی (بازی لگو (Lego)- بازی سازندگی

 

اسباب بازی های کشیدنی و هل دادنی- فعالیت های خودپذیرانه

 

روروک- به کودک کمک می کند که به طور مستقل راه برود

 

اسباب بازی های سواری- به کودک کمک می کند که به طور مستقل راه برود

 

دیوار کوهنوردی- برای رشد مهارت های حرکتی درشت

 

کاغذ و مداد رنگی- برای شروع به خط خطی کردن و مهارت های پیش از نوشتن

 

جورچین ها- بهبود ادراک و شناخت

 

اسباب بازی های قابل دستکاری- بهبود خلاقیت و مهارت دستکاری کردن

 

کاردرمانی برای کودک یک ساله | راه نرفتن کودک یک ساله

 

خلاصه

کاردرمانی، بازی کردن و مهارت های کارکردی را در نوزادان و اطفال دارای تاخیر رشدی ارتقا می بخشد.

متخصصین کاردرمانی ممکن است از رویکردهای گوناگونی مانند NDT،  SIو بازی

برای بهبود بخشیدن مهارت های حرکتی، مهارت های ادراکی و مهارت های زندگی روزمره استفاده کنند.

 

 

منبع 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟| اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟ | اختلال مهارت های حرکتی

اختلالات حرکتی در کودکان چگونه درمان می شود؟| اختلال مهارت های حرکتی موضوعات بسیار پر سوال خانواده ها!!

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

اختلال حرکتی مشکلی مغزی است و منشاء آن در مغز پدید می‎آید که درنتیجه حرکات اندام‎های کودک بسیار زیاد یا خیلی ناچیز است.

اختلال حرکتی می‌تواند منجر به بروز حرکات یا صداهای تکراری و اضافی مانند

تیک‌های حرکتی یا صوتی شده یا موجب رعشه، سفت و سیخ‏شدن ماهیچه‎ها یا مشکلات مربوط به تعادل و هماهنگی اعضای بدن شود.

ما در میدان ونک تهران کلینیکی مخصوص کودکان دائر کرده‎ایم تا با فراهم ‏کردن تشخیص و درمان مناسب

بتوانیم تا حد امکان بهترین کیفیت زندگی را در اختیار کودکان قرار دهیم.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

اختلالات حرکتی می‎توانند ناشی از صدمات مغزی، داروها، عفونت، بیماری‎های خودایمنی یا حتی ارثی باشند.

ما با طیف گسترده‎ای از اختلالات روبرو هستیم که عبارتند از:

  • تیکها و سندروم تورت:

    حرکات و صداهای کلیشه‎ای و قالبی سریع، تکراری و غیرارادی که شامل تیک‎های صوتی نیز می‎شود.

  • رعشه:
    لرزش غیرارادی و تکراری بدن
  • دیستونی (اختلال در تنوس عضلانی):
    دسته‎ای از اختلالات که در اثر آنها ماهیچه‎های بدن به حالتی ناهنجار و غیرعادی در هم پیچ می‎خورند.
  • آتاکسی (ناهماهنگی حرکتی):
    اختلالی مزمن یا تدریجی که شامل حالت بی‎ثبات و ناهماهنگی ناقص اندام‎های بدن است. در این حالت تعادل بدن ضعیف بوده و فرد اغلب زمین می‎‌افتد.
  • سندروم پای بیقرار:

    میل شدید برای حرکت دادن پاها که اغلب در زمان خواب رخ می‌دهد.

  • میوکلونوس:
    تکان‎های سریع و غیرارادی ماهیچه‎ها یا گروهی از ماهیچه ‏ها
  • بیماری هانتینگتون نوجوانی:
    اختلال فرساینده (دژنراتیو/ زوال پیشرونده) که شامل حرکات غیرارادی ماهیچه‎ای است.

در این مرکز یک رویکرد جامع درمانی در پیش گرفته‎ایم.

به همین منظور متخصص عصب‌شناس، جراح اعصاب و نوروسایکولوژیست (عصب روانشناس)

با متخصص آسیب‎شناس زبان-گفتار و متخصص طب فیزیکی و توان‌بخشی همکاری می‎کنند

تا بهترین درمان را برای کودکان مبتلا به اختلالات حرکتی فراهم کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

با انجام یک ارزیابی کامل سابقۀ خانوادگی و پزشکی بیمار را جمع‎آوری کرده ویک طرح درمانی اختصاصی فراهم می‎کنیم

تا تمام نیازهای کودک و خانواده در آن گنجانده شود.

در طول ارزیابی ممکن است از کودک شما فیلمبرداری شود.

آزمایش‎های تشخیصی می‎توانند به‎ترتیب انجام شوند که عبارتند از:

تصویربرداری ام‎آرآی مغز، ارزشیابی حرکتی، نوار مغزی الکتروآنسفالوگرافی (EEG) که برای آزمایش فعالیت الکتریکی مغز انجام می‎شود،

آزمایش ژنتیک و ارزشیابی چشم‎پزشکی.

درمان کودک مبتلا به اختلال حرکتی براساس سن کودک، نوع و شدت اختلال حرکتی شامل این موارد است:

درمان دارویی، رفتاردرمانی، تزریق بوتاکس و/یا عمل جراحی.

در زمینۀ برنامه‎های حمایتی و آموزشی انجمن کودکان مبتلا به اختلالات حرکتی شما را راهنمایی می‎کنیم.

به همین منظور مددکاران ما درزمینۀ مشکلات مدرسه و سایر مسائل کودک به شما و فرزند شما کمک می‎کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

مقدمه

اختلالات حرکتی در دوران کودکی طیف گسترده‎ای از سندروم‎های نورولوژیکی را در بر می‌گیرد

که ازطریق ناهنجاری‎های صوتی، وضعیت و حالت اندام‎ها، شروع یا کنترل حرکات ارادی یا غیرارادی و ناخواسته مشخص می‎شوند.

بصورت قراردادی اختلالات حرکتی را می‎توان به دو دستۀ اصلی تقسیم کرد:

هیپرکینتیک (حرکات غیرارادی مانند دیستونی، داءالرقص-حرکات غیرارادی دست و پا- و رعشه)

و هیپوکینتیک (کاهش فعالیت حرکتی- مانند پارکینسون).

برخلاف بزرگسالان که سندروم‌های محض در آنان ظاهر می‌شود کودکان دچار اختلالات حرکتی ترکیبی می‎شوند.

همچنین ممکن است با گذر زمان و پیشرفت فعل وانفعالات مغز با بیماری‎های زمینه‎ای علائم گسترش یابند.

بنابراین، در سنین مختلف و در طول دورۀ یک بیماری مفروض علائم حرکتی متفاوتی ظاهر می‎شود.

در این مقاله رویکرد مربوط به ارزشیابی بالینی و تشخیص اختلالات حرکتی عامل

دیستونی، داءالرقص، آتاکسی، میوکلونوس و پارکینسون دوران نوزادی و کودکی تشریح شده‎اند.

این مقاله بر اختلالات ژنتیکی و اختلالات نادر و قابل درمان دوران نوزادی تمرکز کرده و آنها را مشخص می‌کند.

برای دستیابی به اطلاعات مربوط به تیک‌ها و حرکات و رفتارهای قالبی…

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

اختلالات حرکتی رشدی گذرا و بی‏خطردر دورۀ طفولیت

ممکن است در نوزادان، اطفال و کودکان نوپا حرکات غیرارادی ظاهر شوند. حرکاتی بی‌خطر (خوش‌خیم) که با گذر زمان کاملاً از بین می‎روند.

