نوشته‌ها

گفتار درمانی آنلاین چیست | ویزیت گفتاردرمانی پزشک آنلاین

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین چیست و چگونه کار می شود؟

 

گفتاردرمانی آنلاین ونک

گفتاردرمانی آنلاین ونک راه حل­های بی­نظیر گفتار درمانی آنلاین را برای آموزش ویژۀ K-12 ارائه می­دهد.

آسیب شناسان گفتار و زبان (SLP)[1] ما می­توانند از طریق یک بستر کاملاً ایمن و سازگار با HIPAA،

همانطور که می­توانند به صورت حضوری انجام دهند، همان خدمات مورد نیاز را بصورت زنده و آنلاین ارائه دهند

-و می­توانند با درجه بالایی از اثربخشی، کارایی و انعطاف پذیری با داشتن یک شبکه ملی از درمانگران و مربیان مجرب،

یک بستر نرم افزاری ابتکاری و یک سیستم مدیریت پرونده در حال تغییر بازی، ما به شما کمک می­کنیم

گفتاردرمانی آنلاین را با خدمات سایت خود ترکیب کنید تا از تیم خود پشتیبانی کنید،

رضایت خود را زیاد کنید و در نهایت نتایج دانشجویی بهتری ایجاد کنید.

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

 

رهبر درمان از راه دور[۲] برای آسیب شناسی گفتار – زبان

گفتاردرمانی ونک به تیم SLP های با کیفیت خود بسیار افتخار می­کند.

از سراسر کشور با زمینه­های مختلف فرهنگی و زبانی آمده­اند و طیف گسترده­ای تخصص را ارائه می­دهند.

همه درمانگران گفکار ملزم به داشتن تخصص گفتار درمامی ، همراه با کارت نظام پزشکی و مجوزهای دولتی هستند.

به علاوه، گفکار (مرکز گفتار درمانی ونک) به دنبال درمانگرانی است که تجربه غنی و ارزشمندی را به عنوان پزشک دارند.

آنها به طور متوسط هفت سال تجربه K-12 دارند.

درست مثل اینکه گفکار به دنبال افرادی است که متعهد به پذیرفتن ارزش­های شرکت و انجام مأموریت خود برای کمک به سرآمد بودن شرکای ما هستند.

 

بیایید تفاوت گفکار(گفتاردرمانی ونک) را ببینید

خدمات مورد نیاز خود را در زمان نیاز دریافت کنید.

 

گفتاردرمان گران عالی

 

به یک شبکه ملی عمیق از SLP های بسیار مجرب و صلاحیت­دار (میانگین ۱۰سال سابقه کار) رجوع کنید.

 

سریع، آسان برای اجرا و قابل اعتماد

 

کودکان شما می­توانند خدمات گفتاری را فقط در عرض چند هفته به صورت خیلی تخصصی شروع کنند.

 

راه حل­های دقیق استخدام و گردش مالی

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

 

در حالی که میزان ماندگاری و رضایت کارکنان خود را بهبود می­بخشید، نیازهای گفتار درمانی دقیق خود را فراهم کنید.

 

برنامه خود را به سطح بعدی برسانید.

 

راه حل­های سفارشی (برای تیم­های منطقه­ای و آنلاین)

توانایی­های گفتاری بالینی، همکاری و ظرفیت خود را برای دستیابی به نتایج بهتر دانش آموزان گسترش دهید.

مدیریت برتر پرونده بارگیری و داده­های پزشکی

برنامه­ریزی و هماهنگی، نظارت بر دانش آموزان، صحت داده­ها، گزارش دهی و زمان مستقیم درمانگر را بهبود ببخشید.

قیمت­گذاری مناسب بودجه

با هزینه­های غیرمنتظره و مخفی خداحافظی کنید تا همیشه بتوانید با اطمینان برنامه­ریزی و بودجه­بندی کنید.

مطمئن شوید

انطباق بدون استرس

از دانستن اینکه تمام پایه­های گفتاردرمانی شما تحت کنترل است اطمینان حاصل کنید.

روش­های مبتنی بر شواهد و نتایج اثبات شده

نتایج گفتاردرمانی آنلاین ونک  با ۱۰۰ مطالعه و ۱۰۰ هزار ساعت دور درمانی پشتیبانی می­شود.

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

 

گفتاردرمانی آنلاین در سطح جهانی

گفکار تحقق سریع و پشتیبانی فوری را ارائه می­دهد تا بتوانید بر روی مهمترین موارد تمرکز کنید.

چرا یادگیری حضوری؟

سالیان سال هستش که ، آسیب شناسان گفتار و زبان معتبر (SLP) از یادگیری حضوری از طریق ویدئویی تعاملی و ایمن، به صورت زنده و آنلاین گفتار درمانی را به مراجعین در سراسر کشور عزیزمون ایران ارائه می­دهند.

SLP های مجاز ما همه دارای کارت نظام پزشکی و حداقل دارای چند سال تجربه بالینی هستند.

SLP های آنلاین ما همان کاری را که درمانگران در کلینیک انجام می­دهند ، اجرا میکنند :

ارزیابی­ها را انجام می­دهند و ارزشیابی­ها را می­نویسند، IEP ها و اهداف را آماده می­کنند،

به عنوان مدیر پرونده فعالیت می­کنند، در جلسات IEP شرکت می­کنند، پیشرفت مراجعین  را زیر نظر می­گیرند،

برای مراجعین برنامه­ریزی می­کنند و با والدین ارتباط برقرار می­کنند.

طول، محتوا و دفعات جلسات آنلاین درمانی مطابق با برنامه IEP یا ۵۰۴ هر مراجعین تنظیم می­شود

و به صورت تک به تک، در گروه­های کوچک و در کل کلاس تنظیم می­شود.

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

 

گفتار درمانی آنلاین می­تواند شما را به اینها قادر سازد:

 

بهبود نتایج: نشان داده شده است که درمان آنلاین موثر است

 

گسترش ظرفیت بالینی: دسترسی به نزدیک به ۸۰۰ پزشک معتبر و دارای مجوز

 

برنامه و کارایی کارمندان را بهبود ببخشید: زمان­هایی را تنظیم کنید که برای همه مفید باشد

 

در وقت صرفه جویی کنید: استخدام، آموزش و مدیریت SLP های قراردادی را متوقف کنید

 

آگاهی به دست آورید: پیشرفت دانش آموزان را در مورد اهداف IEP یا ۵۰۴ زیر نظر کنید

 

 

کدام ارزیابی را می­توانیم بصورت آنلاین انجام دهیم؟

تلفظ صحیح / اختلالات تلفظی در کودکان

ارزیابی کامل رشد زبان در کودکان (تاخیر گفتاری ، دیر حرف زدن کودکان و اختلالت گفتاری دیگر)

ارزیابی بالینی مبانی زبان پیش دبستانی، نسخه دوم (CELF-P2)

ارزیابی بالینی مرورگر مبانی زبان (غربالگر CELF-5)

ارزیابی بالینی مبانی زبان (CELF-5)

مکمل خواندن و نوشتن CELF-5

ارزیابی جامع زبان گفتاری (CASL-2)

آزمون واژگان تصویری پی­بادی[۳] (PPVT-4)

آزمون واژگان بیانی (EVT-2)

آزمایش پردازش شنیداری – چاپ سوم (TAPS-3)

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

 

اوایل کودکی

CELF P2

آزمون زبان رسا بیانگر پذیرش -۳

باتری دو زبانه

CELF 4-اسپانیایی

ارزیابی دوزبانه انگلیسی-اسپانیایی (BESA)

آزمون واژگان تصویری یک کلمه­ای بیانگر: نسخه دو زبانه اسپانیایی (EOWPVT: SBE)

آزمون واژگان تصویری یک کلمه­ای پذیرنده: نسخه دو زبانه اسپانیایی (ROWPVT: SBE)

آزمایش پردازش شنیداری – نسخه دو زبانه اسپانیایی (TAPS-SBE)

زبان عملی

چک لیست ارتباطات کودکان (CCC-2)

مقیاس رتبه بندی اوتیسم گیلیام[۴] – چاپ سوم (GARS-3)

CELF- زبان شناسی

ارزیابی کامل لکنت زبان

ابزار شدت لکنت (SSI-4)

[۱] speech-language pathologists

 

] Teletherapy

 

 

گفتار درمانی آنلاین | گفتاردرمانی پزشک آنلاین

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

حرف زدن نامفهوم کودک و راه درمان | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است موضوعات این مقاله

 

آیا فرزند شما به دلیل کنش پریشی (dyspraxia) گفتاری / کلامی،

نمی‌تواند درست صحبت کند یا در صحبت کردن تأخیر دارد؟

اگر کودک شما نمی‌تواند واضح صحبت کند، توضیحش ممکن است وضعیتی باشد که کنش پریشی گفتار نامیده می‌شود،

همچنین به آن دیس پراکسی کلامی، آپراکسی یا کنش پریشی مفصل رشد نیز می‌گویند.

این مقاله بر اساس تجربه گفتاردرمانی متخصص گفتار با کودکان مبتلا به کنش پریشی است.

 

هدف این مقاله کمک به والدین و معلمان در درک کنش پریشی است،

چرا کودکان مبتلا به کنش پریشی ممکن است قادر به تلفظ برخی اصوات نباشند و تأخیر گفتار یا گفتار نامفهوم داشته باشند

، صحبت کردن برای کودک مبتلا به کنش پریشی چگونه به نظر می‌رسد، گفتار درمانی چگونه می‌تواند کمک کند
و نکات آموزشی برای والدین و معلمان پیشنهاد می‌دهد.

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

کنش پریشی گفتار چیست؟

همانطور که در بالا ذکر شد، شما ممکن است با اصطلاحات مشابهی برای این بیماری مثل

دیس پراکسی کلامی، آپراکسی یا کنش پریشی مفصل رشد مواجه شوید.

 

کنش پریشی گفتار منجر به نامفهوم بودن گفتار یا تاخیر در گفتار می‌شود زیرا اختلال در برنامه ریزی ارادی حرکات عضلات گفتاری وجود دارد.

این مشکلات با حرکات غیرارادی رخ نمی‌دهد. به عنوان مثال،

کودک ممکن است بتواند با زبان خود غذا را لیس بزند، اما قادر به حرکت دادن زبان برای گفتن صدای «ای» در کلمه‌ای مانند «شیر» نیست.

 

این مشکل هنگامی رخ می‌دهد که مغز سعی دارد برای عضلات گفتاری در یک حرکت خاص یا
حرکات دنباله‌داری برنامه بریزد – به نوعی آن پیام در هم می‌ریزد.

 

مثل این است که سعی کنید تلویزیون کابلی را بدون مبدل مناسب تماشا کنید. ست تلویزیون شما هیچ مشکلی ندارد.

فقط تلویزیون شما نمی‌تواند سیگنالی را که ایستگاه ارسال می‌کند بخواند.

با کنش پریشی، نقصان وقتی رخ می‌دهد که برنامه ریزی عضلات گفتاری در حین تولید صدای خاص در مکان مشخصی قرار بگیرند،

که می‌تواند صداهایی مثل «س»، یا «پ» یا «ک» باشد، و همچنین برنامه ریزی برای حرکات دنباله‌دار که در ترتیب درستی ادا شوند

(مثلا برای به ترتیب و متوالی تولید کردن صداها در کلمه‌ای مثل «سوپرمارکت»)

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

چگونه کنش پریشی ممکن است منجر به گفتار نامفهوم،
تأخیر در گفتار شود یا کودک قادر به گفتن صدای خاصی نباشد:

 

 

  • کودک مبتلا به کنش پریشی یا آپراکسی ممکن است بتواند یک بار صدا یا کلمه‌ای گفته و نتواند آن را دوباره بگوید،

 

 

    • خصوصاً در صورت تقاضا («برایان، دوباره بگو»).

 

    • ممکن است صدای متفاوتی جایگزین شود، ممکن است صداها به هم ریخته یا کنار گذاشته شوند
      (مثلاً « police car» ممکن است به صورت « coopee ar» بیرون بیاید)، یا ممکن است اصلاً صدایی وجود نداشته باشد.

 

  • کودک ممکن است نتواند یک کلمه را وقتی یک بزرگسال به او یاد می‌دهد بگوید، اما بعداً وقتی تنها بازی می‌کند آن را می‌گوید.

 

  • در واقع ممکن است کودک را در کشمکش ببینید که سعی می‌کند لب‌ها و زبان خود را در موقعیت مناسب قرار دهد.

 

 

    • این فرآیند بیش از آنکه ناخودآگاه انجام شود، تلاشگرانه است.

 

  • ممکن است کودک بخاطر تلاشی که می‌کند تا به «زور» کلمات را از دهان خارج کند،
    بنظر برسد که به جای گفتن کلمه با بلندی یا درجۀ مناسب، در حال فریاد زدن یا جیغ کشیدن است.
  • کودک ممکن است بتواند اصوات را به صورت صحیح با کلمات کوتاه یک هجائی بگوید، مثلا
    وقتی از او سوال می‌شود «این چیست؟» «کلید». با این حال، گفتار در کلمات یا جملات طولانی‌تر نامفهوم می‌شود،
    حتی اگر همان صدا در آن باشد (مثلا هنگام تلاش برای گفتن جمله «من یک میمون را در باغ وحش دیدم»).

این خطاها هم برای کودک و هم برای والدین بسیار ناامیدکننده است.

همچنین درک آن برای والدین و معلمان اغلب دشوار است زیرا بیشتر کودکان گفتار را نسبتاً بی‌دردسر می‌آموزند و گفتار تقریباً ناخودآگاه صورت می‌‌گیرد.

مهم است که بخاطر داشته باشید خطاها غیر ارادی هستند. کودکی که کنش پریشی دارد، سخت، تنبل یا احمق نیست.

 

برای کمک به کودک با گفتار نامفهوم به دلیل کنش پریشی چه کاری می توان انجام داد

کودکی که دچار آپراکسی گفتاری یا کنش پریشی باشد، خود به خود «از این عادت دست نخواهد کشید».

 

بدون گفتاردرمانی، گفتار کودک ممکن است با افزایش سن بهبود یابد، اما ممکن است همچنان پر از خطا بوده و درک آن دشوار باشد.

 

معلمان یا بزرگسالان ممکن است توانایی کودک را دست کم بگیرند زیرا کودک در واکنش به یک سوال قادر به پاسخ دادن یا صحبت فوری نیست.

 

در مورد کودکانی که گفتاردرمانی دریافت می‌کنند، همه یا آن‌هایی که شدیداً مبتلا به کنش پریشی‌اند می‌توانند ارتباط کلامی برقرار کنند.

 

در موارد خیلی شدید، ممکن است سایر اشکال ارتباطی برای تکمیل گفتار (مثلاً کمکهای ارتباطی الکترونیکی) لازم باشد.

 

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

گفتاردرمانی چگونه به کودک مبتلا به کنش پریشی کمک می‌کند

یک برنامه گفتار درمانی برای کنش پریشی شامل برخی یا تمام اجزای زیر است:

    • فعالیت‌های بازی / درمانی که کودک را برای صحبت تشویق کرده و به وی پاداش می‌دهد.

 

  • یاد دادن فعالیت‌هایی برای تکرار اصوات یا کلمات خاص به طوری که کودک گفتن صدا را آسان‌تر (ناخودآگاه صدا را بگویید) و با سرعت کمتری انجام دهد.

 

  • فعالیتهایی برای بهبود دقت و سرعت حرکات گفتاری به طوری که کودک بتواند صداها را با کلمات یا جملات بلند به راحتی کلمات کوتاه بیان کند

 

 

    • و ایده‌ها را در جملاتی بیان کند که برای دیگران واضح و قابل درک باشد.