ممکن است این حرکات غیرارادی بصورت میوکلونوس، دیستونی و رعشه ظاهر شوند و غالبا بصورت نوبتی هستند.

تصور می‌شود این حرکات نمود عدم رشد و بلوغ سیستم عصبی مرکزی بوده و با رشد و بلوغ مغز این علائم ناپدید ‎شوند.

بطور نمونه تکامل روانی-حرکتی و عملکرد نورولوژیک طبیعی هستند.

وضعیت‌های گذرا و بی‌خطر همراه با ظهور میوکلونیک شامل میوکلونوس‌ کم‌خطر خواب نوزادی است و در زمان خواب کودک ظاهر شده و با بیدار شدن کودک ناپدید می‎شود.

نوع دیگر شامل میوکلونوس بی‌خطر طفولیت است که شبیه اسپاسم‎های شیرخوارگی سندروم وست (West) است.

رعشه به اشکال مختلف ظاهر می‌شود: لرزش حالت کلی رعشه که نسبت به تحریک بسیار حساس است و در نوزادان پدید می‎آید.

نوع دیگر که shuddering نام دارد شبیه لرزیدن براثر سرما است و در دورۀ نوزادی یا اوایل دورۀ کودکی اتفاق می‎افتد.

نوع دیگر اسپاسم نوتان است و در اواخر دورۀ طفولیت ظاهر می‎شود.

این اسپاسم با حرکات سه‌گانۀ تکان دادن سر، نیستاگموس و افتادن سر به عقب مشخص می‎شود.

اسپاسم نوتان با تصویربرداری عصبی مشخص می‎شود زیرا این مشکل گاهی با غدد مغزی مسیر بینایی در ارتباط است. ۸و۷

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

وضعیت‎های گذرا و بی‎خطر مربوط به دیستونی شامل دیستونی گردن (گردن کجی) طفولیت است

و نوعی میگرن کودکی است که بصورت دوره‎های متناوب حرکت (نوسان) سر به عقب ظاهر می‌شود.

ممکن است این وضعیت با زردی، استفراغ، بیقراری یا آتاکسی همراه باشد.

دیستونی ناشناختۀ بی‏خطر دورۀ نوزادی با دیستونی تکه ‏تکه در زمان استراحت مشخص می‎شود

که معمولاً یک بازو را دربر می‎گیرد و با شروع حرکت ارادی کودک ناپدید می‎شود.

در سندروم سندریفر کودک دچار تورتیکولی یا کمان‎پیکری می‎شود و با رفلاکس معده و مری همراه است.

استمناء نوزادی با حرکات قالبی و کلیشه‌ای اندام‎های تحتانی نمود می‌یابد.

وضعیت دیگر paroxysmal tonic up gaze است که در این وضعیت چشم‎ها توام به سمت بالا منحرف شده و ثابت می‎مانند.

این حالت شبیه دیستونی چشمی بوده و غالباً با خمیدگی گردن همراه است. ۸و۷

این وضعیت‎های گذرا و بی‎خطر دورۀ نوزادی به درمان نیاز ندارند ولی باید تشخیص داده شوند.

بنابراین، والدین باید از اضطراب، جستجو و بررسی‎های غیرضروری اجتناب کنند.

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

رویکرد تشخیصی برای اختلال ژنتیکی مشکوک

تنوع فنوتیپی، ندرت وقوع و طیف وسیعی از اختلالات ژنتیکیِ عامل اختلالات حرکتی می‎توانند

تشخیص و شناسایی اختلالات را با چالش روبرو کنند.

حتی ممکن است متخصصان مجرب نیز در تشخیص دچار مشکل شوند.

گاهی وجود برخی ویژگی‎های متمایز در سابقه و بررسی نورولوژیکی نشان‎دهندۀ وجود حتمی یک بیماری مشخص است.

ولی، در بسیاری از موارد ممکن است عدم وجود ویژگی‎های بالینی ناویژه یا غیرمعمول تشخیص بالینی قطعی را با مشکل روبرو کند.

 

در اولین قدم، هدف ارزشیابی بالینی دستیابی به مشخصه‎های اصلی سابقه و پی‎ریزی صحیح ویژگی‎های نورولوژیکی و سیستمیک سندروم بالینی است.

عواملی که اهمیت خاصی در سابقه دارند عبارتند از: وجود ریسک فاکتورهای احتمالی پیرازایشی (کمی قبل و بعد از زایمان)

برای آسیب مغزی (تولد زودرس، زایمان دشوار، پذیرش در بخش مراقبت ویژۀ نوزادان)،

سن شروع علائم، سابقۀ خانوادگی و سابقۀ تکاملی (تأخیر تکاملی یا واپس‎روی).

با توجه به علائم حرکتی باید نسبت به دورۀ زمانی علائم هوشیار بود و درمورد آنها تحقیق کرد:

آیا این علائم مزمن، متناوب یا در نوسان هستند؟

(به‎عنوان مثال دارای نوسان‎های روزانه هستند، آیا استرس، بیماری یا ورزش موجب وخیم‎تر شدن آنها می‎شود؟)

پایدار یا تدریجی هستند؟ علاوه بر بررسی کلی و نورولوژیکی باید کودک تحت ارزشیابی بینایی نیز قرار گیرد.

یافته‎های چشمی مانند وجود حلقه‏های کایزر-فلاشر (همراه با بیماری ویلسون)

یا رتینوپاتی رنگدانه‎ای یا آتروفی بینایی نیز می‎توانند سرنخ‎های تشخیصی مهمی در اختیار پزشک قرار دهند.

به‌عنوان مثال رتینوپاتی رنگدانه‎ای یا آتروفی بینایی با برخی انواع تخریب عصبی یا انباشت آهن در مغز همراه هستند.

جمع‎آوری مشخصات صحیح و کامل دربارۀ سندروم بالینی موجب می‎شود تا

پزشک نسبت به انجام آزمایش ژنتیکی اقدام کرده و در مرحلۀ بعد نتایج آزمایش ژنتیکی تفسیر شوند.

معمولاً تصویربرداری ام‎آرآی در مراحل اولیۀ بررسی بیماری انجام می‎شود.

ممکن است در تصاویر ام‎آرآی یک آسیب یا ضایعۀ ساختاری اکتسابی  به‎عنوان عامل سندروم فلج مغزی شناسایی شود.

متناوباً تشخیص آسیب‎های مغزی خاص یا ناهنجاری‎های ساختاری می‎توانند تشخیص (افتراقی) اختلالات ژنتیکی بالقوه را محدود کنند.

تصویربرداری می‎تواند به‎عنوان یک مؤلفۀ مهم فنوتیپ درنظر گرفته شود.

 

منبع

 

اختلالات حرکتی در کودکان | اختلال مهارت های حرکتی

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ و چگونه درمان می شود؟

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟ | درمان یکپارچگی حسی در کودکان از طریق کاردرمانی تخصصی

اختلال  یکپارچگی حسی چیست؟

تعریف اختلال بکپارچگی حسی

سیستم عصبی اطلاعات را از طریق حواس دریافت و پردازش می­کند.

به این فرایند یکپارچگی حسی می­گویند.

اختلال در یکپارچه­ سازی حسی بدین معناست که این فرایند به­درستی کار نمی­کند.

این حالت گاهی اوقات اختلال پردازش حسی یا SPD  نیز ­نامیده می­شود.

به عنوان مثال، اگر فرایند حس لامسه با اختلال روبرو شود،

ممکن است شخص نسبت به تماس فیزیکی واکنش شدید یا ضعیف نشان دهد.

اگر پردازش پیام­های حسی ماهیچه­ها دچار اختلال شود، ممکن است توانایی­های حرکتی نیز با اختلال روبرو گردد.

کودک مبتلا به اختلال یکپارچه سازی حسی ممکن است توانایی واکنش مناسب به نور یا صدا را نداشته باشد.

این اختلال ممکن است یک یا چند حواس را درگیر کند.

دکتر ای جین آیرس[۱]، چهره پیشتاز در بررسی این اختلال، این حالت را به یک ترافیک عصبی تشبیه می­کند که مانع از رسیدن اطلاعات حسی به مقصد مورد نظر می­گردد.

کودکان مبتلا به اختلال یکپارچگی  حسی، مشکل هوشی ندارند،

ولی اگر به آنها کمک نشود، این اختلال مانع از موفقیت تحصیلی آنها خواهد شد.

علاوه بر این ممکن است فشار ناشی از این شرایط به اضطراب، افسردگی یا مشکلات رفتاری ختم شود.

ممکن است علائم این اختلال با بیش­فعالی اشتباه گرفته شود و به همین علت معاینه صحیح کودکان به منظور مداوای صحیح آنها، بسیار حائز اهمیت است.

 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

 

 

 

عوامل اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

عوامل اختلال یکپارچگی حسی شناخته­ شده نیستند.

ممکن است عوامل محیطی و ژنتیکی هردو به این اختلالات منجر شود.

 

ملاحضات درمانی در یکپارچگی حسی

با  کاردرمانیمی­توان به کودک کمک کرد تا چالش­های پیش رویش را مدیریت کند.

شیوه اساسی درمان به این صورت است که کودک را با چالش­های حسی که به تدریج بر سختی آنها افزوده می­شود، روبرو کنیم.

سایر اقدامات درمانی نیز بسته به اهداف مدنظر کودک و والدینش مفید خواهد بود.

 

ملاحضات تکاملی اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی ارتباط خیلی جدی با سایر مشکلات تکاملی ندارد.

 

نگاه به آینده کودکان دارای اختلال یکپارچگی حسی

اگر به کودکان کمک کنیم تا مشکلات حسی خود را مدیریت کنند، در این صورت با هیچ­گونه مشکل غیرقابل حلی روبرو نخواهیم شد.

البته بزرگسالانی که بیماری آنها تشخیص داده نشده یا مورد درمان قرار نگرفته ­اند،

احتمالاً در طول زندگی­شان با مشکلات ناشی از آن دست و پنجه نرم کرده و با کم­آموزی یا افسردگی روبرو شده­اند.

ممکن است بسیاری از اختلالات تکاملی عصبی بطور همزمان در فرد وجود داشته باشند ولی هرکدام نیازمند روش درمانی مختلفی است.

تصویر بالا همپوشانی این اختلالات را نشان می­دهد.

برای مشاهده سایر اختلالات لطفاً از لیست کشویی ( و مقالات)  استفاده کنید.

 

اختلال یکپارچگی حسی چیست؟| درمان یکپارچگی حسی در کودکان

اختلال یکپارچگی حسی (SID) با بقول معروف اختلال پردازش حسی (SPD)،

یک اختلال عصبی است که از ناتوانی مغز در یکپارچگی ­سازی برخی اطلاعات دریافتی از سیستم حسی بدن، ناشی می­شود.

دراین حالت شخص نسبت به رویدادهای عادی، واکنش شدیدی نشان می­دهد.

شدت و چگونگی عکس ­العمل در اشخاص مختلف، متفاوت است.

 

کودکان ممکن است فوق حساس باشند ( یعنی به محرک­ها واکنش شدید نشان دهند)

یا اینکه تقلیل حساسیت داشته باشند (یعنی به محرک­ها واکنش ضعیف نشان دهند)،

که این عامل می­تواند باعث اجتناب کودک از انجام یک فعالیت شود.

 

اشخاص ممکن است در یک، چند یا تمام اندام­های حسی خود مشکل داشته باشند.

شدت ابتلای برخی افراد آنقدر ضعیف است که به زحمت می­توان متوجه اختلال در آنها شد،

در حالی که برخی دیگر چنان از این نظرآسیب دیده­اند که در فعالیت­ های روزانه خود نیز با مشکل روبرو هستند.

 

علائم اختلال یکپارچگی حسی چیست؟

مشکلات متداول– مشکلاتی که ممکن است نشانه اختلال در پردازش اطلاعات مربوط به سیستم حواس هفتگانه باشد:

 

لامسه:

مشکلات مرتبط با حس لامسه:

حساسیت به بافت و برچسب البسه، بیزاری از شانه کردن یا شستشوی موها، عکس­العمل تند نسبت به تماس ناگهانی، حساسیت غیر عادی نسبت به گرما یا سرمای شدید.

 

بصری: مشکلات مرتبط با حسی بینایی:

دستپاچگی در محیط­های شلوغ (از نظر بصری)، تمرکز روی جزئیات ریز تصویر و از دست دادن کلیت آن، گم کردن مکرر محل نوشته­های تخته­ سیاه هنگام کپی­ برداری.

 

شنیداری: مشکلات مرتبط با حس شنوایی:

کم طاقت بودن در مقابل هرگونه صدا و اظهار اینکه صدا باعث گوش­درد یا سردرد او می­شود، یا اینکه به نظر می­رسد توانایی درک صوت را ندارد.

با شنیدن نامش پاسخی نمی­دهد.

 

زبانی: مشکلات مربوط به حس چشایی و بافتی:

ایرادگیر یا حساس به نوع غذا با اولیت­های غذایی مشخص و محدود.

علاقه احتمالی به لیسیدن، چشیدن یا جویدن اشیاء غیرخوراکی. بی­میلی به خمیردندان و مسواک زدن دندان­ها

 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

 

بویایی: مشکلات مربوط به حس بویایی:

آشفته ­شدن با بوی غذا، بوی دستشویی یا بوی عطر، یا عدم توجه به بوی ناخوشایند و نامطبوع و یا عدم توانایی در تمیز دادن بوها و رایحه­ها از هم.

 

دهلیزی: مشکلات مربوط به حس حرکت:

اجتناب از وسائل و تجهیزات پارک بازی. ترس از ارتفاع. یا علاقه شدید به تجارب حرکتی خصوصاً از نوع سریع یا گردشی آن. هیجان طلبی.

 

حس وضعیت: مشکلات مربوط به حس وضعیت قرارگیری بدن:

مشکل در درک موقعیت بدن نسبت به سایر اشیاء و بی­دست و پا به نظر رسیدن و برخورد با اشیاء. قضاوت نادرست در مورد وزن یک شئ.

 

علاوه بر اینها، رفتارها و خصایص کلی بسیاری وجود دارند که با SID در ارتباط هستند،

مانند: آشفتگی، خشم، پرخاشگری، اعتماد به نفس پایین،
مشکل داشتن برای استراحت یا خواب و عدم هماهنگی با خود، دیگران و محیط.

 

عوامل اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

به­ هم ریختگی­ های عصبی که به SID منجر می­شود، به سه طریق روی می­دهد:

مغز پیام­ها را دریافت نمی­کند، زیرا اتصال یکی  از نورون­ها قطع شده است؛

پیام­های حسی به صورت پایدار دریافت نمی­شوند؛

یا اینکه دریافت پیام­های حسی پایدار است ولی به شکل صحیح با سایر پیام­های حسی هماهنگ نمی­شود

و در نتیجه به خروجی­های حرکتی، گفتاری و احساسی نامطلوب منجر می­گردد.