 

نکات آموزشی برای والدین و معلمانی که با کودکانی که دچار کنش پریشی‌اند

یا ممکن است دچار کنش پریشی باشند سر و کار دارند

 

از متخصص گفتار واجد شرایط برای تشخیص بیماری کمک بگیرید تا همه شما بتوانید برای کمک به کودک با هم کار کنید.

لازم به تکرار است: کنش پریشی یک مشکل گفتاری واقعی است.

خطاهای گفتاری غیرارادی است. کودک سخت ، تنبل و احمق نیست.

شما می توانید به مشکلات گفتاری کودک مبتلا به کنش پریشی به چشم مشکلاتی که ممکن است
در یادگیری مهارت‌های جسمانی دیگر داشته باشیم مثلا بازی گلف، یا رقص در سالن نگاه کنید.
شما می دانید که هیچ مشکلی در دست و پایتان وجود ندارد،

اما ممکن است فقط با تماشای بازی یا رقص شخص دیگری ندانید که با دست و پایتان چکار کنید!

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

حتی بعد از یادگیری موقعیت یا مرحله خاصی، دانستن چگونگی انجام همه آنها در توالی مناسب و به قدر کافی سریع، چالش برانگیز است.

 

برای کودک مبتلا به کنش پریشی، درست همانطور که ما گلف، رقص یا رانندگی یاد می‌گیریم ، هیچ جایگزینی برای تمرین وجود ندارد.

تمرین، تمرین، تمرین کنید، تا زمانی که تبدیل به بخشی از وجودشان شود- دقیقا … همانطور که صحبت کردن بخشی از وجود ما است.

 

فعالیت‌های گفتاری سرگرم کننده که فرصتهای لذت بخشی برای تمرین گفتار را فراهم می‌کنند

از مهمترین کارهایی هستند که والدین یا معلمان می‌توانند برای کمک به آنها انجام دهند.

این شامل:

 

    • آهنگ‌ها یا قافیه‌های تکراری (مثلا MacDonald Old با « E-I-E-I-O’s» اش، « Pat-a-Cake» با قافیه‌های اکشنش).
    • داستانهای آشنای مورد علاقۀ کودکان با خطوط تکرار شده
      (مرد شیرینی زنجفیلی، سه خوک کوچک با تکرار «من هاف می‌کنم و پف می‌کنم (I’ll huff and I’ll puff)» و غیره).

 

  • کارهای روزمره (دعا، سلام و احوالپرسی، تشریفات قبل از خواب به عنوان مثال «شب بخیر، خوب بخوابی،
    نذاری که ساس‌ها گازت بگیرن!” و غیره)

 

یادداشتی کوتاه از متخصص گفتار

کودکان اطراف ما هر روز برای ابراز خود از گفتار استفاده می‌کنند. برخی اوقات حتی وقتی کلمه‌ای می‌گویند که هیچ معنی خاصی ندارد،

 

تنها از روند صحبت لذت می‌برند. در حقیقت، هرچقدر کلمه چرت و پرت‌تر، «عجیب‌تر»، یا احتمالاً هر چقدر کلمه بی‌ادبانه‌تر بنظر برسد،
آنها بیشتر سرگرم می‌شوند!

 

باید به کودکان در یادگیری، استفاده و لذت بردن از گفتار کمک کرد و کودکانی که اتفاقاً دچار کنشی پرشی گفتار هستند تفاوتی ندارند.

امید است که این مقاله به چنین کودکان و والدین و معلمان نگران آنها کمک کند.

لطفا برای دیدن برنامه‌های ما یا سایر اطلاعات مربوط به گفتاردرمانی، Home page ما را مرور کنید.

همکار ما

بیش از ۲۴ سال تجربه گفتار درمانی را در بیمارستان خصوصی و زمینه‌های مراکز پرمایه با خود به همراه آورده است.

این به ما درکی استثنایی از نیازهای پزشکی/ و یا تحصیلی مشتریان می‌دهد.

او به بیش از ۱۵۰۰ نفر کمک کرده است تا مشکلات ارتباطی یا یادگیری خود را پشت سر بگذارند.

خانم مگان چن در لندن، انگلیس (کارشناسی ارشد ارتباطات انسانی) و سیدنی، استرالیا  آموزش دیده است.

 

مگان یک متخصص آسیب شناسی زبان گفتاری دارای گواهینامۀ مجاز (CPSP) با آسیب شناسی گفتار استرالیا است.

 

وی همچنین رئیس مؤسس و عضو ثبت شدۀ انجمن گفتار زبان و شنوایی سنگاپور

مصاحبه‌های مگان در روزنامه‌ها و مجلات مختلف مانند مجله والدین جوان، استریت تایمز و روزنامه جدید به چاپ رسیده است.

 

تیم ما متشکل از  متخصصین گفتار درمانی به صدها نفر کمک می‌کنند
تا توانایی خود را برای برقراری ارتباط بهبود بخشیده و حرف بیشتری برای گفتن در زندگی داشته باشند.

اگر می‌خواهید برای مشاوره اولیه با یک متخصص گفتار درمانی یا آسیب شناس باتجربه صحبت کنید،
لطفاً با ما  ۰۲۱۸۸۷۸۹۳۷۶ یا ۰۹۱۲۰۴۵۲۴۰۶ بیگی  تماس بگیرید.

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

  • در سطح خود کودک با او رو در رو شوید

این کار نشان می‌دهد که شما به آنچه آنها می‌گویند علاقه مند هستید و
هنگام صحبت حرکات دهان شما را به وضوح می‌بینند.

 

  • به آنچه کودک گفته است پاسخ دهید نه اینکه چقدر واضح گفته است.

  • کودک را مجبور نکنید کلماتش را تکرار کند.

کودکان برای اینکه صداها را آزمایش کنند و الگوهای گفتاری خود را تغییر دهند ،
باید احساس آرامش و اطمینان داشته باشند.

جلب توجه بیش از حد به تلفظ اشتباه و وادار کردن کودکان به تکرار کلمات کار مفیدی نیست.

 

  • برای واضح شدن کلمات به تکرار کردن تکیه نکنید.

روش دیگری پیدا کنید تا به کودک کمک کنید نظر خود را بیان کند.

  • اشاره
  • از کودک بخواهید که به شما نشان دهد/ اشاره کند
  • آن‌ها / خودتان شکلش را نقاشی کنید
  • حل مشکل و کارآگاه بازی کنید

مثلا « توی خونه‌ست یا مهدکودک؟»

« یه بچۀ دیگه‌ست؟»

« یه بازیه که تو بازی کردیش؟» و غیره.

 

  • وقتی با بچه صبحت می‌کنید در نظر بگیرید که با ریتم آروم‌تری صحبت کنید.

این به عنوان یک مدل طبیعی برای کمک به کودک در آرام کردن ریتم عمل کرده
و به صورت طبیعی به واضح صحبت کردن کمک می‌کند.

 

اگر یک سرعت آهسته و ثابت را الگوی خود قرار دهید
با این کار از کودک پشتیبانی می‌کنید تا او هم همین کار را بکند.

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

  • سعی کنید اعتماد به نفس و عزت نفسش را بسازید.

به کودک وقت ویژه یا در صورت امکان ۱: ۱ اختصاص دهید. وقت خود را به انجام یک بازی یا فعالیت با آنها اختصاص دهید.

هر گونه تلاش برای گفتگو در چارچوب بازی خواهد بود و بنابراین تفسیر و درک صحبت‌های کودک برای شنونده آسان می‌شود.

گفته‌های کودک را تکرار کنید و به آنها نشان دهید که حرفشان را فهمیده‌اید.

 

  • وقتی حرف بچه‌های کوچکتر را نمی‌فهمید فشار و توجه را از روی آن‌ها بردارید.

کمکشان کنید تا تکرار کنند و از راه‌های دیگری منظورشان را به شما برسانند:

مثلا «اوه، امروز گوش‌هام قاطی کرده – میشه دوباره بگی؟»

« اوه خدایا من هیچکدوم از این چیزایی که گفتی رو نشنیدم – میشه نشونم بدی؟»

 

  • وانمود به فهمیدن نکنید.

این امر گاهی اوقات می‌تواند شما را وادار به موافقت با کاری کند که قصد ندارید به کودک اجازه دهید آن را انجام دهد!

از استراتژی‌های بالا استفاده کنید تا او از راه دیگری به شما بگوید.

گاهی باید اعتراف کنید که نمی‌فهمید. اگر مکاتب اعتماد دهندۀ کودک از آ‌ن‌ها خواست تا به شما بیشتر بگوید

یا نشانتان دهد تا جایی که امکان دارد اطمینان داشته باشید یا موضوع را عوض کنید و بر روی چیز مثبتی تمرکز کنید.

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

  • توصیه‌ای برای کودکان کوچکتر که می‌توانند صدایی تولید کنند اما نمی‌توانند از آن در کلمات استفاده کنند.

این کاملا طبیعی است. یک کودک ممکن است بتواند بگوید «س»، اما به جای سلام بگوید «دلام».
این کودک باید بفهمد که چطور از آن صدا استفاده کند.

این معمولاً به طور طبیعی پیشرفت می‌کند. بهترین راه برای کمک، تکرار صحیح کلمه است تا کودک نمونه خوبی بشنود.

شما می‌توانید به کودک خود با تکرار کلمۀ درست به صورتی که اگر خودش می‌توانست آنگونه تلفظ می‌کرد،

الگوی گفتاری خوبی بدهید – با تاکید بر صدای مهم ، مثلاً

جورابت کجاست؟

اوه، جورابت اینجاست

همین الان میتونی جورابتو بپوشی!

کودک شما ۳ بار صدای که به درستی تلفظ شده را می‌شنود باعث افزایش آگاهی این صدا می‌شود.

 

  • توصیه‌ای برای کودکان بزرگتر – که می‌توانند صداها را تقلید کنند اما نمی‌توانند از آن‌ها در گفتار خود استفاده کنند.

بذارید بشنود که شما خطایشان را «درست» می‌کنید.

اگر من بگم، گلبه، درست نگفتم نه؟ باید درستش کنم و بگم گربه؟ اینجوری بگم بنظرت درسته؟

لازم نیست اصرار کنید که کودکتان آن را کپی کند، اما اگر خودشان خواستند ایرادی ندارد – بگذارید سعی کنند!

 

منبع این مقاله 

 

حرف زدن نامفهوم کودک | حرف نزدن کودک تا چه سنی طبیعی است

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی موضوعات این مقاله

بررسی اجمالی

لکنت – که گیر کردن زبان یا اختلال روانی در دوران کودکی نیز خوانده می شود

– نوعی اختلال گفتاری است که شامل مشکلات مکرر و قابل توجهی در روانی طبیعی و جریان گفتار است.

افرادی که لکنت دارند می دانند چه می خواهند بگویند، اما در گفتن آن مشکل دارند.

به عنوان مثال، ممکن است یک کلمه، یک هجا یا یک حرف بی‌صدا یا صدادار را تکرار کنند یا آن را بکشند.

یا ممکن است هنگام مکالمه مکث کنند زیرا به کلمه یا صدایی سخت رسیده اند.

لکنت زبان در بین کودکان خردسال مثل قسمتی طبیعی از یادگیری در حرف زدن معمول است.

ممکن است کودکان خردسال لکنت داشته باشند،

در حالی که توانایی‌های گفتاری و زبانی آنها به اندازه کافی رشد نکرده است تا بتوانند آنچه را که می خواهند بگویند، حفظ کنند.

بیشتر کودکان از این لکنت رو به پیشرفت رنج می برند.

با این حال ، گاهی اوقات ، لکنت یک بیماری مزمن است که تا بزرگسالی ادامه دارد.

این نوع لکنت می تواند در عزت نفس و تعامل با سایر افراد تأثیر بگذارد.

کودکان و بزرگسالانی که دچار لکنت هستند ممکن است از درمان هایی مانند گفتاردرمانی ،

استفاده از دستگاه های الکترونیکی برای بهبود تسلط به گفتار یا رفتار درمانی شناختی بهره مند شوند.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

علایم لکنت زبان

علائم و نشانه های لکنت ممکن است شامل موارد زیر باشد:

  • مشکل در شروع کلمه، عبارت یا جمله
  • طولانی کردن یک کلمه یا صوت درون یک کلمه
  • تکرار صدا، هجا یا کلمه
  • سکوت مختصر برای هجاها یا کلمات خاص یا مکث درون یک کلمه (کلمه شکسته)

در صورت پیش بینی مشکل در حرکت به کلمه بعدی، اضافه کردن کلمات اضافی مانند “اووم”

  • کشش، سفت کردن یا حرکت بیش از حد صورت یا بالاتنه برای تولید یک کلمه
  • اضطراب در صحبت کردن
  • توانایی محدود در برقراری ارتباط موثر

مشکلات گفتاری لکنت ممکن است با موارد زیر همراه باشد:

  • چشمک زدن سریع
  • لرزش لب ها یا فک
  • تیک صورت
  • تکان دادن سر
  • مشت کردن

لکنت ممکن است هنگامی که فرد هیجان زده ، خسته یا تحت استرس است

یا احساس خودآگاهی، عجله یا فشار دارد ، بدتر شود.

شرایطی مانند مکالمه در مقابل گروه یا مکالمه تلفنی به ویژه برای افرادی که لکنت زبان دارند، دشوار است.

 

با این حال، بیشتر افرادی که لکنت دارند وقتی با خودشان صحبت می کنند
و هنگامی که آواز می‌خوانند یا با هم صحبت می کنند می توانند بدون لکنت باشند.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

چه موقع به متخصص گفتار درمانی یا آسیب شناس گفتار زبان مراجعه کنیم؟

برای کودکان در سنین ۲ تا ۵ سال معمول است دوره هایی را که ممکن است لکنت داشته باشند پشت سر بگذارند.

برای بیشتر کودکان ، این بخشی از یادگیری صحبت است و خود به خود بهتر می شود.

با این وجود ، لکنت زبان که ادامه یابد شاید بهتر باشد برای بهبود تسلط در گفتار به درمان نیاز باشد.

 

برای ملاقات مستقیم با یک آسیب شناس گفتار زبان تماس بگیرید:

  • بیش از شش ماه دوام می آورد
  • با مشکلات گفتاری یا زبانی دیگری روبرو می شود
  • با بزرگتر شدن کودک مداوم می شود یا ادامه می یابد
  • با سفت شدن عضله همراه است و یا به سختی صحبت می کند
  • توانایی برقراری ارتباط موثر در مدرسه ، محل کار یا تعاملات اجتماعی را تحت تأثیر قرار می دهد
  • باعث اضطراب یا مشکلات عاطفی مانند ترس یا اجتناب از موقعیت هایی می شود که صحبت کردن ضروری است
  • از بزرگسالی شروع می کند

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

علت های لکنت زبان

محققان همچنان به مطالعه علل اصلی لکنت رشد می پردازند.

ممکن است ترکیبی ازعوامل در این امر دخیل باشند.

 

علل احتمالی لکنت رشد عبارتند از:

 

  • ناهنجاری در کنترل حرکت گفتاری.

برخی شواهد نشان می‌دهند که ممکن است ناهنجاری‌هایی در کنترل حرکات گفتاری مانند

زمان بندی، هماهنگی حسی و حرکتی در آن دخیل باشد.

 

  • ژنتیک. لکنت در خانواده‌ها جریان دارد.

به نظر می رسد که لکنت می‌تواند ناشی از ناهنجاری‌های ارثی (ژنتیکی) باشد.

 

لکنت زبان ناشی از دلایل دیگر

تسلط به گفتار می تواند با دلایلی غیر از لکنت رشد ایجاد شود.

سکته مغزی، آسیب دیدگی مغزی یا سایر اختلالات مغزی می‌تواند باعث تکلم کند یا دارای مکث یا صداهای مکرر شود (لکنت عصبی).

تسلط به گفتار همچنین می تواند در زمینه پریشانی عاطفی مختل شود.