نحوه تشخیص اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکان

SID معمولاً در اوایل دوران کودکی یا بلوغ در افراد دیده می­شود ،
اما ممکن است در تمام طول زندگی شاهد آن باشیم.

سنجش افراد را می­توان به یک پزشک فیزیکی یا کاردرمان ماهر سپرد.

این سنجش معمولاً شامل آزمایشات استاندارد و مشاهدات ساختاری عکس­العمل ­ها است.

اطلاعات کسب شده از والدین و سایر متخصصین نیز به طور دقیق توسط  پزشک تجزیه و تحلیل می­شود.

 

درمان اختلال یکپارچگی حسی چیست؟|درمان یکپارچگی حسی در کودکان

راه درمان اصلی این اختلال، معالجه یکپارچگی حسی است که توسط متخصص کاردرمانی انجام می­شود

 

. این معالجه از چهار اصل پیروی می­کند

  • چالش­های کاملاً مناسب( کودک باید بتواند با موفقیت چالش­هایی را که با فعالیت­های بازی­گونه به وی ارائه شده، انجام دهد.)
  • تطبیق دادن عکس­العمل ( کودک با استراتژی­های جدید و مفید، رفتار خود را با چالش­های ارائه شده تطبیق می­دهد.)
  • درگیری فعال ( کودک تمایل به انجام فعالیت­ها دارد، زیرا آنها را سرگرم­کننده می­بیند.)
  • راهنمایی کودک ( برای شروع فرایند درمان، اولویت­های کودک در همان جلسه در نظر گرفته می­شود.)

 

هدف، انگیزه دادن و ایجاد تغییرات است به گونه­ای که سیستم عصبی بتواند اطلاعات حسی را پردازش کند،

اما باید توجه داشته باشیم که فشار بیش از حد باعث دلزدگی فرد یا خستگی حسی خواهد شد.

می­توان از یک ”رژیم حسی“ نیز بهره گرفت،

یعنی یک برنامه با فعالیت­های روزانه­ای که هدف آن بالا بردن حس نیاز در سیستم عصبی فرد باشد.

  1. A. Jean Ayres

منیع این مطلب 

اختلال یکپارچگی حسی | درمان یکپارچگی حسی در کودکا

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 4.5]

درمان تاخیر تکاملی کودکان چگونه است؟ | درمان تاخیر در رشد کودکان

درمان تاخیر تکامی کودکان

درمان تاخیر تکاملی کودکان | درمان تاخیر در رشد کودکان

درمان تاخیر تکاملی کودکان چگونه انجام می شود ؟ از تاخیر در رشد کودکان چه میدانید؟

آنچه که دربارۀ تاخیر تکاملی کودکان باید بدانید:

  • تاخیر مهارت‌های حرکتی

  • تاخیر گفتار و زبان

  • اختلال طیف اوتیسم

  • علل و عوامل خطر

  • درمان و خدمات

  • چشم‎انداز

مروری بر درمان تاخیر تکاملی یا تاخیر رشد در کودکان

کودکان با آهنگ رشد مخصوص به خود مراحل مهم تکامل را طی می‎کنند.

معمولاً برای تاخیرات موقتی ناچیز دلیلی برای نگرانی وجود ندارد.
ولی، تأخیر تکاملی دائم یا تأخیرات چندگانه در رسیدن به مراحل مهم تکامل می‎تواند نشانۀ وجود چالش‎ها و مشکلات بعدی در زندگی باشد.

تأخیر در دستیابی به مراحل مهم تکامل، تأخیر در تفکر و تأخیر در مهارت‎های حرکتی تأخیر تکاملی نام دارند.

عوامل مختلفی در پدیدآمدن تأخیر تکاملی دخیل هستند.

 این عوامل عبارتند از: وراثت، مشکلات مربوط به بارداری و تولد زودرس. دلیل بروز این مشکل همیشه مشخص نیست.

اگر حدس می‎زنید کودک شما دچار تأخیر تکاملی شده است با پزشک متخصص اطفال مشورت کنید.

گاهی تأخیر تکاملی نشانۀ وجود یک مشکل اساسی است که تنها پزشکان قادر به شناسایی آن هستند.

مداخلۀ زودهنگام به پیشرفت و تکامل کودک کمک می‎کند تا بتواند مراحل حساس رشد خود تا بزرگسالی را طی کند.

تاخیر در مهارت‎های حرکتی ظریف و درشت

درمان تاخیر تکاملی کودکان

مهارت‎های حرکتی ظریف شامل حرکات کوچک مانند نگهداشتن یک اسباب‏بازی یا در دست گرفتن یک مداد شمعی است.

در مهارت‌های حرکتی درشت مانند پریدن، بالا رفتن از پله‏ها یا پرتاب توپ حرکات بزرگتری نیاز است.

آهنگ رشد کودکان با یکدیگر متفاوت است

ولی، اغلب کودکان می‎توانند در ۳ ماهگی سر خود را بلند کنند،

در ۶ ماهگی با تکیه دادن به یک حائل بنشینند و قبل از رسیدن به ۲ سالگی راه‎رفتن را آغاز کنند.

بیشتر کودکان در سن ۵ سالگی می‎توانند به مدت ۱۰ ثانیه یا بیشتر روی یک پای خود بایستند.

همچنین می‎توانند از قاشق و چنگال استفاده کنند.

بروز برخی از علائم زیر می‎تواند به این معنا باشد که کودک شما در تکامل برخی عملکردهای خاص مربوط به حرکات ظریف یا درشت دچار تأخیر شده است:

  • اندام‎های حرکتی ضعیف
  • دست‎ها و پاهای سیخ
  • حرکت محدود دست‎ها و پاها
  • کودک تا ۹ ماهگی نمی‎تواند بدون کمک کسی بنشیند.
  • واکنش‎های غیرارادی بیشتر از واکنش‎های ارادی هستند.
  • پاها نمی‎توانند وزن بدن کودک را تحمل کنند و کودک تا حدود ۱ سالگی نمی‎تواند سرپا بایستد.

همیشه خارج بودن از محدودۀ طبیعی نمی‎تواند دلیلی برای نگرانی باشد

ولی، اگر کودک شما نتواند در بازۀ زمانی مورد انتظار حرکات و اعمال متناسب با سن خود را انجام دهد باید با  متخصص کاردرمانی مشورت کنید.

تأخیر گفتار و زبان | درمان تاخیر تکاملی کودکان

براساس اعلام مؤسسۀ ملی ناشنوایی و اختلالات ارتباطی (NIDCD)، منبع مورد اعتماد،

سه سال آغازین زندگی انسان مهم‎ترین و فعال‎ترین زمان برای یادگیری گفتار و زبان است زیرا در این دوران مغز به سرعت رشد کرده و بالغ می‎شود.

فرایند یادگیری زبان از همان روزهای آغازین زندگی انسان شروع می‎شود

یعنی زمانی‎که کودک با گریه کردن گرسنگی خود را اعلام می‎کند.

اغلب نوزادان در ۶ ماهگی می‏توانند صداهای اصلی زبان را تشخیص دهند.

نوزاد باید در ۱۲ تا ۱۵ ماهگی قادر باشد ۲ یا ۳ کلمۀ ساده بگوید.  حتی اگر این کلمات کاملاً واضح و مشخص نباشند.

درمان تاخیر در رشد کودکان

اغلب کودکان نوپا در ۱۸ ماهگی می‎توانند چندین کلمه ادا کنند. کودک در ۳ سالگی می‎تواند جملات کوتاهی بر زبان آورد.

تأخیر گفتار و زبان با یکدیگر متفاوت هستند.

در مهارت گفتاری باید ماهیچه‎های مجرای صوتی، زبان، لب‎ها و فک با یکدیگر هماهنگ باشند تا بتوانند اصوات را تولید کنند.

تأخیر گفتار زمانی پدید می‎آید که کودک تعداد کلماتی را که از سن او انتظار می‎رود تولید نمی‎کند.

تأخیر زبانی زمانی است که کودک در درک آنچه دیگران بیان می‎کنند دچار مشکل می‎شود یا نمی‎تواند افکار خود را بیان کند.

زبان شامل صحبت کردن، اشاره و حرکات هنگام صحبت‎کردن، علامت دادن و نوشتن است.

در کودکانی که در سنین پایین قرار دارند به سختی می‎توان بین تأخیر گفتار و تأخیر زبان تمایز قائل شد.

کودکی که می‌تواند چیزها را درک کند و نیازهای خود را با اشاره کردن یا علامت دادن نشان دهد
ولی نمی‎تواند متناسب با سن خود تعداد کلمات موردانتظار را بیان کند دچار تأخیر گفتاری بدون هیچ دلیل خاصی شده است.

ادامه درمان تاخیر تکاملی کودکان

کم‎شنوایی می‎تواند موجب تاخیر در رشد گفتار و زبان شود.

بنابراین، پزشک اطفال برای پی‎بردن به علت دقیق تأخیر گفتار و زبان آزمایش شنوایی‌سنجی نیز تجویز می‎کند.

کودکانی که دچار تأخیر گفتار و زبان هستند ازطرف پزشک اطفال به آسیب‌شناس گفتار و زبان یا متخصص گفتار درمانی معرفی می‌شوند.

مداخلۀ زودهنگام می‎تواند به پیشرفت گفتار و زبان کودک کمک کند.

 

درمان تاخیر تکامی کودکان

درمان تاخیر تکامی کودکان

 

اختلال طیف اوتیسم و عاملی برای تاخیر تکاملی کودکان

اختلال طیف اوتیسم (ASD) نوعی اختلال عصبی تکاملی است که می‎تواند به توانایی کودک برای گفتگو و تعامل با دیگران آسیب بزند.

معمولاً مشخصۀ اصلی اوتیسم شامل تأخیر زبان و ناتوانی‎های عقلانی است.

گاهی علائم اوتیسم در همان مراحل اولیه آشکار می‎شود ولی، ممکن است والدین تا سن ۲ یا ۳ سالگی به آن پی نبرند.

اوتیسم دارای علائم و نشانه‎هایی متغیر است ولی، علامت بارز آن تأخیر در مهارت‎های گفتاری و زبانی است.

همچنین کودک اوتیسمی در برقراری ارتباط و تعامل با دیگران دچار مشکل می‎شود.

هر کودک الگوی رفتاری منحصر بفردی دارد و شدت آن در میان کودکان متفاوت است.

درمان تاخیر تکاملی کودکان

برخی از علائم اوتیسم عبارتند از:

  • عدم واکنش به نام خود هنگام شنیدن آن از زبان دیگران
  • مقاومت در برابر نوازش کردن یا بازی کردن با دیگران
  • فقدان حالت چهره
  • ناتوانی در صحبت کردن، ادامه دادن گفتگو یا به خاطر آوردن کلمات و جملات
  • حرکات تکراری
  • تکامل عادت‎های خاص
  • بروز مشکلات مربوط به هماهنگی

در حال حاضر درمانی برای اختلال طیف اوتیسم وجود ندارد

ولی، مداخلۀ زودهنگام و آموزش به پیشرفت بیشتر کودک مبتلا به اوتیسم کمک می‎کند.

علت تاخیر کلامی در کودکان چیست؟

براساس اعلام مرکز کنترل وپیشگیری از بیماری‌ها (CDC)، یک منبع قابل اعتماد،

حدود ۱۵ درصد از کودکان بین سنین ۳ تا ۱۷ سال مبتلا به یک (یا بیشتر) ناتوانی تکاملی هستند.

اغلب ناتوانی‎های تکاملی قبل از تولد نوزاد رخ می‎دهند ولی، برخی از آنها بعد از تولد و در اثر عفونت، آسیب یا عوامل دیگر پدید می‏آیند.

تعیین علت دقیق تأخیر تکاملی دشوار است و عوامل متعددی در ایجاد این عارضه دخیل هستند

. برخی دلایل ایجاد تأخیر تکاملی مانند سندرم داون منشاء ژنتیکی دارند.

عفونت یا بروز مشکلات دیگر در طول بارداری، تولد و همچنین تولد زودرس نوزاد می‎تواند موجب تأخیر تکاملی شود.

تأخیر تکاملی می‎تواند نشانۀ وجود مشکلات پزشکی دیگری نیز باشد.

این مشکلات عبارتند از:

  • اختلالات طیف اوتیسم (ASDs)
  • فلج مغزی
  • ناهنجاری‎های جنینی ناشی از الکل
  • سندرم لاندو کلفنر
  • میوپاتی (ماهیچه‏آسیبی) شامل دیستروفی ماهیچه‎ای
  • اختلالات ژنتیکی مانند سندرم داون و سندرم ایکس شکننده

    ادامه مقاله درمان تاخیر تکاملی کودکان

آیا به تاخیر تکاملی کودکان خود مشکوک هستید؟

به خاطر داشته باشید که هر کودک آهنگ رشد مخصوص به خود را دارد

ولی، اگر فکر می‎کنید کودک شما دچار تأخیر تکاملی شده است با پزشک متخصص اطفال یا متخصص کاردرمانی مشورت کنید.

اگر کودک شما در سن مدرسه است و مشخص شد که دارای تأخیر تکاملی است شما و کودکتان واجد شرایط خدمات ویژه هستید.

خدمات ویژه بر اساس میزان نیاز و موقعیت مکانی متفاوت است.

برای اطلاع از خدمات موجود با پزشک و حوزۀ آموزشی منطقۀ خود با ما صحبت کنید.

آموزش‎های خاص، بویژه اگر از سنین پایین شروع شود، می‎تواند به پیشرفت کودک شما و موفقیت او در مدرسه کمک کند.

برای درمان تاخیر تکاملی کودکان درمان‎های مختلفی وجود دارد و نوع درمان به نوع تأخیر بستگی دارد.

یکی از درمان‌های تأخیر تکاملی فیزیوتراپی است که به درمان تأخیر در مهارت‎های حرکتی کمک می‎کند. درمان‎های دیگر شامل رفتار درمانی و آموزش درمانی است که در درمان اختلال طیف اوتیسم و تأخیرات دیگر مؤثر است.

در برخی موارد ممکن است پزشک دارو تجویز کند.

برای دستیابی به برنامۀ درمانی ویژه‎ای که برای کودک شما طراحی شده باشد باید پزشک متخصص اطفال کودک را معاینه و وضعیت او را ارزیابی کند.

چشم‎انداز درمان تاخیر تکاملی کودکان

عوامل محیطی و ژنتیکی بسیاری در رشد و تکامل کودک دخیل هستند.