متکلمانی که لکنت زبان ندارند، ممکن است هنگام عصبی بودن یا احساس فشار، تحت این فشار دچار نارسایی شوند.

این شرایط ممکن است باعث شود گوینده هایی که لکنت زبان دارند کمتر روی زبان خود مسلط باشند.

مشکلات گفتاری که پس از ضربه عاطفی (لکنت روانشناختی) ظاهر می شود
غیر معمول است و لکنت رشد نیست.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

عوامل خطر

احتمال لکنت در مردان بسیار بیشتر از زنان است.

عواملی که خطر لکنت زبان را افزایش می دهند عبارتند از:

 

  • تأخیر در رشد کودکی. کودکانی که دچار تاخیر در رشد یا مشکلات گفتاری دیگری هستند ممکن است بیشتر لکنت داشته باشند.

 

  • داشتن خویشاوندانی که لکنت زبان دارند. لکنت در خانواده ها جریان دارد.

 

  • فشار. استرس در خانواده، انتظارات زیاد والدین یا فشارهای دیگر می تواند لکنت زبان را بدتر کند.

 

عوارض لکنت زبان

 

لکنت می تواند منجر به موارد زیر شود:

  • مشکلات برقراری ارتباط با دیگران
  • مضطرب بودن در صحبت کردن
  • صحبت نکردن یا اجتناب از موقعیت‌هایی که به صحبت نیاز دارند

 

  • از دست دادن مشارکت اجتماعی و مدرسه یا کار و موفقیت

 

  • مورد اذیت و آزار قرار گرفتن

 

  • عزت نفس پایین

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

تشخیص لکنت زبان

تشخیص توسط یک متخصص گفتاردرمانی آموزش دیده برای ارزیابی و درمان کودکان و بزرگسالان

مبتلا به اختلالات گفتاری و زبانی (آسیب شناس گفتار – زبان) انجام می شود.

 

آسیب شناس گفتار زبان، بزرگسال یا کودک را در انواع مختلف شرایط صحبت مشاهده میکند.

 

اگر والدین کودک دچار لکنت هستید

اگر والدین کودکی هستید که لکنت زبان دارد، پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان ممکن است:

 

  • درباره سابقه سلامتی کودک از شما سوال کند،
    از جمله اینکه لکنت کودک کی شروع شد و کی لکنت بیشتر شد

 

  • درباره چگونگی تأثیر لکنت بر زندگی فرزندتان سوال میپرسد، مانند روابط با دیگران و عملکرد در مدرسه

 

  • با کودک خود صحبت کنید، و ممکن است از او بخواهید که با صدای بلند بخواند
    تا تفاوت های نامحسوس گفتاری را بفهمد

 

  • بین تکرار هجاها و تلفظ اشتباه کلمات در کودکان خردسال و لکنت زبان که طولانی مدت است، تفاوت قائل شوید.

 

  • بیماری زمینه ای را که می‌تواند باعث اختلال در گفتار شود، مانند سندرم توره منتفی کنید

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

اگر شما یک فرد بالغ هستید که لکنت زبان دارد

اگر بزرگسالی هستید که لکنت زبان دارد ، پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان ممکن است:

 

  • در مورد سابقه سلامتی خود تان از شما سوال کند ، از جمله اینکه لکنت شما کی شروع شد و کی بیشتر شد

 

  • وضعیت سلامت زمینه ای را که می تواند باعث لکنت زبان شود، کنار بگذارید

 

  • می خواهید بدانید که در گذشته چه روش‌های درمانی را امتحان کرده اید
    که می تواند به شما کمک کند بهترین روش درمانی را تشخیص دهد

 

  • برای درک بهتر تأثیر لکنت بر شما سوال میکنند

 

  • می خواهید بدانید که لکنت چگونه بر روابط شما، عملکرد مدرسه ، شغل
    و سایر زمینه های زندگی شما تأثیر گذاشته است و چه میزان استرس ایجاد می کند

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

درمان

پس از ارزیابی جامع توسط آسیب شناس گفتار ، می توان در مورد بهترین روش درمانی تصمیم گرفت.

چندین روش مختلف برای درمان کودکان و بزرگسالانی که لکنت زبان دارند ، در دسترس است.

به دلیل مسائل مختلف و نیازهای فردی ، یک روش – یا ترکیبی از روش ها –
که برای یک شخص مفید است ممکن است برای شخص دیگر به همان اندازه موثر نباشد.

 

درمان ممکن است همه نوع لکنت را از بین نبرد
اما می تواند مهارت هایی را آموزش دهد که به موارد زیر کمک می کنند:

 

  • تسلط به گفتار را بهبود ببخشد
  • توسعه ارتباطات موثر
  • در مدرسه ، کار و فعالیتهای اجتماعی کاملاً شرکت کنید

 

چند نمونه از رویکردهای درمانی – بدون ترتیب خاصی برای اثربخشی – شامل موارد زیر هستند:

 

  • گفتاردرمانی.
    گفتاردرمانی می تواند به شما یاد دهد که سرعت گفتار خود را کم کنید و یاد بگیرید هنگام لکنت به آن توجه کنید.

ممکن است هنگام شروع گفتاردرمانی بسیار آهسته و آگاهانه صحبت کنید، اما با گذشت زمان می توانید الگوی گفتاری طبیعی تری داشته باشید.

 

  • تکنولوژی

چندین دستگاه الکترونیکی برای افزایش تسلط در دسترس است.

تأخیر در بازخورد شنیداری شما را ملزم می کند تا سرعت گفتار خود را پایین بیاورید در غیر این صورت گفتار از طریق دستگاه تحریف به نظر می رسد.

روش دیگر گفتار شما را تقلید می کند به گونه ای که به نظر می رسد گویی با شخص دیگری هماهنگ صحبت میکنید.

برخی از وسایل کوچک الکترونیکی در طول فعالیت های روزمره آسیب میبینند.

در مورد انتخاب دستگاه از یک گفتاردرمانگر راهنمایی بخواهید.

  • رفتار درمانی شناختی.

این نوع روان درمانی می تواند به شما کمک کند روش تفکر را که ممکن است لکنت را بدتر کند شناسایی و تغییر دهید.

همچنین می تواند به شما در رفع استرس، اضطراب یا مشکلات عزت نفس مربوط به لکنت کمک کند.

 

  • تعامل والدین و کودک.

مشارکت والدین در تمرین تکنیک های منزل بخشی اساسی در کمک به کودک برای کنار آمدن با لکنت است ،

به ویژه با برخی روش ها. برای تعیین بهترین روش برای فرزندتان، از راهنمای آسیب شناس گفتار – زبان پیروی کنید.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

دارودرمانی

اگرچه برخی از داروها برای لکنت زبان آزمایش شده اند ، اما هنوز هیچ دارویی برای کمک به این مشکل اثبات نشده است.

 

کنار آمدن و پشتیبانی

 

اگر والدین کودکی هستید که لکنت زبان دارد، این نکات ممکن است کمک کند:

 

  • با دقت به فرزند خود گوش دهید. هنگامی که وی صحبت می کند تماس طبیعی چشمی خود را حفظ کنید.

 

  • منتظر بمانید تا کودک شما کلمه ای را که می خواهد بگوید. برای کامل کردن جمله یا فکر وسط حرفش نپرید.

 

  • زمانی را اختصاص دهید که بتوانید بدون حواس پرتی با کودک خود صحبت کنید. زمان صرف غذا می تواند فرصت خوبی برای گفتگو فراهم کند.

 

  • آرام صحبت کنید. اگر به روشی عجولانه صحبت کنید، کودک شما اغلب همین کار را می کند که ممکن است به کاهش لکنت کمک کند.

 

  • به نوبت صحبت کنید. همه افراد خانواده خود را تشویق کنید که شنونده خوبی باشند و به نوبت صحبت کنند.

 

  • برای رسیدن به آرامش تلاش کنید. تمام تلاش خود را برای ایجاد یک فضای آرام در خانه انجام دهید
    که در آن کودک شما احساس راحتی کند و آزادانه صحبت کند.

 

  • روی لکنت کودک خود تمرکز نکنید. سعی کنید در تعاملات روزمره توجه را به لکنت زبان جلب نکنید.

کودک خود را در معرض شرایطی قرار ندهید که باعث ایجاد احساس فوریت، فشار یا نیاز به عجله می شود

و یا اینکه کودک را مجبور کنید در مقابل دیگران صحبت کند.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

  • به جای انتقاد، از او تعریف و تمجید کنید.

بهتر است کودک خود را به خاطر صحبت کردن شفاف تمجید کنید تا اینکه توجه را به لکنت زبان جلب کنید.

اگر گفتار کودک خود را اصلاح کردید، این کار را به روشی ملایم و مثبت انجام دهید.

 

  • فرزندتان را دقیقاً همانطور که هست بپذیرید.

عکس العمل منفی نشان ندهید و فرزندتان را به دلیل لکنت زبان انتقاد یا مجازات نکنید.

این مسئله می تواند بر احساس عدم امنیت و خودآگاهی بیفزاید.

حمایت و تشویق می تواند تغییر بزرگی ایجاد کند.

 

ارتباط با افراد دیگر

این کار می تواند برای کودکان، والدین و بزرگسالانی که دچار لکنت هستند

در ارتباط برقرار کردن با سایر افرادی که لکنت دارند یا فرزندشان لکنت دارد، مفید باشد.

چندین سازمان گروه‌های پشتیبانی را ارائه می‌دهند.

همراه با تشویق، اعضای گروه پشتیبانی ممکن است مشاوره و نکات مقابله ای را ارائه دهند که ممکن است در نظر نگرفته باشید.

برای کسب اطلاعات بیشتر ، به وب سایت‌های سازمان‌هایی مانند انجمن ملی لکنت یا بنیاد لکنت مراجعه کنید.

 

آماده قرار شدن

شما احتمالاً ابتدا با پزشک متخصص اطفال کودک یا پزشک خانواده در مورد لکنت زبان صحبت خواهید کرد.

سپس پزشک ممکن است شما را به متخصص اختلالات گفتاری و زبانی (آسیب شناس گفتار – زبان) یا متخصص گفتار درمانی ارجاع دهد.

اگر بزرگسالی هستید که لکنت زبان دارد، ممکن است بخواهید برنامه ای را که برای درمان لکنت بزرگسالان طراحی شده است جستجو کنید.

در اینجا برخی از اطلاعات برای آمادگی در قرار ملاقات و اطلاع از انتظارات از پزشک یا آسیب شناس گفتار به شما کمک میکند.

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

آنچه شما می توانید انجام دهید

قبل از قرار ملاقات خود ، لیستی تهیه کنید که شامل موارد زیر باشد:

  • نمونه هایی از کلمات یا اصوات سخت ، مانند کلماتی که با حروف بی صدا یا مصوت های خاص شروع می شوند.

ممکن است کمک کند که در صورت امکان، یک قسمت از لکنت را ضبط کنید تا در ملاقات با پزشک آن را پخش کنید.

 

  • هنگامی که لکنت زبان شروع شد، مانند زمانی که فرزندتان اولین کلمه خود را گفت و شروع به صحبت کرد.

همچنین، سعی کنید به یاد بیاورید که اولین باری کی متوجه لکنت فرزندتان شدید و آیا چیزی باعث بهتر یا بدتر شدن آن شده است.

اگر فرد بالغی هستید که لکنت زبان دارد، آماده باشید تا در مورد اینکه چه درمان هایی داشته اید ،
مشکلات فعلی و اینکه لکنت در زندگی شما چه تاثیری داشته است، بحث کنید.

 

  • اطلاعات پزشکی، از جمله سایر شرایط بهداشت جسمی یا روانی.

 

  • هر نوع دارو ، ویتامین ، گیاه یا سایر مکمل هایی که بطور منظم مصرف می شوند ، از جمله مقدار مصرف.

 

  • سوالاتی که می خواهید از پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان بپرسید.

 

برخی از سوالات  اساسی برای پرسیدن از پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان ممکن است شامل موارد زیر باشد:

 

  • چه عواملی باعث لکنت زبان شده است؟

 

  • چه نوع آزمایشاتی لازم است؟

 

  • آیا این شرایط موقتی است یا طولانی مدت؟

 

  • چه روش های درمانی موجود است و کدام یک را توصیه می کنید؟

 

  • آیا گزینه دیگری برای رویکرد اصلی که شما پیشنهاد می دهید وجود دارد؟

 

  • آیا بروشور یا سایر مطالب چاپی وجود دارد که بتوانم از آن استفاده کنم؟چه وب سایت هایی را پیشنهاد می کنید؟

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

در زمان قرار ملاقات خود از پرسیدن سوالات دیگر دریغ نکنید.

 

چه انتظاری از پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان دارید

 

پزشک یا آسیب شناس گفتار زبان شما ممکن است تعدادی سوال بپرسد.

آماده باشید تا به آنها پاسخ دهید تا وقت خود را ذخیره کنید که برای کارهای دیگر وقت بیشتری صرف کنید.

 

ممکن است از شما سوالاتی از این قبیل پرسیده شود:

 

  • چه زمانی متوجه لکنت زبان شدید؟

 

  • آیا لکنت همیشه وجود دارد یا اینکه می آید و می رود؟

 

  • آیا به نظر می رسد چیزی باعث بهبود لکنت می شود؟

 

  • آیا به نظر می رسد چیزی باعث بدتر شدن آن شود؟

 

  • آیا کسی در خانواده شما سابقه لکنت دارد؟

 

  • لکنت چه تأثیری در زندگی شما یا کودک داشته است؟مانند عملکرد در مدرسه یا کار یا تعامل اجتماعی

 

منبع این مقاله 

 

 

درمان لکنت زبان | درمان لکنت زبان عصبی

 

 

 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

,
اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان موضوعات اصلی این مقاله

اختلال صدای گفتاری (SSD)

نوعی اختلال گفتاری است که در آن برخی از اصوات گفتاری (به اصطلاح واج) در زبان کودک

(یا گاهی‌اوقات، در یک بزرگسال) تولید نمی‌شوند، یا به درستی تولید نمی‌شوند و یا به درستی استفاده نمی‌شوند.

اصطلاح «رشد واجی طولانی» گاهی اوقات هنگام توصیف گفتار کودکان ترجیح داده می‌شود تا ضمن علاوه‌بر تأخیر، بر ادامه رشد نیز تأکید شود.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

فهرست

۱ طبقه‌بندی

۱٫۱ اختلالات آوایی

۱٫۲ اختلالات واجی

۱٫۳ اختلالات صدا در گفتار مختلط

۱٫۴ خطاهای باقیمانده

۲ ارائه

۳ علت

۴ تشخیص

۵ درمان

۶ منابع

طبقه‌بندی

اختلالات صدای گفتاری ممکن است به دو نوع اصلی تقسیم شوند:

اختلالات آوایی (اختلالات آوایی نیز نامیده می‌شوند)

و اختلالات واجی (اختلالات آواشناختی نیز نامیده می‌شوند).

با این حال، برخی ممکن است دارای یک اختلال مختلط باشند که در آن هم مشکلات بیان و هم آواشناسی وجود دارد.

اگرچه اختلالات صدای گفتاری با کودکی همراه است، اما برخی از خطاهای باقیمانده ممکن است تا بزرگسالی نیز ادامه داشته باشد.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

اختلالات آوایی

اختلالات آوایی (که به آن اختلالات آوایی نیز گفته می‌شود، یا به اختصار آوایی گفته می‌شود)

مبتنی بر مشکل یادگیری برای تولید واج‌های مورد نظر از نظر فیزیکی است.

اختلالات آوایی  مربوط به مفصل‌های اصلی است که عبارتند از: لب‌ها، دندان‌ها، برجستگی آلوئولار، کام سخت، نرم‌کام، چاکنای، و زبان.

اگر این اختلال ارتباطی با هر یک از این مفصل‌ها داشته باشد، این یک اختلال مفصل است.

معمولاً خطاهای کمتری نسبت به اختلال واج وجود دارد و احتمال اعوجاج بیشتر است

(اگرچه ممکن است موارد حذف، اضافه و تعویض نیز وجود داشته باشد).

آنها معمولاً با آموزش نحوه تولید صوت به صورت صوتی به کودک و آموزش تولید آن تا زمان طبیعی شدن آن درمان می‌شوند.

اختلالات آوایی را نباید با اختلالات گفتاری حرکتی، مانند

دیس آرتری (که در آن فلج واقعی عضله گفتار وجود دارد) یا

دیس پراکسی کلامی رشد (که در آن برنامه‌ریزی حرکتی به شدت مختل می‌شود) اشتباه گرفت.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

اختلالات واجی

در یک اختلال واج (که به آن اختلالات آواشناختی نیز گفته می‌شود)

کودک در یادگیری سیستم صوتی زبان دچار مشکل می‌شود و قادر به تشخیص نیست که تضادهای صدا معنای متضاد را نیز دارد.

به عنوان مثال، ممکن است اصوات /k/ و /t/ به معنای مختلف شناخته نشوند،

بنابراین ممکن است با کلمات ‘tall’ و ‘call’ به شکل همخوان رفتار شود، و هر دو به شکل ‘tall’ تلفظ می‌شوند.

این اصطلاحاً فروپاشی واج نامیده می‌شود، و در بعضی موارد بسیاری از اصوات ممکن است با یک – نشان داده شوند، به عنوان مثال، /d/ ممکن است جایگزین /t/، /k/ و /g/ شود.

در نتیجه، تعداد صداهای خطا غالباً (البته نه همیشه) بیشتر از اختلالات آوایی است و تعویض‌ها معمول‌ترین خطاها هستند.

اختلالات واج اغلب با استفاده از حداقل جفت (دو کلمه که فقط با یک صدا تفاوت دارند) درمان می‌شوند تا توجه کودک را به تفاوت و تأثیر آن در ارتباط جلب کنند.

 

به نظر می‌رسد برخی از کودکان مبتلا به اختلالات واج ممکن است بتوانند تمایزات واج را در گفتار دیگران بشنوند اما برای خودشان چنین نیست.

این پدیده fis نامیده می‌شود، براساس سناریویی که در آن یک آسیب‌شناس گفتاری می‌گوید:

«گفتی fis؟ منظورت fish بود؟» کودک پاسخ می‌دهد:

نه من نگفتم fis، بلکه گفتم fis. در بعضی موارد، اصوات تولید شده توسط کودک در واقع از نظر صوتی متفاوت هستند،

اما برای تشخیص دیگران به‌اندازه کافی قابل توجه نیستند
زیرا این صداها از نظر آوایی فقط برای گویندگان زبان نیستند.

اگرچه اختلالات واج اغلب به دلیل اینکه سیستم زبانی تحت تأثیر قرار می‌گیرد، به عنوان اختلالات زبانی در نظر گرفته می‌شوند،

اما همچنین از نظر اشتباهات مربوط به استفاده از واج‌ها، از جمله اختلالات صدای گفتاری هستند.

این امر آنها را از اختلال در زبان خاص متمایز می‌کند، که در درجه اول اختلال در نحو (دستور زبان) و استفاده از زبان است تا سیستم صوتی.

با این حال، این دو می‌توانند همزمان وجود داشته باشند و بر یک فرد تأثیر بگذارند.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

سایر اختلالات می‌توانند با روش‌های مختلف تلفظ صامت‌ها مقابله کنند.

برخی از نمونه‌ها واج‌های غلتان و آواهای کناری هستند.

واج‌های غلتان زمانی اتفاق می‌افتد که حالت مفصلی به تدریج از صامت به مصوت تغییر کند. آواهای کناری می‌تواند شامل /l/ و /ɹ/  باشد.

 

 

اختلالات صوتی گفتار مختلط

در بعضی موارد خطاهای آوایی و واجی ممکن است در یک شخص وجود داشته باشند.

در چنین شرایطی، تمرکز اصلی معمولاً بر روی مولفه واج‌شناختی است،

اما ممکن است به عنوان بخشی از فرآیند، درمان مفصلی مورد نیاز باشد،

زیرا اگر کودک نحوه تولید آن را نداند، آموزش استفاده از صدا به کودک عملی نیست.

 

 

خطاهای باقیمانده

حتی اگر بیشتر اختلالات صوتی گفتاری را بتوان در کودکی با موفقیت درمان کرد

و حتی ممکن است تعداد کمی از آنها به تنهایی رشد کنند،

خطاها گاهی ممکن است در بزرگسالی ادامه داشته باشند تا اینکه فقط در سن مناسب نباشند.

از این خطاهای پایدار به عنوان “خطاهای باقیمانده” یاد می‌شود و ممکن است مادام العمر باقی بماند.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

ارائه

خطاهای تولید شده توسط کودکان با اختلالات صدای گفتاری به طور معمول در چهار دسته طبقه‌بندی می‌شوند:

 

حذف‌ها: برخی از اصوات تولید نمی‌شوند – ممکن است کل هجا یا کلاس‌های صداها حذف شوند.

به عنوان مثال، ‘fi’ برای ‘fish’ و ‘at’ برای ‘cat’.

 

اضافات (یا درج‌ها): یک صدا یا اصوات اضافی به کلمه مورد نظر اضافه می‌شود.

به عنوان مثال، puh-lane برای plane.

 

خرابگویی :

صداها اندکی تغییر می‌کنند تا صدای مورد نظر تشخیص داده شود اما “اشتباه” به نظر برسد،

یا ممکن است مانند هیچ صدایی در زبان به نظر نرسد.

 

جابجایی :

یک یا چند صدا با صدای دیگر جایگزین می‌شوند.

به عنوان مثال، wabbit برای rabbit یا tow برای cow.

 

حتی گاهی اوقات، حتی برای متخصصان، گفتن دقیقاً نوع ساخته شده کاملاً واضح نیست

– برخی از اشکال تحریف شده / ɹ/ ممکن است توسط یک ناظر معمولی اشتباه گرفته شود،

اما در واقع ممکن است صحیح نباشد اما در حد فاصل این بین باشد.

علاوه بر این، درک کودکان با اختلالات صوتی گفتاری ممکن است دشوار باشد،

و این دشوار است که بگوییم چه کلمه‌ای واقعاً در نظر گرفته شده است و بنابراین واقعاً چه مشکلی دارد.

برخی از اصطلاحات می‌توانند برای توصیف بیش از یکی از دسته‌های فوق استفاده شوند،

مانند lisp، که غالبا / θ / با /s/ جایگزین می‌شود، اما می‌تواند کجواجی باشد،

تولید /s/ درست در پشت دندانها منجر به صدا در جایی بینs / / و θ / / می‌شود.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

هنگام تعیین مقدار و نوع خطایی که تولید می‌شود، سه سطح مختلف طبقه بندی وجود دارد:

 

صداهایی که بیمار می‌تواند تولید کند

الف: آوایی – به راحتی قابل تولید است. معنی‌دار و مقابله‌ای استفاده می‌شود

 

ب: آوایی – فقط در صورت درخواست تولید می‌شود. به طور مداوم، معنی‌دار، یا تقارب استفاده نمی‌شود. در گفتار متصل استفاده نمی‌شود

 

صداهای قابل تحریک

پاسخ: به راحتی تحریک می‌شود

ب: پس از آشکارسازی و کاوش قابل تحریک است

 

صدا تولید نمی‌شود

الف: نمی‌توان داوطلبانه تولید کرد

ب: هیچ تولیدی هرگز مشاهده نشده است

توجه داشته باشید که حذف به معنای تولید صدا نیست و بعضی از صداها هنگام ظاهر شدن با برخی دیگر از صداها با سهولت یا تکرار تولید می‌شوند:

ممکن است کسی بتواند ‘s’ و ‘t’ را  جداگانه تلفظ کند، اما نتواند ‘st’ را بگوید، یا ممکن است

بتواند در ابتدای کلمه صدایی تولید کند اما در انتها نه. میزان مشکل اغلب بین اصوات مختلف از یک سخن‌گو متفاوت است.

 

 

علت های اختلال تلفظی در کودکان و بزرگسالان

 

بیشتر اختلالات صدای گفتاری بدون علت مشخصی رخ می‌دهند.

ممکن است کودک نحوه تولید صوت را به درستی یاد نگیرد یا به تنهایی قوانین صداهای گفتاری را یاد نگیرد.

این کودکان ممکن است در رشد گفتار مشکلی داشته باشند، که همیشه به‌این معنی نیست که آنها به سادگی از خود رشد می‌کنند.

بسیاری از کودکان با گذشت زمان صداهای گفتاری ایجاد می‌کنند

اما کسانی که برای یادگیری اصوات صحیح گفتار اغلب به خدمات آسیب شناس گفتار احتیاج ندارند. [توضیحات لازم]

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

برخی از خطاهای صوتی گفتاری می‌توانند در نتیجه سندرم ها یا اختلالات دیگری مانند:

 

اختلالات رشد (به عنوان مثال اوتیسم)

 

اختلالات ژنتیکی (به عنوان مثال سندرم داون)

 

کم شنوایی، از جمله کم شنوایی موقتی، مانند عفونت گوش

 

شکاف کام یا سایر ناهنجاری‌های جسمی دهان

 

بیماری

 

اختلالات عصبی (به عنوان مثال فلج مغزی)

 

 

 

تشخیص اختلالات تلفظی کودکان و بزرگسالان

 

در یک کودک معمولی ۲ ساله، حدود ۵۰٪ از صحبت ممکن است قابل درک باشد.

گفتار کودک ۴ ساله باید در کل قابل درک باشد

و کودک ۷ ساله باید بتواند اکثر کلمات سازگار با هنجارهای جامعه را برای سن خود به وضوح تولید کند.

جمع‌بندی صحیح برخی از صداهای دشوار ([l]، [ɹ]، [s]، [z]، [θ]، [ð]، [t͡ʃ]، [d͡ʒ] و [ʒ])  ممکن است تا ۸ سال طبیعی باشد .

کودکان مبتلا به اختلال صدا در گفتار از نظر تلفظ متناسب با سن خود هستند

و مشکلات ناشی از شنوایی، تغییر شکل مادرزادی، اختلالات حرکتی یا توتال انتخابی ندارند.

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

 

معیارهای تشخیصی DSM-5 به شرح زیر است:

 

الف. دشواری مداوم در تولید صدای گفتار که با درک گفتار تداخل داشته باشد
یا از ارتباط کلامی پیام جلوگیری کند.

 

ب. اختلال باعث ایجاد محدودیت هایی در ارتباطات موثر می‌شود که با مشارکت اجتماعی،

پیشرفت تحصیلی یا عملکرد شغلی، به صورت جداگانه یا هر ترکیبی تداخل می‌کند.

 

ج. شروع علائم در اوایل دوره رشد است.

 

د. مشکلات ناشی از شرایط مادرزادی یا اکتسابی، از جمله فلج مغزی، شکاف کام، ناشنوایی
یا کاهش شنوایی، آسیب مغزی یا سایر شرایط پزشکی یا عصبی نیست.

 

رفتار

برای اکثر کودکان، این اختلال مادام العمر نیست و مشکلات گفتاری با گذشت زمان و درمان گفتار زبان بهبود می‌یابد.

پیش‌آگهی برای کودکانی که دارای اختلال زبان هستند نیز ضعیف‌تر است، زیرا ممکن است نشان‌دهنده یک اختلال یادگیری باشد.

 

منبع علمی این مقاله

 

اختلال تلفظ در کودکان | تلفظ اشتباه حروف در کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی |

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی موضوعات  این مقاله هستند

چه عواملی باعث بروز مشکل بلع غذا می‌شوند؟

  • دلایل ایجاد مشکل بلع
  • گونه‌های مختلف اختلال در بلع
  • علایم اختلال بلع
  • تشخیص اختلال در بلع
  • درمان اختلال بلع

منظور از مشکل بلع، ناتوانی در بلعیدن آسان و ایمن غذا و مایعات و انتقال آن از دهان به معده است.

افرادی که دچار مشکل بلع هستند، امکان دارد در هنگام فرو بردن غذا یا نوشیدنی دچار خفگی شوند و غذا در گلوی آنها بپرد.

نام علمی این مشکل دیسفاژی (Dysphagia) یا “دشواری در بلع” است.

این مشکل همیشه هم نشان‌دهنده وجود اختلال در سلامتی نیست.

در حقیقت، این احتمال وجود دارد که مشکل بلع یک اختلال موقت باشد و به خودی خود رفع شود.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

عوامل بروز اختلال بلع

بر اساس تحقیقات موسسه ملّی مطالعات ناشنوایی و دیگر اختلالات ارتباطی، ۵۰ جفت ماهیچه و عصب در فرایند بلع درگیر هستند.

به عبارت دیگر، این امکان وجود دارد که دشواری در بلع از بروز اختلالات دیگری در برخی ماهیچه‌ها و اعصاب ناشی شده باشد.

 

شماری از اختلالات مرتبط با بروز مشکل بلع عبارتند از:

 

  • مشکل بلع غذا در سکته مغزی :

    این موضوع اصلی ترین موضوعی هستش که توسط تیم ما قابل درمان هستش

  • بازگشت اسید معده به مری:

 

نشانه‌های رفلاکس یا بازگشت اسید زمانی مشاهده می‌شوند که محتویات معده به مری برگشت می‌خورند.

این مسأله باعث بروز درد معده و آروغ(باد گلو) می‌گردد.

 

  • سوزش معده یا سوزش سر دل:
    سوزش معده نوعی احساس سوزش در سینه است که اغلب با احساس تلخ شدن دهان و گلو همراه می‌باشد.
    در این جا می‌توانید راه‌های تشخیص، درمان و پیشگیری از سوزش معده را جستجو نمایید.
  • اپیگلوتیت یا التهاب اپیگلوت:
    اپیگلوتیت مشکلی مرتبط با بافت‌ ملتهب در اپیگلوت است.
    این مشکل به طور بالقوه می‌تواند خطر جانی در پی داشته باشد.
    این بیماری جزء موارد فوریت‌های پزشکی به شمار می‌آید و در صورت مشاهده باید فوراً تحت مراقبت پزشکی قرار گیرد.
  • گواتر: ت
    یروئید غده‌ای است که در گردن انسان و در زیر جوزک (سیب آدم) قرار دارد. بیماری التهاب این غده را گواتر می‌نامند.
  • التهاب مری یا ازوفاژیت:
    این مشکل ممکن است توسط رفلاکس اسید معده یا برخی داروها ایجاد شود.

  • سرطان مری:
    این سرطان زمانی اتفاق می‌افتد که یک تومور سرطانی یا بدخیم در بافت داخلی مری رشد می‌کند. این تومور موجب بروز اختلال در بلع می‌شود.
  • سرطان معده:
    این سرطان هنگامی بروز می‌کند که سلول‌های سرطانی در بافت داخلی معده تشکیل شده باشند. از آن جا که تشخیص و ردیابی سرطان معده ساده نیست، غالباً در مراحل پیشرفته قابل تشخیص است.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

  • تبخال مری:
    این عفونت توسط ویروس هرپس سیمپلکس نوع ۱(HSV-1) به وجود می‌آید.
    تبخال مری می‌تواند موجب درد سینه و دشواری در بلع شود.

  • تبخال‌های متناوب:
    این تبخال، که گاهی تبخال دهانی هم خوانده می‌شود، نوعی عفونت دهانی است که توسط ویروس تبخال در ناحیه دهانی به وجود می‌آید.
  • گرهک تیروئیدی یا ندول‌های تیروئیدی:
    گرهک تیروئیدی توده‌ای است که در غده تیروئید پیدا می‌شود. این توده ممکن است جامد باشد یا این که پر از آب باشد.
    توده‌ها هم به صورت تکی و هم به صورت خوشه‌ای در تیروئید ایجاد می‌شوند.