همچنین ایجاد برخی تغییرات در عوامل محیطی و ژنتیکی می‎تواند موجب تأخیرات تکاملی شود.

حتی ممکن است زنانی که دورۀ بارداری سالمی را پشت سر گذاشته‎اند

و در طول بارداری و بعد از زایمان تحت مراقبت‎های مناسب بوده‎اند نیز فرزندانی با تأخیرات تکاملی داشته باشند.

گرچه تعیین علت یا علل دقیق تأخیرات تکاملی دشوار است

ولی، درمان‎ها و خدمات حمایتی زیادی برای مدیریت تأخیرات تکاملی وجود دارد.

اگر برخی علائم تأخیرات تکاملی را در کودک خود مشاهده کردید با پزشک کودک خود مشورت کنید.

تشخیص زودهنگام تأخیر تکاملی به نفع کودک شما است
زیرا در مسیر رشد و تکامل کودک به پیشرفت او کمک می‎کند تا با موفقیت وارد دوران بزرگسالی شود.

منبع این مقاله

درمان تاخیر تکاملی کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 3 Average: 5]

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی تاخیر حرکتی کودکان |

درمان تاخیر حرکتی در کودکان

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

درمان تاخیر حرکتی در کودکان توسط کاردرمانی چگونه صورت میگیرد؟ | آیا کاردرمانی آنلاین تاثیرگذاره؟

درمان تاخیر حرکتی در کودکان چگونه انجام می شود؟

 

تأخیر در مهارتهای حرکتی درشت

 

آنچه در این مقاله می‎خوانید:

  • مروری بر اصطلاحات 
  • علائم تاخیر حرکتی در کودکان 
  • زمان مراجعه به کاردرمانی 
  • علل تاخیر حرکتی کودکان 
  • تشخیص و آزمایش 
  • درمان‌ها 
  • پیشگیری 
  • حمایت و منابع

  • درمان تاخیر حرکتی در کودکان

زمانی که کودک در سن خاصی قادر به غلت‎زدن، سینه‎خیز رفتن، راه‎رفتن یا سایر فعالیت‎های حرکتی درشت نباشد تأخیر در مهارت‌های حرکتی درشت پدید می‎آید.

فعالیت‎های حرکتی درشت حرکت‎های بزرگی هستند که کودک برای انجام آنها از دست‎ها، پاها و نیم‏ تنۀ خود (از کمر به بالا) استفاده می‎کند.

حرکات کوچکی مانند در دست گرفتن مداد شمعی یا برداشتن اشیاء کوچک فعالیت‎های حرکتی ظریف هستند.

ممکن است کودکان به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت، تأخیر در مهارت‎های حرکتی ظریف یا هر دو نوع تأخیر مبتلا شوند.

معمولاً آهنگ رشد کودکان با یکدیگر متفاوت است و هرکدام از آنها با سرعت مخصوص به خود بزرگ می‎شوند.

برخی کودکان در ۹ ماهگی شروع به راه ‏رفتن می‎کنند

درحالی‎که برخی دیگر بعد از ۱ سالگی راه‏رفتن را آغاز می‎کنند.

بسیاری از کودکان مبتلا به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت در سن خاصی فعالیت‎ها را انجام می‎دهند
ولی، در مقایسه با اغلب همسالان خود آن فعالیت‎ها را دیرتر شروع می‎کنند.

در برخی موارد تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت علامت وجود یک مشکل جدی است.

اگر این مشکل جدی و نگران‏ کننده باشد متخصص اطفال به شما کمک می‎کند تا این مسئله را درک کنید.

و شما رو به متخصص کاردرمالنی برای درمان تاخیر حرکتی در کودکان ارجاع میدهد.

برای انجام تمام معاینات پزشکی کودک خود باید به متخصص بیماری‎های اطفال مراجعه کنید تا پزشک مشکلات کودک شما را هر چه زودتر تشخیص دهد.

علائم تاخیر حرکتی کودکان چیست؟

کودک مبتلا به تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت از انجام فعالیت‎ها و حرکات معمولی که یک کودک سالم انجام می‎دهد ناتوان است.

در اینجا فهرستی از فعالیت‎های حرکتی درشت و سن مخصوص به آنها را ذکر می‎کنیم:

  • ۲ ماهگی: کودک در حالت خوابیده روی شکم می‎تواند سر و سینۀ خود را بلند کند.
  • ۴ ماهگی: کودک از شکم به پشت می‎غلتد، در حالت خوابیده روی شکم می‎تواند بدن را بلند کرده و خود را روی مچ و آرنج‎ها نگه‎دارد.
  • ۶ ماهگی: کودک از پشت به سمت شکم می‎غلتد و می‎تواند بدون کمک کسی بنشیند.
  • ۹ ماهگی: کودک برای ایستادن خود را به سمت بالا می‎کشد و سعی می‎کند روی پاهای خود بایستد، از وضعیت خوابیده به حالت نشسته تغییر وضعیت می‎دهد.
  • ۱۲ ماهگی: بدون کمک کسی راه‎می‏رود و می‎ایستد.
  • ۱۵ ماهگی: می‎تواند به پشت راه برود، می‎دود.
  • ۱۸ ماهگی: درحالیکه دست یک فرد بزرگتر را گرفته از پله ‏ها بالا می‏رود.
  • ۲ سالگی: با عجله به سمت یک اسباب‎بازی یا دوچرخۀ بدون پدال می‎دود، می‎پرد.
  • ۳ سالگی: از مبلمان بالا و پایین می‎رود، پا می‎زند.
  • ۴ سالگی: بدون کمک از پله‏ ها بالا می‎رود، جست وخیز می‎کند.

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

بسیاری از کودکان حتی اگر بر طبق این برنامۀ زمان‎بندی حرکتی نباشند ولی، سالم و طبیعی هستند.

متخصص کاردرمانی کودک شما را معاینه  می‎کند و برای پی‏بردن به وجود مشکل حرکت کودک را زیرنظر می‏گیرد.

همچنین سؤالاتی از شما خواهد پرسید تا پی ببرد کودک در خانه کدام حرکات را انجام می‎دهد و کدام حرکات را انجام نمی‎دهد.

زمان مراجعه به کاردرمانی | کاردرمانی آنلاین

برای بررسی و معاینات کامل کودک به  متخصص کاردرمانی کودکان مراجعه کنید تا از رشد طبیعی کودک خود اطمینان یابید.

اگر پی بردید کودک دیگر حرکت نمی‎کند یا حرکاتی را که قبلاً انجام می‌داد تکرار نمی‌کند با متخصصین کاردرمانی ما مشاوره کنید یا به کلینیک  مراجعه کنید.

 

کاردرمانی آنلاین

کاردرمانی آنلاین / درمان تاخیر حرکتی در کودکان

 

علت تاخیر حرکتی در نوزادان چیست؟

برخی کودکان دورۀ حرکات درشت را دیرتر از همسالان خود آغاز و طی می‎کنند بنابراین، دلیلی برای نگرانی وجود ندارد.

ولی باید حتما برای بررسی به کاردرمانی مراجعه کنید

دلایل تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت ناشی از مشکلات پزشکی عبارتند از:

  • تولد زودرس که می‎تواند موجب کندشدن رشد ماهیچه‏ ها شود.
  • اختلالات ژنتیکی مانند سندروم داون
  • اختلال عصبی-عضلانی مانند دیستروفی عضلانی یا فلج مغزی
  • مشکل تکاملی مانند اوتیسم
  • هیپوتیروئیدیسم (کم‏کاری غدۀ تیروئید) که معمولاً در کودکان سنین بالاتر رخ می‎دهد.