  • مونو نوکلئوز عفونی یا بیماری بوسه:
    این مشکل، که گاه به اختصار مونو هم نامیده می‌شود، به گروهی از علایم اشاره دارد که توسط ویروس اپشتن بار (EBV) به وجود می‌آید.
  • مارگزیدگی:
    هر گاه کسی توسط مار سمی گزیده شود، باید فوری تحت درمان قرار بگیرد. حتی گاز مارهای غیرسمی هم می‌تواند منجر به واکنش‌های آلرژیک یا عفونت شود.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

انواع  مختلف اختلال در بلع

عمل بلع در چهار مرحله انجام می‌گیرد: دهانی اولیه، دهانی، حلقی و مروی.

 

مشکلات مرتبط با بلع را می‌توانیم به دو دسته خلاصه کنیم: دهانی-حلقی(که شامل سه مرحله نخست بلع است) و مروی.

 

مشکلات دهانی-حلقی

مشکل بلع دهانی-حلقی توسط اختلالات عصبی و ماهیچه‌ای در گلو اتفاق می‌افتد.

اختلالات مذکور ماهیچه‌ها را تضعیف کرده و فرد را در عمل بلع دچار مشکل می‌کند،

به طوری که هر مرتبه از بلع با پریدن غذا در گلو یا انسداد گلویی همراه است.

عوامل مشکلات دهانی-حلقی بیماری‌هایی هستند که بیشتر سیستم عصبی را مورد حمله قرار می‌دهند.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

برخی از این بیماری‌ها عبارتند از:

  • سختاک یا التهاب مضمن
  • بیماری پارکینسون
  • آسیب‌دیدگی اعصاب در جریان جراحی یا پرتو درمانی
  • سندروم پس از فلج اطفال

علاوه بر موارد فوق، مشکل بلع دهانی-حلقی ممکن است به دلیل سرطان مری یا سرطان‌های سر و گردن روی بدهد.

همچنین، ممکن است که این بیماری ناشی از انسداد بخش بالایی گلو ، حلق یا  آن دسته از کیسه‌های حلقی باشد که غذا را جمع می‌کنند.

مشکلات مروی

اختلال بلع مروی مربوط به احساس انسداد غذا در گلو است. دلایل عمده این مشکل عبارتند از:

  • اسپاسم‌هایی که در بخش پایینی مری روی می‌دهند، مانند: اسپاسم‌های پخش‌شده یا عدم توانایی عضلات اسفنکتر مروی در بازگشت به حالت استراحت
  • تنگ بودن مری که ناشی از باریکی بیش از حد حلقه مری است
  • باریک شدن مری به دلیل رشد تومورها یا زخم
  • ورود اشیای خارجی کوچک به درون مری یا گلو
  • متورم شدن مری یا باریک شدن آن بر اثر التهاب یا رفلاکس
  • بافت زخمی در مری که به دلیل التهاب مضمن یا پس از پرتو درمانی ایجاد شده.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

تشخیص اختلال بلع

اگر گمان می‌کنید که دچار اختلال بلع هستید، علایم مشخصی وجود دارند

که وجود آنها در کنار سختی در فرو بردن غذا می‌تواند نشانه ابتلای شما به این اختلال باشد.

این علایم شامل موارد زیر می‌شود:

  • ریزش آب دهان
  • صدای دورگه یا خس‌خس کردن
  • احساس فرو رفتن اشیاء در گلو
  • استفراغ و برگشت غذای بلعیده‌ شده به درون دهان
  • کاهش وزن غیر منتظره
  • سوزش معده یا سوزش سر دل
  • سرفه کردن یا پریدن غذا در گلو هنگام بلعیدن غذا و نوشیدنی
  • احساس درد در حین بلع
  • مشکل در جویدن غذای جامد

علایم فوق ممکن است باعث شوند که فرد از غذا خوردن بپرهیزد، تعداد وعده‌ها را کم کند یا اشتهایش را از دست بدهد.

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

بچه‌هایی که مشکل بلع دارند، احتمالاً علایم زیر را از خود نشان می‌دهند:

  • از خوردن برخی غذاهای خاص سر باز می‌زنند
  • غذا یا نوشیدنی از لب و دهان آنها ریخته می‌شود
  • غذا را هنگام صرف وعده‌ها به دهان بازمی‌گردانند یا استفراغ می‌کنند
  • نفس کشیدن در حین صرف غذا برایشان دشوار است
  • بدون این که بخواهند کاهش وزن دارند

راه‌ها و روش‌های شناسایی اختلال در بلع

درباره علایم مشکوک بیماری و زمان آغار آنها با پزشک خود صحبت کنید.
پزشک شما ابتدا با مشاهده حفره دهان وجود هرگونه علامت غیر عادی و ورم را بررسی خواهد کرد.
البته آزمایش‌های تخصصی بیشتری برای یافتن علت اصلی وجود دارد، که یکی از آنها عکس‌برداری با اشعه ایکس است.

 

استفاده از X-ray برای تشخیص

از این روش برای ناهنجاری در بخش داخلی مری و نیز برای بررسی انسداد مری استفاده می‌شود.

در هنگام این نوع معاینه، فرد بیمار مایعی را می‌بلعد یا از نوعی قرص مخصوص استفاده می‌کند

که رنگ آن به نور دستگاه اشعه‌خوان حساس است و آن را نشان می‌دهد.

در این جا، پزشک به مشاهده عکس می‌پردازد تا از این طریق کیفیت کارکرد مری را کنترل کند.

این کار به یافتن ضعف‌ها و نیز موارد غیر عادی کمک شایانی می‌نماید.

ویدیوفلوروسکوپی بلع یک روش معاینه رادیولوژیک است که از نوعی تکنولوژی اشعه ایکس به نام فلوروسکوپی بهره می‌جوید.

این آزمایش توسط یک متخصص آسیب‌شناسی گفتار انجام می‌شود. فلوروسکوپی مراحل دهانی، حلقی و مروی بلع را نمایش می‌دهد.

در طول این روش معاینه، فرد باید موادی مانند پوره و غذای جامد و اقسام نوشیدنی‌ها را ببلعد.

این کار پزشک را کمک می‌کند تا به دقت به بررسی فرو بردن غذا و نوشیدنی در نای بپردازد.

پزشک‌ها از این اطلاعات برای تشخیص ضعف ماهیچه یا اختلال کارکرد آن بهره می‌جویند.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

روش درمان اختلال در بلع

 

برخی از انواع اختلالات بلع غیرقابل پیشگیری هستند و اقدام برای درمان آنها ضروری به نظر می‌رسد.

یک کارشناس آسیب‌شناسی گفتار به ارزیابی فرایند بلع می‌پردازد و از این راه اختلال آن را تشخیص می‌دهد.

هنگامی که بررسی و ارزیابی کامل شد،

احتمالاً آسیب‌شناس موارد زیر را پیشنهاد خواهد کرد:

  • اصلاح و تغییر رژیم غذایی
  • تمرین‌های مخصوص حلق و دهان به منظور تقویت ماهیچه‌ها
  • راهکارهای جبرانی بلع
  • روش‌های اصلاحی وضعی که بیمار باید در حین بلع آنها را دنبال کند.

با وجود این‌ها، اگر مشکلات بلع ادامه پیدا کنند، منجر به سوءتغذیه و کمبود شدید آب بدن بیماران می‌شوند،

مخصوصاً بیماران بسیار جوان و نیز افراد مسن بیشتر دچار چنین مشکلاتی خواهند شد.

عفونت‌های متناوب تنفسی و ذات‌الریه استنشاقی هم در طول این بیماری محتمل هستند.

تمامی این مشکلات جدی و حتی مرگبار هستند و به طور قطع باید درمان شوند.

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

 

اگر اختلال بلع ناشی از تنگی مری باشد، ممکن است از روشی به اسم “اتساع مری” برای باز کردن یا بزرگ کردن مری استفاده شود.

طبق این روش، باید یک کیسه هوا در مری جای داد تا موجب عریض شدن مری شود که این کیسه بعداً برداشته خواهد شد.

اگر شاهد رشد غیرمعمول توده در مری باشیم، ممکن است که برای برداشتن آن به عمل جرّاحی متوسل شویم.

ممکن است از جراحی برای برداشتن بافت زخمی هم استفاده شود.

اگر فرد دارای مشکل ریفلاکس یا زخم معده باشد، ممکن است که پزشک‌ها برای درمان داروهایی را تجویز نمایند

و یا فرد را به پیروی از یک رژیم مخصوص بیماران دارای ریفلاکس تشویق کنند.

در مواردی که مشکل بلع حاد است، احتمالاً بیمار در بیمارستان بستری شود و از طریق لوله تغذیه نماید.

این لوله مخصوص از راه مری و دهان مستقیماً به درون معده هدایت می‌شود.

رژیم‌های غذایی اصلاح‌شده احتمالاً تا زمان بهبود اختلال باید رعایت شوند.

این رژیم از کمبود شدید آب و سوء تغذیه در فرد جلوگیری می‌کند.

 

منبع این مفاله

 

رفع مشکل بلع در سکته مغزی | درمان مشکل بلع بعد از سکته مغزی

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی |

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه|بیش فعالی و تاخیر کلامی

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی یک از موضوعات بسیار مهم که به بررسی آن ها میپردازیم:

۸ راه برای  اینکه کودکتان صحبت کند

بسیاری از شما علاقه‌مند بودید که بدانید چطور کودک نوپای خود را به صحبت بیشتر ترقیب کنید،

پس تصمیم گرفتم چند حقه‌ای‌ را که من به عنوان یک گفتاردرمانگر استفاده می‌کنم با شما به اشتراک بگذارم.

اغلب اوقات کودکان تنها به کمی انگیزه‌ی بیشتر نیاز دارند تا صحبت کنند،

پس من دوست دارم از چیزی استفاده کنم که درمانگران گفتار به آن «وسوسه‌های ارتباطی» می‌گویند.

راه‌های زیادی برای وسوسه کردن کودکتان برای صحبت کردن وجود دارد.

۸ وسوسه‌ی ارتباطی وجود دارد که به نظر من بسیار مفید هستند.

بعد از درک اینکه اینها چگونه کار می‌کنند، مطمئنم که خودتان وسوسه‌های جدیدی را می‌سازید.

اگر این کار را کردید و برای شما نتیجه داد، لطفاً آنها را با ما هم در میان بگذارید.

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

 

  1. چیزی که کودکتان دوست دارد را جلویش بخورید ولی به او تعارف نکنید.

وقتی کودکتان نشان می‌دهد که کمی می‌خواهد، به او راه پیشرفته‌تری برای درخواست نشان دهید،

این راه می‌تواند استفاده از یک علامت، کلمه یا عبارت ساده باشد.

برای مثال اگر کودک شما به شکلات اشاره کرده و غر می‌زند، علامت شکلات را اجرا کنید و منتظر بمانید و ببینید که کودکتان آن را تقلید و تکرار می‌کند یا خیر.

اگر کودکتان به اشاره کردن و غر زدن ادامه داد، دستش را بگیرید و به او کمک کنید تا علامت شکلات را بسازد و بعد با شکلات به او جایزه دهید.

 

  1. با چیزی که کودکتان دوست دارد بازی کنید ولی او را به بازی دعوت نکنید.

برای مثال اگر کودک شما خمیربازی را دوست دارد و می‌خواهد که در بازی شرکت کند،

شما می‌توانید صدای «ل» برای «لطفاً» یا «ب» برای «بازی» را برایش بگویید تا بشنود

یا می‌توانید علامت‌هایی برای لطفاً یا بازی را انجام دهید.

اگر کودک شما از قبل توانایی ادای یک کلمه را داشت، عبارت دو کلمه‌ای بگویید و منتظر بمانید تا او تقلیدش کند، مثل: «بازی لطفاً».

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

 

  1. زمان غذا خوردن به کودکتان لقمه لقمه غذا بدهید،

    به جای اینکه بشقاب پر از غذا جلوی او بگذارید. اینگونه می‌توانید منتظر بمانید تا درخواست لقمه‌ی دیگری کند.

    اگر این کار جواب نداد، علامت بیشتر را نشانش دهید، به او کمک کنید تا آن را انجام دهد .
    صدای «ب» برای «بیشتر» را به او بگویید تا تکرار کند.

 

  1. دسترسی کودکتان را به چیزهایی مثل تلویزیون، اسباب بازی، غذا یا بیرون رفتن محدود کنید.


    طوری برنامه‌ریزی کنید که کودکتان برای دسترسی به این موارد از شما درخواست کمک کند.

    مثلاً می‌توانید چیزهای مورد علاقه‌ی او را در طبقات بالا یا کمدهای قفل شده بگذارید.

 

  1. بازی‌های نوبتی بازی انجام دهید.


    مثلاً هل دادن توپ از شما به کودکتان و برعکس، یا هل دادن ماشین اسباب بازی به جلو و عقب.

    وقتی کودکتان منتظر این است که ماشین یا توپ را به سمتش هل دهید، آن را نگه دارید و منتظر بمانید.

    در حالت انتظار به او نگاه کنید و اگر هیچ نشانه یا حرفی برای درخواست بروز نداد،

    یک درخواست مناسب را برایش الگوسازی کنید، مثلاً علامت «توپ»، صدای «ت»، کلمه‌ی «توپ» یا عبارت « توپ لطفاً»

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

 

  1. از بسته‌بندی‌های محکم برای نگهداری خوراکی‌ها استفاده کنید.

    وقتی کودکتان نشان می‌دهد که شیرینی می‌خواهد، بسته‌ی شیرینی را به او بدهید(محکم بسته‌بندی شده)،

    وقتی که او نمی‌تواند بسته را باز کند و آن را به شما برمی‌گرداند، کار کنید که «باز کردن» یا «کمک» را نشان دهد.

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه|بیش فعالی و تاخیر کلامی

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه|بیش فعالی و تاخیر کلامی

 

  1. از اسباب ‌بازی‌های کوکی استفاده کنید

    یا اسباب ‌بازی‌هایی که کار کردن با آنها برای کودک به تنهایی دشوار است.

    اسباب بازی کوکی را کوک کرده و بگذارید تا کودکتان از آن لذت ببرد و وقتی که دوباره می‌خواهند که کوک شود،

    منتظر بمانید تا با علائم یا کلمات برای کار کردن دوباره‌ی اسباب بازی درخواست کمک کنند.

  2. حباب درست کنید و بعد در ظرف آن را محکم ببندید

    و آن را به کودکتان بدهید تا بازی کند. منتظر بمانید تا با علامت یا کلمه‌ای درخواست کمک کند.

    اگر نیاز بود علامت یا کلمه را به او نشان دهید.

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

 

استفاده از این حقه‌ها که نیاز به ارتباط برقرار کردن کودکتان دارند، به او قدرت ارتباط را یاد می‌دهد.

کودکات شما به سرعت یاد می‌گیرند که وقتی «بیرون» را بگویند یا نشان دهند می‌توانند به بیرون بروند اما اگر فقط جلوی در گریه کنند اتفاقی نخواهد افتاد.

مهم است که شما در آموزش و الگوسازی برای کودکتان سریع باشید تا او بتواند به آسانی ارتباط بین درخواست و رسیدن به خواسته‌اش را درک کند.

برای مثال اگر شما می‌خواهید به کودکتان « یک شیرینی دیگر» را یاد دهید،

اطمینان حاصل کنید که شیرینی را آماده دارید و سریعاً آن را در دستان کوچک نازش می‌گذارید.

وقتی که کودکتان اشاره می‌کند، غر می‌زند یا قهر می‌کند،

توجهی به او نکنید یا به او توضیح دهید که متوجه حرفش نمی‌شوید حتی اگر می‌فهمید که چه می‌خواهد.

سپس یم راه مناسب برای درخواست کردن را به او نشان دهید.

حقه‌های کوچک اینچنینی به من کمک کرده‌اند که کم حرف‌ترین کودکان را هم به ارتباط برقرار کردن ترقیب کنم.

وقتی کودک شما می‌بیند که می‌تواند خواسته‌ها و نیازهای خود را به درستی بیان کند،

اعتمادبه‌نفسش بیشتر می‌شود که به او در ادامه‌ی فرایند تکامل گفتارش کمک خواهد کرد.

 

دیر حرف زدن کودکان دو زبانه | بیش فعالی و تاخیر کلامی

منبع 

Our Score
Our Reader Score
[Total: 1 Average: 5]

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

اختلالات زبانی و گفتاری در کودکان

در این مطلب میخوایم راجع به موارد زیر بحپ و گفتگو کنیم

کمک به کودکان برای یادگیری زبان
اقداماتی که هنگام بروز نگرانی باید انجام داد
تشخیص مشکلات
درمان

کودکان با توانایی یادگیری زبان متولد می‏شوند ولی، زبان یا زبان‎هایی را یاد می‎گیرند که در خانواده و محیط زندگی آنها تکلم می‎شود.

یادگیری زبان فرایندی زمان‎بر است و سرعت یادگیری زبان و طی‌کردن مراحل مختلف رشد زبانی و کلامی در کودکان متفاوت از یکدیگر است.

بطور نمونه ممکن است کودکانِ در حال رشد هنگام یادگیری زبان با اصوات، کلمات و جملات مشکل داشته باشند.

ولی، اغلب کودکان در حدود ۵ سالگی می‎توانند براحتی از زبان استفاده کنند.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

کمک به کودکان در یادگیری زبان و گفتار

در سال‎های اولیۀ زندگی کودک والدین و پرستاران کودک مهم‎ترین و تأثیرگذارترین معلمان او هستند.

کودکان با گوش کردن به صحبت‎های دیگران و تمرین آنها زبان را یاد می‎گیرند.

حتی زمانی‎که اطرافیان کودک به صداها و آواهایی که کودک ساخته پاسخ می‎دهند و آنها را تکرار می‎کنند کودک به خوبی متوجه می‎شود.

هرچقدر کودک کلمات مختلف بیشتری را بشنود مهارت‎های زبانی و مغزی او قوی‎تر می‎شود.

والدین می‎توانند با روش‎های مختلف به یادگیری زبانی کودک کمک کنند. برخی از این روش‎ها عبارتند از:

  • پاسخ به آواها، زمزمه‏ها و اشارات و حرکات اولیه‎ای که کودک در سال‏های اولیۀ زندگی خود تولید می‎کند.
  • تکرار آنچه کودک می‎گوید و افزودن چیزهای دیگر به آنها
  • صحبت در مورد چیزهایی که کودک در اطراف خود می‎بیند.
  • سؤال پرسیدن و گوش دادن به پاسخ‎های کودک
  • نگاه کردن به کتاب یا خواندن کتاب
  • قصه‎گویی
  • آواز خواندن و شعر خواندن با کودک

می‎توان هنگام بازی با کودک یا در زمان انجام کارهای روزمره این فعالیت‎ها را انجام داد.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

والدین می‎توانند موارد زیر را هم مورد توجه قرار دهند:

  • مشاهده و درک مهارت شنیداری و گفتاری کودک و مقایسۀ آنها با مراحل معمول در برقراری ارتباط
  • چگونگی واکنش کودک به اصوات و صداهای پیرامون.
    درصورت مشاهدۀ مواردی که ممکن است باعث نگرانی والدین شود باید کودک تحت شنوایی‏ سنجی قرار گیرد.

دربارۀ مراحل اصلی و مهم یادگیری زبان در کودکان اطلاعات جامع و مفیدی کسب کنید و آنها را در عمل مشاهده کنید.

آیا می‎دانید که؟

برخی زبان‎ها بیشتر از آنکه گفتاری باشند بصری هستند.

در زبان اشارۀ آمریکایی از علائم بصری استفاده می‎شود. این علائم عبارتند از: اشارات و حرکات، حالت‎های صورت و حرکات بدن.

اقدامات لازم در صورت بروز مشکل گفتاری کوداکن و نگرانی والدین

برخی کودکان در درک زبان و صحبت کردن دچار مشکل می‎شوند و باید به آنها کمک کرد.

ممکن است این کودکان همزمان با همسالان خود مهارت کافی برای طی‏کردن مراحل مهم زبان را بدست نیاورند.

این مشکل می‎تواند علامت یک تاخیر یا اختلال زبانی یا کلامی باشد.

 

 تکامل زبانی از بخش‎های مختلف تشکیل شده است و ممکن است کودکان با یک یا چند بخش از آن مشکل داشته باشند. که عبارتند از:

 

  • مشکل در درک آنچه دیگران می‎گویند (زبان درکی). این مشکل می‌تواند ناشی از موارد زیر باشد:
  • نشنیدن کلمات (کم‌شنوایی یا ناشنوایی)
  • عدم درک معنای کلمات
  • مشکل در برقراری ارتباط فکری با استفاده از زبان (زبان بیانی/بیانگر). این مشکل می‎تواند ناشی از موارد زیر باشد:

  • عدم شناخت کلمات برای استفاده از آنها
  • عدم آگاهی از چگونگی قرارگیری کلمات در کنار یکدیگر
  • کودک با کاربرد کلمات آشنا است ولی نمی‎تواند آنها را بیان کند.

ممکن است اختلالات زبانی و کلامی هر دو باهم در کودک پدید آیند یا یکی از آنها به تنهایی در کودک ظاهر شود.

در اینجا به نمونه‎هایی از مشکلات مربوط به مشکلات زبانی و کلامی در کودک می‌پردازیم.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

اختلالات کلامی کودکان

 

  • کودک در ساختن کلمات یا اصوات خاصی ناتوان است.
  • به دلیل مشکلاتی همچون لکنت یا گرفتگی زبان کودک نمی‎تواند کلمات یا جملات را به آرامی و بطور یکنواخت بر زبان جاری کند.
  • تأخیر زبانی: در تأخیر زبانی توانایی درک زبانی و صحبت کردن کودک آهسته‏‌تر از میزان طبیعی تکامل می‏یابد.

 

  • اختلالات زبانی کودکان

 

  • آفازی (زبان‏پریشی): اختلال در درک یا بیان زبان که درنتیجۀ آسیب مغزی یا اختلال در عملکرد مغز پدید می‎آید.
  • اختلال پردازش شنیداری: دشواری یا اختلال در درک معنای اصواتی که از گوش به مغز می‎رسند

    یعنی کودک نمی‎تواند صداهایی که از گوش به مغز می‎رسند را بخوبی درک کند.

دربارۀ اختلالات زبانی بیشتر بدانید

 

اختلالات زبانی یا کلامی می‎توانند با اختلالات دیگری که بر توانایی خواندن و نوشتن تأثیر می‎گذارند همراه باشند.

ممکن است کودکان مبتلا به اختلال زبانی به دلیل عدم درک دوجانبه
(یعنی نه دیگران آنها را درک می‎کنند و نه آنها دیگران را ) احساس ناامیدی کنند
و رفتارهایی همچون درماندگی، تخلیۀ هیجانی یا انزوا از خود نشان دهند.

 

اختلالات زبانی یا کلامی می‏توانند با اختلالات هیجانی یا رفتاری نیز همراه باشند.

اختلالاتی همچون اختلال کم‎توجهی-بیش‎فعالی (ADHD) یا اضطراب.

کودکانی که دارای ناتوانی‏های رشدی همچون اختلال طیف اوتیسم هستند نیز ممکن است ازنظر زبانی و کلامی دچار مشکل شوند.

ترکیب این چالش‎ها می‎توانند مانع از موفقیت کودک در مدرسه شده و او را با مشکلات متعددی روبرو کند.

تشخیص صحیح اختلال در کودک بسیار مهم و حیاتی است.

بنابراین، هر کودک می‎تواند کمک‏های صحیح و متفاوتی دریافت کند.

 

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

 

تشخیص و شناسایی مشکلات کلامی و زبانی

 

اگر کودک در تکامل زبانی یا کلامی دچار مشکل شود باید با یک مسئول مراقبت پزشکی و سلامت مشورت کنید تا کودک را مورد ارزیابی قرار دهد.

اولین و مهم‎ترین مرحله، بررسی توانایی شنیداری کودک است تا پی ببریم آیا کودک دچار ناشنوایی است یا خیر.

تشخیص ناشنوایی دشوار است بویژه اگر کودک از یک گوش دچار ناشنوایی باشد یا قدرت شنوایی او بسیار کم و پایین‎تر از میزان طبیعی باشد.

چنین کودکانی نمی‎توانند همۀ صداها را بشنوند و تنها قادر به شنیدن برخی اصوات هستند.

دربارۀ ناشنوایی، غربالگری و سنجش شنوایی و درمان آنها اطلاعات بیشتری کسب کنید.

 

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

یک متخصص رشد زبان همانند آسیب‎شناس (پاتولوژیست) گفتار-زبان
برای تعیین نوع مشکل کودک ارزیابی دقیقی به عمل می‎آورد تا نوع اختلال را تشخیص دهد.

بطور کلی یادگیری بیش از یک زبان منجر به بروز اختلالات زبانی نمی‎شود

ولی ممکن است کودکان مبتلا به اختلالات زبانی یا کلامی قادر نباشند همانند همسالانی که تنها یک زبان یاد می‏گیرند مراحل رشدی را طی کنند.

پیشرفت توانایی کودک در درک زبان دوم و صحبت به دو زبان به این عامل بستگی دارد که کودک در عمل به چه میزان و چگونه از آن دو زبان استفاده می‏کند.

حال اگر کودکی که در حال یادگیری بیش از دو زبان است با رشد زبانی مشکل داشته باشد

باید متخصص گفتاردرمانی که در زمینۀ تکامل مهارت‏های بیش از دو زبان تبحر دارد او را مورد ارزیابی دقیق قرار دهد.

 

درمان اختلالات و تاخیر زبانی و گفتاری

 

کودکانی که دچار مشکلات زبانی و تکلم هستند به کمک بیشتر و آموزش‏های خاص نیاز دارند.

آسیب‎شناس گفتار-زبان می‎تواند بطور مستقیم با کودکان، والدین ، پرستاران و معلمان آنها کار کند و توصیه‎ها و آموزش‏های لازم را به آنها ارائه دهد.

کودکی که دچار اختلال یا تاخیر زبانی یا کلامی واجد شرایط مداخلۀ زودهنگام (برای کودکان بالای ۳ سال)

و خدمات آموزشی ویژه (برای کودکان ۳ سال و بالاتر) است.

مدارس می‏توانند برای تعیین وجود اختلالات زبانی یا کلامی و نیاز به مداخلۀ زودهنگام کودکان را مورد آزمایش و ارزیابی قرار دهند.

اگر نگرانی‎های دیگری درمورد شنوایی، رفتار یا هیجانات کودک وجود داشته باشد

باید کودک تحت نظر متخصص مورد سنجش و ارزیابی قرار گیرد. والدین، مسئولین مدارس و تأمین‏ کنندگان مراقبت سلامت

برای دستیابی به درمان‎ها و ارجاعات مناسب باید با یکدیگر همکاری کنند.

که متاسفانه در ایران این خدمات در مدارش وجود ندارد!

درمان اختلال تکلم در کودکان | اختلالات گفتاری کودکان |

 

آنچه که والدین باید درباره اختلالات گفتاری بدانند

برطبق قانون تعلیم و تربیت افراد معلول (IDEA) و بخش ۵۰۴ قانون ضد تبعیض، کودکان مبتلا به ناتوانی‎های خاص یادگیری شامل

اختلالات زبانی یا کلامی واجد شرایط دریافت آموزش‎های خاص در مدرسه هستند. که در ایران وجود ندارد!

نقش تأمین ‏کنندگان مراقبت سلامت

تأمین‎کنندگان مراقبت سلامت نقش مهمی در مشارکت و همکاری با مدارس دارن

د و از این طریق می‎توانند به کودک مبتلا به اختلالات یا تأخیر زبانی کلامی (یا سایر ناتوانی‏ها) کمک کرده و خدمات ویژه و موردنیاز آنها را فراهم ‎کنند

آکادمی پزشکی اطفال آمریکا گزارشی تهیه کرده است که در آن

نقش تأمین‏ کنندگان مراقبت سلامت برای کمک به کودکان مبتلا به انواع ناتوانی‎ها (ازجمله اختلالات زبانی یا کلامی) شرح داده شده است.

 

رفرنس علمی این مطلب

Our Score
Our Reader Score
[Total: 3 Average: 5]

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان تلفظ صحیح کلمات در کودکان

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان چگونه انحام می شود؟ ، تلفظ صحیح کلمات در کودکان با گفتار درمانی

اختلالات تلفظ چیست؟

معرفی اختلالات تلفظ

کودکان هنگامی که حرف زدن یاد­می­گیرند،  ممکن است بعضی از صداها را به طور غلط تلفظ کنند.

آنها صداهایی  مانند ”پ، ”م و ”اَ را راحت­تر یاد می­گیرند. صداهای دیگری مانند ”ز، ”و و ”ر برای یادگیری به مدت زمان بیشتری نیاز دارند.

اغلب کودکان با رسیدن به سن چهار سالگی تقریباً تمام صداهای گفتاری را به درستی تلفظ می­کنند.

کودکی که با رسیدن به سن مطلوب هنوز توانایی تلفظ صداها را ندارد، ممکن است اختلال تلفظ داشته باشد.

ممکن است در رابطه با اختلالات تلفظ عبارات اختلال تلفظی و اختلال واج­شناختی را شنیده باشید.

برای کسب اطلاعات بیشتر در خصوص صداهایی که کودک شما می­بایست قادر به گفتن آنها باشد،

به این دو منبع مراجعه کنید:

  • چگونگی شنیدن و صحبت کردن کودک شما[۱]
  • پیشرفت توانایی ارتباطی کودک: از کودکستان تا کلاس پنجم[۲]

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

افراد بالغ نیز ممکن است اختلال تلفظی داشته باشند. بعضی افراد بالغ درگیر مشکلاتی هستند که ریشه در دوران کودکی آنها دارد

. برخی ممکن است بر اثر حمله یا ضربه مغزی دچار مشکلات گفتاری شوند.

برای کسب اطلاعات بیشتر در خصوص مشکلات گفتاری افراد بالغ پس از حمله یا ضربه مغزی به آپراکسی گفتاری در افراد بالغ و دیزارتریا مراجعه کنید.

اختلال تلفظ چیست؟

اختلال تلفظ عبارتی است کلی که به یک مشکل یا ترکیبی از مشکلات

مربوط به ادراک، ایجاد صوت و یا بیان واجی صداها و بخش­های گفتاری مربوط می­شود و این مسئله قوانین واج­آرایی را نیز شامل می­شود،

قوانینی که حاکم بر ترتیب­ مجاز صداهای گفتاری در هر زبان هستند.

اختلال تلفظ ممکن است اندامی یا عملکردی باشد.

اختلال تلفظ اندامی از یک مشکل ادراکی، ساختاری و یا عصبی/حرکتی ناشی می­شود.

اختلالات تلفظ علمکردی ایدیوپاتیک هستند یعنی علت آنها ناشناخته است. به شکل زیر توجه کنید.

 

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

 

اختلال تلفظ اندامی چیست؟

اختلال تلفظ اندامی شامل اختلالاتی است که از اختلالات حرکتی/عصبی ( مثل دیزارتریا و آپراکسی گفتاری کودک)،

ناهنجاری­های ساختاری (مثل شکاف کام و سایر نواقص یا ناهنجاری­های ساختاری)

و اختلالات حسی/ادراکی (مثل آسیب­های شنوایی) ناشی می­شوند.