درمان تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

تشخیص و آزمایش تاخیر حرکتی در کودکان

پزشک متخصص اطفال برای بررسی و آزمایش تاخیر در مهارت‎های حرکتی درشت، حرکت کودک شما (حرکات متناسب با سن کودک) را با دقت بررسی می‎کند
و از کودک می‎خواهد حرکات خاصی را انجام دهد. همچنین ماهیچه ‏های کودک را بررسی و معاینه می‎کند.

اگر پزشک احتمال دهد مشکلی وجود دارد آزمایش‎های دیگری تجویز می‎کند.

این آزمایش‎ها براساس مشکلاتی است که پزشک به وجود آنها مظنون است.

ممکن است پزشک تصویربرداری ام‏آرآی یا آزمایش خون تجویز کند تا وجود یا عدم وجود اختلالات ژنتیکی، فلج مغزی یا مشکلات تیروئیدی را بررسی کند.

درمان‎ تاخیر حرکتی در کودکان | کاردرمانی آنلاین

برخی مشکلات مربوط به تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت خود به ‏خود از بین می‎روند.

ممکن است کودک فعالیت‎ها و حرکات مربوط به سن خود را فقط کمی دیرتر از همسالان خود آغاز کند.

پزشک اطفال می‎تواند کاردرمانی ، فیزیوتراپی یا  ورزش‎های مخصوص تجویز کند تا انجام آنها به قدرت ماهیچه ‎ها و هماهنگی عضلات کودک کمک کند.

که بهترین راه درمان تاخیر حرکتی کودکان فقط کاردرمانی می باشد

اگر تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت ناشی از مشکلات دیگری باشد

احتمالاً پزشک اطفال کودک شما را به متخصص  دیگری مانند متخصص مغز و اعصاب کودکان معرفی خواهد کرد

. درمان این مشکل به علت بروز آن بستگی دارد. و تنها راه درمانی توانبخشی آن کاردرمانی می باشد

پیشگیری 

تأخیر در مهارت‎های حرکتی درشت دلایل شناخته‎شده و ناشناختۀ زیادی دارد.

بنابراین، پیشگیری از آن دشوار است.

فرصت دادن به کودک برای تمرین مهارت‎های حرکتی بسیار مؤثر است.

وقتی کودک به اندازۀ کافی بزرگ شد و توانایی انجام مهارت‎ها را بدست آورد او را برای انجام مهارت‎ها تشویق کنید.

فرصت حرکت و بازی به کودک بدهید و به او کمک کنید مهارت‎های جدیدی را امتحان کند.

حتما در صورت مشاهده نشانه های تاخیر حرکتی با متخصصین کاردرمانی ونک مشاوره کتنید

refrence علمی

درمان تاخیر حرکتی در کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 5 Average: 4.2]

همه چیز درباره‌ ناتوانی یادگیری

,
اختلالات یادگیری

ناتوانی یادگیری یکی از نگرانی های والدین بشمار می رود، بسیاری از والدین گمان می کنند

اگر فرزندشان دارای اختلال یادگیری باشد، دنیا به پایان رسیده است.

 

هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد، با توجه به سن و آموزش و هوش

یا براساس آزمون‌های معیار خواندن و نوشتن و محاسبه، از آنچه انتظار می‌رود بسیار کمتر باشد،ناتوانی یادگیری توصیف می‌شود.

 

کودکان دارای ناتوانی یادگیری  به‌طور مداوم در انجام کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند،

این دسته از کودکان ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزن‌شان حاکی از بهنجار بودن آنان است.

هوش آن‌ها کمابیش عادی است، به خوبی صحبت می‌کنند، مانند سایر کودکان بازی می‌کنند

و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط بر قرار می‌کنند.   اما توانایی لازم برای خواندن و به ویژه، نوشتن را ندارند.

 

اختلال یادگیری

اختلال یادگیری

 

گفتاردرمانی دکتر ساعی

متخصص کاردرمانی کودکان

متخصص کاردرمانی

کاردرمانی کودکان در غرب تهران

کاردرمانی تهران

کاردرمانی فلج مغزی

کاردرمانی اوتیسم

 

راهنمای آماری و تشخیصی اختلالات روانی (DSM-۵) که توسط انجمن روانپزشکی آمریکا منتشر شده‌است،

علایم زیر را برای ناتوانی یادگیری مطرح کرده‌است:

 

  • روخوانی دشوار، کند و نادرست کلمات
  • اشکال در درک معنی آنچه که خوانده می‌شود.
  • مشکلات هجی کردن
  • اشکالات بیان نوشتاری
  • اشکال در یادگیری مفاهیم و معانی اعداد یا محاسبات
  • اشکال در استدلالات ریاضی

 

چرا تشخیص  اختلال یادگیری دشوار است؟

 

تشخیص ناتوانی های یا اختلال یادگیری  بنا به دلایلی دشوار است ،

زیرا  علائم این اختلال برای هر کودک متفاوت است  و لیست قطعی از علائم وجود ندارد که متناسب با هر کودک باشد.

با بدتر شدن امور ، بسیاری از کودکان سعی می کنند مشکلات خود را پنهان کنند.

اما ممکن است شکایات مکرر در مورد مشق شب یا عدم تمایل کودک برای  رفتن به مدرسه، نشانگر اختلال یادگیری باشد.

 

علائم اختلال یادگیری چیست؟

 

موارد زیر ممکن است علائم ناتوانی یادگیری باشد:

 

  • عدم اشتیاق به خواندن یا نوشتن
  • مشکل در به خاطر سپردن چیزها
  • کار با سرعت کم
  • مشکل در دنبال کردن مسیرها
  • مشکل در ماندن بر روی یک کار
  • درک مشکل در مورد ایده های انتزاعی
  • عدم توجه به جزئیات یا توجه بیش از حد به جزئیات
  • مهارت های اجتماعی ضعیف
  • بی نظمی

 

 

برای رفع نگرانی درباره ناتوانی یادگیری چه کنیم؟

 

اگر به اختلال یادگیری فرزندتان شک دارید ، برای ارزیابی

با پزشک متخصص اطفال، متخصص کاردرمانی و متخصص گفتار درمانی  صحبت کنید.

ممکن است لازم باشد قبل از تشخیص قطعی ، به چندین متخصص مراجعه کنید.

متخصصان کاردرمانی یا گفتار درمانی برای ارزیابی ، از تست ها و آزمونهای مختلفی بهره ببرند

تا بتوانند درباره نگرانی والدین مبنی بر اختلال یادگیری اظهار نظر کنند.

 

درمان اختلال دیکته نویسی

درمان اختلال نوشتن

درمان نارساخوانی

درمان اختلالات یادگیری

 

 

اختلال یادگیری ریاضی / اختلال یادگیری

 

برای ارزیابی بهتر می توانید به کلینیک کاردرمانی و گفتار درمانی ونک مراجعه کنید

تا ضمن ارزیابی لازم، نگرانی تان رفع شود و در صورت تشخیص اختلال،

می توانید از خدمات بهترین مرکز کاردرمانی و گفتار درمانی تهران استفاده کنید.

 

مشکل در رشد کودک و ناتوانی یادگیری

 

علائم اولیه  اختلال یادگیری می تواند به والدین کمک کند تا کودک خود را در سریع ترین زمان ممکن کمک کنند.

به همین دلیل توجه به نقاط عطف رشد  کودک بسیار مهم است.

تأخیریا مشکلاتی مانند دیر راه رفتن، دیر صحبت کردن یا مشکل در برقراری ارتباط ،

می تواند نشانه اختلال یادگیری در کودکان نوپا و پیش دبستانی باشد.

 

مرکز کاردرمانی ونک

مرکز کاردرمانی غرب تهران

مرکز کاردرمانی فلج مغزی

کلینیک کاردرمانی غرب تهران

کاردرمانی ذهنی

 

فهمیدن اینکه فرزند شما دارای ناتوانی یادگیری است می تواند بسیار سخت  باشد.

بسیاری از والدین فرایند تشخیص ناتوانی یادگیری را بسیار ناامید کننده می دانند ،

و پس از تشخیص این بیماری ، با مشکل روبرو می شوند تا به فرزند خود کمک کنند.

 

برای درمان اختلال یادگیری چه باید کرد؟

 

بهترین کاری که می توانید به عنوان والدین انجام دهید عشق و حمایت از فرزندتان است. همچنین:

 

  1. تمام حقایق مربوط به ناتوانی یادگیری و چگونگی تأثیر آن بر روند یادگیری را یاد بگیرید.
  2. برای تدوین یک برنامه آموزش فردی با معلم، متخصص کاردرمانی یا گفتار درمانی فرزند خود هماهنگ شوید.
  3. اطمینان حاصل کنید که کودک شب به موقع بخوابد ، رژیم غذایی مناسب داشته باشد و ورزش کافی انجام دهد
  4. مراقب علائم افسردگی مانند احساس خلقی ، تغییر در خواب یا اشتها یا از دست دادن علاقه به فعالیت های معمول باشید.

 

متخصص کاردرمانی و  متخصص گفتاردرمانی مرکز توانبخشی ونک، برای درمان ناتوانی یا اختلال یادگیری تجارب فراوانی دارند،

برای رفع نگرانی خود، لازم است به  کلینیک توانبخشی ونک مراجعه کنید

تا ضمن انجام ارزیابی های لازم، در صورت تشخیص اختلال یادگیری،

اقدامات و برنامه ریزی لازم برای درمان توسط تیم تخصصی اختلال یادگیری انجام شود.

کلینیک توانبخشی گفتاردرمانی و کاردرمانی ونک به صورت تخصصی به درمان انواع ناتوانی یادگیری می پردازد.

 

مرکز گفتاردرمانی غرب تهران

مرکز گفتاردرمانی شرق تهران

کلینیک گفتاردرمانی غرب تهران

کلینیک گفتاردرمانی شرق تهران

کلینیک گفتاردرمانی شمال تهران

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

کاردرمانی برای اختلال پردازش حسی

,
اختلال پردازش حسی

کاردرمانی برای اختلال پردازش حسی راهکارها و مداخلات درمانی ویژه ای دارد.

اختلال پردازش حسی (SPD) یک اختلال پیچیده مغز است که هم کودکان و هم بزرگسالان را تحت تأثیر قرار می دهد.

افراد دارای اختلال پردازش حسی قادر به پردازش اطلاعات حسی از حواس مختلف مانندچشایی، لمس، بینایی، شنوایی و … نیستند.

 

این اختلال  باعث می شود که  مغز این افراد احساسات را نادرست تفسیر کنند و پاسخ متفاوتی دهند.

 

انجام موفقیت آمیز فعالیت روزمره زندگی  مثل نوشت، نقاشی، گوش دادن به صحبت والدین و معلم

و … همگی به فرایند پردازش یا یکپارچگی حسی نیازمند هستند.

برخی از افراد دارای اختلال پردازش حسی ممکن است به راحتی توسط اطلاعات حسی غرق شوند.

کاردرمانی برای کودکان / کاردرمانی ونک

کاردرمانی کودکان

برخی ممکن است بیشتر از افراد دیگر تجربیات حسی را تجربه کنند و

برخی حتی ممکن است متوجه احساسات مختلف نشده و در برقراری ارتباط دچار مشکل شوند.

 

اطلاعات حسی

 

اطلاعات حسی چیست و چرا پردازش درست آن بسیار مهم است؟

اطلاعات حسی ، اطلاعاتی است که ما از محیط ، از افراد دیگر و از بدن خودمان از طریق حواس هفتگانه به خود می گیریم.

پنج حس مشترک شناخته شده لامسه ، بویایی ، چشایی ، بینایی و شنیداری است.

بازی درمانی /کودک / بازی درمانی کودکان

دو حس نهایی که کمتر شناخته شده ، حس عمقی ( حس وضعیت بدن) و حس دهلیزی (حس تعادل حرمت) هستند.

حس عمقی و دهلیزی با تعامل حس لامسه؛ پایه‌ای برای رشد سایر حواس فراهم می‌کند.

 

توانایی مغز شما در پردازش صحیح این اطلاعات بسیار مهم است

زیرا اطلاعات دریافت شده از طریق شنوایی ، بینایی ، طعم ، بو ، لمس ، فشار و حرکت

توسط مغز و بدن ما برای توسعه مهارت های حرکتی ،

مهارت های شناختی و توانایی ما برای یادگیری جدید استفاده می شود.

 

اهمیت پردازش حسی چیست؟

 

پردازش حسی به توانایی در درک اطلاعات حسی ، تفسیر و پردازش این اطلاعات در مغز اشاره دارد.

همچنین ، به احساسی که تجربه کردیم ، پاسخ مناسبی می دهد. اما این موضوع در افراد  دارای اختلال پردازش حسی صدق نمی کند.

 

اطلاعات حسی در افراد دارای  اختلال پردازش حسی به درستی درک نشده و مغز این افراد دچار سردرگمی می شوند.

در حالی که تجربه احساسات مختلف به ما کمک می کند تا مهارت های خود را توسعه دهیم ،

اما در افراد دارای اختلال پردازش حسی، مغز و بدن  دچار بی نظمی و ناتوانی شده و قادر به پاسخگویی نیست.

 

افراد دارای اختلال پردازش حسی معمولاً مشکلات عاطفی ، اجتماعی و آموزشی زیادی دارند.

این افراد در  برقراری ارتباط و مهارت های  اجتماعی و … مشکل دارند و به عنوان دست و پا چلفتی شناخته می شوند.

 

علائم و نشانه های اختلال پردازش حسی:

 

  • حساسیت زیاد به لمس شدن.
  • افراد دیگر را محکم در آغوش می کشد
  • به سختی در صف پشت سر دیگران می ایستد.
  • از شکل و ظاهر بعضی از غذاها متنفر است.
  • بعضی از لباس ها را زبر، بزرگ یا تنگ احساس کرده و نمی پوشد.
  • دست و پا چلفتی است.
  • در مهمانی ها و رستوران ها دچار نابسامانی شده و رفتار نامناسب از خود بروز می دهد.
  • از سرسره و ارتفاع در زمین بازی و پارک ها می ترسد.
  • روی نوک پنجه پا راه می رود‌.
  • حواس پرتی دارد.
  • با صدای بلند صحبت می کند.

 

 

راهکار درمانی

 

کاردرمانی بهترین راهکارها و مداخلات درمانی را برای درمان اختلال پردازش حسی ارائه می دهد.

والدین برای رفع نگرانی شان درباره احتمال وجود این اختلال در کودک،

بهتر است به کلینیک کاردرمانی کودکان ونک مراجعه کنند.

لطفا با ما تماس بگیرید.

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]