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

اختلال تلفظ عملکردی چیست؟ 

اختلالات تلفظ عملکردی اختلالاتی است که به ایجاد صداهای گفتاری و جنبه ­های زبان­شناختی تولید کلام مربوط می­شود.

از مدت­ها پیش این اختلالات را به ترتیب اختلالات تلفظی و اختلالات واج­شناختی نامیده  ­اند.

اختلالات تلفظی به خطاهای مربوط به تولید هر یک از صداهای گفتاری به صورت مجزا می­پردازد(مثل تغییر شکل صدا یا جایگذاری صدا).

اختلالات واج­شناختی بر روی خطاهای قابل پیش­بینی و قانونمند

(مانند تلفظ حروف حلقی با قسمت جلوی دهان، تبدیل حروف کشیده مثل م به حروف کوتاه مثل ب و حذف صداهای آآخر) متمرکز شده است

که چندین صدا را تحت تأثیر قرار می­دهند. تمایزکامل اختلالات تلفظی و اختلالات واج­شناختی اغلب کار مشکلی است،

بنابراین بسیاری از محققان و پزشکان بالینی ترجیح می­دهند که هنگام اشاره به خطاهای گفتاری با منشأ نامشخص از واژه کلی اختلال تلفظ استفاده کنند.

برای دریافت مباحث مرتبط با موضوع می­توانید به اثر برنثال، بانکسون و فلیپسن (۲۰۱۷)[۳] و همچنین به اثر پنا بروکس و هج (۲۰۱۵)[۴] مراجعه کنید.

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

نکات درمانی این صفحه برروی اختلال تلفظ عملکردی متمرکز شده است.

اصطلاح اختلال تلفظ اصطلاحی کلی است که در همه جا استفاده می­شود.

به همین دلیل ما برای وضوح مطلب از عبارات مربوط به خطاهای تلفظی و الگوهای واج­شناختی در این زمینه استفاده خواهیم کرد.

روش­ها و راه­کارهایی که در این صفحه توضیح داده شده است، احتمالاً برای ارزیابی و درمان اختلال تلفظ اندامی نیز مناسب است.

میزان وقوع اختلال تلفظ به تعداد موارد جدید شناسایی شده در مدت زمان خاص گفته می­شود.

میزان فراوانی اختلال تلفظ به تعداد کودکانی اطلاق می­شود که در یک دوره مشخص با مشکلات گفتاری روبرو بوده­اند.

 

بدلیل تنوع سنی موارد مطالعه شده و تناقضات موجود در طبقه ­بندی اختلالات ، برآوردها در زمینه نرخ فراوانی اختلال تلفظ یکسان نیست.

اطلاعات زیر تنوع برآوردها را نشان می­دهد:

  • به طور کلی برآورها نشان از وجود تأخیر گفتاری یا اختلال تلفظ در ۲٫۳ الی ۲۴٫۶ درصد از کودکان مدرسه­ای دارد.
  • در آمار ارائه شده در سال ۲۰۱۲ توسط مرکز ملی آمار سلامت تخمین زده شد که
    در میان کودکان دارای اختلالات ارتباطی تنها ۴۸٫۱ درصد از کودکان ۳ الی ۱۰ ساله و ۲۴٫۴ درصد از بچه­های ۱۱ الی ۱۷ ساله مشکلات تلفظی داشتند.
    طبق گزارش والدین، ۶۷٫۶ درصد از کودکان دارای مشکلات گفتاری، خدمات مداخله­ای گفتاری دریافت کردند.
  • خطاهای گفتاری پایدار یا جاافتاده طبق برآوردها در ۱ تا ۲ درصد از نوجوانان و بزرگسالان رخ می­دهد.
  • گزارش­ها حاکی است که اختلالات تلفظی در پسرها نسبت به دخترها رایج­تر است و نسبت آن ۱ به ۱٫۵ الی ۱ به ۱٫۸ برآورد شده است.
  • نرخ فراوانی در کودکان آفریقایی تبار ۵٫۳ و در کودکان سفیدپوست ۳٫۸ برآورد شده است.
  • گزارش­ها نشانی می­دهد که ۱۱ تا ۴۰ درصد از کودکان دارای اختلال تلفظ، در کنار این اختلال مشکل زبان نیز داشته ­اند.
  • مهارت پایین بچه­های کودکستانی در تولید آواهای گفتاری باعث شده که آنها از سواد پایین­تری برخوردار باشند.
    برآوردها نشان می­دهد که بروز مشکلات خوانداری در کودکانی که سابقه اختلال تلفظ در دوران پیش از مدرسه داشته­اند، (به نسبت ۲٫۵) بیشتر است.

 علائم و نشانه­ های اختلال تلفظی چیست؟

کودک شما ممکن است صدایی را جایگزین صدای دیگر کند یا صدایی را حذف کند یا  صداهایی را اضافه کند یا اینکه یک صدا را تغییر دهد.

این موضوع باعث می­شود که فهم سخن او برای دیگران سخت شود.

طبیعی است که کودکان گاهی اوقات صداها را غلط تلفظ می­کنند.

برای مثال ممکن است کودک شما به جای ”ر “ بگوید ”و“  و مثلاً به جای خرما بگوید خوما.

یا ممکن است صداهایی را حذف کند مثلاً بجای فریبا بگوید فیبا. این موارد برای سنین پایین ایرادی ندارد

ولی اگر با بالارفتن سن برطرف نشود، ممکن است مشکلاتی به همراه داشته باشد.

علاوه بر این ممکن است به دلیل وجود لهجه یا گویش خاص تلفظ کودک شما متفاوت به نظر برسد که این مورد اختلال تلفظ محسوب نمی­شود.

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

علت تلفظ اشتباه در کودکان چیست؟

بسیاری از کودکان تلفظ صداها را با گذشت زمان یاد می­گیرند، ولی برخی اینطور نیستند.

شاید شما ندانید که چرا کودکتان در صحبت کردن مشکل دارد.

مشکل تکلم برخی از کودکان به این دلیل است که مغز در ارسال پیام به ماهیچه­ های گفتاری مشکل دارد و نمی­تواند به آنها بگوید که کی و چگونه حرکت کنند.

این اختلال آپراکسی نامیده می­شود. آپراکسی گفتاری کودکان مورد متداولی نیست اما باعث ایجاد مشکلات گفتاری می­شود.

دلیل مشکل گفتاری برخی دیگر از کودکان، ضعف ماهیچه­ های تولید صدای گفتاری است. این مورد دیزارتریا نام دارد.

موارد زیر می­تواند به بروز مشکلات گفتاری در کودک شما منجر شود:

  • اختلال رشد مانند اوتیسم
  • سندروم ژنتیکی مانند سندروم داون
  • نقص شنوایی بدلیل عفونت گوش و سایر موارد
  • آسیب­های مغزی مانند فلج مغزی و آسیب به سر

بزرگسالان نیز ممکن است اختلال تلفظ داشته باشند.

برخی بزرگسالان مشکلاتی دارند که از زمان کودکی آنها آغاز شده است.

برخی ممکن است در اثر حمله یا ضربه مغزی یا آسیب­های دیگر دچار مشکلات گفتاری شوند

برای کسب اطلاعات بیشتر در خصوص اختلالات گفتاری بزرگسالان

به آپراکسی گفتاری در بزرگسالان، دیزارتریا، سرطان حنجره و سرطان دهان[۵] مراجعه کنید.

 

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

 

مراجعه به متخصص گفتار درمانی

ارزیابی و تخشیص اختلال تلفظ

یک متخصص آسیب­شناسی گفتاری یا گفتاردرمانگر می تواند کودک شما را ارزیابی و بررسی کند

گفتاردرمانگر به کودک شما گوش می­دهد تا ببیند او صداها را چگونه تلفظ می­کند.

وی همچنین به نحوه حرکت لب­ها، فک و زبان کودک دقت می­کند.

علاوه بر این او ممکن است مهارت­های زبانی کودک را نیز آزمایش کند.

بسیاری از کودکان مبتلا به اختلال تلفظ، اختلالات زبانی نیز دارند.

برای مثال کودک شما ممکن است در به خاطر سپردن یک آدرس یا گفتن داستان مشکل داشته باشد.

آزمایش شنوایی کودک برای اطمینان از عدم وجود نقص شنوایی بسیار مهم است.

کودکی که نقص شنوایی دارد، صحبت کردن را سخت­تر یاد می­گیرد.

گفتاردرمانگر می­تواند تشخیص دهد که شما مشکل گفتاری دارید یا اینکه صرفاً لهجه شما متفاوت است.

لهجه شکل خاصی از صداها است که در برخی از گروه­ها وجود دارد.

لهجه­ ها مشکل گفتاری یا زبانی محسوب نمی­شوند.

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

راه­ های درمان اختلال تلفظ چیست؟

گفتاردرمانگرها می­توانند به شما و کودکتان کمک کنند تا صداها را درست و واضح تلفظ کنید. درمان­ها شامل موارد زیر می­باشد:

  • یادگیری نحوه صحیح تولید صدا
  • یادگیری تشخیص صداهای صحیح و غلط
  • تمرین صداها در کلمات مختلف
  • تمرین صداها در جملات بلند

 

رفرنس این مقاله 

 

  1. ۱٫ How Does Your Child Hear and Talk?
  2. ۲٫ Your Child’s Communication Development: Kindergarten Through Fifth Grade

 

  1. ۱٫ Bernthal, Bankson, and Flipsen (2017)
  2. ۲٫ Peña-Brooks and Hegde (2015)
  3. ۳٫ apraxia of speech in apraxia of speech in adultsdysarthrialaryngeal cancer, and oral cancer

 

درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان | تلفظ صحیح کلمات در کودکان

Our Score
Our Reader Score
[Total: 2 Average: 5]

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

,
گفتار درمانی کودک 2 ساله | گفتار درمانی کودک 5 ساله |

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

مهارت‌های گفتاری و زبانی کودک ۲ ساله

این متن درباره‌ی این است که کودک دوساله‌ی شما چگونه باید ارتباط برقرار کند.

به یاد داشته‌باشید که این مراحل برپایه‌ی تحقیق درمورد کودکان در حال رشد نرمال است و برای تشخیص تاخیر گفتاری و زبانی نیست.

دامنه‌ی تعریف  «نرمال» در گفتار کودک دو ساله بسیار گسترده است و حتی اگر کودک کمی در یکی از این زمینه‌ها تأخیر داشته باشد،

ضرورتاً به معنای تأخیر گفتاری و زبانی او نیست.

لطفاً اگر نگران مهارت‌های گفتاری و زبانی کودکتان هستید برای معاینه و مطمئن شدن با یک متخصص آسیب‌شناس گفتار و زبان کودک تماس بگیرید.

همه‌ی هنجارها از راهنمای سیستم زبان‌شناسی برای مراحل ارتباطی[۱] هستند که منابع و مقالات تحقیقاتی تخصصی را برای فهمیدن این مراحل ارائه می‌دهد.

تکامل گفتار کودک ۲ ساله

در سن دو سالگی، یک غریبه باید بتواند گفتار کودک شما را حدود نیمی از اوقات متوجه شود.

کودکتان باید از حروف صدادار و بی‌صدای مختلفی استفاده کند ولی مشکلی نیست اگر توانایی گفتن همه‌ی آنها را نداشته باشد.

 

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

تکامل جمله کودک ۲ ساله

 

  • جملاتی می‌گوید که به‌طور میانگین از دو کلمه تشکیل شده‌اند.
  • یعنی بعضی از گفته‌هایش یک کلمه‌ای، بعضی دو کلمه‌ای و بعضی سه کلمه‌ای خواهند بود.

چگونه طول جملات را افزایش دهیم

  • از لحن گفتار برای پرسیدن سوالاتی استفاده می‌کند که پاسخشان بله یا خیر است.
  • از بعضی کلمات پرسشی استفاده می‌کند، مانند: «چی؟»، «اون چی؟»، «مامان کجا؟»

 

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

 صفحه‌ی منابع سوال پرسیدن و پاسخ دادن

استفاده‌ی اجتماعی/عملی زبان:

  • دستورالعمل‌های ساده را دنبال می‌کند مخصوصاً با نشانه‌های حرکتی

 

 

گفتار درمانی کودک 2 ساله | گفتار درمانی کودک 5 ساله |

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

چگونگه پیروی از دستوالعمل‌ها را به کودک آموزش دهیم

 

  • برای خداحافظی دست تکان می‌دهد
  • به شلوار خیس اشاره می‌کند
  • کارهایی که باعث خنده‌ی کسی شد را تکرار می‌کند
  • درکنار بقیه کودکان بازی می‌کند
  • اشارات و کلمات را کنار هم می‌گذارد تا به خواسته‌ها و نیازهایش برسد
  • در بازی رفتار‌ بزرگسالان را تقلید می‌کند

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

چگونه تقلید در بازی را افزایش دهیم

  • خودش را بااسم خطاب می‌کند
  • با «نه» گفتن اعتراض می‌کند
  • در بازی «تظاهر» می‌کند، مثلاً تظاهر به صحبت با تلفن یا تظاهر به غذا خوردن
  • حین بازی با خودش صحبت می‌کند
  • از کلمات اجتماعی مثل «سلام»، «خداحافظ»، «ممنون»، «لطفاً» استفاده می‌کند

مهارت‌های خواندن و نوشتن

  • بعضی کتاب‌ها را از جلدشان تشخیص می‌دهد
  • به داستان‌ها، آهنگ‌ها و شعرهای ساده گوش می‌دهد

 

چگونه برای کودکان بخوانیم

  • صفحه‌ها را ورق میزند
  • به عکس‌ها اشاره کرده و آنها را علامت‌گذاری می‌کند

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

صفحه‌ی منابع لغات

  • تظاهر به کتاب خواندن می‌کند

صفحه‌ی منابع خواندن و نوشتن

 

تکامل مفاهیم کودک دو ساله

  • جهت‌ها را در فضای اطرافش درک ‌می‌کند، مانند «در» و «روی» (این را در آن بگذار، این را روی آن بگذار)
  • دستورالعمل « یکی دیگر به من بده» را می‌فهمد
  • از عبارات مربوط به جهت‌ها مانند «بالا» و «پایین» استفاده می‌کند

چگونه مفهوم فضایی جدید را آموزش دهیم

تکامل واژگان

اگر تعداد کل لغات کودکتان را بشمارید باید حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ کلمه در واژگانش داشته باشد.

من پیشنهاد نمی‎کنم که واقعاً همه‌ی واژگان کودکتان را بشمارید ولی این یک آمار تقریبی در اختیار شما قرار می‌دهد.

صفحه‌ی منابع لغات

سوال پرسیدن

  • وقتی سوال ساده‌ای مانند «بابا کجاست؟» می‌پرسد، به مکان درستی نگاه می‌کند
  • وقتی سوالی مانند «شیر میخواهی یا آبمیوه» از او پرسیده می‌شود، با هدف و از روی اراده یکی را انتخاب می‌کند

 

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

گفتار کودک دوساله: علامت‌های خطر

اگر کودک شما این نشانه‌ها را از خود نشان می‌دهد، لطفاً با متخصصین گفتار درمانی ونک و یا یک متخصص آسیب‌شانس گفتار و زبان صحبت کنید.

  • دایره‌ی لغتی کمتر از ۵۰ کلمه دارد
  • به معاشرات اجتماعی علاقه‌ی چندانی نشان نمی‌دهد

 

امیدوارم این اطلاعات برایتان مفید واقع شده‌باشد.

فراموش نکنید که برای دریافت ایمیل از من ثبت‌نام کنید تا از منابع و محصولات جدید درباره‌ی وبسایت زبان و گفتار کودکان باخبر شوید.

آیا باید نگران باشم که کودک دوساله ام دایره لغات زیادی ندارد و فهمیدن گفتارش سخت است؟

اگر هیچکدام و یا فقط تعداد کمی از کلمات کودکتان را متوجه می‌شوید،

با پزشک کودکتان صحبت کنید و برای یک ارزیابی نوبت بگیرید. تأخیر گفتاری می‌تواند نشانه‌ای اولیه از اختلالات تکاملی دیگر باشد.

اگرچه هر کودکی با سرعت خودش رشد و تکامل دارد، تکامل گفتار کودک معمولاً مسیر مشخصی را دنبال می‌کند.

برای مثال، تا سن ۲ سالگی، بیشتر کودکان می‌توانند:

  • از عبارات ساده‌ای مثل «شیر بیشتر» استفاده کنند
  • سوالات یک تا دو کلمه‌ای مانند « خداحافظی کنم؟» بپرسند
  • از دستورات ساده پیروی کرده و سوالات ساده را متوجه شوند
  • از حدود ۵۰ کلمه یا بیشتر استفاده کنند
  • حداقل نیمی ازاوقات توسط والدین یا سرپرستان دیگرشان فهمیده شوند

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

ازدو تا سه سالگی، بیشتر کودکان:

  • با عبارات یا جملات دو و سه کلمه‌ای صحبت می‌کنند
  • در گفتارشان از ۲۰۰ تا ۱۰۰۰ کلمه استفاده می‌کنند
  • اسم کوچکشان را می‌گویند
  • از ضمایر برای اشاره به خودشان استفاده می‌کنند(من، به من، برای من)
  • اکثر اوقات توسط خانواده یا دوستان نزدیک فهمیده می‌شوند

 

پزشک کودکتان احتمالاً دلایلی اساسی برای تأخیر گفتار کودکتان درنظر می‌گیرد،

دلایلی از مشکلات شنیداری گرفته تا اختلالات تکاملی.اگر لازم باشد،

ممکن است کودکان را به یک متخصص آسیب‌شناس گفتار و زبان، متخصص شنوایی و یا متخصص رشد کودک ارجاع دهد.

گزینه‌های درمان برای تکامل گفتار کودک بستگی به دلیل تأخیر گفتاری و شدت آن دارد.

هرچند که اگر پروسه‌ی درمان زود آغاز شود، اختلالات و تأخیر زبانی و گفتاری به مرور زمان بهبود می‌یابد.

 

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

 

منابع بیشتر برای متخصصان آسیب‌شناسی گفتار و زبان:

آیا دنبال ایده‌های درمانی و منابع بیشتری هستید تا به شما در ارائه‌ی بهترین خدمات به مشتری‌هایتان کمک کنند؟

در راه‌حل آسیب‌شناسی گفتار و زبان[۲]، برنامه‌ی عضویتمان برای متخصصان گفتار و زبان، به ما بپیوندید.

با عضویت در این برنامه، به این مطالب دسترسی خواهید داشت:

  • راهنمای مرحله به مرحله برای آموزش انواع مهارت‌های گفتار/زبان/ارتباطات
  • فرم‌های از قبل آماده شده و فعالیت‌های درمانی برای صدها موضوع مختلف
  • ویدیوهای آموزشی برای سروکارداشتن با اختلالات و مشکلات دشوار
  • پاسخ برا سوالات شما در انجمن انحصاری آسیب‌شناسی گفتار و زبان
  • وسایل و منابع برای کمک به شما در کارهایبا اداری شما
  • ادامه‌ی تحصیل شما با سمینارهای آنلاین ماهانه و سمینار‌های ضبط شده‌ی ما

برای پیوستن به ما و عضویت رایگان، بر دکمه‌ی زیر کلیک کنید!

[۱] Linguisystems Guide to Communication Milestones

[۲] The SLP Solution

 

منبع این مطلب

 

گفتار درمانی کودک ۲ ساله | گفتار درمانی کودک ۵ ساله |

Our Score
Our Reader Score
[Total: 3 Average: 5]

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل تهران |

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

گفتار درمانی در منزل تهران | گفتار درمانی کودکان در منزل

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل چگونه انجام می شود؟

گفتار درمانی در منزل

اگر نمی‌دانید که چگونه می‎توان به بهبود گفتار کودک و پیشرفت مهارت‎های زبانی او کمک کرد جای درستی آمده ‏اید.

ما در این راه به شما کمک می‎کنیم. آیا می‎دانستید که در منزل هم می‎توان گفتاردرمانی انجام داد؟

اگر حدس می‎زنید کودک شما دچار تاخیر کلامی یا زبانی شده است اولین کاری که باید انجام دهید
تماس با یک آسیب‏ شناس گفتار و زبان یا همان پاتولوژیست گفتار و زبان ( SLP) است.

بهترین روش برای یافتن یک آسیب‎شناس گفتار و زبان تماس با گفتار درمانی ونک و کسب اطلاع از آنان است.

در مدارس دولتی کشورهای خارجی کودکان از سه سالگی تحت خدمات مربوط به تأخیر کلامی و زبانی قرار می‎گیرند و این خدمات کاملاً رایگان هستند.

متأسفانه فرایند ارزیابی ممکن است چند ماه طول بکشد و ممکن است برخی کودکان اصلاً واجد شرایط این خدمات قرار نگیرند.

حتی زمانی‎که والدین کودک خود را در دورۀ گفتاردرمانی ثبت‎نام کنند

تمرین در خانه می‎تواند تأثیر درمان را افزایش دهد.

در ادامه به بررسی روش‎هایی می‎پردازیم که به درک بهترکودک شما کمک کرده و کودک می‎تواند به روش مؤثرتری با دیگران ارتباط برقرار کند.

البته گفتاردرمانی در منزل نباید جایگزین مشاوره با آسیب‎شناس گفتار-زبان شود
و برای بهبود مهارت‎های کلامی و زبانی کودک همیشه باید توصیه‎های متخصص آسیب‎شناس گفتار-زبان را دنبال کنید.

برای آگاهی از روند گفتار درمانی در منزل ابتدا باید چگونگی روند کار آسیب‎شناس گفتار-زبان برای بهبود مهارت‎های کلامی و زبانی کودک را درک کنید.

اجازه دهید نگاهی به این روند بیندازیم:

 

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

 

گام اول: ارزیابی

آنچه که پاتولوژیست گفتار-زبان انجام خواهد داد:

آسیب‏شناس گفتار-زبان در ابتدا مهارت‎های کلامی-زبانی کودک شما را ارزیابی می‌کند که شامل این مراحل است:

تمام نواحی مربوط به تکامل گفتار-زبان را بررسی می‎کند تا ببیند کودک شما در کدام قسمت‎ها دچار تأخیر و مشکل شده است.

سپس با مقایسۀ عملکرد کودک شما با هنجارهای تکامل، در مورد وضعیت کودک تصمیم‎گیری خواهد کرد.

هنجارهای تکامل به مهارت‎ها و توانایی‎هایی اشاره می‎کند که کودکان در سنین خاصی قادر به انجام آنها هستند.

 

آنچه که برای گفتاردرمانی در منزل میتوانید انجام دهید:

با مراجعه به آدرس اینترنتی https://www.linguisystems.com/pdf/Milestonesguide.pdf

راهنمای Linguisystems Guide to Communication Milestones را دانلود کنید.

این کتابچۀ راهنما خلاصه‎ای از آخرین تحقیقات دربارۀ توانایی‎ها و مهارت‎هایی است که کودکان باید در سنین خاصی قادر به انجام آنها باشند.

مطالعۀ این راهنما شما را از توانایی‎ها و مهارت‎هایی که کودک باید در سن خاصی داشته باشد آگاه می‎کند

و حالا در صورت نیاز به آموزش بیشتر می‎دانید که از کجا باید شروع کرد.

گام دوم: انتخاب اهداف

آنچه که آسیب‏شناس گفتار-زبان انجام می‌دهد:

در مرحلۀ بعد آسیب‎شناس گفتار-زبان برخی از نواحی مشکل‎دار را انتخاب می‎کند تا به نوبت روی آنها کار کند.

اغلب اوقات کودکان مبتلا به مشکلات گفتاری و زبانی دارای چندین ناحیۀ مشکل‎دار هستند.

بسیار مهم است که هنگام شروع درمان ابتدا چند هدف منطقی را انتخاب کنید.

آسیب ‏شناس گفتار-زبان بطور معمول این نواحی مشکل‎دار را بر این اساس انتخاب می‎کند
که کدام مشکلات تأثیر منفی بیشتری روی ارتباطات کودک دارند یا کدام مهارت‎ها زودتر از بقیۀ مهارت‏ها تکامل می‎یابند.

به‎عنوان مثال اگر کودک فقط قادر باشد چند کلمه صحبت کند ولی با بیان صدای «س» مشکل داشته باشد

گفتاردرمان قبل از شروع آموزش اصواتی خاص ابتدا کلمات بیشتری که دارای صدای «س» باشند را به او می‎آموزد.

 

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

 

اقداماتی که برای گفتاردرمانی در منزل میتوانید انجام دهید:

در آغاز گفتاردرمانی ابتدا ۲ یا ۳ بخش مشکل‎دار (مربوط به گفتار و زبان) کودک را انتخاب کنید.

بهترین روش برای انتخاب بخش‌های مشکل‎دار توجه به مهم‏ترین چیزی است که بیشتر از همه کودک و خانوادۀ شما را تحت تأثیر قرار می‎دهد.

به‎عنوان مثال اگر کودک حرف‎های زیادی برای گفتن دارد ولی، دیگران بدلیل خطاهای تلفظی صحبت‏های او را درک نمی‎کنند

شما می‎توانید چند صوت کلامی را انتخاب کرده و آنها را با کودک کار کنید.

یا اگر کودک در پیروی از دستورالعمل‏ها دچار مشکل می‎شود

و این موضوع موجب اختلال در زندگی خانوادگی شده و بر جریان عادی و روزمرۀ زندگی شما تأثیر منفی می‎گذارد

احتمالاً تصمیم خواهید گرفت گفتاردرمانی را در منزل آغاز کنید.

با توجه به توصیه‎های کتابچۀ راهنما از برگزیدن اهدافی که بالاتر از سن و سطح کودک شما بوده

یا فراتر از توانایی‎های کنونی کودک شما هستند پرهیز کنید.

 

ولی، حقیقتاً هر چیزی که برای کار با کودک خود انتخاب می‎کنید به پیشرفت کلامی و زبانی او کمک خواهد کرد.

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

گام سوم: مقدمات درمان

آنچه آسیب‎شناس گفتار-زبان انجام خواهد داد:

متخصص گفتاردرمانی ازطریق آموزش مستمر بهترین و جدیدترین روش‎های درمانی مربوط به انواع ناهنجاری‎ها و تأخیرهای کلامی و زبانی را فرامی‌گیرد.

تمام متخصصان آسیب‎شناس گفتار-زبان باید در دوره‎های آموزشی پیشرفته شرکت کنند.

در این دوره‎های آموزشی جدیدترین توصیه‎های محققان دربارۀ تکنیک‎های درمانی ارائه می‎شود.

باید به خاطر داشته باشید که کودکان با یکدیگر متفاوت هستند و مشکلات گفتاری متفاوتی دارند.

بر این اساس روش‎های درمانی مختلفی برای آنان وجود دارد و ممکن است

روش درمانی که یک کودک به آن واکنش نشان می‎دهد متفاوت از سایر کودکان باشد.

وقتی کودکی به یک تکنیک درمانی خاص پاسخ می‎دهد یا هیچ واکنشی از خود نشان نمی‎دهد

وظیفۀ آسیب‎شناس گفتار-زبان انتخاب تکنیک درمانی مناسب و انطباق آن با شرایط کودک است.

گفتاردرمانی در منزل کودکان و آنچه می‎توانید انجام دهید:

در این قسمت به شما می‎گویم که برای گفتاردرمانی در منزل باید با یک متخصص گفتاردرمانی همکاری کنید

زیرا این متخصصان می‎توانند رویکرد درمانی مناسبی برای کودک شما انتخاب کنند.

رویکردی که می‎تواند بهترین کارایی را برای کودک شما داشته باشد. به همین دلیل است که آنها مدرک ارشد دارند!

ولی، برخی رویکردهای اساسی وجود دارد که می‎توانید در طول گفتاردرمانی در منزل

آنها را امتحان کرده و از این طریق به پیشرفت کودک خود کمک کنید.

 

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

 

این برنامه بسیار ساده است:

هر مهارت را به بخش‎های کوچک‎تر یا ساده‏تر تقسیم کنید و آنها را بصورت مشخص و ویژه به کودک خود آموزش دهید.

به‎عنوان مثال وقتی می‎خواهید صدای «ف» را در مکالمات به کودک خود آموزش دهید به این صورت آغاز کنید:

به کودک آموزش دهید که صدای «ف» را به تنهایی ادا کند:

ف ف ف ف. سپس این صدا را بصورت بخش بخش با او کار کنید مانند فا، اف.

حالا صدای «ف» را در قالب کلمه به او آموزش دهید مانند: فانوس، دف. در پایان، کلمات را در جملات و مکالمه‏ ها قرار داده

و از کودک بخواهید جمله‏ ها و مکالمه‏ ها را تکرار کند.

اگر می‎خواهید پیروی از دستور‌العمل‎های چند مرحله‎ای را به کودک خود آموزش دهید می‎توانید از دستورالعمل‎های پایه‎ای، ساده و کوتاه استفاده کنید.

بهتر است این آموزش همراه با نشانه‏های تصویری باشد.

مانند: بشین، پاشو، بیا اینجا. بتدریج دستورالعمل‎های پیچیده‏تر را با او کار کنید و ۲ یا ۳ دستور را کنار یکدیگر قرار داده و به او آموزش دهید.

اگر بنظر شما این روش پیچیده است نگران نباشید.

شما قادر به انجام این کار هستید.

کافی است مهارت‎ها را به قسمت‎های کوچک‎تر تقسیم کنید.

به این منظور سایر مقالات ما را بررسی کنید یا به سخنرانی‎های هفتگی ما سری بزنید

تا از جدیدترین توصیه‎های زبانی ما آگاه شوید و برای آموزش مهارت‎های مختلف به کودک خود ایده‏های جدیدی پیدا کنید.

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

منابع بیشتر برای آسیب ‎شناس گفتار-زبان

آیا در جستجوی منابع بیشتر و ایده‏های درمانی جدیدتر هستید تا بهترین خدمات را برای مراجعین خود فراهم کنید؟

در SLP Solution به ما ملحق شوید و عضو برنامۀ آموزشی ما شوید که برای متخصصان گفتار-زبان تدارک دیده‎ایم.

برنامۀ عضویت شامل این بخش‎ها است:

  • راهنمایی‌های گام به گام برای آموزش انواع مهارت‌های گفتاری/ زبانی/ ارتباطی

 

  • کاربرگ‌های آماده و فعالیتهای درمانی برای چندصد مبحث مختلف

 

  • فیلمهای آموزشی برای بحث دربارۀ ناهنجاری‎ها یا موضوعات دشوار

 

  • پاسخ به سؤالات شما در انجمن ویژۀ آسیب‏شناسان گفتار-زبان

 

  • ابزار و منابع مختلف برای کمک به شما همراه با کاربرگ‎ها، تکالیف و وظایف ادمین

 

  • آموزش مستمر ازطریق وبینارهای ماهیانه و وبینارهای ضبط‎ شده

 

برای ملحق‎شدن به ما در SLP Solution یا عضویت، اینجا کلیک کنید.

 

منبع علمی:

 

گفتار درمانی در منزل | گفتار درمانی کودکان در منزل

Our Score
Our Reader Score
[Total: 4 Average: 4.5]